UNIDAD 2.
ESCALAS Y ACOTACIONES
COMPETENCIA A PROMOVER:
Aplicar escalas y acotaciones al dibujar, a partir de la revisión y análisis de las
dimensiones del objeto representado, mostrando una actitud de respeto y responsabi-
lidad dentro del aula.
SABERES ESPECÍFICOS A DESARROLLAR:
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES-VALORALES
Tipos de escalas Método analítico Respeto
Representación de
Responsabilidad
acotaciones lineales planos
Acotaciones radiales
Acotaciones
angulares
2.1 Escalas
Se llama escala a la razón que expresa la relación existente entre las dimensiones
del dibujo y las dimensiones de la pieza dibujada, es decir, es una relación de dimensio-
nes. Tal razón se acostumbra expresarla mediante dos números cualesquiera (1, 2, 3, 4,
5, etc.) de la siguiente manera:
1:5 1:1 10:1 2:3
Estas expresiones se leen así:
a tres; en donde los números representan uno, al dibujo y el otro, al objeto de la (pieza),
respectivamente.
El primer número siempre representa al número siempre repre-
senta a la pieza. Este orden es inalterable.
Hay tres tipos de escalas:
1. natural
2. de ampliación
3. de reducción
Escala natural
La escala natural es aquella en la que el y la pieza tienen las mismas dimen-
siones. Se expresa por la razón de dos números iguales, de la siguiente manera: 1:1
(uno es a uno). Habrá otras expresiones que cumplan este requisito (5:5, 10:10, etc.),
pero no se acostumbra emplearlas.
DIBUJO TÉCNICO I
Esta escala se comprueba cuando, al comparar las dimensiones del dibujo y del ob-
jeto, ambas resultan iguales.
Escala de ampliación
Es aquella escala en donde las siempre son mayores que
las dimensiones de la pieza representada. Se expresa por la razón de dos números en
donde el primer número siempre es el de mayor valor, por ejemplo:
3:1 5:1 10:1
Estas expresiones nos indican que el dibujo es: tres, cinco y diez veces
que la pieza dibujada.
En este caso el 3, 5 y 10 representan el tamaño del dibujo y el 1 el tamaño de la
pieza.
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paran las medidas del dibujo con las de la pieza; en esta forma se sabrá cuántas veces
es más grande el dibujo y, por tanto, la escala a la que está hecho.
Esta escala se emplea para dibujar piezas muy pequeñas.
Escala de reducción
La escala de reducción es aquella en donde las siempre son
menores que las dimensiones de la pieza dibujada.
Se expresa mediante la razón de dos números en donde el segundo número es siem-
pre de mayor valor, por ejemplo:
1:2 1:4 1:6
Estas expresiones nos indican que el dibujo es la mitad, la cuarta y la sexta parte del
tamaño de la pieza original, respectivamente.
En este caso, el número 1 representa al dibujo y los números 2, 4 y 6 representan la
pieza.
Para saber a qué escala fue reducido un dibujo (cuando no se indica la escala), se
comparan las medidas de éste con las medidas originales de la pieza; de esta manera
se encuentra cuántas veces es más pequeño el dibujo y, por lo tanto, la escala a la que
está hecho.
Esta escala se emplea para representar objetos muy grandes.
IMPORTANTE: Al acotar deberán escribirse siempre las dimensiones que correspondan a la pieza
DIBUJO TÉCNICO I
Lámina 2 Título: Escala II
que debes dibujarlas.
a) Coloca la hoja en posición horizontal.
b) Toma las medidas directamente del modelo.
Sugerencia: