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Material Integral 3

I. El problema involucra un error en la multiplicación de 1357 por un número entero, donde se tomó el 2 como 8. Esto aumentó el producto en 8142. II. En una academia, 30 socios no practican deportes, 20 practican atletismo y 6 practican fulbito y atletismo. Se pide cuántos practicaban solo un deporte de los mencionados. III. Se presenta un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas x e y, y se pide determinar los valores de x e y.
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Material Integral 3

I. El problema involucra un error en la multiplicación de 1357 por un número entero, donde se tomó el 2 como 8. Esto aumentó el producto en 8142. II. En una academia, 30 socios no practican deportes, 20 practican atletismo y 6 practican fulbito y atletismo. Se pide cuántos practicaban solo un deporte de los mencionados. III. Se presenta un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas x e y, y se pide determinar los valores de x e y.
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9.

Al multiplicar 1357 por un número entero, se tomó por


1. En la figura “O” es centro del círculo. Si el área de la error una cifra 2 como 8 en las decenas del
región sombreada es 3 cm2. ¿Cuánto mide el multiplicador. ¿En cuánto aumentó el producto debido
perímetro del cuadrado ABOD? a este error?
A) 8142 C) 81240 E) 81402
A) 8 cm B) 81420 D) 82400
O B) 12 cm
C) 16 cm 10. a  b = a/b + b/a. Diga ¿cuáles son verdaderas?
D B D) 20 cm I. a  b = b  a
E) 24 cm II. a  a = 2
A
III. (1  3)  2 = 1  (3  2)
2. La base de un triángulo es de 15 cm; dos rectas A) Sólo I C) Sólo III E) Sólo II y III
paralelas a la base cortan los lados dividiendo el B) Sólo II D) Solo I y II
triángulo en tres partes con áreas iguales. La longitud
del segmento paralelo más cercano a la base es: 11. y – 2x = 2; 2y – x = 6
A) 5 cm C) 4 cm E) N.A. Si las rectas se intersectan en (a, b), hallar (a + b)
B) 10 cm D) 7,5 cm A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

3. Si un lado de un triángulo tiene 12 cm de largo y el 12. En una academia hay 80 socios, de los cuales 30 no
ángulo opuesto 30°, entonces el diámetro del círculo practican ningún deporte, 20 practican atletismo, 6
circunscrito es: practican fulbito y atletismo. ¿Cuántos practicaban un
A) 18 cm C) 24 cm E) N.A. solo deporte de los mencionados?
B) 30 cm D) 20 cm A) 30 B) 35 C) 44 D) 55 E) 60

4. Si un ángulo de un triángulo permanece invariable


pero los lados que lo incluyen se doblan, entonces el
área queda multiplicada por:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6
E) un número mayor que 6 13. Simplificar:

A) 4ab C) 2ab E) N.A.


5. La base de un triángulo isósceles es . Si las B) ab D) 8ab
medianas dibujadas a partir de los dos lados se cortan
perpendicularmente, entonces el área del triángulo es: 14. Un extraño tablero de ajedrez tiene la característica
A) 1,5 B) 2 C) 2,5 D) 3,5 E) 4 que el número de cuadraditos en el largo excede en 6
al número de cuadraditos en el ancho; si en total hay
112 cuadraditos en el tablero. ¿Cuántos hay en el
perímetro?
A) 44 B) 40 C) 36 D) 48 E) N.A.

6. Se divide 205 en tres partes de modo que la primera 15. La edad de Leonardo es a la de César como “P”
sea a la segunda como 2 es a 5 y la segunda es a la es a 1. si “R” es la edad actual del menor (P > 1).
tercera como 3 es a 4. Hallar el mayor. ¿Dentro de cuántos años la relación de edades será
A) 80 B) 90 C) 100 D) 120 E) 140 de “q” a 1?

7. La suma de los numeradores de tres fracciones


equivalentes es 66 y la de los denominadores es 154. A) C) e)
Hallar la fracción irreductible equivalente.
A) 1/6 B) 2/7 C) 3/7 D) 3/5 E) 4/5
B) D)
8. Si: a/b = 4/7; a/c = 6/11 y a + b + c = 4 276, hallar
2 2 2

(a + b).
16. Resolver el sistema: x + 6y = 27
A) 36 B) 49 C) 54 D) 66 E) 74
7x – 3y = 9
A) x = 3 C) x = 4 E) N.A.
-1-
Av. Universitaria 1875
Teléfono: 261-8730
y=4 y=3 separado, es suficiente.
E. Cuando se necesitan más datos.
B) x = 2 D) x = 3
y=3 y=5 22. Valor numérico de la expresión:
2(x – y) + 6(x + 2y) – 5(2y + 5)
Datos: I. x = 5
II. y = 4

