Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

CURSO DE NIVELACIÓN

EJERCITARIO PRÁCTICO

MATEMATICA I

DICIEMBRE - 2008

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 104
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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS

1. Hallar el menor número que al dividirlo por 5; 6; 7 o 15 de por resto 3.

Respuesta: 213

2. Al dividir 10475 y 4312 por un cierto número entero, se tiene por restos 10 y 11 respecti-
vamente. ¿Cuál es el mayor divisor que cumple con esa condición?
Respuesta: 23

3. Hallar todos los divisores del número 4536 que sean cuadrados perfectos.
Respuesta: 1, 4, 9, 36, 81, 324

4. Hallar los cocientes que resultan de dividir los números 117 975 y 2 574 por su mayor divi-
sor primo común.
Respuesta: 9075 y 198

5. Hallar el menor número por el cual hay que multiplicar 4 662, para que el producto sea di-
visible por 3 234.
Respuesta: 77

6. Al dividir 1 866 y 1 479 por un mismo número, se obtienen por restos 33 y 22 respectiva-
mente. ¿Cuál es el mayor divisor que cumple con esa condición?
Respuesta: 47

7. Hallar el menor número que divido por 17, 38 y 115 dé resto 11.
Respuesta: 74 301

8. En una división entera el resto es 21 y el dividendo 580. Determinar el divisor y el cociente.

Respuesta: 43, 13

9. Al dividir 1 237 por un número da 37 de resto; al dividir 2 587 por el mismo número el re-
sto es 43. Hallar el número.
Respuesta: 48

10. Hallar el menor número no divisible por 4, 6, 9, 11 y 12, tal que al dividirlo por estos nú-
meros se obtengan restos iguales.
Respuesta: 397

11. Hallar todos lo divisores simples y compuestos del número 15 925.

Respuesta: 1, 5, 7, 13, 25, 35, 49, 65, 91, 175, 245, 325, 455, 637, 1 225, 2 275, 3 185, 15 925

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12. Hallar el menor número múltiplo de 168 y 1 116, que sea divisible por 210.
Respuesta: 78 120

13. Hallar el menor número primo, distinto de la unidad, que sea primo con 2 730 y 21 420.
Respuesta: 11

14. Hallar todos los números divisores cuadrados perfectos del número 5 292.
Respuesta: 1, 4, 9, 36, 49, 196, 441, 1764

15. Hallar el número de divisores simples y compuestos que tienen en común los núme-
ros 83 853 y 1 760 913?
Respuesta: 24

16. Hallar el mayor número divisor común de 7 644 y 38 808, que sea divisor de 1 302.
Respuesta: 42

MÁXIMO COMUN DIVISOR Y MINIMO COMUN MÚLTIPLO

17. Hallar el mínimo común múltiplo de los cocientes que resultan de dividir 3 300 y 19 250
por el mayor divisor primo común.
Respuesta: 10 500

18. Hallar el máximo común divisor de los cocientes que resultan de dividir 23 100 y 134 750
por el mayor divisor primo común.
Respuesta: 350

19. Se han divido tres barras de acero de longitudes 540 mm, 480 mm y 360 mm en trozos igua-
les de la mayor longitud posible. ¿Cuántos trozos se han obtenido y cuál es la longitud de ca-
da trozo?
Respuesta: 23 trozos; 60 mm

20. Hallar el mínimo común múltiplo de los siguientes números: 299, 403 y 713.
Respuesta: 9 269

21. Hallar el máximo común divisor de los siguientes números: 24 679, 20 387 y 16 169.
Respuesta: 37

22. Una persona puede caminar un número exacto de pasos andando 650 cm, 1 800 cm y
1 000 cm. ¿Cuál es la mayor longitud posible de cada paso?
Respuesta: 50 cm

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23. Hallar el mínimo común múltiplo que resulta de dividir 79 781 y 5 681 por su menor divi-
sor común distinto de la unidad.
Respuesta: 141 151

24. El máximo común divisor de dos números es 17. Los cocientes sucesivos obtenidos han si-
do 1, 20, 1 y 5. ¿Cuáles son los números?
Respuesta: 2 227; 2 125

25. Tres cables que miden 110 m, 75 m y 90 m, se dividen en el menor número de trozos posi-
bles de igual longitud. ¿Cuál es la longitud de cada trozo?
Respuesta: 5 m

26. El producto de dos números es 575 424 y el máximo común divisor de los mismos es 36.
Hallar el mínimo común múltiplo de los números.
Respuesta: 15 984

27. El producto de dos números es 16 632 y el máximo común divisor de los mismos es 6.
¿Cuál es el mínimo común múltiplo de los números?
Respuesta: 2 772

28. Se desea acondicionar 1 830 latas de aceite y 1 170 latas de conservas en el menor número
de cajones que contengan el mismo número de latas pero sin mezclarlas. ¿Cuántas latas habrá
en cada cajón y cuantos cajones son necesarios?
Respuesta: 30 latas; 100 cajones

29. Dos recipientes contienen 11 385 litros y 10 115 litros de vino de diferente calidad. Desea-
mos envasarlos, sin mezclarlos, en botellas de igual capacidad. ¿Cuál es la máxima capacidad
que deberían tener las botellas y cuántas botellas necesitaríamos?
Respuesta: 5 litros; 4 300 botellas

FRACCIONES SIMPLES Y COMPLEJAS

30. Indicando todos los pasos, resolver:

3 5 1
+ −
8 6 18 ⎛ 7 2 ⎞ 0,2
×⎜ ÷ ⎟ ÷
2 5 1 1 1 ⎝5 7⎠ 7
+ − − +
3 12 4 8 9
28 469
Respuesta:
118

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31. Efectuar:
⎛1 2 7⎞ 4 ⎛1 1⎞
⎜ + × ⎟ ÷ 1 + 100 ÷ 5 × 4 ÷ ⎜ × ⎟
⎝ 3 3 5 ⎠ 15 ⎝3 9⎠

Respuesta: 243

32. Efectuar:
⎡ 2 1 1 2 2 1⎞ ⎤ 1
2
⎛ ⎞ ⎛
⎢ ⎜ − × ⎟ ÷⎜3+ ÷ ⎟ ⎥ ÷ ×6 − 2
⎢ ⎝3 3 4⎠ ⎝ 5 10 ⎠ ⎥ 24
⎣ ⎦
Respuesta: 10

33. Efectuar:
⎛ 3 5 3⎞ ⎛ 1 2 7⎞ 1 1
⎜ + × ⎟ ÷ ⎜ − × ⎟ ÷ 12 × 4 ÷
⎝ 4 6 5⎠ ⎝ 2 7 5⎠ 2 4
Respuesta: 4

34. Indicando todo el proceso, resolver:

3 4 3 2 1
× ÷ + −
8 5 10 9 6 3 1
×2 ÷
⎛ 2 1 1 ⎞⎛ 2 4 7 ⎞ 4 3
⎜ + − ⎟⎜ + − ⎟
⎝ 5 6 5 ⎠⎝ 3 9 12 ⎠

Respuesta: 45

35. Transformar las siguientes fracciones en otras equivalentes de igual numerador:

120 16
;
47 125
240 240
Respuesta: ;
94 1875

36. Transformar las siguientes fracciones en otras equivalentes de igual numerador:

1 340 47
;
528 961
62 980 62 980
Respuesta: ;
24 816 1 287 740

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37. Convirtiendo en fracciones comunes y sin efectuar la división, ordenar en forma decrecien-
te:
1 32
3,825 25..... ; 3 + ;
1 8, 6
1+
1
1+
5
2+
7
3 787 160 161
Respuesta: ; ;
990 43 45

38. Convirtiendo en fracciones comunes y sin efectuar la división, ordenar en forma decrecien-
te:
3 16,8
1,91313..... ; 1 + ;
1 7 ,9
2+
2
2+
3
3+
16
721 168 947
Respuesta: ; ;
319 79 495

39. Hallar el número que resulta de restar la mayor y la menor de las siguientes fracciones:
7 13 19
; ;
48 56 168
5
Respuesta:
42

40. Ordenar en forma creciente, sin efectuar las divisiones, las siguientes fracciones:
5 3 4 7
; ; ;
182 209 135 465
3 7 5 4
Respuesta: ; ; ;
209 465 182 135

41. Hallar el número que resulta de sumar la mayor y la menor de las fracciones siguientes:
7 11 111
; ;
30 60 190
175
Respuesta:
228

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275 7
42. Restar de la fracción los de la misma, y expresar el resultado por medio de una
289 24
fracción de numerador 275.
275
Respuesta:
408
3
43. Un automóvil recorre los primeros de su trayectoria en 24 horas. Sabiendo que su velo-
4
km
cidad media en el primer cuarto de su trayectoria es de 80 y en el resto del mismo es de
h
km
120 , ¿cuántas horas tarda en el recorrido completo?
h
Respuesta: 30,85 horas

