Recorta y pega las fichas del rompecabezas.
Ármalo y
1 Pega una fotografía de tu rostro y señala las partes indicadas en
el recuadro. Luego responde las preguntas.
pégalo en tu cuaderno. Colorea y coloca las partes del
cuerpo de la niña.
¿Cuál es la parte de tu rostro que más te gusta? ¿Por qué?
_____________________________________________
_____________________________________________
NATURALES N° 01
NATURALES N° 02
¿En cuales partes de tu rostro te pareces a tus familiares?
_____________________________________________
_____________________________________________
2 Observa las siguientes fotografías y menciona las características
similares entre padres y sus hijos en cada caso. Escríbelas.
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Nuestro cuerpo cuenta con cinco sentidos que nos permite
percibir y conocer las cosas que nos rodean. Los sentidos son:
OIDO OLFATO VISTA GUSTO TACTO
NATURALES N° 03
NATURALES N° 04
NATURALES N° 05
su orden lógico. Colorea.
Observa las historietas 1 y 2. Ordena
las secuencias y escribe en los círculos
NATURALES N° 06
Comenta con tu profesora y compañeras los hábitos saludables que debemos
tener al diario. Dibuja dos más. Colorea las imágenes.
Lee y comenta con tu profesora y compañeras la importancia de Observa el video de Youtube …
mantener buenos hábitos de higiene a diario. ¿Qué pasa cuando no CANCIÓN “ME LAVO LAS MANOS” MUSICA EDUCATIVA
cuidamos de nuestro aseo y presentación personal? Colorea las imágenes
[Link]
NATURALES N° 07
NATURALES N° 08
Recorta, ordena y pega en tu cuaderno la secuencia del correcto lavado
de las manos. Comenta con tu profesora y compañeras la importancia del
lavado de manos y lo que nos sucede si no lo hacemos.
Y ahora…
¡vamos a hacer un creativo trabajo artístico!
1. Pinta con témperas las manitos de la siguiente
hoja. Pega la hoja en una cartulina o cartón para
que quede mas resistente.
2. Recorta y pega en la mano izquierda los virus y
NATURALES N° 09
bacterias y en la mano derecha las gotas de agua, el
jaboncito y el gel. Decora las burbujas de jabón con
plastilina. Explica tu trabajo en la case de campo
científico a tu profesora y compañeras.
3. Aprende la canción y cántala cada vez que te laves
tus manitas.
GEL
NATURALES N° 10
izquierda derecha
En una sana alimentación debemos incluir alimentos de
todos los grupos alimenticios, algunos en mayor cantidad
que otros. Averigua en que consiste la estrategia de “el
plato del buen comer”
Elabora tu Plato del buen comer, con los materiales que
quieras. Puedes utilizar la ficha 13… Aquí algunas
sugerencias….
Con plastilina
NATURALES N° 12
Con figuras o
material de desecho
NATURALES N° 11
Collage (recortes)
Colorea la rueda de los alimentos. Completa los nombres de los Reúne a tu familia y explícales en que consiste tu plato del
grupos de alimentos con ayuda de tu profesora. Recórtala y pégala en buen comer. Envía a tu profe una evidencia de tu trabajo.
También puedes exponer tu trabajo en clase, si lo deseas.
tu cuaderno.
Dulces - postres
NATURALES N° 13
AGUA
Colorea las acciones que están ayudando a cuidar nuestro
planeta Tierra. Tacha las que al contrario lo están
destruyendo.
NATURALES N° 14
NATURALES N° 15
Decora a tu gusto
MATEMATICAS N° 01
MATEMATICAS N° 02
Une los puntos en el orden de los números. Colorea.
Completa las simetrías . Colorea
MATEMATICAS N° 04
MATEMATICAS N° 03
MATEMATICAS N° 05
MATEMATICAS N° 06
MATEMATICAS N° 07
MATEMATICAS N° 08
MATEMATICAS N° 09
MATEMATICAS N° 10
MATEMATICAS N° 11
MATEMATICAS N° 12
MATEMATICAS N° 13
MATEMATICAS N° 14
MATEMATICAS N° 15
MATEMATICAS N° 16
Sombrea las casillas indicadas y describe lo que descubriste. Observa y completa la información:
MATEMATICAS N° 18
MATEMATICAS N° 17
Completa las simetrías . Colorea
MATEMATICAS N° 19 Completa según el ejemplo:
MATEMATICAS N° 20
MATEMATICAS N° 21
Observa las secuencias. Completa de acuerdo al patrón.
