UNIVERSIDADES PARA EL BIENESTAR BENITO JUÁREZ GARCÍA
SEDE EDUCATIVA “MARÍA ALICIA MARTÍNEZ MEDRANO”
LICENCIATURA EN FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA: PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE MÉXICO
VALLADOLID, YUCATÁN.
CLAVE 310205
EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y DE LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS
DURANTE LA PRACTICA PROFESIONAL EN EL VII CICLO
CURSO ESCOLAR 2022-2023
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Mariana Alejandra Nahuat Ceme
ESCUELA: Preescolar Indígena Popol-Vuh, Kanxoc, Valladolid, Yucatán
LUGAR Y FECHA:9 al 13 de enero del 2023
Instrucciones: Señale en el espacio correspondiente la valoración que presente el estudiante en
cada indicador.
PRESENTACIÓN NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Puntualidad, asistencia y cumplimiento de la
jornada del trabajo docente
Entrega y desarrolla la planeación de la
práctica
Presentación acorde con la imagen
profesional que representa
Se involucra en las actividades académicas y
de trabajo en equipo
Establece una comunicación adecuada de
respeto con la comunidad escolar
Realiza la retroalimentación a los padres de
familia sobre el desempeño de su hijo.
PRÁCTICA DOCENTE NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Dominio de contenidos
Comunica de manera pertinente los saberes
en el aula
Emplea estrategias adecuadas a las
asignaturas que imparte y las desarrolla con
actividades pertinentes y motivadoras
Establece un clima de relación en el grupo
que favorece la atención a la diversidad,
actitudes de confianza, autoestima, respeto,
autonomía, creatividad y curiosidad.
Promueve la participación y el trabajo
colaborativo durante las actividades que los
alumnos realizan en clase para lograr los
propósitos de la enseñanza.
Optimiza el tiempo de clases
Resuelve de manera creativa situaciones
imprevistas en el aula
Aplica la evaluación formativa en el proceso
de enseñanza-aprendizaje
Respeta la lengua materna y la cultura del
niño durante el proceso de enseñanza
aprendizaje
Retroalimenta los conocimientos de manera
significativa
PLANEACIÓN EDUCATIVA NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Describe las estrategias de enseñanza y
aprendizaje de la asignatura a desarrollar
Diseña estrategias de enseñanza-aprendizaje
acordes a la diversidad del aula
Organiza las acciones de enseñanza de
acuerdo a los intereses del niño y al contexto,
rescatando los saberes previos
Considera técnicas e instrumentos de
evaluación para valorar los procesos de
aprendizaje
Contempla los recursos didácticos propios de
la asignatura y con los que cuenta la escuela
RECURSOS DIDÁCTICOS NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Prevee la disponibilidad de los materiales a
utilizar en las sesiones de clases
Utiliza adecuadamente los recursos
didácticos contemplados en la planeación
Los recursos empleados logran centrar el
interés de los estudiantes en las actividades
en clase
Emplea diversos recursos en la dinámica de
la clase considerando los distintos estilos de
aprendizaje.
OBSERVACIONES:
Vo.Bo.
MAESTRO(A) DE GRUPO DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA
__________________________ _____________________________
Wendy Mariana Huchin Cen Wendy Mariana Huchin Cen
UNIVERSIDADES PARA EL BIENESTAR BENITO JUÁREZ GARCÍA
SEDE EDUCATIVA “MARÍA ALICIA MARTÍNEZ MEDRANO”
LICENCIATURA EN FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA: PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE MÉXICO
VALLADOLID, YUCATÁN.
CLAVE 310205
EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y DE LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS
DURANTE LA PRACTICA PROFESIONAL EN EL VII CICLO
CURSO ESCOLAR 2022-2023
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Mariana Alejandra Nahuat Ceme
ESCUELA: Preescolar Indígena Popol-Vuh, Kanxoc, Valladolid, Yucatán
LUGAR Y FECHA:16 al 20 de enero del 2023
Instrucciones: Señale en el espacio correspondiente la valoración que presente el estudiante en
cada indicador.
PRESENTACIÓN NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Puntualidad, asistencia y cumplimiento de la
jornada del trabajo docente
Entrega y desarrolla la planeación de la
práctica
Presentación acorde con la imagen
profesional que representa
Se involucra en las actividades académicas y
de trabajo en equipo
Establece una comunicación adecuada de
respeto con la comunidad escolar
Realiza la retroalimentación a los padres de
familia sobre el desempeño de su hijo.
PRÁCTICA DOCENTE NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Dominio de contenidos
Comunica de manera pertinente los saberes
en el aula
Emplea estrategias adecuadas a las
asignaturas que imparte y las desarrolla con
actividades pertinentes y motivadoras
Establece un clima de relación en el grupo
que favorece la atención a la diversidad,
actitudes de confianza, autoestima, respeto,
autonomía, creatividad y curiosidad.
