PLANEACION PEDAGOGICA
FECHA: LUNES 19 DE SEPTIMBRE 2022
ACTIVIDA: Técnica agarre de la pinza
INTENCIONALIDADES DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: Afianzar la motricidad fina
a través de la técnica lana de colores, logrando con la práctica movimientos finos con la
mano; preparándolos para el tránsito armónico.
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: Desarrollar en las niñas y los
niños el harre de la pinza.
INICIO: Saludaremos a los amigos con mucha alegría teniendo en cuenta el fin de
semana compartiendo con los demás las actividades realizadas en familia durante el fin
de semana demostrando mucho respeto y escuchando a los compañeros como símbolo
de buen trato, tomaremos asistencia motivada con la canción en inglés hello teacher like
these your, I am very happy promoviendo el derecho a la educación y a tener una
identidad, observaremos como se encuentra el estado de tiempo y le cantaremos al sol o
a la lluvia descubriremos las actividades del día por medio del ahora - antes y después,
iniciando la construcción de normas y compromisos para la semana, cantaremos las
canciones que los niños elijan promoviendo la participación de cada uno de ellos iniciando
con mucho entusiasmo este día
DESARROLLO:
El trabajo de esta técnica ayudara a mejorar el
desarrollo de los movimientos finos de la mano
y sirve como apresamiento para el buen agarre
de pinza.
Como primer paso para la actividad coge una
lana y dásela a los niños para que la metan
dentro de un vaso o plato desechable lleno de
pintura y realiza varios salpiques de pintura
moviendo la mano finamente para todos los
lados sobre la cartulina.
Sigue salpicando la lana sobre la cartulina, pero esta vez debes escoger otro color
diferente de pintura para tu obra de arte, como el rojo, verde, azul, en fin.
Recordemos entonces que estas técnicas de arte y la mescla de colores estimulan la libre
expresión y la creatividad. Al mismo tiempo se convierten en medios de exploración,
observación y expresión tanto del mundo interno como del entorno del niño. Trabajan la
motricidad fina.
Y por último podemos observar cómo queda la obra de arte bajo la técnica con lana.
CIERRE: Recordaremos la actividad de la mañana como nos fue, como se sintieron, que
fue lo que más les gusto y se recordaran los compromisos que se realizaron para tener
una buena convivencia.
RECURSOS O MATERIALES: cartulina, vinilos, lana, vasija
PLANEACION PEDAGOGICA
FECHA: MARTES 20 DE SEPTIEMBRE 2022
ACTIVIDAD: LA BÚSQUEDA DEL TESORO “LOS VALORES”
INTENCIONALIDADES DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: fortalecer en las niñas y
los niños los valores fundamentales que deben de tener en cuenta ya que son los que
definen nuestras acciones y son lo que definen el éxito cuando sean adultos.
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: la importancia de enseñar los
valores a las niñas y niños
INICIO: Realizaremos la bienvenida en el patio, respirando aire fresco, sintiendo el viento
en nuestro cuerpo, escuchando los sonidos del entorno, observaremos quien falto
preguntaremos que día es hoy, hablando del uso razonable de nuestros recursos
naturales, (agua, energía) haremos una ronda tradicional promoviendo así el derecho a la
recreación y dando la bienvenida a la divertidas actividades que realizaremos hoy y los
deliciosos alimentos que consumiremos
DESARROLLO: Organizar una búsqueda del tesoro (en
este caso, los tesoros serán el las palabras
representante de los valores como: amor, respeto,
tolerancia etc.) realizaremos un árbol en una cartulina
donde las niñas y los niños irán colocando las palabras
que vallan encontrando con la ayuda de la agente
educativa formaran el árbol de los valores encontrados
en la búsqueda del tesoro.
AMBIENTE PEDAGOGICO: aula de clase
RECURSOS O MATERIALES: Cartulina de colores
PLANEACION PEDAGOGICA
FECHA: MIERCOLES 21 DE SEPTIEMBRE 2022
ACTIVIDAD: Amor por la literatura
INTENCIONALIDADES DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: Generar experiencias de
literatura para los niños y las niñas a través de la narración y promover el amor por la
literatura, y el disfrute de la actividad.
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: fortalecer el conocimiento básico
por medio de la literatura
INICIO: Al llegar las niñas y los niños al salón serán recibidos afectuosamente
preguntándoles cómo les fue cuando salieron del jardín con sus familias, motivándolos a
contar que hicieron buscando de esta manera que estimulen su memoria, después
entonaremos varias canciones como; “EL COCODRILO ” para saludarnos (Hola con las
manos, (aplauso),hola hola con los pies, (zapatear)hola, hola con la boca, (picos) con la
boca otra vez (clo.clo) hola hola con los dedos (sonar los dedos) con el pecho aquí voy
(se golpear debajo del cuello), y después de saludarnos prometemos ser buenos amigos
hoy) “LA JIRAFA TURULECA por ultimo recordaremos las normas de bioseguridad como
el lavado de manos , uso del tapabocas y el distanciamiento
DESARROLLO:
PEPE CONEJITO, En este cuento narrado por la
presentadora de TV, Carolina Soto, el lobo
perverso se quedará con las ganas de atrapar al
conejito Pepe. Descubre por qué. Después de
escuchar el cuento toma una hoja de block y
dibuja lo que entendiste, luego cuéntale a tus
amiguitos de que trataba el cuento y porque el
lobo se quedó con las ganas de atrapar a pepe.