MATEMATICAS N° 22
patrón.
Observa las secuencias. Completa de acuerdo al
Pp
Pp Dibuja los dos momentos de esta historia:
1 2
ESPAÑOL N° 02
ESPAÑOL N° 01
1 Pipo y Pepe acomodan todos sus juguetes en el
cuarto: la pelota, el pato de plástico, los
patines y el pito .
2 Al terminar se sientan a jugar con su perro
Popi y papá les prepara un rico pollo con papas
de cenar.
Observa y encierra todas las letras P que encuentres:
ESPAÑOL N° 03 Pp
ESPAÑOL N° 04
Pp
ESPAÑOL N° 05
Pp
ESPAÑOL N° 06
Dd
Dd
Dibuja los dos regalos que el duende dio a Diana:
Diana perdió un diente. El duende de los dientes le
ESPAÑOL N° 07
ESPAÑOL N° 08
concedió dos deseos. Diana muy feliz pidió dos dados de
colores y una moneda de mil pesos para su alcancía.
Diana ahorra para comprar un lindo vestido de seda a su
mamita de cumpleaños.
Completa los dibujos según las frases u oraciones.
Coloca el numero al dibujo según corresponda. Dd
Dd Colorea.
1
dona
ESPAÑOL N° 09
ESPAÑOL N° 10
3
4
5 soldado
6
ESPAÑOL N° 11
Dd
ESPAÑOL N° 12
Camilo, el cangrejo Cc
Cc
confiado
___ballo
___lumpio
_____sa
___lor
Escribe las silabas que faltan para completar las palabras
___ento
___rta
___na
___ma
___nasta
muñe___
___beta
Camilo es un cangrejo. Algunos cangrejos viven en
Co____
el mar. Los cangrejos nacen de huevos. Son
ESPAÑOL N° 13
ESPAÑOL N° 14
animales invertebrados es decir no tienen huesos
ni columna vertebral. Su cuerpo está cubierto de
un caparazón.
Camilo tiene muchos amigos como Luisa, la
lagartija azul, y Gustavo, el lagarto punteado.
Luisa, su mejor amiga regaña a Camilo por ser
confiado. No parece temerle a nada. Luisa se
preocupa por Camilo el cangrejo.
Camilo no es un buen nadador. Se mete solo al
mar a buscar comida. Luisa lo espera en la orilla.
Le pide que no se aleje mucho. Las olas son altas
y se lo pueden llevar mar adentro.
Cc
Corta las silabas y emparéjalas con los dibujos:
ESPAÑOL N° 16
ESPAÑOL N° 15
Ordena en cada caso las palabras formando las
oraciones: Cc
caramelos. come Carlos
Nico
Marca cada enunciado que
puedas leer sin ayuda
Cata
camino. caracol El va el por
ESPAÑOL N° 17
Caro
Nico
ESPAÑOL N° 18
pescó El una pescador corvina.
La mariquita y el mosquito Qq
Qq
bar___to
___rófano
Es___mal
mos___to
Escribe las silabas que faltan para completar las palabras
mante___lla
___mico
___mar
pa___te
or___sta
ra___ta
bos___
___so
ESPAÑOL N° 20
ESPAÑOL N° 19
Una mariquita que se llamaba Quica fue a pasear
al bosque. En el bosque había un periquito y un
estanque con ranas y cisnes.
Llegó un mosquito y picó a Quica en su alita.
Ella se quejó porque le dolía mucho y no podía
volar. El periquito como estaba quieto, vigilando
lo vio todo y le ayudó dándole queso y quicos
porque dan mucha fuerza.
Cuando Quica se puso bien ya podía volar le dio
las gracias y le regaló un paquete pequeño al
periquito. Dentro del paquete habían unas ricas
croquetas. El periquito se las comió porque se
veían muy sabrosas .
ESPAÑOL N° 21
Qq
ESPAÑOL N° 22
Qq
Qq
ESPAÑOL N° 23
____________________________
El mosquito Picarrón acude con el Catalina se _______________ y el
calor… mosquito la _______________.
¿Querrá picarle a Quique? ¿Querrá
picarle a Ramón?
El mosquito Picarrón…
¿Querrá picarle a Leonor?
Se siente aquí su ruido y se ha
escondido en la esquina…
¡No te duermas Catalina!
