Breakout
Imágenes by
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Ayuda a Newton
Scamander.
Encuentra los 6 animales
fantásticos y mételos en la
maleta de nuevo lo antes
posible .
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Los alumnos/as tendrán que encontrar a 6 animales fantásticos en diferentes lugares del aula y centro
y meterlos en la maleta de Newt Scamander Y CERRAR EL CANDADO QUE ESTÁ CIFRADO con el código
que resolverán en el reto final, TODO ELLO antes de 60 minutos.
Le recordamos que deben seguir la ruta resolviendo los retos y las pistas según vaya avanzando el juego.
IMPORTANTE ue si encuentran pistas o retos de otro equipo no pueden tocarlas ni decir dónde están
Para ello disponen de un kit inicial de
juego encontrarán en sus mesas. 4 equipos
Sobres de colores para cada equipo o marcados
con su color de juego
MESA DE CADA EQUIPO ZONA CENTRAL
pista 1
carpeta/CAJA
y pones
dentro...
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Candado ALFABÉTICO
imágenes usadas pertenecen a la web UNA MALETA PARA MERTER LOS ANIMALES Y
EL CANDADO BLOQUEADO PARA PODER
DESCIFRAR U CERRARLA
Hoja de ruta
Inicial
PUZZLE DEL
pondremos el
DEMiGUISE Bajo el césped del aula escondemos
tweet de Nick
el siguiente reto
Scamander En el armario metemos la foto
y la pista siguiente
BAJO LAS SILLAS DE CADA EQUIPO
PONEMOS EL AVE Y UN SOBRE CON
LA SIGUIENTE PISTA QUE LES DIRÁ DÓNDE
EN LA NEVERA DEL CONSERJE
LA PISTA LES LLEVA AL
ESTÁ EL AVE DEL
METEMOS AL ANIMAL Y LA
RADIADOR DONDE
TRUENO.
SIGUIENTE PISTA COMPROBAMOS QUE LA SOLUCIÓN
ENCUENTRAN EL SOBRE CON
AL RETO ES CORRECTA Y LES DAMOS
EL RETO SIGUIENTE .
LA SIGUIENTE PISTA.
LA PISTA DEL SNOTES LES
AL RESOLVERLO , ENCONTRARÁN EL
LLEVA A LA PAPELERA DE
NUNDU DEBAJO DEL ORDENADOR DEL
REALIZAN EL QUIZZ EN LA TABLET Y LES
ENCONTRARÁN EL SIGUIENTE
TRAS EL RELOJ ENCONTRARÁN AL
RECICLADO DONDE ESTÁ EL
AULA DICE DÓNDE ENCONTRAR AL Picklett
SIGUIENTE RETO. ( PC) JUNTO A LA PISTA SIGUIENTE RETO ESCARBATO Y UN CÓDIGO QR PARA
EN LA BIBLIOTECA DE CLASE. EL SIGUIENTE RETO.
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CUANDO HAYAN ACABADO EL RETO
FINAL Y DESCUBIERTO EL CÓDIGO
CANDADO DEBEN ACUDIR A LA
GANA EL PRIMER EQUIPO EN
MALETA . METER LOS 6 ANIMALES Y
CERRARLA.
