CARTILLA DIGITAL
FAMILIA
UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA FAMILIA
DESDE TRABAJO SOCIAL
Contenido
DEFINICIONES DE FAMILIA
TIPOLOGÍA FAMILIAR
CICLO VITAL DE LA FAMILIA
GENOGRAMA
Integrantes
DOCENTE: CARMEN ELIANA
CARO NOCUA
Stephany Geraldine Bejarano Pérez
Aura María Briñez Lazcano
Paula Andrea Díaz Roa
Maria Fernanda Loaiza Vargas
Laura Sofía Santamaría Molina
DEFINICIONES
CONSTITUCIÓN TRABAJO SOCIAL Y PROCESOS
POLÍTICA DE COLOMBIA FAMILIARES (2005)
(1991) "La familia es la matriz de la identidad y
desarrollo psicosocial de sus miembros, y
"La familia es el núcleo
en este sentido debe acomodarse a la
fundamental de la sociedad.
sociedad y garantizar la continuidad de la
Se constituye por vínculos
cultura a la que responde. El sentido de
naturales o jurídicos, por la
identidad de los hombres está
decisión libre de un hombre y
determinado por el sentido de
una mujer de contraer
pertenencia a una familia en particular,
matrimonio o por la voluntad
donde asume pautas transaccionales que
responsable de conformarla."
perviven a lo largo de la evolución.
Art. 42
(Quintero, A., 2005, p.18)
LA FAMILIA A TRAVEZ FAMILIA SEGUN ANGELA
DE DISTINTOS HERNANDEZ, EN SU LIBRO DE
ASPECTOS, SEGUN FAMILIA.
VALDES
Unidad básica de la sociedad con base en
La familia también puede ser la pareja conyugal, donde se desarrollan
contextualizada como la valores objetivos y una cultura que
institución social, grupo. permite la adaptación del individuo a la
Construcción cultural y organización social mayor. Su objetivo es
conjunto de relaciones la reproducción y donde cada miembro
emocionales. tiene derechos y deberes.
(Girado. X., (2008), p. 18) (Girado. X., (2008), p. 18)
TIPOLOGIA FAMILIAR
La familia es sumamente importante Pero con los cambios que han ido
en el desarrollo de los niños, pues es, sucediendo en los último años
posiblemente, el agente socializador respecto a las estructuras familiares,
que más va a influir en su los más pequeños, en ocasiones, han
crecimiento. tenido que vivir entornos familiares
que no siempre son los idóneos.
De hecho, los niños necesitan de los
adultos durante un largo periodo de Las familias educan a los hijos, y su
tiempo, lo que ha provocado que objetivo primordial debería ser
todas las sociedades se organicen en aportarles una base sólida para que
torno a grupos de personas que puedan afrontar el futuro con las
generalmente conocemos como “la mejores garantías posibles.
familia”.
La importancia de la familia en el
bienestar emocional de sus
miembros ha sido de interés
científico durante las últimas
décadas. No solamente por el
origen genético de algunas
patologías, sino por la
importancia del ambiente y la
influencia de las estructuras
familiares en los trastornos
mentales.
Como se ha mencionado, la familia no
está exenta de dificultades o problemas,
lo que obliga a basarse en un esquema
conceptual del funcionamiento familiar
para poder entender su
disfuncionalidad, La familia está en
constante funcionamiento eficaz, y a
pesar de las dificultades es capaz de
transformarse, adaptarse, y
reestructurarse a lo largo del tiempo
para continuar funcionando.
¿QUE TIPOS DE FAMILIA EXISTEN?
La familia monoparental consiste
La familia nuclear es lo que en que solo uno de los padres se
conocemos como familia típica, es hace cargo de la unidad familiar, y,
decir, la familia formada por un
por tanto, en criar a los hijos. Suele
padre, una madre y sus hijos. Las
ser la madre la que se queda con
sociedades, generalmente,
impulsan a sus miembros a que los niños, aunque también existen
formen este tipo de familias. casos en en que los niños se
quedan con el padre.
Las familias sin hijos, se
Este tipo de familia, la familia caracterizan por no tener
adoptiva, hace referencia a los descendientes. En ocasiones, la
padres que adoptan a un niño. Pese imposibilidad de procrear de los
a que no son los padres biológicos, padres lleva a éstos a adoptar a un
pueden desempeñar un gran rol hijo. En cualquier caso, podemos
como educadores, equivalente al de perfectamente imaginar una
los padres biológicos en todos los unidad familiar en la que, por un
motivo u otro, no se haya querido o
aspectos.
podido tener hijos. No hay que
olvidar que lo que define a una
familia no es la presencia o
ausencia de hijos.