1 2
44. En una biblioteca pública de los volúmenes son de literatura infantil y los de poesía.
3 5
7
Del resto, son de historia y quedan sin clasificar 768 libros. ¿Cuántos libros hay en total?
11
Respuesta: 7 920

45. Tres personas decidieron festejar un acontecimiento aportando en partes iguales. Uno de
ellos trajo 5 botellas de una bebida y otro 7 de la misma bebida. Al hacer las cuentas llegaron
a la conclusión de que el tercero debía contribuir con G 23.040 ¿Cuál es el precio de cada bo-
tella y cómo se repartieron los G 23.040 entre el primero y el segundo?
Respuesta: G 5.760; G 5.760 y G 17.280

FRACCIONES DECIMALES

46. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

26
3, 004 44... + 0.333... −
15
1
Respuesta:
3

47. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

2
⎛ 11 ⎞
⎜ 0 , 044 4... − + 2 ,333 3...⎟
⎝ 45 ⎠
1 024
Respuesta:
225

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48. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

1
3, 004 44... × 0,333...× ÷ 13
0 ,1
2
Respuesta:
3

49. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

1 1 3,55...
117 ×
2 9 ,33... − 5
47 4 166 6...
,
4 , 666... 6
113
Respuesta:
500

50. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

⎛ 5 1⎞
⎜ 0,060 060... + + 1 ⎟ ÷ 0 ,3
⎝ 111 4 ⎠
1
2 − 1, 231 231...
3
9 025
Respuesta:
2 202

51. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

⎛ 3 5⎞
⎜ 0 , 454 5... + + 3 ⎟ ÷ 0 ,7
⎝ 22 6⎠
1
3 + 5,151 5...
3
73
Respuesta:
98

52. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

28 5,033 3... ⎛ 1 1 ⎞
× ×⎜ − ⎟
0, 222... 7 ⎝ 2 3⎠
151
Respuesta:
20

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53. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

(1,078 88... − 0,333...)
2

1
3
6
450 241
Respuesta:
2 565 000

54. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

9
( 0,5 + 0,66... − 0,055 5...) ×
10
3,111... − 2 , 066 6...
45
Respuesta:
47

55. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

0,02 ÷ ( −0 ,3)
( 2,333...) ×
−1

8
1−
9
( 0,333... − 2 )
2

4
− 0 , 25
3
18
Respuesta:
875

56. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

⎡ 3 ⎤
⎢ 8 ⎛ 1 ⎞⎥ 3 0,666... − 0,5
⎢ 1 + (0,466...) × ⎜1 + ⎟⎥ ÷ +
⎢1 + ⎝ 14 ⎠⎥ 5 0,5 + 0,333...
⎣ 4 ⎦
23
Respuesta:
15
57. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:
3 ⎛ 1⎞
+ 0, 222... ÷ 0 , 277 7... + 1,5 × ⎜ 2 − ⎟
5 ⎝ 2⎠
⎛5 1 ⎞ ⎛ 4⎞
⎜ + 1 − 3 ⎟ ÷ ⎜1 − ⎟
⎝ 2 20 ⎠ ⎝ 5 ⎠
73
Respuesta:
55

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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

58. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

( ) 1
2
0 ,916 66... + 3,666... − 4
4
Respuesta: 2

59. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

⎛ 1 ⎞ 1
⎜ 0 , 244 4... + + 0 , 222...⎟ ×1
⎝ 3 ⎠ 4
3 + 0 ,153153...
111
Respuesta:
350

60. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, efectuar:

( )
2
3, 004 44... + 1, 733 3... ÷ 0 ,111...
2 704
Respuesta:
75

REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA

61. Si 4 libros cuestan $ 20. ¿Cuántos costarán 3 docenas de libros?

Respuesta: 180

3
62. Los de la capacidad de un tanque son 8136 ℓ. Hallar la capacidad del tanque.
7
Respuesta: 18 984 ℓ

63. Cuatro hombres hacen una obra en 12 días. ¿En cuantos días podrían hacer la obra siete
hombres?
6
Respuesta: 6 días
7
2
64. Diez hombres trabajando en la construcción de una obra hicieron de la misma en 8 días.
5
Si se retiran 8 hombres, ¿cuántos días emplearan los restantes para terminar la obra?
Respuesta: 60 días

65. Para embaldosar un piso de 5 m de largo y 4 m de ancho, se han empleado 3 operarios du-
rante 2 días, trabajando 10 horas diarias. ¿Cuántos operarios harán falta para embaldosar en
3 días, trabajando 8 horas diarias otro piso de 8 m de largo y 5 m de ancho?
Respuesta: 5 operarios

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66. Una cuadrilla de obreros emplean 14 días, trabajando 8 horas diarias en realizar cierta obra.
¿Si hubieran trabajado 1 hora menos al día, en cuántos días habrían terminado la obra?
Respuesta: 16 días

67. Se han empleado 8 días para cavar una zanja. Si la dificultad de otro terreno guarda con la
dificultad del anterior la relación de 4 a 3. ¿Cuántos días llevará cavar una zanja igual en el
nuevo terreno?
2
Respuesta: 10 días
3

68. Una cuadrilla de 15 hombres se compromete terminar en 14 días cierta obra. Al cabo de
3
9 días solo han hecho los de la obra. ¿Con cuántos hombres tendrán que ser reforzados pa-
7
ra terminar la obra en el tiempo fijado?
Respuesta: 21 hombres

69. Un grupo de 1 800 hombres tienen víveres para 230 días. Después de 52 días recibe un re-
fuerzo de 336 hombres. ¿Cuántos días más alcanzarán los víveres dándose siempre la misma
ración a cada hombre?
Respuesta: 150 días

70. Doce obreros se comprometieron a hacer una obra en 15 días y cuando habían hecho la mi-
tad, abandonaron el trabajo 3 de ellos. ¿En cuantos días más de los calculados, se terminó la
obra?
1
Respuesta: 2 días
2

71. Un buque partió con 160 hombres, llevando víveres para 40 días. Después de 15 días de
navegación se incorporaron 40 hombres más. ¿Cuántos días más duraron lo víveres, si se dio
ración compartida a cada uno de los hombres?
Respuesta: 20 días

72. Un libro tiene 210 paginas de 35 líneas cada una y 60 letras cada línea. Se lo quiere reim-
primir con menor formato de 300 páginas con 30 líneas cada página. ¿Cuántas letras tendrá
cada línea?
Respuesta: 49 letras

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73. Trabajando 11 horas diarias durante 20 días, 7 obreros han hecho un trabajo cuya dificultad
esta representada por 7 y la actividad de los trabajadores por 9. ¿Cuántos días necesitarán pa-
5
ra hacer los del trabajo 12 obreros, si su actividad está representada por 11 y la dificultad
4
por 8, trabajando 10 horas diarias?
Respuesta: 15 días

74. Treinta y tres hombres se comprometieron a realizar una obra en 12 días. Después de 9 días
3
de trabajo solo realizaron los de la obra, razón por la cual se incorporan al grupo 39 obre-
11
ros. ¿Cuántos días más de los que aún disponen, serán necesarios para terminar el trabajo?
Respuesta: 8 días

75. Se emplean 12 obreros para hacer un trabajo y al cabo de 15 días han hecho la tercera parte
de la obra. ¿Cuántos obreros más, son necesarios incorporar para completar la obra en 8 días?
Respuesta: 33 obreros

76. Cincuenta hombres tienen provisiones para 20 días, a razón de 3 raciones diarias. Si las ra-
1
ciones diarias se disminuyen en de la original y se aumentan 10 hombres, ¿cuántos días
3
durarán los víveres?
Respuesta: 25 días

77. Un grupo de 1 600 hombres deben realizar una determinada obra y tienen víveres para
10 días, a razón de 3 raciones diarias para cada hombre. Si se aumenta el grupo con 400 hom-
bres, calcular la ración diaria para cada uno, teniendo en cuenta que se necesitan 12 días para
terminar la obra.
Respuesta: 2 raciones

78. Una guarnición de 3 000 hombres tienen víveres para 70 días. Al terminar el día 29, salen
950 hombres de la guarnición. ¿Cuánto tiempo durarán las provisiones que quedan, al resto
de la guarnición?
Respuesta: 60 días

79. Treinta obreros se comprometen a hacer una obra en 16 días. Al cabo de 9 días solo han
3
hecho los de la obra. Si el capataz refuerza la cuadrilla con 42 obreros más, ¿podrán ter-
11
minar la obra en el tiempo fijado? Si no es posible, ¿cuántos días más necesitarán?
Respuesta: no; 3 días más

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80. Se emplean 12 obreros durante 5 días, trabajando 4 horas diarias para cavar una zanja de
240 m3. ¿Cuántos días necesitaran 6 obreros, trabajando 3 horas diarias, para cavar otra zanja
de 360 m3 en un terreno de triple dificultad?
Respuesta: 60 días

81. Cuarenta y cinco obreros se comprometen a terminar una obra en 18 días. Si a los 10 días
9
realizaron solo de la obra, determinar el número adicional de obreros necesarios para ter-
17
minar el trabajo en el tiempo comprometido.
Respuesta: 5 obreros

82. Ocho hombres se comprometieron a realizar una obra en 18 días. Trabajaron 6 días a razón
de 6 horas diarias. Entonces se les pidió que acabaran la obra 4 días antes del plazo fijado ini-
cialmente. Se colocaron más obreros, trabajando todos, 8 horas diarias y terminaron la obra
en el plazo pedido. ¿Cuántos obreros se aumentaron?
Respuesta: 1 obrero

83. Ocho obreros se comprometen a realizar una obra en 28 días. Después de 6 días de trabajo
se incorporan al grupo 3 obreros más y trabajan todos hasta terminar la obra. Calcular la du-
ración total de la obra.
Respuesta: 22 días

TANTO POR CIENTO

1
84. ¿De qué número es 7 el 12 %?
2
Respuesta: 56

85. ¿Qué % de 315 es 945?

