CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS
INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 70
CETIS 70
Asignatura: LEOYE II
Grado y Grupo: 2do. “A”
Titular de la asignatura: Lic. Karla Viviana Ricárdez Cancino
Actividad: Proyecto Transversal
Integrantes:
Que
Alguien
Los
Ponga
No
Me
Acuerdo
.
1
ÍNDICE
Conciencia Histórica…, 3
CONCLUSIÓN, 13
Introducción, 3
NUESTRA FILOSOFÍA COMO
INSTITUCIÓN…, 4
NUESTRA HISTORIA POR EL LARGO DE
LOS AÑOS, 5
NUESTRAS INSTALACIONES, 10
OFERTA EDUCATIVA, 11
REFRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS, 14
UBICADOS EN…, 4
Introducción
2
Somos quienes forman bachilleres técnicos que desarrollen,
fortalezcan y preserven una cultura tecnológica, además de aportar a
una infraestructura industrial y de servicio para contribuir a las
necesidades de desarrollo económico y social del país en forma
sustentable. Perteneciendo al programa o asociación llamado
“DGETI” somos capaces de alardear ser de las instituciones
educativas de educación media-superior. ¡Somos CETIS!
Conciencia Histórica…
A la conciencia histórica puede definirse cómo un recurso
sociocognitivo que les da la posibilidad al alumnado de conocer y
comprender su presente y los estándares con los que conviven a
partir de la reflexión y aceptación del pasado, al analizar hechos,
estereotipos y conocimientos que hubiesen trascendido hasta ellos.
¿Por qué debemos recordarlo?
La conciencia histórica es importante en el sentido de experiencia
para percibir y comprender el sentido del cambio temporal y las
perspectivas futuras a las que se orienta el cambio. Y así poder
comprender como nuestra
escuela ha ido cambiando y
evolucionando por el paso
del tiempo.
UBICADOS EN…
Vaqueiros Ferreteros
Dirección: Blvd. Industria Nacional Mexicana, Villa de las Flores,
86019 Villahermosa, Tab.
3
NUESTRA FILOSOFÍA COMO
INSTITUCIÓN…
MISIÓN.
Formar personas con conocimientos
tecnológicos en las áreas industrial,
comercial y de servicios a través de
la preparación de profesionales
técnicos y bachilleres con el fin de
contribuir al desarrollo sustentable
del país.
VISIÓN.
Ser una institución de educación media superior certificada,
orientada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos
y humanísticos.
VALORES.
• Honradez
• Imparcialidad
• Justicia
• Transparencia
• Rendición de cuentas
• Liderazgo
• Igualdad
• Respeto
• Generosidad
• Bien común
• Integridad
• Entorno cultural y ecológico
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NUESTRA HISTORIA POR EL LARGO
DE LOS AÑOS
El Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 70, fue
creado para preparar técnicos profesionales que contribuyen al desarrollo del
sector productivo de bienes y de servicio del estado y del país inicia sus
labores con oficinas en el cecyte no. 169, ubicado en la avenida Carlos
Pellicer Cámara s/n, bajo la dirección del c. Ing. Salvador Fernando Cruz
Santiago y el subdirector c. Lic. José Antonio Solórzano Trujillo, iniciando su
programación de trabajo el 22 de septiembre 1980 en la escuela primaria
federal “Prof... Elpidio López Escobar”, donde la inauguración de cursos
estuvo a cargo del Prof... Jorge Martínez Herrera delegado general de la
secretaria de Educación Pública y asistieron como invitados de honor las
personalidades siguientes:
General Mario Murillo Morales, comandante de la 30 zona militar
Lic. Joaquín Gutiérrez Moscoso, representante municipal del Centro.
Ofreciendo las especialidades siguientes:
Tec. Profesional en exploración petrolera
Tec. Profesional en explotación petrolera
Tec. Profesional en petroquímica.
Tec. Profesional en soldadura industrial
Con una demanda escolar de 328 alumnos, ubicados en seis grupos en las
especialidades antes mencionadas.
El edificio que hoy ocupa la institución fue entregada al C. director Ing.
Salvador Fernando Cruz Santiago, el día 3 de mayo de 1981, siendo
inaugurado por el presidente de la Republica C. Lic. José López Portillo y el
Gobernador Constitucional del Estado de Tabasco C. Ing. Leandro Rovirosa
Wade.