La familia de padres separados, La familia compuesta, se
los progenitores se han separado caracteriza por estar compuesta
tras una crisis en su relación. A de varias familias nucleares. La
pesar de que se nieguen a vivir causa más común es que se han
juntos deben seguir cumpliendo formado otras familias tras la
ruptura de pareja, y el hijo
con sus deberes como padres. A
además de vivir con su madre y
diferencia de los padres
su pareja, también tiene la
monoparentales, en los que uno familia de su padre y su pareja,
de los padres lleva toda la carga pudiendo llegar a tener
de la crianza del hijo sobre sus hermanastros.
espaldas, los padres separados
comparten funciones, aunque la
madre sea, en la mayoría de
ocasiones, la que viva con el hijo.
La familia homoparental, se
La familia extensa, se caracteriza
caracteriza por tener a dos padres (o
porque la crianza de lo hijos está
madres) homosexuales que adoptan
a cargo de distintos familiares o
a un hijo. También puede haber
viven varios miembro de la
familias homoparentales formadas
familia (padres, primos, abuelos,
por dos madres, obviamente. Aunque
etc.) en la misma casa.
esta posibilidad suscita un amplio
debate social, los estudios han
demostrado que los hijos de padres o
madres homoparentales tienen un
desarrollo psicológico y emocional
normal
Las familias deben ayudarles a que aprendan a ser respetuosos con los
demás, a que tengan una personalidad fuerte y resistente o adquieran
seguridad afectiva y económica, en resumen, prepararles para la una
vida adulta exitosa
CICLO VITAL DE LA FAMILIA
Se refiere a la evolución y el crecimiento de
la familia, pues en sus relaciones
ecosistémicas (hay convivencia de diferentes
especies que se influencian entre sí) la
familia interacciona constantemente con
temas internos y externos, influyendo la
relación negativa o positiva ya que son
afectados los unos por cambios o
movimientos que hay en otros.
Además, es un aspecto operativo en la
intervención familiar.
Por lo tanto, el funcionamiento familiar, tiene influencias y repercusiones desde
el crecimiento y el desarrollo, hacia lo individual como lo social y cultural.
La familia es el único sistema que permite un desarrollo integrado del
individuo, pues las experiencias iniciales de los primeros años de vida son los
más determinantes de su propia evolución.
CICLOS
Así mismo, entonces las personas crecen y evolucionan a través de tres ciclos, el
individual, el familiar y el de pareja (siendo relaciones afectivas de convivencia).
CICLO VITAL DE LA FAMILIA:
Referente a todo el grupo, en si
interrelación generacional entre
los miembros consanguíneos y
los de afinidad.
CICLO VITAL DEL INDIVIDUO:
Es el desarrollo intrínseco,
ineludible, de cada persona, en
correspondencia con la forma
familiar o de convivencia que
escoja.
CICLO VITAL DE LA PAREJA:
Se refiere a la relación de unión
de dos personas que formaron
una familia con hijos.
Estos ciclos están relacionados y se entrecruzan, puesto que, llegado el caso de
analizar una familia, ya sea persona o individuo, o una pareja, se hace la
referencia implícita a los tres ciclos evolutivos. También es que han sido
determinadas a partir del ingreso y salida de nuevos miembros de la familia,
ejerciendo el cambio.
El devenir de la familia está basado en diversos supuestos:
El crecimiento del sistema familiar
ocurre a través de la secuencia de
etapas que se influyen
mutuamente.
Las etapas del ciclo vital son
inexorables y, supérense o no, el
sistema sigue en funcionamiento.
Las crisis propias de cada una de
las etapas son normales y en esa
medida previsibles y superables.
Existe una interrelación entre el Hay diversidad en el proceso del
cambio o desarrollo y la evolución o desarrollo familiar según el nivel
crecimiento del individuo con su social; en las familias de estratos bajos
familia, dado que hay transformación o marginados, la evolución familiar es
a su familia de origen siendo un diferente a la de otros sectores, por lo
proceso mutuo. que carecen de recursos económicos
necesarios básicos, lo que genera una
También se puede decir de la forma perdida también en la privacidad y la
en que el individuo nace, crece, intimidad.
declina y muere.
Sin embargo, el modelo de ciclo de
vida familiar se ha estudiado desde la
forma nuclear, pareja con hijos, en
relación estable y de cierta duración.
Por otro lado, se destaca que cuando
BY TEACHER KATE falta un miembro de la pareja, por
muerte, abandono, separación o
compromisos laborales externos, la
familia sigue creciendo y madurando
de una etapa a otra, obteniendo la
evolución y una nueva forma de
organización.
