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NADA

El documento narra la historia de un grupo de niños que intentan demostrarle a su compañero Pierre que la vida tiene sentido. Pierre cree que nada importa y pasa sus días en un árbol de ciruelas. Sofie propone que cada niño done algo valioso para ellos para armar un montón y mostrarle a Pierre que existen cosas significativas. Los niños comienzan a donar objetos en una bodega vacía. Al final, reconocen que el montón representa el significado de la vida.

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NADA

El documento narra la historia de un grupo de niños que intentan demostrarle a su compañero Pierre que la vida tiene sentido. Pierre cree que nada importa y pasa sus días en un árbol de ciruelas. Sofie propone que cada niño done algo valioso para ellos para armar un montón y mostrarle a Pierre que existen cosas significativas. Los niños comienzan a donar objetos en una bodega vacía. Al final, reconocen que el montón representa el significado de la vida.

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NADA

El escrito comienza con la siguiente frase: “Nada importa.  Hace mucho que lo sé. Así que no
merece la pena hacer nada. Eso acabo de descubrirlo.” Desde esa desalentadora frase, Marca
el inicio de una serie de acontecimientos que un grupo de niños realiza, con el único ánimo de
demostrarle a Pierre Anthon, que está equivocado, que la vida si tiene sentido, que debe bajar
de ese árbol de ciruelo, ya que, desde allí, desde el árbol de ciruelo, pasaba las horas, pero
ellos harán hasta lo imposible por hacerlo cambiar de opinión.

Después de leer este escrito, genera una sensación de vacío.

La historia comienza en la segunda mitad de agosto y es narrada en primera persona. Pierre


Anton es el personaje principal del escrito. Sofie, es quien decide que deben demostrarle a
Pierre Anthon que existen cosas que importan; aquí se podría determinar un antecedente, ya
que con base a esa propuesta de Sofie, es que se va a desarrollar el tema. Luego de que Sofie
propone esto (que le deben demostrar a Pierre Anthon que existen cosas importantes) cada
uno de los integrantes del grupo, 20 impasibles alumnos de séptimo, deciden entregar algo
que tenga mucho valor en sus vidas, algo que tenga un valor y un significado muy elevado para
cada uno de ellos, y así, comienza el desarrollo de la trama, cada uno comienza a entregar algo
que tiene un significado, pero luego, las exigencias se vuelven mucho más dramáticas,
peligrosas y se comienzan a no esforzarse en ver si lo que hacen es ético o no, lo haces y ya.

Con todo lo anterior, la autora Janne Teller, refuerza el tema del existencialismo por medio de
todos estos acontecimientos, y le anota una especial atención al “SIGNIFICADO”. Todos estos
objetos, han sido arrumados en una “serrería en desuso”; una especie de bodega desocupada,
que es usada por los 20 alumnos para ir acumulando lo que tiene significado para ellos, y así,
demostrarle a Pierre Anthon que la vida si vale la pena. “De pronto todos supieron que el
montón de significado era una obra de arte y que solo ignorantes podían sostener lo contrario,
incluso el crítico de arte de la prensa de la costa oeste se retractó y dijo que, después de mirar
ese montón con más detenimiento, vio que era, con todo, casi genial y quizá un exponente de
una interpretación nueva y original del SENTIDO DE LA VIDA”

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