CONSEGUIR CERRAR LA MALETA
EL CANDADO ESTA BLOQUEADO. SI
PONEN LA PALABRA DEL RETO PODRÁN
CON TODOS LOS ANIMALES
BAJO LA JARDINERA PONEMOS EL
ABRIRLO PARA POSTERIORMENTE
DENTRO. CERRAR LA MALETA . Picklett Y EL RETO FINAL
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Enlace al trailer con música para poner de ambiente y temporalizador,
pista 1
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pista 1 BY @YANOTEAJUNTO
pista inicial para poner en carpeta mesa
pista 1
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pista 1 BY @YANOTEAJUNTO
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RECORTAR PIEZAS DEL PUZZLE Y METERNO EN SOBRE Y
RECORTAR PIEZAS DEL PUZZLE Y METERNO EN SOBRE Y
DEJARLO EN EL BAÑO DEJARLO EN EL BAÑO
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RECORTAR PIEZAS DEL PUZZLE Y METERNO EN SOBRE Y
RECORTAR PIEZAS DEL PUZZLE Y METERNO EN SOBRE Y
DEJARLO EN EL BAÑO DEJARLO EN EL BAÑO
r r
e e
t t
o o
1 1
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realiza el puzzle realiza el puzzle
Fíjate bien dónde puede estar metido el Demiguise
Fíjate bien dónde puede estar metido el Demiguise
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1 1
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realiza el puzzle realiza el puzzle
Fíjate bien dónde puede estar metido el Demiguise Fíjate bien dónde puede estar metido el Demiguise
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DEMIGUISE DEMIGUISE
ESCONDER EL DEMIGUISE EN EL
ESCONDER EL DEMIGUISE EN EL
ARMARIO DE PUERTAS DEL AULA ARMARIO DE PUERTAS DEL AULA
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DEMIGUISE DEMIGUISE
ESCONDER EL DEMIGUISE EN EL
ESCONDER EL DEMIGUISE EN EL
ARMARIO DE PUERTAS DEL AULA ARMARIO DE PUERTAS DEL AULA
pista 2
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pista 2
BY @YANOTEAJUNTO pista 2
BY @YANOTEAJUNTO pista 2
reto 2
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El águila del Trueno está...
reto 2
El águila del Trueno está...
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reto 2
El águila del Trueno está...
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reto 2
El águila del Trueno está...
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RETO 2
e
com un i d a d
c
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p
o b l a c i Ó N
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s u m i d o r
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s i l l a
AVE DEL TRUENO
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AVE DEL TRUENO
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EL ANIMAL QUE BUSCAS ESTA DETRAS DEL RADIADOR
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EL ANIMAL QUE BUSCAS ESTA DETRAS DEL RADIADOR
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EL ANIMAL QUE BUSCAS ESTA DETRAS DEL RADIADOR
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EL ANIMAL QUE BUSCAS ESTA DETRAS DEL RADIADOR
Completa la informacion y cuando hayas terminado enseña el reto a tu profesor/a . Si es correcto te dará la pista donde
encontrar al Graphorn.
RETO 3
El Graphorn es una criatura mágica agresiva y peligrosa que vive en el ecosistema:
___________________________________________
LAS TEMPERATURAS SON _____________________
LAS PRECIPITACIONES SON _____________________
DOS TIPOS DE ÁRBOLES QUE PODEMOS
ENCONTRAR EN ESTE ECOSISTEMA SON
___________________________________
TRES ANIMALES QUE PODEMOS VER
EN ESTE ECOSISTEMA SON:
___________________________________
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GRAPHORN
Completa la informacion y cuando hayas terminado enseña el reto a tu profesor/a . Si es correcto te dará la pista donde
encontrar al Graphorn.
RETO 3
El Graphorn es una criatura mágica agresiva y peligrosa que vive en el ecosistema:
___________________________________________
LAS TEMPERATURAS SON _____________________
LAS PRECIPITACIONES SON _____________________
DOS TIPOS DE ÁRBOLES QUE PODEMOS
ENCONTRAR EN ESTE ECOSISTEMA SON
___________________________________
TRES ANIMALES QUE PODEMOS VER
EN ESTE ECOSISTEMA SON:
___________________________________
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GRAPHORN
Completa la informacion y cuando hayas terminado enseña el reto a tu profesor/a . Si es correcto te dará la pista donde
encontrar al Graphorn.
RETO 3
El Graphorn es una criatura mágica agresiva y peligrosa que vive en el ecosistema:
___________________________________________
LAS TEMPERATURAS SON _____________________
LAS PRECIPITACIONES SON _____________________
DOS TIPOS DE ÁRBOLES QUE PODEMOS
ENCONTRAR EN ESTE ECOSISTEMA SON
___________________________________
TRES ANIMALES QUE PODEMOS VER
EN ESTE ECOSISTEMA SON:
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___________________________________
GRAPHORN
Completa la informacion y cuando hayas terminado enseña el reto a tu profesor/a . Si es correcto te dará la pista donde
encontrar al Graphorn.