Se dan por liquidadas las especialidades de técnico profesional en exploración
petroquímica y tec. Profesional en petroquímica; en el año de 1982.
A las cuales sustituyen la apertura de una nueva especialidad.
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Tec. Profesional en análisis industrial, la cual registra una demanda de 104
alumnos.
En el año de 1983 se da por concluida también la especialidad de técnico
profesional en exploración petrolera que es sustituida por las especialidades
siguientes
Bachillerato técnico en construcción, con una demanda de 149 alumnos.
Bachillerato técnico en laboratorista clínico, con una demanda de 199
alumnos.
Termina su administración el C. Ing. Salvador Fernando Cruz Santiago, el día
22 de junio de 1985.
El día 22 de junio de 1985, se nombra director el c. Ing. Crecencio Mendoza
Domínguez, y como subdirector el c. Ing. Julián Palma Castillo, donde se
ofrecían las especialidades siguientes:
Tec. Profesional soldadura industrial.
Tec. Profesional análisis industrial
Bachillerato tecnológico en construcción.
Con una población escolar de 741.
Se inicia el programa otorgado por c.a.p.f.c.e. para la construcción de taller
construcción el 26 de febrero de 1987, se concluye esta administración el día 4
de junio de 1987.
El tercer director fue nombrado el 4 de junio de 1987, otorgándosele el
nombramiento al c. Lic. Pedro Rodríguez Reyes y subdirector el c. Lic. Luis
León Ortiz, con las especialidades siguientes:
Técnico profesional soldadura industrial
Técnico profesional análisis industrial.
Bachillerato tecnológico construcción
Bachillerato tecnológico laboratorista clínico.
Con una demanda escolar de 853 alumnos en las especialidades antes
mencionadas. Tuvo a bien iniciar en la oficina de control escolar el programa
de sistema computacional, comprando para ello el equipo necesario.
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Se da por terminado al programa de construcción y auto equipamiento del
taller de construcción.
En esta administración se liquidan las carreras siguientes:
Técnico profesional soldadura industrial
Técnico profesional análisis industrial.
Creándose una nueva especialidad, bachillerato técnico programador.
Concluye su administración el 20 de agosto de 1989.
El nombramiento al c. Lic. Francisco Javier Pérez Galván y subdirector el c.
Lic. Marcos Antonio Hernández Sánchez, con las especialidades siguientes:
Bachillerato tecnológico construcción.
Bachillerato tecnológico laboratorista clínico.
Bachillerato tecnológico programador.
Técnico profesional soldadura industrial
Técnico profesional análisis industrial. (liquidación)
Con una demanda escolar de 864 alumnos. En esta administración fue
otorgado al plantel, instalación sanitaria.
Por cooperación de los padres de familia se equipó el centro de cómputo con
16 computadoras p. C.
Se construye la mitad de la barda de mampostería que circunda el plantel.
También se obtiene en esta administración la pavimentación de la entrada
principal del plantel, mediante la ayuda del presidente municipal del centro C.
Dr. Cesar A. Rojas Herrera.
En cada una de las administraciones, la institución ha participado y organizado
en los eventos siguientes:
1ra. Muestra tecnológica industrial regional.
Feria del desarrollo de tabasco.
Elección señorita d. G. E. T. I tabasco.
Concursos de ciencias básicas, oratoria, declamación.
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Reuniones de academia estatales de tronco común (cosnet)
Reuniones de academias locales.
Participación en los juegos inter- d. G. E. T. I
Reuniones de padre de familia.
2 encuentro intrainstitucional de orientadores educativos.
Reuniones con personal administrativo, docente y de servicios.
3 encuentro intrainstitucional de orientadores educativos.
Concurso de grupos musicales.
Elección de la delegación sindical del plantel.
Día sociocultural, deportivo y académico.
Ceremonias de graduación.
Foro local de modernización educativa.
Cursos de iniciación a la administración educativa para jefes de
departamentos.
Cursos de relaciones humanas para personal administrativo.
Curso de diseño curricular
Ciclos de conferencias técnicas para alumnos.
Elección de sociedad de alumnos.
Elección de señorita cetis no. 70
Todas estas actividades vienen a beneficiar el optimismo de nuestras
administraciones; la cual redunda en forjar educandos.