Respuesta: 300%

1
86. ¿De qué número es 135,73 el 3 % menos?
20
Respuesta: 140
87. ¿Qué % de 5,6 es 0,007?
1
Respuesta: %
8

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1
88. Obtener el % del resultado de efectuar:
5
0,3 5 0, 06
× ÷
7 0, 4 0 ,14
1
Respuesta:
400

89. Obtener el 57% del resultado de efectuar:

5
0, 055 5... + − 0,111...
6 + 2,333...
1
3
6
147
Respuesta:
100

90. Obtener el 47% del resultado de efectuar:

0 ,5 + 0,66... + 0 , 055 5...
3,111... − 2, 066 6...
11
Respuesta:
20

91. La diferencia entre el 60% y 45% de un número es 126. Hallar el número.

Respuesta: 840

92. Vendí dos terrenos en G 8.400.000 cada uno. En uno gane el 20% del precio de venta y en
el otro perdí el 4% del costo. ¿Cuánto gané o perdí en total?
Respuesta: gané G 1.330.000

93. Un hombre dispone de su fortuna, que asciende a G 200.000.000, se entregue el 35% de la

misma a su hijo mayor; el 40% del resto a su hermano menor y el saldo a un hospital. Calcu-
lar la parte correspondiente al hospital.
Respuesta: G 78.000.000
94. Vendí dos automóviles a G 72.000.000 cada uno. En uno perdí el 25% del precio de venta y
en el otro gane el 25% del costo. ¿Cuánto gané o perdí en total?
Respuesta: perdí G 3.600.000
95. Calcular el capital mayor que resultó de repartir un capital de G 1.628.419 entre dos perso-
nas, sabiendo que una de ellas recibió 29% más que la otra.
Respuesta: G 917.319

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96. Repartir G 39.650.000 entre 3 personas de modo que a la segunda le corresponda 5% me-
nos que a la primera y a la tercera 10% más que a la primera.
Respuesta: G 13.000.000; G 12.350.000; G 14.300.000

97. Vendí una casa en G 38.400.000 ganando 28% del costo de la misma. ¿Qué porcentaje del
costo hubiera ganado si lo hubiese vendido en G 37.500.000?
Respuesta: 25%

98. Compre un articulo con un descuento del 10% sobre el costo y lo vendí con un beneficio
del 10% sobre dicho costo. ¿Qué porcentaje sobre el precio que he pagado gané?
2
Respuesta: 22
9
99. Una persona que tenía G 95.000 gastó el 14% de ese capital y prestó el 15% del resto.
¿Cuánto le queda?
Respuesta: G 69.445
1
100. Un capital del G 1.842.000 se repartió entre dos personas. Una de ellas recibió 30 % más
4
que la otra. ¿Cuánto recibió la persona a la que correspondió la suma mayor?
Respuesta: G 1.042.000

101. Vendí un televisor en G 792.000, perdiendo el 12% del costo. ¿En cuánto habría tenido que
venderlo para ganar el 8% del costo?
Respuesta: G 972.000

102. La cuota de un prestigioso colegio aumenta 5% cada año. Hace 6 años la cuota era de
G 120.000. ¿Cuál es la diferencia de la cuota actual comparada con la de hace 3 años?
Respuesta: aproximadamente G 21.896

103. Un comerciante compra un artículo con un descuento del 30% del precio de lista y lo vende
a 5% más que el precio de lista. ¿Cuál es su ganancia sobre el precio que pagó por el artículo?
Respuesta: 50% del precio de compra

REPARTICIÓN PROPORCIONAL

104. Descomponer el número 11 563 en tres sumando que sean directamente proporcionales a
2 5 1
los cuadrados de ; ; .
3 6 9
Respuesta: 4 464; 6 975; 124

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Página 118
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

105. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, descomponer el número 35

255 en partes directamente proporcionales a los cuadrados de 0,5; 0,666.... y 0,1333....
Respuesta: 12 375; 22 000; 880
106. Tres personas forman una empresa. El señor A pone G 20.000.000. Los señores B y C po-
nen el local, que pertenece 30% al señor B y 70% al señor C. El señor B, además de su parte
pone G 10.000.000. Sabiendo que al señor A y C obtienen la misma ganancia. ¿Cuánto le co-
rresponde al señor B, si tienen que repartirse proporcionalmente a lo que invirtieron, una ga-
nancia de G 6.970.000?
Respuesta: G 2.210.000

107. Repartir $ 1.900 entre tres personas, de tal modo que la parte que recibe la segunda sea el
triple de la parte que recibe la primera y sea el cuádruplo de la parte que recibe la tercera.
Respuesta: 1ª $ 400; 2a $ 1200; 3a $ 300

108. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, dividir el número 4730 en
partes directamente proporcionales a 0,727 2.... y 0,25.
Respuesta: 1 210; 3 520

109. Los sueldos de tres obreros son G 24.000, G 18.000 y G 9.000, respectivamente. El patrón
ha dispuesto repartir proporcionalmente a sus sueldos un premio de G 229.500. ¿Qué parte de
este premio le corresponde a cada uno?
Respuesta: G 108.000; G 81.000; G 40.500

110. Tres obreros se reparten un premio proporcionalmente a sus sueldos, recibiendo G 4.000;
G 5.000 y G 6.000 respectivamente cada uno. Si el sueldo del obrero mejor pagado es
G 30.000. ¿Cuáles son los sueldos de los otro dos?
Respuesta: G 20.000; G 25.000
3
111. Partir el número 490 en tres partes, tales que cada una de ellas sea los del anterior. ¿Cuá-
5
les son esas partes?
Respuesta: 250; 150; 90

112. Entre tres obreros se han repartido G 343.750 en partes proporcionales a sus jornales. ¿Cuá-
les eran estos jornales, sabiendo que al primero le ha correspondido en el reparto G 96.250 y
al tercero G 137.500 y que la suma de los jornales de los tres obreros es igual a G 31.250?
Respuesta: G 8.750; G 10.000; G 12.500

113. Se ha repartido cierta suma de dinero proporcionalmente a los números 5; 7 y 11. La prime-
ra parte es de G 1.368.000. Hallar las otras dos y la suma repartida
Respuesta: G 1.915.200; G 3.009.600; G 6.292.800

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Página 119
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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

114. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, repartir G 53.000 en partes
inversamente proporcionales a 0,666....; 11 y 1,222.....
Respuesta: G 33.000; G 2.000; G 18.000

1
115. Dividir el número 467 en parte inversamente proporcionales a los cuadrados de 5; y 3.
2
9 25
Respuesta: ; 450;
2 2
1
116. Determinar cual es el 20 % del capital mayor que resulta de repartir la suma de G 34.920
2
en partes inversamente proporcionales a los números 0,4545...... y 0,133 33.....
Respuesta: G 5.535

117. Juan y Maria venden una propiedad, ganando un 25% del precio de costo. Juan por la com-
pra puso un 36% más que Maria. Si el precio de venta fue de G 50.150.000. ¿Cuánto aportó
cada uno en la compra?
Respuesta: Maria aportó G 17.000.000 y Juan G 23.120.000

118. Hallando previamente la fracción generatriz de los decimales, repartir 459 en partes inver-
samente proporcionales a los cuadrados de 0,666..... y 1,033 3.....
Respuesta: 324,1; 134,9

119. Repartir G 32.000 en dos partes que sean a la vez directamente proporcionales a 2 y 4 e in-
versamente proporcionales a 5 y 6.
Respuesta: G 12.000; G 20.000
5 1 1 1
120. Descomponer en tres sumandos que sean directamente proporcionales a ; ; e in-
6 2 6 4
1 1 1
versamente proporcionales a ; ; .
5 8 3
5 8 3
Respuesta: ; ;
11 33 22
121. Se reparten $ 26 entre dos niños de 3 y 4 años, respectivamente, en partes proporcionales a
sus edades e inversamente proporcionales a sus faltas. El niño de 3 años tiene 6 faltas y el de
4 años 5 faltas. ¿Cuánto debe recibir cada niño?
Respuesta: $ 10; $ 16