RETO 3
El Graphorn es una criatura mágica agresiva y peligrosa que vive en el ecosistema:
___________________________________________
LAS TEMPERATURAS SON _____________________
LAS PRECIPITACIONES SON _____________________
DOS TIPOS DE ÁRBOLES QUE PODEMOS
ENCONTRAR EN ESTE ECOSISTEMA SON
___________________________________
TRES ANIMALES QUE PODEMOS VER
EN ESTE ECOSISTEMA SON:
___________________________________
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GRAPHORN
pista 4 pista 4
El GRAPHORN soporta muy bien las bajas El GRAPHORN soporta muy bien las bajas
temperaturas. Quizás se haya metido en algún lugar de temperaturas. Quizás se haya metido en algún lugar de
conserjería donde se conservan las cosas frías. conserjería donde se conservan las cosas frías.
BY @YANOTEAJUNTO
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pista 4
pista 4
El GRAPHORN soporta muy bien las bajas
El GRAPHORN soporta muy bien las bajas
temperaturas. Quizás se haya metido en algún lugar de
temperaturas. Quizás se haya metido en algún lugar de
conserjería donde se conservan las cosas frías.
conserjería donde se conservan las cosas frías.
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GRAPHORN GRAPHORN
METER EL GRAPHORN AL CONGELADOR DE
METER EL GRAPHORN AL CONGELADOR DE
CONSERJERÍA Y TAMBIÉN LA PISTA SIGUIENTE CONSERJERÍA Y TAMBIÉN LA PISTA SIGUIENTE
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GRAPHORN GRAPHORN
METER EL GRAPHORN AL CONGELADOR DE
METER EL GRAPHORN AL CONGELADOR DE
CONSERJERÍA Y TAMBIÉN LA PISTA SIGUIENTE CONSERJERÍA Y TAMBIÉN LA PISTA SIGUIENTE
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Encontrarás el siguiente reto en
Encontrarás el siguiente reto en
el lugar donde realizas la
el lugar donde realizas la
palabra en verde.
palabra en verde.
Consigue leer qué pone.
Consigue leer qué pone.
RECICLAR RECICLAR
metemos el reto siguiente en el contendor del
metemos el reto siguiente en el contendor del
reciclaje reciclaje
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Encontrarás el siguiente reto en
Encontrarás el siguiente reto en
el lugar donde realizas la
el lugar donde realizas la
palabra en verde.
palabra en verde.
Consigue leer qué pone.
Consigue leer qué pone.
RECICLAR RECICLAR
metemos el reto siguiente en el contendor del
metemos el reto siguiente en el contendor del
reciclaje reciclaje
RECORTA LOS ELEMENTOS DE LA CADENA Y PÉGALOS EN EL ORDEN CORRESPONDIENTE. DESPUÉS ESCRIBELOS NOMBRES DE CADA ELEMENTO
RETO 4
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¿EN QUÉ ECOSISTEMA PODRIÁMOS ENCONTRAR ESTA CADENA ALIMENTARIA?
EL NUNDU
LO PODRÁS ENCONTRAR SI COGES LAS DOS INICALES DE LAS
NOMBRES DE LA CADENA 1
Y 2 DE SEGÚN EL ORDEN.
RECORTA LOS ELEMENTOS DE LA CADENA Y PÉGALOS EN EL ORDEN CORRESPONDIENTE. DESPUÉS ESCRIBELOS NOMBRES DE CADA ELEMENTO
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RETO 4
¿EN QUÉ ECOSISTEMA PODRIÁMOS ENCONTRAR ESTA CADENA ALIMENTARIA?
EL NUNDU
LO PODRÁS ENCONTRAR SI COGES LAS DOS INICALES DE LOS
NOMBRES DE LA
CADENA 1 Y 2 .
RECORTA LOS ELEMENTOS DE LA CADENA Y PÉGALOS EN EL ORDEN CORRESPONDIENTE. DESPUÉS ESCRIBELOS NOMBRES DE CADA ELEMENTO
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RETO 4
¿EN QUÉ ECOSISTEMA PODRIÁMOS ENCONTRAR ESTA CADENA ALIMENTARIA?
EL NUNDU
LO PODRÁS ENCONTRAR SI COGES LAS DOS INICALES DE LOS
NOMBRES DE LA
CADENA 1 Y 2 .
