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El documento explica el aprendizaje basado en proyectos (ABP), el cual consiste en enfrentar a los estudiantes a situaciones reales para promover el pensamiento crítico. El ABP involucra la realización de un proyecto en grupo que sigue pasos como la selección del tema, formación de equipos, definición del producto final, investigación, análisis y presentación. Un proyecto ABP busca resolver un problema complejo del mundo real para enseñar conceptos de manera innovadora.

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El documento explica el aprendizaje basado en proyectos (ABP), el cual consiste en enfrentar a los estudiantes a situaciones reales para promover el pensamiento crítico. El ABP involucra la realización de un proyecto en grupo que sigue pasos como la selección del tema, formación de equipos, definición del producto final, investigación, análisis y presentación. Un proyecto ABP busca resolver un problema complejo del mundo real para enseñar conceptos de manera innovadora.

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INVESTIGA.

1-¿Qué es un proyecto ABP y ponga ejemplos?

2-¿Qué es el ABP y para qué sirve?

3-¿Cómo se hace un proyecto ABP?

4-¿Qué es una problemática basada en ABP?

5-¿Cómo identificar ideas de proyecto?

6-¿Cómo identificar las actividades y tareas

.a desarrollar?

7-¿Qué es una problemática de proyecto ABP?

(1)
El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una estrategia didáctica que
consiste en enfrentar al alumno a una situación real con el fin de
comprender mejor la problemática asociada. El resultado es un análisis
práctico que potencia la reflexión y el pensamiento crítico. Este tipo de
aprendizaje es alentador.

(2)
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) es
una metodología de aprendizaje en la que los estudiantes adquieren un
rol activo y se favorece la motivación académica. El método consiste en la
realización de un proyecto habitualmente en grupo.
(3)
1. Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía. ...

2. Formación de los equipos. ...

3. Definición del producto o reto final. ...

4. Planificación. ...

5. Investigación. ...

6. Análisis y la síntesis. ...

7. Elaboración del producto. ...

8. Presentación del producto.

(4)
El aprendizaje basado en problemas es un método de enseñanza
innovador en el que se utilizan problemas complejos del mundo real como
vehículo para promover el aprendizaje de conceptos y principios por parte
de los estudiantes, en contraposición a la presentación directa de hechos
y conceptos.

(5)
La identificación de la idea de un proyecto, responde básicamente a las
preguntas ¿qué producir? y ¿para quién producir?, cuyas respuestas
involucran aspectos del mercado tales como demanda y oferta, precios,
etc.

(6)
1- Análisis de viabilidad y definición de los objetivos. ...

2- Definición del alcance. ...

3- Identificación de los costes y recursos. ...

4- Elaboración del plan de trabajo integral. ...


5- Revisión del plan en marcha. ...

6- Evaluación.

(7)
El aprendizaje basado en problemas es una metodología de enseñanza
que involucra a los alumnos de modo activo en el aprendizaje de
conocimientos y habilidades a través del planteamiento de un problema o
situación compleja.

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