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Taller de Mecánica del Medio Continuo

Este documento presenta un taller sobre mecánica del medio continuo para estudiantes de ingeniería civil de la Universidad Autónoma de Guerrero. El taller contiene dos problemas. El primer problema instruye a los estudiantes a calcular vectores, componentes escalares y vectoriales, ángulos entre vectores y representarlos gráficamente. El segundo problema guía a los estudiantes a desarrollar el determinante de un sistema no lineal y demostrar que genera una ecuación cúbica de esfuerzos principales. El taller fue elaborado por el profesor O

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Taller de Mecánica del Medio Continuo

Este documento presenta un taller sobre mecánica del medio continuo para estudiantes de ingeniería civil de la Universidad Autónoma de Guerrero. El taller contiene dos problemas. El primer problema instruye a los estudiantes a calcular vectores, componentes escalares y vectoriales, ángulos entre vectores y representarlos gráficamente. El segundo problema guía a los estudiantes a desarrollar el determinante de un sistema no lineal y demostrar que genera una ecuación cúbica de esfuerzos principales. El taller fue elaborado por el profesor O

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE

GUERRERO
FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA EDUCATIVO:
INGENIERO CIVIL

UNIDAD DE APRENDIZAJE:
MECÁNICA DEL MEDIO CONTINUO

TALLER No. 5
ELABORÓ: Omar Manzano Ortiz.
Matricula:20397156

SEMESTRE LECTIVO: FEBRERO-JULIO 2021.


SEMESTRE: CUARTO GRUPO: “402” T. V.

Profesor: M. en C. Adelfo Morales Lozano

Chilpancingo Gro, Mex. 19 marzo 2022


MECÁNICA DEL MEDIO CONTÍNUO
TALLER 5
1. Para el continuo (constituido por materia o masa) de la figura, sujeto a fuerzas F, F1, F2. Las cuales producen o establecen en el punto
P interior del continuo el siguiente estado de esfuerzos 𝑻𝒋𝒌 como función de variación constante en marco cartesiano, dado por:
F

P
𝟐 −𝟏 𝟏
F1 F2 𝑻𝒋𝒌 = [−𝟏 𝟎 𝟏] 𝑘𝑔/𝑐𝑚2
Y 𝟏 𝟏 𝟐

X
(50 puntos)
DESARROLLE EN FORMA ORDENADA, JUSTIFICANDO SUS RAZONAMIENTOS, SIENDO EXPLÍCITO
(sea explícito, no se admiten operaciones ni notaciones sin sentido).
a) Hállese la componente escalar del vector 𝑨 = −𝟐𝒊 + 𝟒𝒋 + 𝟔𝒌 sobre el vector 𝑩 = 𝟒𝒊 − 𝟐𝒋 − 𝟔𝒌.; así mismo exprésela como su
componente vectorial (extiéndalo de la definición de vector unitario de cualquier vector).
b) Hállese la componente escalar del vector 𝑪 = 𝟐𝒊 − 𝟒𝒋 − 𝟔𝒌 sobre la recta R que une los puntos (1,1,-6) y (6,-4,2). así mismo
exprésela como su componente vectorial (extiéndalo de la definición de vector unitario de cualquier vector).
c) Determine el vector de esfuerzos totales ⃗𝑺⃗⃗⃗𝒏→ en el punto P, asociado al vector plano definido por 𝒏 ⃗→ dado por la dirección de
los vectores obtenidos en a), b), D y E (expréselos de la forma ⃗𝒏⃗⃗⃗𝑨⃗⃗⃗𝑩→ ⃗𝒏⃗⃗⃗𝑪⃗⃗⃗𝑹→ 𝒏
⃗⃗⃗⃗⃗𝑫→ ⃗𝒏⃗⃗⃗𝑬→).
𝑫 = 𝟔𝒊 − 𝟒𝒋 − 𝟔𝒌; 𝑬 = −𝟏𝒊 − 𝟐𝒋 + 𝟔𝒌
d) Determine del vector de esfuerzos totales ⃗𝑺⃗⃗⃗𝒏→ valor angular con respecto a cada eje (llámeles:𝜽𝒙 , 𝜽𝒚 , 𝜽𝒛 ) (represente esto valores
geométricamente, indicando el octante de ubicación), así como al valor angular respecto con cada eje (α β, γ), del vector del plano
definido por ⃗𝒏→ ) (represente esto valores geométricamente, indicando el octante de ubicación).
e) Calcule analíticamente las componentes ortogonales 𝝈𝒏 y 𝑟𝒏 , de ⃗𝑺⃗⃗⃗𝒏→ de cada vector del plano definido por ⃗𝒏→
f) Represente gráficamente en P del marco cartesiano (x, y, z), (haga perspectiva isométrica de ocho octantes) cada una de las
magnitudes del vector de esfuerzos totales ⃗𝑺⃗⃗⃗𝒏→ (ubicación de octante, valor angular con cada eje) así como al vector al plano
definido por 𝒏 ⃗→ de incisos anteriores (ubicación de octante, valor angular con cada eje) y sus componentes ortogonales 𝝈𝒏
y 𝑟𝒏, de ⃗𝑺⃗⃗⃗𝒏→.