RECORTA LOS ELEMENTOS DE LA CADENA Y PÉGALOS EN EL ORDEN CORRESPONDIENTE. DESPUÉS ESCRIBELOS NOMBRES DE CADA ELEMENTO
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RETO 4
¿EN QUÉ ECOSISTEMA PODRIÁMOS ENCONTRAR ESTA CADENA ALIMENTARIA?
EL NUNDU
LO PODRÁS ENCONTRAR SI COGES LAS DOS INICALES DE LOS
NOMBRES DE LA
CADENA 1 Y 2 .
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NUNDU NUNDU
ESCONDER EL NUNDU BAJO EL PC ( ORDENADOR) ESCONDER EL NUNDU BAJO EL PC ( ORDENADOR)
BY @YANOTEAJUNTO
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NUNDU NUNDU
ESCONDER EL NUNDU BAJO EL PC ( ORDENADOR) ESCONDER EL NUNDU BAJO EL PC ( ORDENADOR)
El siguiente reto lo
El siguiente reto lo
El siguiente reto lo
encontrarás si
encontrarás si
encontrarás si
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consigues leer
consigues leer
consigues leer
entre líneas. entre líneas. entre líneas.
El siguiente reto lo
CON EL BOLI DE TINTA INVISIBLE ESCRIBIMOS
ENTRE MEDIAS DE LAS LÍNEAS DÓNVE VAMOS A
encontrarás si
PONER EL RETO .
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consigues leer
ESCRIBO: " BIBLIOTECA DEL AULA "
entre líneas.
reto 5
¿DÓNDE SE HABRÁ PODIDO METER EL ESCARBATO?
¿Recuerdas los husos horarios y los continentes ?
BY @YANOTEAJUNTO
El escarbato ha viajado a un ecosistema donde hace mucho calor durante el día y frío por la noche. Hay poca agua y casi no
llueve. ese ecosistema está en el continente Americano ¿Qué hora será en ese ecosistema en este momento ? Fíjate en el mapa de los
biomas para localizar el ecosistema donde está el escarbato buscando tesoros y después mira el mapa de los husos horarios para
saber qué hora es allí ahora mismo.
ecosistema
.atseupser al rebas arap odarim sah euq ol sart átse otabracse lE
reto 5
¿DÓNDE SE HABRÁ PODIDO METER EL ESCARBATO?
¿Recuerdas los husos horarios y los continentes ?
El escarbato ha viajado a un ecosistema donde hace mucho calor durante el día y frío por la noche. Hay poca agua y casi no
llueve. ese ecosistema está en el continente Americano ¿Qué hora será en ese ecosistema en este momento ? Fíjate en el mapa de los
biomas para localizar el ecosistema donde está el escarbato buscando tesoros y después mira el mapa de los husos horarios para
saber qué hora es allí ahora mismo.
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.atseupser al rebas arap odarim sah euq ol sart átse otabracse lE
reto 5
¿DÓNDE SE HABRÁ PODIDO METER EL ESCARBATO?
¿Recuerdas los husos horarios y los continentes ?
El escarbato ha viajado a un ecosistema donde hace mucho calor durante el día y frío por la noche. Hay poca agua y casi no
llueve. ese ecosistema está en el continente Americano ¿Qué hora será en ese ecosistema en este momento ? Fíjate en el mapa de los
biomas para localizar el ecosistema donde está el escarbato buscando tesoros y después mira el mapa de los husos horarios para
saber qué hora es allí ahora mismo.
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.atseupser al rebas arap odarim sah euq ol sart átse otabracse lE
reto 5
¿DÓNDE SE HABRÁ PODIDO METER EL ESCARBATO?
¿Recuerdas los husos horarios y los continentes ?
El escarbato ha viajado a un ecosistema donde hace mucho calor durante el día y frío por la noche. Hay poca agua y casi no
llueve. ese ecosistema está en el continente Americano ¿Qué hora será en ese ecosistema en este momento ? Fíjate en el mapa de los
biomas para localizar el ecosistema donde está el escarbato buscando tesoros y después mira el mapa de los husos horarios para
saber qué hora es allí ahora mismo.