ESPAÑOL N° 24
Cecilia y sus amigos Cc
Cc
Dibuja los regalos que Cecilia
quiere para navidad. Escribe
sus nombres en las líneas.
Cecilia es muy linda y muy juciosa. Tiene los ojos
celestes como el cielo, su cabello lacio y usa una
cinta color azul celeste en su cabeza.
ESPAÑOL N° 25
ESPAÑOL N° 26
Sus amigos son César y Celia, siempre salen
todos al cerro a saltar lazo y a cortar cerezas y
ciruelos.
Su mamá Lucia cocina delicioso y les hace pastel
de cerezas y pay de ciruelos.
Cecilia quiere en navidad una cebra de peluche,
una bicicleta, un cepillo para su cabello y una
pecera con doce peces.
¡Saca mínimo cinco cienes en tu estudio! - dice su
papá y te compro lo que quieras .
Cc
Corta las silabas y emparéjalas con los dibujos:
ESPAÑOL N° 28
ESPAÑOL N° 27
ESPAÑOL N° 29
Escribe las silabas que faltan para completar las palabras
___rillo ___ne ___reza
___bolla ___rca on___
___nturón ___jas ___rco
___nco ___pillo ___bra
ESPAÑOL N° 30
Bety, Benito y Bibi leen libros Bb A la mañana siguiente los despertó con un beso,
desayunaron y los llevó a su primer día de
escuela. En una bolsa les empacó a cada uno un
rico bocadillo y un block para escribir cada letra
que iban aprendiendo.
Cómo eran muy buenos estudiantes muy pronto
aprendieron a leer. Aprendieron sobre sus
animales favoritos como el búho, el caballo y la
abeja. También sobre su deporte favorito, el
baloncesto…
En muy pocos días Bibi y Benito iban a la
biblioteca con su madre y muy felices pudieron
ESPAÑOL N° 31
ESPAÑOL N° 32
buscar libros de sus temas preferidos.
Bety es una buena mujer. Cada viernes va con su Escribe los temas que a Bety, Bibi y a Benito les interesa
bicicleta a la biblioteca a buscar su libro investigar en los libros de la biblioteca:
semanal.
Sobre animales
Por las noches después de darle una buena cena como:
a sus pequeños hijos Bibi y Benito los llevaba a ___________________
la cama y les leía en voz alta su libro.
___________________
Bibi y Benito querían aprender a leer y le ___________________
pidieron a su madre que los llevara a la escuela Sobre deportes
para poder aprender a leer y escribir y así ir como:
con ella cada viernes a la biblioteca. A Bety le ___________________
pareció una buena idea. ___________________
________________
ESPAÑOL N° 33
ESPAÑOL N° 34
Bb
ESPAÑOL N° 35
Bb
ESPAÑOL N° 36
Escribe las oraciones remplazando las imágenes por palabras:
Encierra el conector “y” en
la lectura. Realiza un
dibujo alusivo.
ESPAÑOL N° 37
ESPAÑOL N° 38
Completa las oraciones con el conector “y”:
Repasa las letras Yy
Rafael Pombo es el poeta de
los niños y las niñas.
Nació en 1833 en una hermosa
casa del barrio la Candelaria
de la ciudad de Bogotá. Sus
padres eran Lino de Pombo y
ESPAÑOL N° 39
Ana María Rebolledo.
Pombo desde los 10 años empezó a escribir
poemas y cuentos en los cuales viven personajes
ESPAÑOL N° 40
fascinantes, con aventuras deslumbrantes, en
mundos extravagantes.
Entre sus cuentos más conocidos están “El
Renacuajo Paseador” “La pobre viejecita” y
“Simón el bobito”.
1
2 4 7
3
5 6
Escribe en el crucigrama los
nombres de algunos de los
personajes creados por mi y que
23 de abril están en la pagina anterior…
Descubre mi nombre, cambiando
los símbolos por las vocales…
Averigua por qué soy recordado
en el Dia del Idioma… Comenta a
tus compañeras y profe.
ESPAÑOL N° 41
Hola, yo soy ____________
_________ La gata Candonga.
Yo soy __________________
Pide a tus papitos que te sin nadita que comer…
lean más historias escritas
por Rafael Pombo… ¡Se
divertirán mucho!