122. Se han comprado dos automóviles por $ 3.400 y se han pagado en razón directa a la veloci-
dad que pueden desarrollar, que es proporcional a los números 60 y 70 e inversamente pro-
porcional a su tiempo de servicio, 3 y 5 años, respectivamente. ¿Cuánto se ha pagado por ca-
da automóvil?
Respuesta: $ 2.000; $ 1.400

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Página 120
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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

123. Tres cuadrillas de obreros han realizado un trabajo por el cual se ha pagado $ 516. La pri-
mera cuadrilla de 10 hombres trabajó durante 12 días; la segunda de 6 hombres trabajó 8 días
y la tercera de 5 hombres trabajó 18 días. ¿Cuánto debe recibir cada cuadrilla?
Respuesta: $ 240; $ 96; $ 180

124. Una obra fue construida por tres cuadrillas de obreros. La primera que estaba compuesta
por 10 hombres, trabajó 6 días, a razón de 8 horas diarias; la segunda de 9 hombres, trabajó
5 días a razón de 6 horas diarias y la tercera de 7 hombres, trabajó 3 días a razón de 5 horas
diarias. Si la obra costó en total G 4.275.000 ¿Cuántos guaraníes correspondió a cada cuadri-
lla?
Respuesta: G 2.400.000; G 1.350.000; G 525.000

DIVISIBILIDAD – TEOREMA DEL RESTO – ESQUEMA DE RUFFINI-BRIOT

Hallar sin efectuar la división, el residuo de dividir:

125. a 4 − 5a 3 + 2a 2 − 6 entre ( a + 3)
Respuesta: 228

126. x5 + 3x 4 − 2 x 3 + 4 x 2 − 2 x + 2 entre ( x + 3)
Respuesta: 98

127. 6 x3 + x 2 + 3 x + 5 entre ( 2 x + 1)
Respuesta: 3
128. 5 x 4 − 12 x 3 + 9 x 2 − 22 x + 21 entre ( 5 x + 2 )
4017
Respuesta:
125

Verificar, sin efectuar la división, si son exactas las divisiones siguientes:

129. 2 x 4 − 5 x 3 + 7 x 2 − 9 x + 3 entre ( x − 1)
Respuesta: no es exacta

130. 6 x 5 + 2 x 4 − 3x 3 − x 2 + 3 x + 3 entre ( 3x + 1)
Respuesta: no es exacta

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Página 121
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

131. 3n5 + 2n 4 − 3n3 − 2n 2 + 6n + 7 entre ( 3n + 2 )

Respuesta: no es exacta

132. 16 x 4 − 24 x 3 + 37 x 2 − 24 x + 4 entre ( 4 x − 1)
Respuesta: es exacta

Halla el valor de K para que:

133. 2a 4 + 25a + K sea divisible entre ( a + 3)

Respuesta: K = −87

134. 20 x 3 − 7 x 2 + 29 x + K sea divisible entre ( 4 x + 1)

Respuesta: K = 8

135. Efectuar la división del Polinomio x 4 + 3x 3 − 2 x 2 − x + 8 entre x 2 + 5 x − 2 .

Respuesta: cociente x 2 − 2 x + 10 ; resto − 55 x + 28

136. Dividir a 3 + b3 + c3 − 3abc entre ( a + b + c )

Respuesta: cociente a 2 + b 2 + c 2 − ab − ac − bc ; resto 0

137. Determinar el valor de a en el polinomio 3x5 − 2 x 4 + 4 x3 − 7 x 2 + ax − 16 de modo que sea

divisible por ( x − 1)
Respuesta: a =18
138. Dado el polinomio x 4 − 4 x 3 − 10 x 2 + ax + b ; determinar a y b, de modo que sea divisible
por x 2 − x + 5
Respuesta: a = 3; b = −90

139. Dado el polinomio x 4 + px 2 + q , determinar las constantes p y q de modo que sea divisible
por x 2 − 6 x + 5
Respuesta: p = −26; q = 25

140. Determinar p y q de modo que el polinomio x 4 + px 2 + q sea divisible entre x 2 + 2 x + 5

Respuesta: p = 6; q = 25

141. Sabiendo que x3 + 3x 2 + ax + b es divisible por los binomios ( x + 3) y ( x − 2 ) encontrar

a y b.

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Página 122
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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

Respuesta: a = −4; b = −12

142. Sabiendo que 2 x3 − x 2 + mx − 12 es divisible por ( x − 2 ) , encontrar m.

Respuesta: m = 0

143. Si ( x + 1) es un divisor de x3 − 2ax 2 + ( 3a + b ) x − 3b y de x 3 − ( a + 2b ) x + 2a , hallar

a y b.
Respuesta: a = 3; b = −4

144. Determinar por el método de polinomios idénticos (método de Descartes), el cociente y el

resto de la división de 2 x 4 − 3x 3 − 14 x 2 + 9 x + 18 por x 3 − 7 x − 6
Respuesta: Q( x ) = 2 x − 3; R( x ) = 0

145. Determinar por el método de polinomios idénticos (método de Descartes), el cociente y el

resto de la división de 2 x 4 + 3x 2 + 12 por x 3 − 3x 2 + 2
Respuesta: Q( x ) = 2 x + 6; R(x ) = 21x 2 − 4 x

146. Determinar por el método de polinomios idénticos (método de Descartes), el cociente y el

resto de la división de 6 x 2 − 3 x 3 + 2 por 3 x 3 − x − 3
Respuesta: Q( x ) = 2 x − 1; R( x ) = 2 x 2 + 5 x − 1

147. ¿Qué expresión se debe adicionar al binomio x3 + 2 x 2 para que sea divisible por ( x + 5 ) ?
Respuesta: − 15 x
148. Demostrar que ( x + 1) y ( x − 3) son factores de x 4 − ( a − 1) x3 − (13 − 2a ) x 2 + ( 3a − 1) x + 12

149. Determinar la relación entre a y b para que el polinomio 2 x 4 − 7 x3 + ax + b sea divisible

entre ( x − 3)
Respuesta: 3a + b = 27

( )
150. Determinar m, n y p de modo que el polinomio 2 x 4 + mx x 2 + 1 + ( nx + p )( x + 1) sea divi-
sible por el producto ( x − 1)( x − 2 )( x − 3)
Respuesta: m = −11; n = 16; p = −6

151. Hallar todos los valores de la variable x para los cuales f ( x ) = 0

f ( x ) = x 4 − 3x 3 + 5 x 2 − x − 10

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Página 123
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

Respuesta: x1 = −1; x2 = 2; x3 = 1 + 2i; x4 = 1 − 2i

152. Obtener un polinomio cuyas raíces sean 5 + 2i ;5 − 2i .

Respuesta: x 2 − 10 x + 29

153. Escribir un polinomio que tenga a 7 + 2i y 5 − i como raíces.

Respuesta: x 2 − (12 + i )x + (37 + 3i )

CASOS DE FACTOREO

154. Factorizar: x m+ n y m − x 2 n y m+ n − x n y 2 m
Respuesta: x n y m (x m − x n y n − y m )

155. Factorizar: ax n+1 + bx n − bx n−1 − ax n−2

Respuesta: x n (ax + b − bx −1 − ax −2 )

156. Factorizar:
72r 31s 26t 21 + 24r 23 s 26t15 − 84r 40 s 21t19 − 18r 34 s 21t17 + 120r 38 s 23t16
(
Respuesta: 6r 23 s 21t 15 12r 8 s 5t 6 + 4s 5 − 14r 17 t 4 − 3r 11t 2 + 20r 15ts 2 )
157. Factorizar: ( 3 x + 2 )( x + y − z ) − ( 3 x + 2 ) − ( x + y − 1)( 3x + 2 )
Respuesta: − z (3x + 2 )

( ) − ( z + 4 zy + y ) z + y ( z )
3 4 3
158. Factorizar: z 2 + 4 zy + y 2 2 2 4 4 2
+ 4 zy + y 2

Respuesta: (z 2 + 4 zy + y 2 ) (1 − z − 4 z y − z y + y )
3 6 5 4 2 4

159. Factorizar: a 2b3 − n 4 + a 2 b3 x 2 − n 4 x 2 − 3a 2b3 x + 3n 4 x

Respuesta: (a 2 b 3 − n 4 )(x 2 − 3x + 1)

160. Factorizar: 2am − 2an + 2a − m + n − 1

Respuesta: (m − n + 1)((2a − 1))

161. Factorizar: ac ( a + c ) + ab ( a − b ) − bc ( b + c )
Respuesta: (a − b )(b + c )(a + c )

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Página 124
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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

162. Factorizar: 1 + xy − a (1 + xy ) + a ( x + y ) − ( x + y )
Respuesta: (1 − a )( y − 1)( x − 1)

163. Factorizar: 1 + ab + ax + bx + a + b + x + abx

Respuesta: (x + 1)(a + 1)(b + 1)

