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Encuesta sobre Rezago en Matemáticas

Este documento presenta una encuesta para detectar el rezago en matemáticas entre estudiantes de segundo grado de primaria. La encuesta evalúa la base formativa del estudiante, su actitud hacia las matemáticas, la metodología del profesor y el apoyo institucional y familiar en el aprendizaje de las matemáticas.
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Este documento presenta una encuesta para detectar el rezago en matemáticas entre estudiantes de segundo grado de primaria. La encuesta evalúa la base formativa del estudiante, su actitud hacia las matemáticas, la metodología del profesor y el apoyo institucional y familiar en el aprendizaje de las matemáticas.
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ENCUESTA PARA DETECTAR REZAGO EN LA POBLACION ESTUDIANTIL

EN MATEMÁTICAS
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.<

BASE FORMATIVA DEL ESTUDIANTE EN EL APRENDIZAJE DE LAS


MATEMÁTICAS

¿Le gustaban al alumno las clases de matemáticas en 1° de primaria? Si_____ no______


por qué___________________________________
¿Cómo era su rendimiento académico en el área de matemáticas cuando estabas en
primero? Bueno_____ malo______ regular______ por qué__________________
_________________________________________________________________________
-pregunta para el alumno…De qué manera explicaba la clase de matemáticas tu profesor de
primaria? alegre_____ aburrida_____ por qué_____________________________
¿Desde cuándo te gustan las matemáticas y por qué? Desde __________________

ACTITUD DEL ESTUDIANTE FRENTE AL APRENDIZAJE DE LAS


MATEMÁTICAS

¿Crees tú que las matemáticas son fundamentales para la vida? Si ____ no ______ por
qué_______________________________________
¿Son las matemáticas tu materia favorita? Si ____ no ______ por
qué_______________________________________
¿Cómo te sientes cuando estás en clase de matemática? Bien _____ mal_____
regular______ por qué_______________________
¿Utilizas material de apoyo para reforzar los aprendizajes de las matemáticas? Si ____ no
______ por qué______________________________________
¿Dedicas tiempo extra a practicar ejercicios matemáticos? Si ____ no ______ por
qué___________________________

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS

¿Te gusta como explica tu profesor de matemáticas sus clases? Si ____ no ______ por
qué_____________________________________
¿Le entiendes al profesor de matemáticas las explicaciones y actividades en el aula de
clases? Si ____ no ______ por qué_____________________________________
¿Resuelves con facilidad los problemas matemáticos explicados por el profesor?
Siempre____ nunca____ algunas veces____ por qué_________________
¿Utiliza tu profesor de matemáticas materiales de apoyo para sus clases? Siempre____
nunca____ algunas veces____ por qué_________________
¿Te brinda la orientación necesaria el profesor de matemáticas cuando te quedan dudas de
un tema específico en su clase?
Si ____ no ______ por qué____________________________
APOYO INSTITUCIONAL Y FAMILIAR AL APRENDIZAJE DE LAS
MATEMÁTICAS

¿Hay en tu institución materiales didácticos de apoyo que faciliten el aprendizaje de las


matemáticas? Si ____ no ______ por qué_____________________________________
¿Te ayudan tus familiares a realizar las tareas y trabajos dejados por tu profesor de
matemáticas? Si ____ no ______ por qué______________________________________

¿Tus padres saben resolver ejercicios matemáticos (suma, resta, multiplicación ? Si ____ no
______ por qué_______________________________________
¿Con frecuencia preguntan tus padres al profesor de matemáticas como vas en tu en su
área? Siempre____ nunca____ algunas veces____ por qué_

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