En estas preguntas se dan dos cantidades, una en la 23. ¿Cuántos números enteros hay entre los números
columna A y otra en la columna B. Tiene que determinar la naturales a y b?
relación entre ambas y marcar:
Datos: I. Entre ellos caben tres múltiplos de 3.
II. a – b = 15
A. Si la cantidad en A es mayor que en B.
B. Si la cantidad en B es mayor que en A.
C. Si ambas cantidades son iguales. 24. En la figura, hallar la medida del ángulo 
D. Si falta información para poder
determinarlo.
E. ¡NO DEBE UTILIZAR ESTA OPCIÓN!
Datos: I.  = 60° 
Columna A Columna B  
II.  = 

17. Hallar la superficie Área de un círculo 25. ¿Cuál es el perímetro del cuadrilátero circunscrito?
de una esfera de de radio igual a 6
radio igual a 3
R

18. 1 millón a c
236
Datos: I. R = 3
II. a + c = 8
b
19.
Área de un tetraedro Área de un 26. Determinar el número de elementos de:
regular de arista paralelepípedo cuya (A  B)  (A – B)
igual a 10 base tiene área igual Datos: I. A tiene 6 elementos.
10 y la altura mide 5 II. B tiene 5 elementos.

20. 525 526 – (4) 525

Cinco amigos, Ana, Bruno, Celia, Diego y Eva, se sientan


21. alrededor de una mesa circular. Y se sabe que:
La suma de tres - Ana se sienta junto a Bruno.
números primos ¿Cuál es el número
- Diego no se sienta junto a Celia.
distintos es un al que restándole
número par, ¿cuál - Las sillas se hallan igualmente espaciadas alrededor
es el menor de estos sus resulta ? de la mesa.
tres números?
27. Podemos afirmar con certeza que:
I. Diego se sienta junto a Ana.
Se propone un problema y se ofrece dos datos, o dos II. Eva se sienta junto a Celia.
series de datos, para resolverlo. Usted tiene que identificar III. Bruno se sienta junto a Diego.
qué datos son necesarios para resolver el problema y A) Sólo I D. Sólo I y III
marcar. B) Sólo II E. Todas
A. Cuando el dato I es suficiente y el dato II C) Sólo I y II
no lo es.
B. Cuando el dato II es suficiente y el dato I 28. Si Ana se sienta junto a Celia, entonces se puede
no lo es. afirmar con certeza que:
C. Cuando es necesario utilizar I y II A) Ana está a la izquierda de Bruno.
conjuntamente. B) Bruno está a la derecha de Diego.
D. Cuando cada uno de los datos, por

-2-
C) Celia está al lado de Bruno. GRÁFICO II.
D) Diego está entre Ana y Bruno. En el presente gráfico se representa la producción textil de
E) Eva está entre Celia y Diego. prendas, en unidades, de cierta industria del vestir, en el
transcurso de la tercera semana de enero del presente
29. Si Ana no se sienta junto a Celia, entonces ¿cuántos año.
posibles ordenamientos hay? Producción
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 12000

30. Para determinar con certeza, adyacente o quiénes 10000


está sentada Ana, basta saber que:
I. Bruno está sentado al lado de Celia. 8000
II. Eva no se sienta junto a Bruno
6000
A) El dato I es suficiente y el dato II no lo es.
B) El dato II es suficiente y el dato I no lo es. 4000
C) Es necesario utilizar I y II conjuntamente.
D) Cada uno de los datos, por separado, es 2000
suficiente.
E) Se necesitan más datos. 0 Días
L M M J V S
31. Para determinar un único ordenamiento de los cinco
amigos alrededor de la mesa, basta saber que:
I. C se sienta a la derecha de B. 33. Sin considerar el día sábado, el día de menor
II. C se sienta junto a B. producción, de acuerdo al gráfico sería:
A) El dato I es suficiente y el dato II no lo es. A) miércoles C) sábado E) viernes
B) El dato II es suficiente y el dato I no lo es. B) lunes D) domingo
C) Es necesario utilizar I y II conjuntamente.
D) Cada uno de los datos, por separado, es 34. ¿En qué día de la semana se incrementó en un 60%
suficiente. la producción respecto al día inmediato anterior?
E) Se necesitan más datos. A) martes C) jueves E) sábado
B) miércoles D) viernes

35. Determine usted ¿cuál de las siguientes proposiciones


no es correcta?
A) El día de mayor producción es el miércoles.
B) La producción de mates a miércoles se
incrementó en 37,5%
C) El jueves se produjo 125% más que viernes.
GRÁFICO I. D) El martes se produjo 8 veces la producción del
sábado.
E) La producción del viernes duplica a la del martes.

=
?
32. ¿Cuál de las alternativas propuestas debe ocupar el
lugar del signo de interrogación para que cumpla la
relación propuesta?

A) C) E)

B) D)

-3-

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