164. Factorizar: a 2 − 24am2 x 2 + 144m4 x 4

Respuesta: (a − 12m 2 x 2 )2

165. Factorizar: 400 x10 − 40 x5 + 1

( )
2
Respuesta: 20x 5 − 1

166. Factorizar: 100 x10 − 60a 4 x5 y 6 + 9a8 y12

Respuesta: (10 x 5 − 3a 4 y 6 )
2

167. Factorizar: 9 ( x − y ) + 12 ( x − y )( x + y ) + 4 ( x + y )
2 2

Respuesta: (5 x − y )
2

168. Factorizar: ( m − n ) + 6 ( m − n ) + 9
2

Respuesta: (m − n + 3)
2

169. Factorizar: 4a 2 x 2 − 9b 2 y 2
Respuesta: (2ax − 3by )(2ax + 3by )

( )
2
170. Factorizar: 4 ( ad + bc ) − a 2 − b 2 − c 2 + d 2
2

Respuesta: ( a − b + c + d )( a + b − c + d ) .( a + b + c − d )( b − a + c + d )

171. Factorizar: a16 − b16

(
Respuesta: (a − b )(a + b ) a 2 + b 2 a 4 + b 4 a 8 + b 8 )( )( )

( ) − (a )
2 2
172. Factorizar: a 2 + ab + b 2 2
− ab + b 2
(
Respuesta: 4ab a 2 + b 2 )

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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

173. Factorizar: 2bc + b 2 + c 2 − a 2

Respuesta: (b + c − a )(a + b + c )

174. Factorizar: 81a 4b8 − 292a 2b 4 x8 + 256 x16

( )(
Respuesta: 9a 2 b 4 − 2ab 2 x 4 − 16 x 8 9a 2 b 4 + 2ab 2 x 4 − 16 x 8 )
175. Factorizar: 49c8 + 75c 4 m 2 n 2 + 196m 4 n 4
( )(
Respuesta: 7c 4 − 11c 2 mn + 14m 2 n 2 7c 4 + 11c 2 mn + 14m 2 n 2 )
176. Factorizar: 4 + 625x8
(
Respuesta: 25 x 4 − 10 x 2 + 2 25 x 4 + 10 x 2 + 2)( )
177. Factorizar: 3a 5 + 3a 3 + 3a
(
Respuesta: 3a a 2 − a + 1 a 2 + a + 1 )( )
178. Factorizar: m 2 − 8m − 1 008
Respuesta: (m − 36 )(m + 28)

179. Factorizar: m 2 + abcm − 56a 2b 2 c 2

Respuesta: (m + 8abc )(m − 7 abc )

180. Factorizar: x 8 + x 4 − 2
( )(
Respuesta: x 4 + 2 x 2 + 1 (x − 1)( x + 1))
181. Factorizar: x 8 + x 4 − 6
(
Respuesta: x 4 + 3 x 4 − 2)( )

( ) ( )
2
182. Factorizar: a 2 + 2a − 2 a 2 + 2a − 3

Respuesta: (a + 3)(a − 1)(a + 1)

2

( ) ( )
2
183. Factorizar: 7 x 2 + 24 7 x 2 + 128
Respuesta: (7 x + 16)(7 x + 8)
2 2

184. Factorizar: −4 x 2 + 4 x + 3
Respuesta: − ( 2x − 3)( 2x + 1)

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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

185. Factorizar: 21x 2 − 29 xy − 72 y 2

Respuesta: (3 x − 8 y )(7 x + 9 y )

186. Factorizar: x − 3x 2 − 18 x3
Respuesta: − x(3 x + 1)(6 x − 1)

187. Factorizar: 16m 4 − 25m 2 + 9

(
Respuesta: 4m 2 − m − 3 4m 2 + m − 3 )( )
188. Factorizar: 7 x 6 − 33 x 3 − 10
( )(
Respuesta: x 3 − 5 7 x 3 + 2 )
189. Factorizar: m3 + 3a 2 mn 2 − 3am 2 n − a 3 n3
Respuesta: (m − an )
3

190. Factorizar: 64 x9 − 125 y12 − 240 x 6 y 4 + 300 x3 y 8

(
Respuesta: 4 x 3 − 5 y 4 )
3

191. Factorizar: 125 x12 + 600 x8 y 5 + 960 x 4 y10 + 512 y15

( )
3
Respuesta: 5x 4 + 8y5

192. Factorizar: 27m6 + 343n9

( )(
Respuesta: 3m 2 + 7n 3 9m 4 − 21m 2 n 3 + 49n 6 )

193. Factorizar: 64 ( m + n ) − 125

3

[
Respuesta: (4m + 4n − 5) 16(m + n ) + 20(m + n ) + 25
2
]
194. Factorizar: m6 − 729
(
Respuesta: (m − 3)(m + 3) m 2 − 3m + 9 m 2 + 3m + 9 )( )
195. Factorizar: a 6 x 2 − x 2 + a 6 x − x
(
Respuesta: x( x + 1)(a − 1)(a + 1) a 2 − a + 1 a 2 + a + 1 )( )

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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

196. Factorizar: a 2b − b3 − a 3 + ab 2
Respuesta: − (a + b )(a − b )
2

(
197. Factorizar: a x 3 + 1 + 3ax ( x + 1))
Respuesta: a( x + 1)
3

198. Factorizar: x10 + 32 y 5

( )(
Respuesta: x 2 + 2 y x 8 − 2 x 6 y + 4 x 4 y 2 − 8 x 2 y 3 + 16 y 4 )
199. Factorizar: m7 − a 7 x 7
(
Respuesta: (m − ax ) m 6 + axm 5 + a 2 x 2 m 4 + a 3 x 3 m 3 + a 4 x 4 m 2 + a 5 x 5 m + a 6 x 6 )
200. Factorizar: a 6 + a
(
Respuesta: a ( a + 1) a 4 − a 3 + a 2 − a + 1 )

201. Factorizar: (1 + ab ) − ( a + b )
2 2

Respuesta: (a + 1)(a − 1)(b + 1)(b − 1)

202. Factorizar: ( a − b ) ( c − d ) + 2ab ( c − d ) + 2cd a 2 + b 2

2 2 2
( )
( )(
Respuesta: a 2 + b 2 c 2 + d 2 )
203. Factorizar:
a 2c 2 m2 − a 2 d 2 m2 − a 2c 2 n2 + a 2 d 2 n2 − b2c 2 m2 + b2 d 2 m2 + b 2 c 2 n 2 − b2 d 2 n2
Respuesta: (a + b )(c + d )(m + n )(a − b )(c − d )(m − n )

204. Factorizar: a 2 ( b − c ) + b 2 ( c + a ) − c 2 ( a + b )
Respuesta: (b − c )(a + b )(a + c )

( ) (
205. Factorizar: a 4 b 2 − c 2 + b 4 c 2 − a 2 + c 4 a 2 − b 2 ) ( )
Respuesta: (b − c )(b + c )(a − b )(a + b )(a − c )(a + c )

206. Factorizar: 3x 6 − 75 x 4 − 48 x 2 + 1 200

Respuesta: 3( x − 5)( x + 5)( x − 2 )( x + 2 ) x 2 + 4 ( )

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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

207. Factorizar: a 2 n + b 2 n + a n b n
( )(
Respuesta: a n − a n b n + b n a n + a n b n + b n )
208. Factorizar: 4 x 4 − x 2 + 2 x − 1
(
Respuesta: (2 x − 1)( x + 1) 2 x 2 − x + 1 )

( ) (
209. Factorizar: a m − b n a n + a m − b n b m + b 2 m − a 2 n )
( )(
Respuesta: a n + b m a m − a n + b m − b n )
210. Factorizar: x 2 − 2 xy + 2 xz − 2 xw + y 2 − 2 yz + 2 yw + z 2 − 2 zw + w2
Respuesta: (x − y + z − w)
2

211. Factorizar: x 4 − 69 x 2 + 36
( )(
Respuesta: x 2 + 6 − 9 x x 2 + 6 + 9 x )
212. Factorizar: x 7 + a 3 x 4 + x 3 y 2 + a 3 y 2 − 2x 5 y − 2a 3 x 2 y
( x + a ) ( x 2 − ax + a 2 )( x 2 − y )
2

Respuesta:

Factorizar: (( x − 2) )
2 3

213. −4

Respuesta: x 3 ( x − 4)
3

214. Factorizar: x 4 − 1 − y 2 + y 2 x 2
(
Respuesta: (x + 1)( x − 1) x 2 + 1 + y 2 )
215. Factorizar: x 2 + 7 x + y 2 − 7 y − 2 xy − 8
Respuesta: (x − y + 8)(x − y − 1)

216. Factorizar: 2ax 2 y 2 − 2a 2 y 2 − 18ax 2 + 18a 2

( )
Respuesta: x 2 − a 2a( y + 3)( y − 3)

217. Factorizar: y 5 + 3 xy 4 + 2 x 2 y 3 − 2 x 3 y 2 − 3 x 4 y − x 5
Respuesta: ( y − x )( y + x )
4

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 129
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

218. Factorizar: 6 x 2 + 3x 2 y + 10 xy + 6 xy 2 − 4 x − 8 y − 4 y 2
Respuesta: (x + 2 y )(2 + y )(3 x − 2 )

FACTORIAL – BINOMIO DE NEWTON

9!
219. Simplificar:
5!+ 4!
Respuesta: 2 520

220. Simplificar:
(m + 3)!
m! (m + 2)
Respuesta: m 2 + 4m + 3

m! (m + 1)!
221. Simplificar: :
n! (n − 2 )!

