Capacitaciones
Bienvenidas
y
bienvenidos
PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA EDUCACIÓN ESPECIAL
Capacitaciones
Moderadora
Coordinadora del Programa de Estímulos a
Estudiantes Destacados
Recomendaciones básicas
Mantener sus micrófonos cerrados
Mantener cámaras prendidas
Se informa que se enviará el material
de trabajo a través de su nivel
educativo
Observaciones generales
Se envían los formatos que deben llenar, tanto de
datos de participantes, como permisos de imagen, de
evaluaciones, actas, etc.
Las y los estudiantes, sólo pueden participar en una
categoría desde la primer etapa, por ejemplo si se
encuentran en una escuela regular y atendidos
también por educación especial, desde el inicio
elegirán su categoría.
Objetivo
Ofrecer la misma oportunidad de participación y
aprendizaje a las y los estudiantes de educación
básica en el Estado de Veracruz.
Observaciones generales
Lo no previsto, dudas o situaciones que se presenten serán
solventadas solamente por la
Coordinación del Programa de Estímulos a Estudiantes
Destacados
o a través de los niveles educativos correspondientes.
Preescolar
Primaria
Secundaria
Educación Especial
Análisis de la convocatoria
Participantes
A Preescolar
B Primaria baja, de primer a tercer grado
C Primaria alta, de cuarto a sexto grado
D Secundaria
E Servicios de educación especial
Etapas y fecha
1 Escuela, del 20 de febrero al 3 de marzo de 2023
2 Zona escolar, del 6 al 24 de marzo de 2023
3 Región o sector, del 17 de abril al 4 de mayo de 2023
4 Nivel educativo, del 8 al 25 de mayo de 2023
5 Estatal, del 29 de mayo al 29 de junio de 2023
De los cuentos
• Las narraciones deberán provenir de un texto obtenido de la
biblioteca del aula escolar, de la propia autoría del alumno o
del maestro o aquella que el asesor considere pertinente,
siempre que transmita un mensaje positivo y fomente valores
en la comunidad escolar.
• La duración de la narración no deberá superar los 8 minutos.
En todas las etapas se lleva a cabo una fase, y solo en
el caso de Educación Especial es diferente.
Fases
• Sólo se lleva a cabo una fase
• Se realiza un sorteo para establecer el orden de participación
• La narración durará como máximo 8 minutos
• La presentación del estudiante no se contabiliza
No es un concurso, es un encuentro infantil y juvenil que sucede
durante el festival de narradores orales de cuentos.
Todos los participantes son nombrados EMBAJADORES DE LA
LECTURA,
Participantes en la etapa estatal
• En las primeras 4 etapas se selecciona 1 lugar de cada categoría.
• En la etapa que corresponde al nivel educativo se seleccionan:
Categoría A: preescolar
3 participantes sin asignar lugar
Categoría B: primaria baja
1 DEI, 1 DGEPF, 1 DGEPE = 3 participantes
Categoría C: primaria alta
1 DEI, 1 DGEPF, 1 DGEPE = 3 participantes
Categoría D: secundaria
3 participantes sin asignar lugar
Categoría E: servicios de educación especial
3 participantes sin asignar lugar
Integración del jurado calificador
• De la primera a la cuarta etapa, el jurado calificador estará
integrado por tres o cinco personas, quienes serán invitados
por los organizadores de cada una de las etapas.
• Se sugiere que aquellos que integren el jurado calificador
sean especialistas, docentes bibliotecarios y/o algún ejecutante
de actividades escénicas, con la responsabilidad para
desarrollar las acciones pertinentes a la actividad.
• El fallo final del jurado calificador en cada una de las etapas
será inapelable.
Solo en el caso de Educación
Aspectos a evaluar
Especial es diferente.
• Dicción, volumen y ritmo.
• Expresión corporal y gesticular.
• Emotividad y empatía con el público.
• El cuento a narrar deberá pertenecer a la Biblioteca Escolar y de
Aula. Si el participante presenta algún cuento de su autoría que
transmita un mensaje positivo a la comunidad escolar, deberá
declararlo ante el jurado calificador para su evaluación y
pertinencia.
• La duración de la narración no deberá superar los 8 minutos.
• Anexo a esta convocatoria, se envía el formato que deberá utilizar
el jurado calificador al momento de valorar la participación de cada
alumno.
Invitación
para integrarse a la Estrategia Cuentacuentos en el
estado de Veracruz
Se invita a docentes, directivos, apoyos técnico pedagógicos y
supervisores de zona, que tengan el interés y habilidad en la narración
oral de cuentos, para integrarse al equipo de Cuentacuentos.
