1.
Representen gráficamente y en forma de intervalo las siguientes desigualdades
Desigualdad Intervalo Representación grafica
3
x≥
4
x < -5
4< x ≤ 9
X > -2
3<x<7
1
X≤
5
3 7
≤x≤
10 8
-0.5 ≤ x < 0.86
2. Encuentren los intervalos de las desigualdades y justifique tus respuestas.
Desigualdad Intervalo Justificación
5x -13 > 7
6 -6x < 15
6 -6x < 15
7x -13 > 8
23- 11 > 8
23 – 12x > 11
33 -2x < 1
23 – 3x < 11
12 < 4x < 24
12 < 3x < 24
10 < 3x + 1 < 22
13 < 5x – 2 < 23
24 > -4x > 12
24 > -3x > 12
22 > 1-3x > 10
20 > 5-3x > 12
23 > -3x -2 > 13
11 > 1-3x > 3
8 > 1-2x > 1
18 > 3-2x > 2
3. Explica la diferencia entre los conjuntos de números:
a) Reales e Imaginarios
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) Irracionales y Racionales
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) Racionales y Enteros
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
d) Enteros y Naturales
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Completa la siguiente tabla
Intervalo Desigualdad Grafica
(-3,0]
-1 < x < 2
4
X≤1
(-∞, -2]
4 9
X>е
(3,5]
5 ≤ x < 13
5. En cada uno de los siguientes ejercicios, escribe una ecuación matemática que
describa la regla de correspondencia que define a la función de la variable real.
Toma como guía el primer caso.
a) Asocia a un número 𝑥, el triple de su cuadrado más 2.
____________ f (x)=3 x ²+2____________
b) Asocia a un número real, el doble de su suma con 3.
___________________________________________
c) Asocia a 𝑟 el cociente de la suma de él mismo más la unidad, dividido entre él mismo.
___________________________________________
d) Asocia a 𝑢, el producto de la suma de él mismo más uno, con su doble menos dos.
___________________________________________
e) Asocia a 𝑟 el cociente de su triple disminuido en 2, entre su doble aumentado en uno.
_____________________________________________
6. En cada uno de los siguientes casos escribe la ecuación que describe la relación
entre ambos conjuntos:
7. Dibuja un esbozo de la gráfica de la función dada en el dominio indicado. Para
ello llena la tabla propuesta. Determina si es o no una función aplicando el
criterio de la línea vertical.
8. Lee con atención y resuelve lo que se te solicita
A) El costo de combustible por hora que un tren
v²
gasta en su recorrido es de pesos, donde 𝑣
5
es la velocidad en kilómetros por hora. (Note
que el costo depende del cuadrado de la
velocidad). Otros costos, incluyendo el de
mano de obra, son de $400 por hora. Expresa
el costo total de un viaje de 500 kilómetros
como una función de la velocidad 𝑣.
B) Se suelta un globo de observación en un
punto a 10 kilómetros de la estación que
recibe su señal y se eleva verticalmente
como se indica en la figura. Expresa la
distancia (ℎ) entre el globo y la estación de
recepción como una función de la altitud ℎ
del globo.