Soy __________________
muy tieso y muy majo
Hola amiguita… te invito a que hagas una marioneta
de mi… Yo soy uno de los personajes mas importantes
ESPAÑOL N° 42
creados por el ilustre poeta Rafael Pombo… Soy el
inolvidable Rin Rin Renacuajo…
1. Pinta o Colorea cada una de mis partes.
2. Pega esta hoja sobre un cartón o cartulina
resistente. Recorta todas mis partes.
3. Une las partes con alguna lana o con ganchos de
dos paticas también llamados tachuela mariposa.
Y ya… ¡¡quede listo para que juegues conmigo!!
Envía una evidencia de tu trabajo a tu profesora…
estará feliz de ver tu trabajo
LOS SERVICIOS PÚBLICOS
Une con una línea los dibujos con el servicio público que
representan. Colorea.
Atención
Médica
Recolección
de basura
Gas natural
SOCIALES N° 01
SOCIALES N° 02
Seguridad
Internet,
Telefonía y
televisión
agua
potable
Electricidad
Transporte
SOCIALES N° 03
SOCIALES N° 04
LOS OFICIOS Y PROFESIONES DE LAS PERSONAS DE MI COMUNIDAD
SOCIALES N° 05
BARRENDERO MENSAJERO
LOS OFICIOS Y PROFESIONES DE LAS PERSONAS DE MI COMUNIDAD
SOCIALES N° 06
ACTUEMOS CON HONESTIDAD LA CONVIVENCIA CON NUESTROS VECINOS
Lee y comenta con tus compañeras la situación. Colorea. Observa que sucede en cada caso. Comenta tu opinión en
¿Por qué es importante actuar con honestidad con las clase. Colorea.
personas?
SOCIALES N° 08
SOCIALES N° 07
Hola… me ayudas a
Cuando hablamos de orientación nos referimos a la ubicarme, porfa?
necesidad que tenemos de saber dónde nos
encontramos y determinar hacia dónde nos queremos N
dirigir. Por ello, para orientarnos debemos tener en
cuenta tres elementos básicos que son: los puntos de
referencia, los puntos cardinales y los instrumentos
de orientación.
Señala en el dibujo los puntos cardinales. Colorea
O E
SOCIALES N° 09
SOCIALES N° 10
S
Traza el camino que puede tomar Averigua de que otras formas
Camila para llegar a los diferentes a parte de los planos o mapas
lugares con el color indicado, se ubican las personas en los
teniendo en cuenta que ella se diferentes lugares. Escribe y
encuentra en la oficina de correos: dibuja en tu cuaderno.
De azul si quiere ir hasta la plaza
De amarillo si quiere ir a la tienda
De rojo si quiere ir a la piscina
ACTIVIDADES, TRABAJOS EN EL CAMPO PRODUCCION Y COMERCIO DE LA LECHE
Comenta con tu profe y compañeras que actividades humanas son
Observa, describe como es el proceso de la producción y
comunes en las zonas rurales. Marca con (X) las diferencias que
comercialización de la leche. ¿Qué actividades de estas se realizan
encuentras en los dibujos. Colorea
en el campo y cuales en la ciudad? Escribe en tu cuaderno. Colorea.
2
1
SOCIALES N° 12
SOCIALES N° 11
4
3
5 6
ACTIVIDADES EN LA CIUDAD
¿Qué actividades humanas se dan en las zonas urbanas?
Colorea, recorta y pega en tu cuaderno.. Al frente
escribe en que consiste cada una de estas actividades.
SOCIALES N° 13
SOCIALES N° 14
30
abril Querida estudiante liceísta… ¡FELICIDADES EN TU DIA!! Y que mejor
pasarla divirtiéndonos con estos fabulosos pasatiempos…Soy Lola y amo a los
animalitos… ayúdame a Escribe tu nombre
rescatar a mi gatito aquí…
Bigotes para que tome su
leche descubriendo el
camino correcto en el
laberinto…
¿Sabes cuantos niños
en el mundo no tienen
que comer? ¿Qué
podrías hacer por
ellos? ¡¡MIAUU!!
LEE Y DECORA EL MENSAJE
Todos los niños del mundo merecen
ser protegidos, amados y bien
tratados… También se les debe
respetar sus derechos… Por eso en
este Día les recordamos a los
A los niños y niñas nos encanta jugar con
adultos que
nuestros amiguitos…
“Somos el futuro del mundo”
Escribe cuales son tus juegos favoritos:
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1 2
3 4
5 6
7 8