Todo va como un proceso natural de las familias, y que dichas crisis de
desarrollo normal son etapas del ciclo vital familiar, siendo la formación de la
pareja, llegada de hijos, ingreso a la escuela, hijos adolescentes, egreso de hijos,
nido vacío y periodo terminal de la familia. En donde las más vulnerables es en
la convivencia con los hijos; nacimiento, escolaridad, adolescencia y
desprendimiento de ellos, ya que dan transformaciones profundas para las
funciones de la misma familia.
En las etapas algunos indicadores y Funciones y tareas (escolaridad –
criterios que guíen el proceso de trabajo).
ubicación: Ritos que marcan procesos de
iniciación y terminación, ascenso y
Subsistemas que conforman el descenso en las etapas de la vida.
sistema familia. Edad de los miembros.
Presencia o ausencia de Devenir histórico de la unión
descendientes. conyugal.
Adquisición, adaptación y cambio Salida de distintos subsistemas
de roles. familiares.
ETAPAS DEL CICLO VITAL FAMILIAR
FORMACIÓN DE LA PAREJA. ETAPA PREFILIAL
Noviazgo – cortejo – galantea – compromiso:
Es el punto de partida de la formación de un
nuevo sistema familiar, cuando dos personas
de diferentes núcleos familiares, crean una
relación afectiva solida que va hacia el
futuro.
Matrimonio o formación de la pareja:
Los dos sistemas individuales se unen,
aportando experiencias y antecedentes de sus
familias de origen, sin gran relevancia por el tipo
de vínculo, puede ser civil, religiosa, unión libre u
otros ritos; se presupone el interés de tener hijos.
Nacimiento o llegada de los hijos. Etapa filial:
Cubre desde el primogénito hasta el menor, y
finaliza con el sistema educativo formal. La pareja
o diada se convierte en triada que, genera
particularidades. Las dificultades van a espacios
erótico–afectivos de intimidad y desarrollo de la
pareja, pero al recibir el hijo, descuidan otras
áreas, ya sea laboral, filial, social, personal,
domestica. Los hijos llegan por diversos caminos,
biológicamente, adopción y procreación asistida
(laboratorio, inseminación artificial).
Ingreso de la familia a la escuela:
Coincide con el proceso de socialización
secundaria, cambios en las normas y reglas
que buscan cierta autonomía para equilibrar
las relaciones intrafamiliares con las nuevas
de otros grupos de pares (vecinos,
condiscípulos, deportes, recreación),
reconociendo las diferencias con los
sistemas externos. Además, que replantea la
vida de la pareja, buscando el tiempo para
compartir con los hijos.
Familia con hijos adolescentes. Intermedio
de la vida marital:
Confrontación en las relaciones
parentofiliales, al no ser complementarias, se
constituyen en simétricas, este momento
evolutivo es uno de los más críticos, dados
los cambios en el ejercicio de la autoridad
por parte de los padres y la autonomía de los
hijos, siendo algo progresivo para los
miembros, además de propiciar un
reencuentro, libre de la crianza y atención
permanente, para generar un
compañerismo y revitalizar la relación.
Familia plataforma de lanzamiento. Egreso
de los hijos:
Vista como la etapa con más rupturas
conyugales, pues hay confrontación laboral,
individual, ocupacional, y las relaciones se
vuelven adulto – adulto, renegociando las
funciones del sistema. Los hijos abandonan
el hogar, se independizan afectiva o
económicamente creando nuevos sistemas
familiares. Y se busca superar, si no, pasa la
separación o divorcio.
Familia que envejece o en edad media. Nido
vacío. Retiro:
Se abre a otros miembros, nueras, yernos,
nietos, sobrinos, cuñados, lo que amplia la
red relacional, pero conlleva dificultades que
obstaculizan el desarrollo natural de todos
los subsistemas. Sobresale la interferencia en
la nueva familia del hijo (a) y la no asunción
de los cambios de jubilación o retiro laboral.
Aunque hay hijos que viven con uno o
ambos padres, en caso de muerte o
rompimiento, manejan una relativa
autonomía y se proyectan
fundamentalmente a los sistemas externos.
Siendo la etapa postparental.
Familia anciana. Periodo terminal de la
familia:
La proyección multigeneracional cumple su
ciclo, los padres, se vuelven dependientes y
por lo general uno de la pareja ha muerto,
esto provoca un cambio en la estructura
familiar, por tanto, hay crisis de
desvalimiento o incapacidad del progenitor
anciano, y los reajusten van desde lo físico y
emocional, hasta los gastos. Los conflictos
no resueltos emergen por resistencia de los
hijos, nietos, yernos, para asumir la
dependencia paterna.
