ENCUADRE
El encuadre, siempre fondo nunca figura. No se rompe pero si se modifica y se debe
consensuarlo. Tipos de encuadre Histórico, se toma la historia de una persona o situación.
Genético, se basa en el nacimiento de una determinada situación. Situacional, se estudia un
grupo en una determinada situación. De continuidad genética, toma en cuenta el análisis de
una situación determinada teniendo en cuenta un proceso anterior.
Las normas del encuadre tienen formas, reglas y normas, pero también tiene un contenido. El
contenido es la tarea específica que se va a dar dentro de ese encuadre. Cuando decimos
formas, reglas y normas podemos hablar de tres categorías: Temporales, tiene que ver con él
cuando. Espaciales, tiene que ver con el dónde. Funcionales, se relacionan con el cómo y con él
para qué. Pasa a ser fondo, para que se pueda leer todo lo que sucede en él. En Psicología
Social el término que se usa para manejar este tema de las distancias es distancia óptima. Hay
dos maneras de no poder ver ni sentir al otro: estar muy lejos o muy cerca. Siendo una de las
reglas la confidencialidad, esto significa que todo lo que sea trabajado dentro del Grupo
Operativo queda dentro del grupo operativo. La otra es restitución, es decir cualquier situación
que se genere fuera del grupo deberá ser conversado, no dejar pasar las molestias, manifestar
lo sucedido. La última regla es la confiabilidad, en un grupo hace al grupo la confianza, esa
apertura de ir escuchando, respetando, trabajando y manteniendo dentro del grupo ese
ámbito. La tarea en un grupo de aprendizaje está ligada a un marco teórico a través del cual
podemos filtrar experiencias personales en función de la tarea grupal, que es el aprendizaje.
Esto tiene niveles, un Nivel Personal es aquel comentario que puede hacerse sobre lo íntimo
contable; por otra parte, el Nivel Íntimo tiene que ver con aquellos detalles de un hecho
determinado, los mismos pueden ser comentados en un grupo de tarea terapéutica aunque no
en uno de aprendizaje.
En la película podemos ver que esta teoría se lleva a cabo en el momento en el que deciden
reparar la guagua por ellos mismos. Buscan poder resolver este problema trabajando en
grupo, teniendo la misma tarea, con el mismo fin de poder viajar.
MINUTO: 15:56 Se da la idea de poder reparar la guagua.
MINUTO: 23:40 empiezan a trabajar con la guagua.
ECRO
(Esquema, Conceptual, Referencial y Operativo)
Esquema es un conjunto organizado de ideas, va tomando forma de espiral, lo aprendido se
incorpora a una red pudiendo ser aplicadas en situaciones de la vida.
Conceptual, serie de nociones que provienen de la observación de la vida cotidiana.
Trasformados, reformulados e incorporados a un sistema conceptual de carácter universal.
Referencial, alude al campo, al segmento de la realidad sobre el que se piensa y opera. Campo
concreto que se quiere abordar, opera sobre una realidad que se quiere estudiar.
Operativo, es toda serie de nociones, se organizan de acuerdo a un esquema, para actuar y
resolver problemas internos y externos.
El objetivo es comprender, aplicar estructuras y elementos de trabajo en cada momento de la
vida. Cada sujeto debe trabajar su ECRO, implica modificar conductas, formas de pensar,
sentir, reflexionar, actuar, etc.
En síntesis, el ECRO es aquella herramienta que tiene todo psicólogo social, para buscar un
cambio una transformación en ese acontecer grupal.
En la película podemos observar que la señora (bruja) que está buscando hiervas, sus
conocimientos previos hacen que recurra a eso, con el fin de poder hacer que el grupo pueda
lidiar con la espera que tienen q atravesar.
Minuto : 44:30
FAMILIA/ SOCIEDAD
El ser humano o el sujeto, es definido por Pichón Riviere, como sujeto social “no hay
nada en el que no sea la resultante de la interacción entre individuos, grupos y clases”.
Este sujeto se constituye a partir de estructuras, tramas vinculares, que transcienden
su subjetividad, de los cuales él es un portavoz.
Por otro lado, desde lo psicoanálisis se divide al sujeto en lo consciente e inconsciente,
es decir lo consciente y preconsciente están prescritos a los códigos de lenguaje y los
contenidos tienen significado literal y no oculto por otro lado, el inconsciente no sigue
ningún orden lógico, es incoherente, caótico y por tanto tiene significados que van más
allá de lo evidente y literal.
El sujeto aprende a vivir en sociedad desde el núcleo familiar, se construye desde esa
base y ahí desarrolla procesos de identificación con sus padres y hermanos, que serán
producidos de una u otra forma en diversas escenas sociales. La familia influye de
manera importante en nuestra personalidad, ya que las relaciones entre los miembros
determinan valores, afectos, actitudes y modos de ser que se van asimilando desde el
nacimiento. Son patrones que influyen en la conducta y que muchas veces se
transmiten de una generación a otra.
Esta teoría se manifiesta en el momento de que Rolando (el ciego) le dice a Emilio que
la describa a la mujer que se esta viendo (Jaqueline) y por respeto Emilio solo habla de
ella de manera respetuosa y no vulgar como quería que lo hiciera Rolando.
Minuto: 30:32