Actualmente, cuenta con un aplantilla de 65 docentes y 35 personal
administrativos
Atiende 17 grupos en cada turno
En las especialidades siguientes:
Tec. En administración de recursos humanos
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Tec. En construcción
Tec. En soporte y mantenimiento de equipos de computo
Tec. En laboratorio clínico
A partir de su inicio el plantel ha contado con 9 directores, los cuales han sido
los siguientes:
FECHA DE FECHA DE
NOMBRE TERMINO
INICIO
Ing. Salvador Fdo. Cruz 22 de Sept. de 1980 22 de junio de 1985
Santiago
Ing. Crecencio Mendoza 22 de junio de 1985 04 de junio de 1987
Domínguez
Lic. Pedro Rodríguez Reyes 04 de junio de 1987 25 de agosto de
1989
Lic. Francisco J. Pérez Galván 25 de agosto de 03 de nov. de 1993
1989
Lic. Armando Nava Carrillo 03 de nov. de 1993 06 de nov. de 1996
Lic. José Luis Romero 06 de nov. de 1996 18 de feb. de 1999
Céspedes
Ing. Alfredo Rodríguez 18 de feb. de 1999 4 de mayo 2007
Ramírez
Dr. Arturo Antonio Ramos 4 de mayo 2007 17 nov. 2007
Patiño
Ing. Santos Feria Ocaña 17 nov. 2007 nov 2015
Lic. Asunción Ramón Castillo nov 2015 Actualmente
ALUMNOS DESTACADOS
Marco Antonio Ramón García Primer lugar festival académico 2016
etapa estatal "Humanidades"
Alondra Ramírez Brito Primer lugar festival de Arte y cultura
2016 nivel estatal "video documental"
Diego Armando Esteva Guzmán Primer lugar festival de Arte y cultura
2016 nivel estatal "video documental"
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NUESTRAS INSTALACIONES
Biblioteca Asesorías Pasillos
Estacionamiento Taller de construcción Canchas
Espacio de trabajo Centro de computo Bancas al aire libre
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OFERTA EDUCATIVA
Administración de Recursos Humanos:
La carrera de Técnico en Administración de
Recursos Humanos se desarrolla como
vertiente de la carrera de Administración y
ofrece las competencias profesionales que
permiten al estudiante elaborar y gestionar
documentación administrativa referente a
recursos humanos, integrar al personal a la organización asistir
en actividades de capacitación, desarrollo y evaluación del
personal, así como determinar las
remuneraciones al personal.
Ciencias de datos e Información:
La carrera de técnico en
Ciencias de Datos e
Información desarrolla en el estudiante las
siguientes competencias profesionales:
Desarrolla aplicaciones utilizando
algoritmos y programación estructurada.
Desarrolla software de manejo de datos.
Utiliza un gestor de bases de datos para la recolección y
organización.
Construcción:
La carrera de Técnico en construcción ofrece las competencias
profesionales que permiten al estudiante realizar actividades
dirigidas a satisfacer la demanda actual de la persona
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calificado capaz de supervisar, organizar y controlar la
construcción de obras, de acuerdo con las necesidades del
proyecto, así como también generar su propia empresa con el
propósito de autoemplearse.
Laboratorista Clínico:
La carrera de Laboratorista Clínico ofrece las
competencias profesionales que permiten al
estudiante realizar actividades dirigidas a la
participación en procesos encaminados al
diagnóstico, tratamiento, seguimiento y
preservación de la salud del ser humano; así
como a los procesos tecnológicos y de
investigación inherentes a su campo laboral.
Soporte y Mantenimientos de Equipos de Cómputo:
La formación de Técnicos en Soporte y
Mantenimiento de Equipo de Cómputo es
relevante porque permite al estudiante egresado
ingresar al mundo laboral que se demanda en la
actualidad. La carrera de Técnico en Soporte y
Mantenimiento de Equipo de Cómputo desarrolla en el
estudiante las siguientes competencias profesionales; realizar
operaciones de ensamble, configuración e instalación de
hardware y software en el equipo de cómputo: dar
mantenimiento a hardware y software en el equipo de
cómputo: proporcionar soporte técnico presencial o a distancia
en software de aplicación y hardware, diseñar redes de
computadoras, e instalar y operar redes de computadoras
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apegándose a estándares oficiales y códigos de ética del
profesional técnico.
CONCLUSIÓN
REFRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CETis 70. (s/f). [Link]. Recuperado el 17 de
febrero de 2023, de [Link]
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