En resumen, el ciclo vital es el desarrollo de la familia de dos generaciones,
padres e hijos, hacía tres o más generaciones, creando y sosteniendo los
patrones circulares de funcionamiento familiar, generando una dinámica que
tiene el crecimiento individual, familiar y social. La familia no muere, se
transmite y transforma multigeneracionalmente.
EL GENOGRAMA
¿Qué es?
Es una herramienta gráfica usada desde trabajo social
desde el método familiar que se utiliza para visualizar
por medio de un diagrama las particularidades de la
familia.
Dichas particularidades son por ejemplo, la estructura,
las relaciones entre los miembros, la salud de sus
miembros y la identificación de patrones de patologías
relacionadas a la salud.
¿Por qué es importante?
Nos ayuda a comprender los procesos familiares,
así como su historia, límites, jerarquías y alianzas;
conocer y analizar la cohesión intrafamiliar o el
grado y calidad de su comunicación, así como
nos brinda información sobre el tipo de hogar, la
etapa del ciclo vital en el que se encuentra la
familia.
Un poco de historia...
Encontramos los orígenes del genograma con Bowen (1978)
el cual al inicio de su trabajo la introdujo como una
herramienta de evaluación de su teoría. "Los síntomas son el
resultado de conflictos no resueltos con la familia de origen
y son trasmitidos hacia un individuo a través de las
generaciones".
Guerin y Pendgast (citados en el artículo de Bowen),
definen el genograma como un mapa de rutas del sistema
de relaciones familiares. También emplearon el genograma
como instrumento para la organización de datos e
información sobre límites físicos, emocionales y
conductuales del demandante y la familia como la
jerarquía, las pertenencias y traumas.
CONVENCIONES DEL
GENOGRAMA
Hombre Mujer
Embarazo Aborto espontaneo
Aborto inducido Parto de feto muerto
AA:AA
Año de nacimiento:Año
Hijo adoptivo
de fallecimiento
# Edad Muerte
-----------------------------------------------------
Parentescos
-----------------------------------------------------
Matrimonio Unión libre
Separación Divorcio
Separación reparada Divorcio reparado
Hermanos Gemelos
Mellizos Unión marital consanguinea
-----------------------------------------------------
Patologías
-----------------------------------------------------
Desorden físico o Abuso de alcohol o
mental drogas
Problemas físicos o mentales
Sospecha de abuso
relacionados al abuso de
de alcohol o drogas
alcohol o drogas
En recuperación por En recuperación por abuso
desorden físico o mental de alcohol o drogas
En recuperación por abuso En recuperación por abuso
de alcohol o drogas y de alcohol o drogas pero
recuperándose de un posee un desorden físico o
desorden físico o mental mental
En recuperación por
desorden físico o mental
Juego
pero posee problemas de
abuso de alcohol o drogas
Drogas Alcoholismo
Depresión Obesidad
Cáncer Enfermedad del corazón
Hipertensión/
SIDA
Enfermedades de sangre
ETS Hepatitis
Diabetes Artritis
Autismo Alzheimer / Parkinson
-----------------------------------------------------
Relaciones
-----------------------------------------------------
Violencia Distante-Violencia
Cercano-Violencia Fusionado-Violencia
Abuso Abuso emocional
Abuso físico Abuso sexual
Negligencia Manipulativo(a)
Controlador(a) Celoso(a)
Concentrado(a) en Fan / Admirador(a)
Limerencia Indiferente / Apático
Distante / Pobre Rompimiento/Alejamiento
Rompimiento
Discordia / Conflicto
reparado
Odio Armonía
Buenos amigos / Muy
Amistad / Cercana
cercana
Amor Enamorado(a)
Fusionado(a) Desconfianza
Hostil Distante-Hostil
Cercano-Hostil Fusionado-Hostil
REFERENCIAS
Constitución Política de Colombia [Const]. Art. 42. 7 de julio de 1991 (Colombia).
Font Cirer, M. (2016). Utilización de genogramas en la evaluación familiar.
Giraldo X. (2008). Trabajo social individual y familiar 1. Fundación universitaria
monserrate. Bogotá, Colombia.
Quintero V., A. M. (2005). Trabajo Social Y Procesos Familiares (1.a ed.). LUMEN-
HUMANITAS.
Sastre Fanals, M. T. (2014). Las aportaciones del genograma en la práctica del
Trabajo Social.
