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Triptico

Este documento presenta definiciones de términos clave relacionados con la investigación educativa como educación, investigación científica, métodos, objetivos, paradigmas cualitativo y cuantitativo, técnicas, teorías, entre otros. El glosario busca brindar claridad conceptual sobre elementos fundamentales de la metodología de investigación.

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO Glosario Colaborativo: se utiliza para obtener, registrar

o almacenar información”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA - Educación: “Es un intento
(Arias, 2012, Pág.: 68).
EDUCACIÓN humano racional, intencional de
- Investigación científica: “Es
concebirse y perfeccionarse en
DIRECCIÓN DE POSTGRADO un conjunto de procesos
el ser natural total. Este intento
MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN sistemáticos, críticos y
implica apoyarse en el poder de
EDUCATIVA empíricos que se aplican al
la razón, empleando recursos
estudio de un fenómeno o
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN humanos para poder continuar
problema” (Hernández,
EDUCATIVA el camino del hombre natural
Fernández y Baptista, 2014,
hacia el ser cultural (León,
Pág.:4).
2007, pág. 599).
GLOSARIO COLABORATIVO - Métodos: “Consiste en que el
- Fuentes de información:
trabajo de investigación no es
“Diversos tipos de documentos
una actividad que se lleva a
que contienen información para
cabo sin un orden o secuencia”
satisfacer una demanda de
Profesora: Ynés Sardinha (Aguilera y Mariza, 2013. Pág.:
información o conocimiento”
91).
Estudiante: Edwing Márquez (Calderón, 2011).
- Normas APA: “son un
- Instrumentos: “Un instrumento
conjunto de directrices
de recolección de datos es
diseñadas para facilitar una
cualquier recurso, dispositivo
comunicación clara y precisa en
Naguanagua, marzo del 2021 formato (en papel o digital), que
las publicaciones académicas, análisis estadístico, con el fin de Hernández, Fernández y
especialmente en la citación y establecer pautas de Baptista, 2014; pág.: 206).
referenciación de fuentes de comportamiento y probar - Paradigmas: “Puede definirse
información” (Moreno y teorías (Hernández, Fernández y como un principio de
Carrillo, 2020. Pág.: 2). Baptista, 2014, Pág.:4). distinciones-relaciones-
- Objetivo: “Los objetivos de la - Paradigma Mixto: representan oposiciones entre algunas
investigación son enunciados un conjunto de procesos nociones matrices que generan y
que expresan lo que se aspira sistemáticos, empíricos y controlan el pensamiento”
saber”. (Arias, 2012. Pág.: 104) críticos de investigación e (Morín, 1982, citado por
- Paradigma cualitativo: implican la recolección y el Martínez, 2004, pág.: 38).
“Utiliza la recolección y el análisis de datos cuantitativos y - Plagio: “robo de ideas, textos,
análisis de los datos para afinar cualitativos, así como su métodos, mecanismos, diseños
las preguntas de investigación o integración y discusión y, en general, de todo aquello
revelar nuevas interrogantes en conjunta, para realizar que puede ser considerado como
el proceso de investigación” inferencias producto de toda la propiedad intelectual académica
(Hernández, Fernández y información recabada ajena”. (Hernández, 2016,
Baptista, 2014, Pág.:7). (metainferencias) y lograr un citado por Espinoza, 2020).
- Paradigma cuantitativo: mayor entendimiento del - Principios: “Principales
“Utiliza la recolección de datos fenómeno bajo estudio características de la
para probar hipótesis con base (Hernández-Sampieri y investigación científica”
en la medición numérica y el Mendoza, 2008, citado por (Ugarte, 2000, pág.:1).
- Procesos: “Conjunto de pasos, - Teorías: Aseveraciones de citado por Duarte, 2008, pág.:
cuyo fin es obtener un resultado carácter general que señalan las 138).
determinado” (Espasa, 2009, relaciones entre varios hechos o
Referencias Consultadas:
pág.: 316). hipótesis planteadas” (Hidalgo,
- Proyecto: “El proyecto de 1975, pág.:78). Arias, F. (2012) El proyecto de la

investigación es un documento - TIC: “Las TIC se conciben investigación (6ta. Ed). Caracas,

más amplio que el anteproyecto como el universo de dos Editorial Episteme.

y consiste en la descripción del conjuntos, representados por las Calderón, D. (2011). Fuentes de
estudio que se propone realizar tradicionales Tecnologías de la información [Artículo en línea]
el investigador, es decir, expresa Comunicación (TC) – Recuperado el 5-3-2021 en:
qué se va a investigar, cómo, constituidas principalmente por [Link].
cuándo y con qué se la radio, la televisión y la
Martínez, M. (2004) Ciencia y Arte de
investigará”. (Arias, 2012, telefonía convencional– y por
la Metodología cualitativa (1ra.
pág.:96). las Tecnologías de la
Edición). México DF. Editorial
- Técnica: “Se entiende por Información (TI) caracterizadas
Trillas.
técnica de investigación, el por la digitalización de las
procedimiento o forma tecnologías de registros de Hernández, R., Fernández, C., Baptista,
particular de obtener datos e contenidos (informática, de las M. (2014) Metodología de la
información. (Arias, 2012, Pág.: comunicaciones, telemática y de investigación (6ta. Edición).
68). las interfaces).” (PNUD, 2002, México DF. Mcgraw Hill.

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