[email protected] Tel. 2288 41 77 00 ext. 7414
Héctor Martínez Ramírez 2287 76 93 95
Coordinador estatal de la Estrategia “Cuentacuentos”
Ismael Hernández Portilla 2281 18 18 85
Enlace “Cuentacuentos” en DGEPE
Ana Cecilia Solís Gaona 2288 53 56 11
Enlace “Cuentacuentos” en DGEPE
Datos de contacto
Coordinación organizadora
CPEED
Coordinación del Programa de Estímulos a Estudiantes
Destacados
• Teléfono 2281265808
• Correo electrónica [email protected]
• Página de Facebook
https://www.facebook.com/EstudiantesDestacadosSEV
• Micrositio
https://www.sev.gob.mx/educacion-basica/peed/
“Si yo puedo, tú
también”
Comencemos con un
CUENTO
Hagamos una
gimnasia cerebral
¿Qué es la Estrategia Cuentacuentos?
• Esta estrategia es la siguiente fase
de la lectura en voz alta de un
cuento, intenta promover el gusto
por la lectura a partir de la narración
oral.
• No genera memorización, sino una
comprensión significativa de lo
leído.
¿Qué utilidad tiene aplicar en el aula la
Estrategia Cuentacuentos?
• A partir de la estrategia
cuentacuentos se fomenta en los
niños una mayor atracción por una
lectura dinámica, genera en ellos
una mejor autoestima, seguridad y
confianza. Como consecuencia se
mejora la manera de comunicarse
con otros y el nivel académico.
¿Qué necesito para ser un Cuentacuentos?
Sólo se necesita tener dos elementos:
VOZ y CUERPO
¿Qué características debe poseer un
Cuentacuentos?
• Una actitud positiva que genere confianza.
• Una buena dicción y volumen de voz.
• Hacer uso del cambio de voces que ayuden a
diferenciar al narrador de otros personajes.
• Evitar la exageración en movimientos. Tratar de ser
natural.
• Tener un ritmo apropiado al tipo de cuento, ni muy
lento ni muy rápido.
• Hacer uso de las pausas o silencios al
narrar. Esto genera suspenso e interés.
• La mirada debe estar dirigida a la
audiencia en su totalidad.
• Economizar movimientos y manejar el
espacio.
• Puede usar algún accesorio con el que se
sienta cómodo (un sombrero, nariz roja,
lentes, antifaz, peluca, etc.) o hacerlo sin
ningún apoyo más que su cuerpo y voz.
Algunos consejos útiles
• Es importante cuidar la respiración al narrar.
• Evitar interrumpir o pausar la narración.
• Interactuar con la audiencia de forma
positiva y concreta.
• Respetar la autoría del cuento.
• No se requiere escenografías o abundante
vestuario.
• La narración del cuento debe ser un
momento especial, por lo tanto se sugiere
no abusar de su implementación.
• Creer en el cuento, en aquello que se narra,
es fundamental, te permite disfrutarlo y
hacer exitosa la experiencia de comunicar.
¿Y tú cómo dirías las siguientes frases?
• Leer en voz alta requiere de algo más que esfuerzo (e
interpretación). Es necesario una preparación y conocimiento de
lo que se va a leer o contar.
• El estudiantado desarrolla su aprecio por la lectura y, a su vez, la
fomentan en otros receptores, apoyándose en los libros de la
Biblioteca Escolar, así como en su creatividad para diseñar y
crear a un personaje llamado “Cuentacuentos”.
• Con la Estrategia “Cuentacuentos” el estudiantado puede
desarrollar, reconocer y manejar emociones que potencialicen
sus habilidades comunicativas, de expresión y de creatividad.
A partir de la implementación de la Estrategia “Cuentacuentos”, las
niñas, niños y jóvenes se convierten en agentes de cambio, a los
cuales llamaremos Embajadores de Lectura y tendrán la
responsabilidad de difundir el gusto por la lectura desde su
contexto escolar hasta otros niveles educativos.
La Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Coordinación
de Estímulos a Estudiantes Destacados, y la Subsecretaría de
Desarrollo Educativo a partir de la Estrategia Cuentacuentos te
invitan a participar en la convocatoria “Y me encontré… un
Cuentacuentos 2023” y seguir cultivando el gusto por la lectura en
un ambiente familiar.
Entre gesto y gesto
Héctor Martínez Ramírez
Coordinador de la Estrategia Cuentacuentos
Ana Cecilia Solís Gaona
Enlace de la Estrategia Cuentacuentos
Ismael Hernández Portilla
Enlace de la Estrategia Cuentacuentos
¡GRACIAS!