1
Respuesta:
n(n − 1)(m + 1)

m!−(m − 1)! 1
222. Obtener el valor de m en la siguiente expresión: =
(m + 1)!−m! 4
Respuesta: 2

223. Obtener el valor de m en la siguiente expresión:

(m + 2)!−m! + (m − 2)!+2(m − 1)! = 177
m! (m − 1)! 4
Respuesta: 5

(
224. Desarrollar el binomio: 2 x − x 2 )
4

Respuesta: 16 x 4 − 32 x 5 + 24 x 6 − 8 x 7 + x 8

6
⎛x 5 ⎞
225. Desarrollar el binomio: ⎜ + 2 ⎟
⎝2 x ⎠
6
x 15 375 625 −3 9 375 −6 18 750 −9
Respuesta: + x3 + + x + x + x + 15 625x −12
64 16 16 2 4 2

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 130
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

10
⎛ 2 ⎞
226. Sin desarrollar el binomio, calcular el quinto término del desarrollo de: ⎜ 5 − ⎟
⎝ x⎠
Respuesta: 52,5 ⋅10 6 x −2

14
⎛ x2 y ⎞
227. Sin desarrollar el binomio, hallar el termino central del desarrollo de: ⎜⎜ − ⎟⎟
⎝ y 2⎠
429 14
Respuesta: − x
16

228. Determinar el valor de k de modo que en el desarrollo del binomio (2 k + x 2 k ) se verifique

12

T5 15 −2
que = x
T7 14
1
Respuesta:
2

3n
⎛ 3⎞
229. Dado el binomio ⎜ 5 x 2 − ⎟ , encontrar el menor valor de n para que exista un término in-
⎝ x⎠
dependiente; hallar el lugar que ocupa y cuánto vale dicho término.
Respuesta: n = 1 ; tercer término; 135

5n
⎛ 1 ⎞
230. Sabiendo que en el desarrollo del binomio ⎜ 3x 2 − ⎟ en el término que ocupa el tercer
⎝ 3x ⎠
lugar el exponente de la x es 14, hallar n y el tercer término.
Respuesta: n = 2 ; T3 = 32 805x14

2n
⎛ 1 ⎞
231. Sabiendo que en el desarrollo del binomio ⎜ x 2 − ⎟ el término de mayor coeficiente bi-
⎝ 2x ⎠
nomial ocupa el 7º lugar, determinar dicho término.
231 6
Respuesta: T7 = x
16

9
⎛ x3 3 ⎞
232. En el desarrollo del binomio ⎜⎜ − ⎟ determinar el termino independiente y el termino
⎝ 5 x ⎟⎠
con x 6 .
Respuesta: No existe término independiente. El séptimo término: 489,888 x 6

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 131
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

233. Del binomio (2 x − a 2 ) se sabe que T8 y T9 equidistan de los extremos;

n

a. Hallar n;
b. Hallar el término en x10 y el lugar que ocupa.
Respuesta: n = 15 ; T6 = −3 075 072 a10 x10

FRACCIONES ALGEBRAICAS: SIMPLIFICACIÓN – SUMA – RESTA – MULTI-

PLICACIÓN – DIVISIÓN

a 2 ( b − c ) + b2 ( c − a ) + c2 ( a − b )
234. Simplificar:
( ) (
a 4 b2 − c 2 + b4 c 2 − a 2 + c 4 a 2 − b2 ) ( )
1
Respuesta:
( a + b )( b + c )( c + a )

x 2 − ( b − 1) x − b
235. Simplificar: 3
x − ( b + c − 1) x 2 + ( bc − b − c ) x + bc
1
Respuesta:
x−c

236. Simplificar:
(1 + a )(1 + b )(1 + c ) − ( a + bc )( b + ca )( c + ab )
2 2 2

(1 + a + b + c ) (1 + abc )
2 2 2

1 − abc
Respuesta:
1 + abc

237. Simplificar:
( )
x 3 + ( 2a + b ) x 2 + a 2 + 2ab x + a 2b
x3 + ( a + 2b ) x + ( 2ab + b ) x + ab
2 2 2

a+x
Respuesta:
b+ x

ab ( x + y ) + xy ( a + b ) − 4abxy
2 2

238. Simplificar:
(
a axy + bx 2 − by 2 − b 2 xy )
ax + by
Respuesta:
ax − by

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 132
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

1 1 1
239. Simplificar: + +
a ( a − b )( a − c ) b ( b − a )( b − c ) c ( c − a )( c − b )
1
Respuesta:
abc
2x2 − 2x + 1 x
240. Simplificar: − 2
x −x
3
x −1
x −1
Respuesta:
x ( x + 1)

y2 z2
241. Simplificar: 2 2 +
(
y 2 − b2 z 2 − b2
−
)( ) (
y 2 − c2 z 2 − c2 )( )
bc b2 b2 − c 2 ( )
c2 b2 − c2 ( )
Respuesta: 1

1 b a 2a 3
242. Simplificar: + 2 2− 2 +
a + b a − b a + b2 a 4 − b4
2a
Respuesta: 2 2
a −b
2 2 2a + 15
243. Simplificar: − − 2
2a − 3 3 + 2a 4 a − 9
1
Respuesta:
3 − 2a

3 1 x + 10
244. Simplificar: − − 2
2x − 4 x + 2 2x − 8
Respuesta: 0

a − b 2a a 3 + a 2b
245. Simplificar: + −
b a − b a 2b − b3
b
Respuesta:
a −b
1 + x 1 − x 1 − x + x2 1 + x + x2
246. Simplificar: + − − +2
1− x 1+ x 1 + x2 1 − x2

Respuesta:
(
2 1 + x 2 − x3 )
1 − x4

247. Simplificar:
3
+
2 ( m − 1) 2 3m − 4m + 1
+
2
( )
2m − 1 m ( 2m − 1) m ( 2m − 1)
Respuesta: 3

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 133
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

a a 2a 2 4a 2b 2
248. Simplificar: + + +
a − b a + b a 2 + b2 a4 − b4
4a 2
Respuesta: 2 2
a −b
1 1 1
249. Simplificar: + +
( a − b )( a − c ) ( b − a )( b − c ) ( c − a )( c − b )
Respuesta: 0

a+b b+c c+a

250. Simplificar: + +
( c − a )( c − b ) ( a − b )( a − c ) ( b − a )( b − c )
Respuesta: 0

a 2 − bc b 2 − ac c 2 − ab
251. Simplificar: + +
( a + b )( a + c ) ( b + c )( b + a ) ( c + a )( c + b )
Respuesta: 0
a3 b3 c3
252. Simplificar: + +
( a − b )( a − c ) ( b − a )( b − c ) ( c − a )( c − b )
Respuesta: a + b + c

1 1 1
253. Simplificar: − +
( a − b )( a − c )( x + a ) ( a − b )( b − c )( x + b ) ( a − c )( b − c )( x + c )
1
Respuesta:
(x + a )(x + b )(x + c )

a+b 2 b+c 2 2 a+c 2

254. Simplificar:
2ab
(
a + b2 − c 2 +
2bc
) (
b + c − a2 +
2ac
)
c + a2 − b2 ( )
Respuesta: a + b + c

ab ac bc
255. Simplificar: + −
( b − c )( c − a ) ( a − b )( b − c ) ( a − b )( a − c )
Respuesta: −1

2 2 2 a −b b−c a−c
256. Simplificar: + + − + −
a − b b − c c − a ( b − c )( a − c ) ( a − b )( c − a ) ( a − b )( b − c )
Respuesta: 0

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Página 134
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎞ ⎛ a + 2b − a + c ⎞
2 2 2
⎛a b ⎞⎛ a b
⎜ + + 2 ⎟⎜ + − 2 ⎟ ⎜ ⎟
⎝ b a ⎠ ⎝ b a ⎠ ⎝ 3a ⎠
257. Simplificar: ÷
⎛a b⎞
2
⎛ 2a 2 − b 2 + c 2 ⎞
⎜ − ⎟ ⎜b + ⎟
⎝b a⎠ ⎝ 3b ⎠
a
Respuesta:
b
⎛ a b ⎞ ⎛ a+b ⎞
⎜ − ⎟ ⎜ 1− ⎟
258. Simplificar: ⎜ b a ⎟ × ⎜ a − b ⎟
1 1 a −b
⎜ + ⎟ ⎜ 1− ⎟
⎝ a b ⎠ ⎝ a+b ⎠
Respuesta: − ( a + b )