En el tablero de salón pega tu dibujo.
https://youtu.be/YD6MRNxLwyI
CIERRE
nos despediremos contando cómo nos fue? Como se sintieron? Que vamos hacer la
proxima semana recordaremos los compromisos de la semana motivándolos a través de
la carita feliz para el buen trato con los compañeros nos despediremos realizando
ejercicios de gimnasia cerebral para estimular la atención cantaremos hasta mañana
chicos lindos.
AMBIENTE PEDAGOGICO: Las niñas y los niños pasaran al salón de videos y cuando
termine volveremos al aula para terminar la actividad.
RECURSOS O MATERIALES: https://youtu.be/YD6MRNxLwyI hojas de blok
PLANEACION PEDAGOGICA
FECHA: JUEVES 22 DE SEPTIEMBRE 2022
ACTIVIDAD: cuidado del medio ambiente
INTENCIONALIDADES DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: Enseñar a las niñas y
niños las razones para reciclar, se ahorran recursos, se disminuye la contaminación.
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: cuidado del medio ambiente
INICIO: Al llegar las niñas y los niños al salón serán recibidos afectuosamente
preguntándoles cómo les fue cuando salieron del jardín con sus familias, motivándolos a
contar que hicieron buscando de esta manera que estimulen su memoria, después
entonaremos varias canciones como; “EL COCODRILO ” para saludarnos (Hola con las
manos, (aplauso),hola hola con los pies, (zapataear)hola, hola con la boca, (picos) con la
boca otra vez (clo.clo) hola hola con los dedos (sonar los dedos) con el pecho aquí voy
(se golpear debajo del cuello), y después de saludarnos prometemos ser buenos amigos
hoy) “LA JIRAFA TURULECA por ultimo recordaremos las normas de bioseguridad como
el lavado de manos , uso del tapabocas y el distanciamiento
DESARROLLO:
Se realizara un dialogo con las niñas y los niños
contándoles que este mes se cebra el mes del
amor y amistad donde aprenderemos como nos
debemos comportarnos con los demás amiguitos y
con las demás personas, con respetarnos, amor,
tolerancia etc. Para esto realizaremos un corazón
de cartón (material amigable) y lo rellenemos con papel seda y colocaremos palitos de
helados para sostenerlo
CIERRE:nos despediremos contando cómo nos fue? Como se sintieron? Que vamos
hacer el dia de mañana recordaremos los compromisos de la semana motivándolos a
través de la carita feliz para el buen trato con los compañeros nos despediremos
realizando ejercicios de gimnasia cerebral para estimular la atención cantaremos hasta
mañana chicos lindos.
AMBIENTE PEDAGOGICO: Aula de clase
RECURSOS O MATERIALES: Cartón, papel seda y palos de helado
PLANEACION PEDAGOGICA
PLANEACION PEDAGOGICA
FECHA: VIERNES 23 DE SEPTIEMBRE 2022
ACTIVIDAD: Estimular la motricidad gruesa en las niñas y los niños
INTENCIONALIDADES DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: Buscar espacios de
recreación donde pueden aprender las niñas y los niños la variedad de
movimientos que pueden hacer para cuidar y ejercitar su cuerpo.
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA: Fortalecer en las niñas y niños
cada uno de sus movimientos corporales
INICIO: en este día nos saludaremos con alegría y bailaremos como símbolo del buen
trato promoviendo este derecho, nombraremos a los niños y las niñas que asistieron
cantando la canción “con una mano” a su vez realizaremos asistencia motivada
promoviendo el derecho a su identidad posteriormente miraremos como está el día si sol
o lluvia ¿Qué día es hoy? ¿Cuál será mañana? ¿Cuál fue ayer? Entre todos
construiremos compromisos de buena convivencia teniendo en cuenta las palabras
mágicas para dirigirnos a los demás socializaremos las actividades vistas en la
DESARROLLO:
Se dialogara con las niñas y los niños antes de salir al planchón a realizar la actividad se
les pedirá a los padres de familia llevar las niñas y los niños con ropa cómoda ( deportiva)
y a su vez pedirles que cada uno lleve una lonchera con frutas como símbolo de una sana
alimentación donde les enseñare lo importante que es tener una sana alimentación
acompañada de ejercicio que nos ayudara tanto para nuestro estado físico como para
nuestra salud mental para ello las niñas y los van a realizar una clase de arábicos
dirigida.
CIERRE
Recordaremos la actividad de la mañana como nos fue, como se sintieron, que fue lo que
más les gusto, peinaremos y observaremos que cada niña y niño lleguen a sus hogares
en perfectas condiciones
AMBIENTE PEDAGOGICO: aula de clase o el planchón donde los niños y las niñas
puedan hacer movimientos libres de su cuerpo, y realizar las diferentes actividades de
desplazamiento.
RECURSOS O MATERIALES: música