Promueve la participación y el trabajo
colaborativo durante las actividades que los
alumnos realizan en clase para lograr los
propósitos de la enseñanza.
Optimiza el tiempo de clases
Resuelve de manera creativa situaciones
imprevistas en el aula
Aplica la evaluación formativa en el proceso
de enseñanza-aprendizaje
Respeta la lengua materna y la cultura del
niño durante el proceso de enseñanza
aprendizaje
Retroalimenta los conocimientos de manera
significativa
PLANEACIÓN EDUCATIVA NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Describe las estrategias de enseñanza y
aprendizaje de la asignatura a desarrollar
Diseña estrategias de enseñanza-aprendizaje
acordes a la diversidad del aula
Organiza las acciones de enseñanza de
acuerdo a los intereses del niño y al contexto,
rescatando los saberes previos
Considera técnicas e instrumentos de
evaluación para valorar los procesos de
aprendizaje
Contempla los recursos didácticos propios de
la asignatura y con los que cuenta la escuela
RECURSOS DIDÁCTICOS NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Prevee la disponibilidad de los materiales a
utilizar en las sesiones de clases
Utiliza adecuadamente los recursos
didácticos contemplados en la planeación
Los recursos empleados logran centrar el
interés de los estudiantes en las actividades
en clase
Emplea diversos recursos en la dinámica de
la clase considerando los distintos estilos de
aprendizaje.
OBSERVACIONES:
Vo.Bo.
MAESTRO(A) DE GRUPO DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA
__________________________ _____________________________
Wendy Mariana Huchin Cen
UNIVERSIDADES PARA EL BIENESTAR BENITO JUÁREZ GARCÍA
SEDE EDUCATIVA “MARÍA ALICIA MARTÍNEZ MEDRANO”
LICENCIATURA EN FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA: PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL DE MÉXICO
VALLADOLID, YUCATÁN.
CLAVE 310205
EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y DE LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS
DURANTE LA PRACTICA PROFESIONAL EN EL VII CICLO
CURSO ESCOLAR 2022-2023
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Mariana Alejandra Nahuat Ceme
ESCUELA: Preescolar Indígena Popol-Vuh, Kanxoc, Valladolid, Yucatán
LUGAR Y FECHA:23 al 27 de enero del 2023
Instrucciones: Señale en el espacio correspondiente la valoración que presente el estudiante en
cada indicador.
PRESENTACIÓN NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Puntualidad, asistencia y cumplimiento de la
jornada del trabajo docente
Entrega y desarrolla la planeación de la
práctica
Presentación acorde con la imagen
profesional que representa
Se involucra en las actividades académicas y
de trabajo en equipo
Establece una comunicación adecuada de
respeto con la comunidad escolar
Realiza la retroalimentación a los padres de
familia sobre el desempeño de su hijo.
PRÁCTICA DOCENTE NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Dominio de contenidos
Comunica de manera pertinente los saberes
en el aula
Emplea estrategias adecuadas a las
asignaturas que imparte y las desarrolla con
actividades pertinentes y motivadoras
Establece un clima de relación en el grupo
que favorece la atención a la diversidad,
actitudes de confianza, autoestima, respeto,
autonomía, creatividad y curiosidad.
Promueve la participación y el trabajo
colaborativo durante las actividades que los
alumnos realizan en clase para lograr los
propósitos de la enseñanza.
Optimiza el tiempo de clases
Resuelve de manera creativa situaciones
imprevistas en el aula
Aplica la evaluación formativa en el proceso
de enseñanza-aprendizaje
Respeta la lengua materna y la cultura del
niño durante el proceso de enseñanza
aprendizaje
Retroalimenta los conocimientos de manera
significativa
PLANEACIÓN EDUCATIVA NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Describe las estrategias de enseñanza y
aprendizaje de la asignatura a desarrollar
Diseña estrategias de enseñanza-aprendizaje
acordes a la diversidad del aula
Organiza las acciones de enseñanza de
acuerdo a los intereses del niño y al contexto,
rescatando los saberes previos
Considera técnicas e instrumentos de
evaluación para valorar los procesos de
aprendizaje
Contempla los recursos didácticos propios de
la asignatura y con los que cuenta la escuela
RECURSOS DIDÁCTICOS NO SE SUFICIENTE SATISFACTORIO MERITORIO
MUESTRA S SS M
NA
Prevee la disponibilidad de los materiales a
utilizar en las sesiones de clases
Utiliza adecuadamente los recursos
didácticos contemplados en la planeación
Los recursos empleados logran centrar el
interés de los estudiantes en las actividades
en clase
Emplea diversos recursos en la dinámica de
la clase considerando los distintos estilos de
aprendizaje.
OBSERVACIONES:
Vo.Bo.
MAESTRO(A) DE GRUPO DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA
__________________________ _____________________________
Wendy Mariana Huchin Cen