259. Simplificar:
a+x
×
x2 − y 2
×
3( a + y ) 2 a − y
2

×
2
( 2
)
( )
( a + y ) 6 a2 − x2 ( a − y )
3
( x + y)
x− y
Respuesta:
a−x

x a
+
2a
260. Simplificar: x − a x + a +
x a x ( x + a)
− a−
x−a x+a ( x − a)
Respuesta: 1

⎡ a ⎛ b ⎞⎤
⎢ −
b 2 ⎜1 + ⎟ ⎥ ⎡ c − c c ⎤
⎢ ⎥
261. Simplificar: ⎢ a + b a − b + ⎝
a⎠
⎥ ÷ ⎢ a + b a + 2b − a + b + a ⎥
⎢ a + b a b ⎥
+ ⎢
c
−
c c
⎥
⎢⎣ a + b a − b b a ⎥⎦ ⎣ a + 2b a + 3b a + 3b ⎦
1
Respuesta:
a

a + b a 2 + b2
× 2 2
( a + b)
2

262. Simplificar: 2a − b a − b ×
a + b 2 a − b ( a − b )2
×
a − b a 2 − b2
(a + b)
3

Respuesta:
(a − b)
3

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Página 135
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎡ 2a 2 + 2 a 2 + 1 ⎤ ⎡ a + 1 a −1 ( a − 2) − 3 ⎤
2

263. Simplificar: ⎢ 2 − 2 ⎥⎢ − + ⎥
⎣ a − 1 a − 1 ⎦ ⎣⎢ 2a − 2 2a + 2 a 2 − 1 ⎦⎥

a2 + 1
Respuesta:
( a + 1)
2

⎡ x ⎤ ⎡ 1 1 1 ⎤
264. Simplificar: ⎢ ⎥÷⎢ 2 + 2 − 2 ⎥
⎣ ( x − 2 )( x − 3) ⎦ ⎣ x − x − 2 x − 5 x + 6 x − 2 x − 3 ⎦
Respuesta: x + 1

1 1
265. Simplificar: × × (1 + a )
1+
a ⎛ 2 1 ⎞ ⎛ 1⎞
2a 2 ⎜ a + 2 + 2⎟ ÷⎜ a + ⎟
1+ a + ⎝ a ⎠ ⎝ a⎠
1− a
Respuesta: a

⎡ b4 ⎤
⎢ 4b 3
− ⎥ ⎡ ( a − b )2 ⎤
266. Simplificar: ⎢( a − 2b ) + 2b 2 −
2 a ⎥÷⎢ 2
⎥
⎢ a ⎥ ⎢⎣ a b ⎥⎦
⎢⎣ ⎥⎦
Respuesta: b ( a − b )
2

⎡ a a ⎤ ⎡1 1⎤ ⎡ 1 1 ⎤
⎢ a−b − a +b ⎥ ⎢ a + b ⎥ ⎢ a 2 − b 2 ⎥ ⎡⎛ b ⎞ 2 ⎛ a ⎞ 2 ⎤
267. Simplificar: ⎢ ⎥×⎢ ⎥×⎢ ⎥ ÷ ⎢⎜ 1 + ⎟ + ⎜ 1 + ⎟ ⎥
⎥ ⎢ 1 − 1 ⎥ ⎢ 1 + 1 ⎥ ⎢⎣⎝ a ⎠ ⎝ b ⎠ ⎦⎥
2
⎢ a b2
+
⎢⎣ a 2 + b 2 a 2 − b 2 ⎥⎦ ⎣ a b ⎦ ⎣ a 2 b 2 ⎦
2a 3b3
Respuesta:
( )(
a 4 + b4 a 2 + b2 )
a
⎡⎣ a 6b3c 3 − ab ( c − a ) ⎤⎦ ÷ + c − ab
268. Simplificar: b
(
ab 2 ( a − c ) + a ⎡⎣ ab a 4b3c3 − 1 + c ⎤⎦ )
1
Respuesta:
a

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 136
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

269. Simplificar:
( a + b )( b − 1) + 1 − 2 + ( a − b )( b − 1)
( a − b ) ( a 2 + b2 ) a + b b2 − a 2 ( a + b ) ( a 2 + b2 )
1
Respuesta:
a −b

8
−4
3 + 2a 3a − 2 1 16 − a a 56
270. Simplificar: + − + + 2 +
2−a a+2 2+a a a − 4 a a2 − 4 ( )
Respuesta: 0

⎛ ab ⎞ ⎛ ab ⎞
⎜a + ⎟⎜b − ⎟
⎝ a − b ⎠⎝ a+b⎠
271. Simplificar:
⎛ a+b a −b 2b 2 ⎞ ⎛ a − b ⎞
⎜ − + ×
2 ⎟ ⎜ ⎟
⎝ 2 ( a − b ) 2 ( a + b ) a 2
− b ⎠ ⎝ 2b ⎠
a 2b 2
Respuesta:
a 2 − b2

⎛ a 2 − ab ⎞ ⎛ a 2 + ab + b 2 ⎞ ⎛ 2a 3 ⎞ ⎛ 2ab ⎞
272. Simplificar: ⎜ 3 3 ⎟ × ⎜ ⎟ + ⎜ 3 3 − 1⎟ × ⎜ 1 − 2 2 ⎟
⎝ a −b ⎠ ⎝ a+b ⎠ ⎝ a +b ⎠ ⎝ a + ab + b ⎠
2a − b
Respuesta:
a+b

⎛a b⎞
4⎜ + ⎟
⎝b a⎠
1 1 1 1
+ 3
− 3
273. Simplificar: a b ×b a
a b 1 1
2
− 2 −
b a b2 a 2
a +b a −b
×
2a 2b
a 2 + b2
Respuesta:
a+b

a − b b − c a − c ( a − b )( b − c )( a − c )
274. Simplificar: + − −
a + b b + c a + c ( a + b )( b + c )( a + c )
Respuesta: 0

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 137
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

2 ( a + b) a+c b+c a 2 + b 2 − 2c 2
275. Simplificar: + − −
( b − c )( c − a ) ( a − b )( b − c ) ( a − b )( a − c ) ( a − c )( b − c )( c − a )
2 (b + c )
Respuesta:
( a − b )( a − c )

a b c
276. Simplificar: + +
( a − b )( a − c ) ( b − a )( b − c ) ( c − a )( c − b )
Respuesta: 0

a2 b2 c2
277. Simplificar: + +
( a − b )( a − c ) ( b − a )( b − c ) ( c − a )( c − b )
Respuesta: 1

a2 + b + c b2 + c + a c2 + a + b
278. Simplificar: + +
( a − b )( a − c ) ( b − a )( b − c ) ( c − a )( c − b )
Respuesta: 1

(b + c ) ( x2 + a2 ) ( c + a ) ( x2 + b2 ) ( a + b ) ( x2 + c2 )
279. Simplificar: + +
( c − a )( a − b ) ( a − b )( b − c ) ( c − a )( b − c )
Respuesta: 0

a 2b 2 a 2c 2 b 2c 2
280. Simplificar: + +
( a − c )( b − c ) ( a − b )( c − b ) ( b − a )( c − a )
Respuesta: ab + ac + bc

281. Simplificar:
( a − x )( b − x ) + ( b − x )( c − x ) + ( c − x )( a − x )
( a − c )( b − c ) ( b − a )( c − a ) ( c − b )( a − b )
Respuesta: 1

a 2 − 5a ⎛ a 2 + 6a − 55 ab + 3a ⎞
282. Simplificar: ÷⎜ × 2 ⎟
b+b 2
⎝ b −1
2
ab + 11b 2 ⎠
b ( b − 1)
Respuesta:
b+3

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 138
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

( )
−1
283. Simplificar: ( a − 1) − ( a + 1) 1 − a 2 + 2 ( 2 − 2a )
−1 −1

1
Respuesta:
a −1

1 1 1
284. Simplificar: − +
a − ac − ab + bc ab − ac − b + bc ab − ac − bc + c 2
2 2

Respuesta: 0
a 3 − ab 2 a 2 − ab + b 2 a 2 + 2ab + 4b 2
285. Simplificar: 3 3 × ÷
a +b a 2 − ab a 3 − 8b3
Respuesta: a − 2b

( )( )
−1
286. Simplificar: ⎡3 (1 + a ) − 3a ( a − 1) ⎤ ÷ 1 + a 2 1 − a 2
−1 −1
⎣ ⎦
Respuesta: 3

2a 2 a 3b 2 ⎛ a b ⎞⎛ a b ⎞
287. Simplificar: + 3 ⎜
+ − 1⎟⎜ + + 1⎟
b −a
2 2
( )(
a + b a − b ⎝ b a ⎠⎝ b a ⎠
3 3 3
)
Respuesta: 0

