INFORME DE LABORATORIO
EXTRACCION DE ADN
ESTEBAN FELIPE VILLAMIL CAMINO
DÉCIMO B
AÑO PAI V
ANGELA CORREA
COLEGIO DOMINGO SAVIO BILINGUAL SCHOOL
PROGRAMA DE LOS AÑOS INTERMEDIOS
BIOLOGIA
BOGOTÁ D.C
OCTUBRE 2020
Visualizar cada una de las formas que se puede identificar el ADN de una fruta
teniendo en cuenta la visualización de cada uno de sus procesos
Principalmente este laboratorio se realiza para afianzar conceptos tratados en cada
una de las clases por medio de los temas tratados como lo sea la clonación o por su misma
parte cada uno de los ADN que pueden existir o así mismo pueden ser vistos mediante
métodos caseros como los realizados por cada uno de los estudiantes con diversas frutas y
diversos implementos, por otra parte este laboratorio se da a realizar para que cada uno de
los estudiantes tuviera en cuenta como es de fácil y especifico de visualizar cada ADN
como en este caso fue de una fruta aparte de ver el ADN se da un conocimiento previo para
entusiasmar al estudiante a indagar y mejorar cada vez su parte científica y biología por
medio del conocimiento del ADN de cualquier ser que tenga viva en su momento.
Palabras Clave:
Visualizar - Analizar - Mezclar - Media - Interpretación
Kiwi:
Jabón líquido de loza:
Mortero
Alcohol
Papel filtro
Recipiente de vidrio
Resultados:
En conclusión al esperar un par de días ( 2 días ) se puede dar un resultado en donde
cada una de las parte del liquido que quedo en el recipiente puede demostrar como se
pueden separar cada una de las partes de una fruta como en este caso puede ser las paredes
celulares, teniendo en cuenta que realiza una acción de aplastamiento o reducción de tejidos
en donde realiza cada una de las divisiones por cada parte para en el medio del recipiente
dejar y separar el ADN del resto de los líquidos y por ultimo se tiene en cuenta que el jabón
liquido de loza ayuda bastante a la disolución de los lípidos y así mismo la membrana del
núcleo en donde se estrían almacenando el ADN.
Para mi parece digo que fue una practica bastante productiva ya que aparte de
aprender como mirar el ADN de una fruta se mira las habilidades de cada uno por medio de
las interpretación de cada uno de sus recursos por otra parte pienso que la mejor parte es
que se tiene una buena guía de la maestra por medio de cada momento del laboratorio algo
para resaltar es que con esta practica nos hace incrementar nuestra parte investigativa para
saber por que y como se produce la división del ADN en el recipiente y si alguna parte o
algún elemento hace producir eso en si o la combinación de todos los implementos hacia
producir en fin el laboratorio fue muy satisfactorio por el conocimiento que nos brindo y
por la fases o parte que nos hace implementar que es la investigación, para concluir para mi
parte me hizo llegar a un pensamiento critico que cada uno de los pasos que realizaba
porque en algunos de los casos no se veía nada bien ni mucho menos olía bien pero al fin al
cabo todo nos es como se ve ni como huele.
Catalá, R. M. (s. f.). Extracción del ADN del Kiwi. Extracción del ADN del Kiwi.
Recuperado 7 de octubre de 2020, de
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