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Proyecto Tercero Bgu

Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de aprendizaje sobre ayudando y fundamentando el camino para el curso de tercero de bachillerato. El proyecto se llevará a cabo durante el año lectivo 2020-2021 y cubrirá temas de educación religiosa. El objetivo es identificar las conexiones entre las acciones de los primeros cristianos y aplicarlas al mundo actual. Las actividades propuestas incluyen elaborar una portada, objetivos, introducción y problema del proyecto durante las primeras tres semanas.
Derechos de autor
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Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Proyecto Tercero Bgu

Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de aprendizaje sobre ayudando y fundamentando el camino para el curso de tercero de bachillerato. El proyecto se llevará a cabo durante el año lectivo 2020-2021 y cubrirá temas de educación religiosa. El objetivo es identificar las conexiones entre las acciones de los primeros cristianos y aplicarlas al mundo actual. Las actividades propuestas incluyen elaborar una portada, objetivos, introducción y problema del proyecto durante las primeras tres semanas.
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AÑO LECTIVO 2020-2021

“La principal facultad del hombre es la inteligencia, y la


inteligencia se dirige por la verdad”.
Padre [Link]ìa Matovelle

AÑO LECTIVO: 2020 - 2021 DOCENTE: TEC. FRANCISCO YACILA


LOMAS
CURSO: TERCERO BGU AREA: FORMACIÓN HUMANA
PARALELO: A - B ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

NOMBRE DEL PROYECTO: AYUDANDO, [Link] MI CAMINO

RECUERDA
 Los proyectos y las actividades planteadas para cada semana no requieren de
material impreso.
 Trabaja con los recursos disponibles en casa. Para consultar información y
fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este año o de años
anteriores.
 Intenta seguir una rutina estable, con horarios regulares para tus actividades de
aprendizaje, pero también para la recreación, las tareas del hogar y el descanso.
 Si eres víctima de violencia o conoces de algún acto violento, cuéntale a tu
docente o a una persona adulta de confianza. Puedes llamar al 911 o al 1800
DELITO (335486) para denunciar estos casos.
 Las personas somos diversas. Adapta las actividades propuestas a tu realidad y a
tus necesidades.

Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:


 Si sientes irritabilidad, nerviosismo o cambios en el apetito y el sueño, mantén
la calma, es normal sentirse así en este tiempo de pandemia; verás que pronto
volveremos a la escuela, a los parques a compartir como antes.
 Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus.
Lavar tus manos con frecuencia y de forma adecuada, comer saludablemente y
realizar actividades físicas te ayudarán a mantener saludable el cuerpo y la
mente.
 Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque sí se puede
#AprenderEnCasa.
 Si es necesario que salgas de casa, recuerda utilizar siempre la mascarilla y, al
volver, lavarte las manos con agua y jabón.
Objetivo de aprendizaje: O.R.5.14 Identificar las conexiones entre las acciones de los
primeros cristianos por medio de su estudio, con el fin de aplicarlas a la realidad actual
del mundo.

Destreza:
ERE5.2.95: Demostrar la relación entre los primeros cristianos y la doctrina social.
ERE5.2.96 Determinar las razones por las que se establece que Jesús es profeta de la
misericordia de Dios.
ERE5.2.97 Relatar el pasaje del Evangelio en el que Jesús es proclamado rey y
determinar las razones por las que aquello sucedió.

Indicadores de evaluación:
I.R.5.26.1 Asume actitudes que evidencian la presencia de las enseñanzas de Jesús en el
mundo de hoy
I.R.5.27.1 Resume el pasaje del Evangelio en el que Jesús es proclamado rey.

Indicaciones:
En este mes vamos a realizar infografías mediante thinglink, realizaremos el proyecto
de índole de ayuda social para comprender los problemas sociales y sus posibles
soluciones, se tendrá presente Titulo del proyecto, objetivo general y objetivos
específicos, introducción y problematización.

Para ello, podemos usar los siguientes recursos y materiales:


 Libros virtuales para obtener información.
 Páginas de índole académico.
 Cuaderno u hojas de trabajo, láminas, hojas de papel bond.
 Lápiz, esfero y borrador.
 Material reutilizable.
ACTIVIDADES SEMANA 1.

1.1. Observe el siguiente video


[Link]

1.2. Enliste cuales son las 11 partes del proyecto.

1.3. Elabore una portada de su proyecto haciendo uso de WORD: insertar


portada (escoge alguna de su agrada), coloque nombre del colegio, título
del proyecto, autor del proyecto, materia, docente, fecha; además
coloque el logo del colegio y la imagen de nuestra patrona en la parte
superior.
ACTIVIDADES SEMANA 2.
Realizar los objetivos haciendo uso de los verbos en infinitivo; se les recuerda
que los objetivos inician con el verbo en infinitivo ar, er, ir. Para ello guíese en
los siguientes videos
[Link]

[Link]

2.1. Elabore un objetivo general

2.2. Elabore 3 objetivos específicos

ACTIVIDADES SEMANA 3.

3.1. Redacte la introducción de su proyecto; Para ello guíese en los siguientes


videos
[Link]

3.2. Elabore la problemática de su proyecto de investigación; Para ello guíese


en los siguientes videos

[Link]

3.3. Realice el índice a su proyecto. En el documento iniciado en Word


vamos a referencias, luego a tabla de contenidos
[Link]

ELABORADO REVISADO APROBADO


Docente: TEC. Coordinador de Área: HNA. Vicerrectora: LCDA.
FRANCISCO YACILA MARIANITA GARDENIA
LOMAS LLIGÜICOTA BALLADARES
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 21 de enero del Fecha: 21 de enero del 2021 Fecha: 21 de enero del
2021 2021

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