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.atseupser al rebas arap odarim sah euq ol sart átse otabracse lE
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ESCARBATO ESCARBATO
Poner el Escarbato en un sobre ( uno por equipo ) detrás del reloj de la clase
BY @YANOTEAJUNTO
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ESCARBATO ESCARBATO
Poner el Escarbato en un sobre ( uno por equipo ) detrás del reloj de la clase
reto 6 reto 6
reto 6 reto 6
Poner el código junto al escarbato debajo del reloj
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Picklett Picklett
poner el picklett bajo la jardinera y el reto final en el mismo sobre.
BY @YANOTEAJUNTO
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Picklett Picklett
poner el picklett bajo la jardinera y el reto final en el mismo sobre.
RETO final
BY @YANOTEAJUNTO
El código del candado para cerrar la maleta y que no
escapen más los animales, son las iniciales de cada
uno de los ecosistemas en el orden de números.
RETO final
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El código del candado para cerrar la maleta y que no
escapen más los animales, son las iniciales de cada
uno de los ecosistemas en el orden de números.
RETO final
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El código del candado para cerrar la maleta y que no
escapen más los animales, son las iniciales de cada
uno de los ecosistemas en el orden de números.
RETO final
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El código del candado para cerrar la maleta y que no
escapen más los animales, son las iniciales de cada
uno de los ecosistemas en el orden de números.
COLOCA CADA ICONO DE TEMPERATURA Y PRECIPITACIÓN EN EL ECOSISTEMA CORRESPONDIENTE
COLOCA CADA ICONO DE TEMPERATURA Y PRECIPITACIÓN EN EL ECOSISTEMA CORRESPONDIENTE
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COLOCA CADA ICONO DE TEMPERATURA Y PRECIPITACIÓN EN EL ECOSISTEMA CORRESPONDIENTE
COLOCA CADA ICONO DE TEMPERATURA Y PRECIPITACIÓN EN EL ECOSISTEMA CORRESPONDIENTE
DESACTIVA EL CANDADO PARA
DESACTIVA EL CANDADO PARA
PODER CERRAR LA MALETA PODER CERRAR LA MALETA
BY @YANOTEAJUNTO
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DESACTIVA EL CANDADO PARA
DESACTIVA EL CANDADO PARA
PODER CERRAR LA MALETA PODER CERRAR LA MALETA
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DESACTIVA EL CANDADO PARA
PODER CERRAR LA MALETA
d s d s
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PISTA PISTA
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PISTA PISTA
METER UNO EN CADA CARPERA DE MATERIALÑ INCIIAL DEL JUEGO
modelos de sobres para meter las pistas y retos.
Rúbrica
ESCAPE/BREAKOUT
MAL REGULAR BIEN EXCELENTE
TRABAJO EN No ha colaborado Ha colaborado en Ha colaborado en Ha colaborado en
todo momento
EQUIPO en ningún momento alguna ocasión la mayor parte
aunque de manera liderando el trabajo
con sus del juego.
pasiva. en ocasiones.
compañeros/as.
RETOS Ninguna Participado de Participado en la Ha participado en
participación en la forma ocasional, mayoría de los retos todos los retos
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resolución de los aunque rol menor en resolviendo algunos resolviendo varios de
retos. la resolución. de ellos. ellos.
CONTENIDOS No ha comprendido Ha comprendido Ha entendido e Comprendido todos los
interiorizado la contenidos e incluso ha
algunos contenidos de
los contenidos
mayoría de los llevado reflexiones
incluidos en el juego. los planteados en el
posteriores
juego. contenidos previos.
relacionadas.
Extraído del libro " Desafio en el Aula "Christian Negre y Salvador Carrión
Lista de cotejo
Breakout/escape
El alumno ha mostrado interés en la actividad .
Mostrado buena actitud durante el juego .
Ha participado de forma activa en la propuesta .
Ha colaborado con sus compañeros .
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Ha tenido un papel activo en la resolución de
los retos .
Ha comprendido los contenidos propuestos en
la actividad
Ha tenido una actitud proactiva y
comunicativa .
Ha sido lógico y reflexivo en la resolución de
las pruebas.
Extraído del libro " Desafio en el Aula" Christian Negre y Salvador Carrión