2. Para el continuo (constituido por materia o masa) de la figura anterior, sujeto a fuerzas F, F1, F2. Las cuales producen o establecen en
el punto P interior del continuo como función de variación constante o función variables en marco cartesiano (x, y, z), el siguiente
estado de esfuerzos 𝑻𝒋𝒌 dado por:
𝜎𝑥 𝑟𝑦𝑥 𝑟𝑧𝑥
𝑇𝑗𝑘 = [ 𝑥𝑦 𝜎𝑦
𝑟 𝑟𝑧𝑦] 𝑘𝑔/𝑐𝑚2
𝑟𝑥𝑧 𝑟𝑦𝑧 𝜎𝑧
(50 puntos)
Donde la condición de estado de esfuerzos en el punto P, el vector esfuerzo 𝑺 ⃗⃗⃗⃗𝒏→ de marco cartesiano (x, y, z), es aproximadamente
igual a la función de esfuerzo normal 𝑆 de marco principal (1, 2, 3), coincide con la dirección normal ⃗𝒏→, es decir ⃗𝑺⃗⃗⃗𝒏→ ≅ 𝑺 ;
en el tetraedro elemental de Cauchy; se tiene que las ecuaciones en la forma de arreglo de concepto de Valores Característicos, que es:

( 𝝈𝒙 − 𝑺 ) 𝒍 + 𝑟𝒚𝒙 𝒎 + 𝑟𝒛𝒙 𝒏 = 𝟎
𝑟𝒙𝒚 𝒍 + ( 𝝈𝒚 − 𝑺 ) 𝒎 + 𝑟𝒛𝒚 𝒏 = 𝟎
(12)
𝑟𝒙𝒛 𝒍 + 𝑟𝒚𝒛 𝒎 + (𝝈𝒛 − 𝑺) 𝒏 = 𝟎

Cuyo determinante de coeficientes del sistema no lineal (12) vale cero o nulo es:
(𝝈𝒙 − 𝑺) 𝑟𝒚𝒙 𝑟𝒛𝒙
𝐷𝑬𝑻𝑬𝑹𝑴𝑰𝑵𝑨𝑵𝑻𝑬 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒆𝒇. 𝒅𝒆 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 (𝟏𝟐) = [ 𝑟𝒙𝒚 (𝝈 𝒚 − 𝑺) 𝑟𝒛𝒚 ]=𝟎
𝑟𝒙𝒛 𝑟𝒚𝒛 (𝝈𝒛 − 𝑺)
Desarrolle termino a término el determinante de tercer orden y demuestre (sin omisión usando reglas de comprensión, lenguaje
del algebra ordenado y estructuración ordenada), que genera la ecuación cúbica (14) de esfuerzos principales
𝑺𝟑 − 𝑰𝟏𝑺𝟐 + 𝑰𝟐𝑺 − 𝑰𝟑 = 𝟎 (14)

M. en C. Adelfo Morales Lozano Semana 5 Temática: 7-11 marzo 2022


Fecha límite de entrega: 19 marzo 2022

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