3 2 5
⎛ −2c −2 d −2 ⎞ ⎛ 4a 3c −1 ⎞ ⎛ −2c −2 d ⎞
288. Simplificar: ⎜ −1 −3 ⎟ ⎜ 2 −3 ⎟ ÷ ⎜ −2 −1 ⎟
⎝ a b ⎠ ⎝bd ⎠ ⎝ a b ⎠
4c 2
Respuesta:
ad 5

(
289. Simplificar: ⎡ a 3n − b3n )( a ) (
+ a nb n ⎤ a n + b n )
−1 −1
n
− bn
⎢⎣ ⎥⎦
Respuesta: a n + b n

⎡⎛ a + b ⎞ 2 ⎛ a − b ⎞ 2 ⎤ ⎡⎛ a 2 − 1 ⎞ ⎛ 2a ⎞ 2 ⎤
2

290. Simplificar: ⎢⎜ ⎟ −⎜ ⎟ ⎥ ÷ ⎢⎜ 2 ⎟ + ⎜ 2 ⎟ ⎥
⎣⎢ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠ ⎦⎥ ⎢⎣⎝ a + 1 ⎠ ⎝ a + 1 ⎠ ⎥⎦
Respuesta: ab

⎡ 2a 2a 2 ( a + 1) 1 ⎤ 3a − 1
291. Simplificar: ⎢ + + 2 ⎥÷
⎣ a −1 1− a a + a + 1⎦ a3 − 1
3

Respuesta: 1

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 139
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎛ a 2 n +1 − a 2 nb ⎞ 1− n
292. Simplificar: 1 − ⎜ n +3 n 3 ⎟ ( a b )
⎝ a −a b ⎠
a 2 + b2
Respuesta:
a 2 + ab + b 2

a (a + c) + b (c − b) ⎛ b + c ⎞
−1

293. Simplificar: ÷⎜ ⎟
c (a + c) + b (a − b) ⎝ a + b ⎠
Respuesta: 1

⎛ a+b−c ⎞
(
294. Simplificar: a 2 − b 2 − c 2 + 2bc ÷ ⎜ ) ⎟
⎝ a+b+c ⎠
Respuesta: ( a + c ) − b 2
2

DESCOMPOSICIÓN EN FRACCIONES SIMPLES

5x2 − 4
295. Descomponer:
x4 − 5x2 + 4
1 4 1 4
Respuesta: − − + +
6(x − 1) 3(x + 2 ) 6(x + 1) 3(x − 2)

10 x3 + x 2 − 65 x + 6
296. Descomponer:
x 4 − 13x 2 + 36
2 3 3 2
Respuesta: + + +
( x + 3 ) ( x − 3) ( x + 2 ) ( x − 2 )

4 x 2 − 28 x + 28
297. Descomponer:
x 3 − 3x 2 − 4 x + 12
5 4 4
Respuesta: + −
(x + 2) (x − 2) (x − 3)

x2 + 5x − 5
298. Descomponer:
x3 − 3x 2 + 4
1 2 3
Respuesta: − + +
(x + 1) (x − 2) (x − 2)2

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 140
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

x3 + 1
299. Descomponer:
x ( x − 1)
3

1 2 1 2
Respuesta: − + + +
x ( x − 1) ( x − 1) ( x − 1)3
2

4
300. Descomponer:
(
x x +4 2
)
1 x
Respuesta: − 2
x (x + 4)

16
301. Descomponer:
(x )
2
( x + 1)
2 2
+3
1 1 x 2x + 2
Respuesta: + − 2 −
( x + 1) ( x + 1) x + 3 x 2 + 3 2
2
( ) ( )

x3 + x 2 + 2
302. Descomponer:
(x )
2
2
+2

Respuesta: −
(x + 1) −
2x
(x 2
+ 2) (x 2
+ 2)
2

RACIONALIZACION

a −1 − a
303. Racionalizar el denominador de la fracción:
a + a −1
Respuesta: 2 a 2 − a − 2a + 1

304. Racionalizando previamente el denominador de la primera fracción, efectuar:

2− a 3a − 3 a − 2 3
−
3+ 3 6
Respuesta: 1

a b −b a
305. Previa racionalización del denominador de la fracción, efectuar: − a b
a− b
Respuesta: 0

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 141
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

b
306. Racionalizar el denominador de la fracción:
a + a2 − b

Respuesta: a − a2 − b
a −1
307. Racionalizar el denominador de la fracción:
a + 2a − 1
Respuesta: a − 2a − 1

42a
308. Racionalizar el denominador de la fracción:
3a + 7a + 10a
Respuesta: 21 ( 3a + 7a − 10a )
309. Racionalizar previamente el denominador de la fracción y efectuar las operaciones indica-
a b− b a
das: 4
+ b
a
4
Respuesta: ab

3+ 6
310. Racionalizar el denominador de la fracción:
5 3 − 2 12 − 32 + 50
Respuesta: 3

1
311. Racionalizar el denominador de la fracción:
2+ 3− 5
3 2 + 2 3 + 30
Respuesta:
12

x −1
312. Racionalizar el denominador de la fracción:
x + 2x −1
Respuesta: x − 2x −1

EXPRESIONES IRRACIONALES: SIMPLIFICACIÓN Y OPERACIONES ELE-

MENTALES

313. Efectuar: ⎛⎜ 3a − 1 − 9a 2 − 18 ⎞⎛ ⎞
⎟⎜ 3a − 1 + 3 a − 2 ⎟
2

⎝ ⎠⎝ ⎠
Respuesta: 19 − 6a

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 142
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

314. Efectuar:
( a − b ) ab −
2a ab
+a b
( )
2
b a− b a− b

Respuesta: 0

315. Efectuar: a 2 + 2ab − 4ac + b 2 − 4bc + 4c 2

Respuesta: a + b − 2c

⎛ a b +b a ⎞
316. Efectuar: ⎜⎜ ⎟⎟ ( ab − a − b )
⎝ a+ b ⎠
Respuesta: ab − a b − b a

317. Simplificar: ( x − 4 ) x − 3 x + 3 + ⎡( x − 2 )
⎣ { ( x − 3)( x + 3) ⎤⎦ − ⎡⎣( 2 x + 1) }
x2 − 9 ⎤
⎦
Respuesta: −7 x 2 − 9

3 5
a 7
× a
318. Efectuar: ÷ 105 a 53
5 2 4 2
a 3
× a 5

Respuesta: 1

⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞
319. Efectuar: ⎜ 2 − 3a + ⎟ ÷ ⎜1 + ⎟
⎝ 2 + 3a ⎠ ⎝ 4 − 9a 2 ⎠
Respuesta: 2 − 3a

b − ab a b −b a
320. Efectuar: a+ +2
a+ b a −b
Respuesta: a+ b

a b +b a ⎡
( ab ⎤)
0
321. Efectuar: − ab −
a+ b ⎢⎣ ⎥⎦
Respuesta: 1

7
⎛ ab 6 ⎞
322. Efectuar: ⎜⎜ 3
÷ ab ⎟⎟
⎝ ab ⎠
Respuesta: ab 6 ab

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 143
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

a 2 m − a 2 n + 4 m 2b 4 − 2mnb 4 + n 2b 4 + 6 ( m − n ) c 6
3

323. Efectuar:
(a + b + c) m − (a + b + c) n
2 2

Respuesta: 1

⎛ a+b a −b ⎞ ⎛ a +b a−b ⎞
324. Efectuar: ⎜⎜ − ⎟⎟ ÷ ⎜⎜ + ⎟
⎝ a−b a +b ⎠ ⎝ a −b a + b ⎟⎠
b
Respuesta:
a

−1
⎛ 2m + 4m 2 + 1 ⎞ ⎛ 2m − 4m 2 + 1 ⎞ 1
325. Efectuar: ⎜ ⎟ ÷⎜ ⎟ ÷
⎜ 1 + 4m + 1 ⎟ ⎜ 1 − 4m + 1 ⎟
2 2 4m 2
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
Respuesta: 1

3
326. Efectuar: 2 2 − 8 − 27a 3 × 3 2 2 + 8 − 27a 3
Respuesta: 3a

a −b
327. Efectuar: + b + ab
1 − ab −1
Respuesta: 0

328. Efectuar: 4a 2 + 12ab − 4ac + 9b 2 − 6bc + c 2

Respuesta: 2a + 3b − c

4
(
329. Efectuar: ( a − b ) 3 ( a + b ) − a 2 + b 2 ) (
a − b + a 2 + b2 ) (a + b) + ( a + b)
3
2
a−b

Respuesta: 2a 2 3 a + b + 2ab a − b

(
330. Efectuar: a + b + a 2 + b 2 )( a + b − a 2 + b2 )
Respuesta: 2ab

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 144
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

1 2 1 1
331. Efectuar: a + 6a − ab + b 2 − 4b + 36
4 3 9
1 1
Respuesta: a − b + 6
2 3

1 3 1 2
m − m n + mn 2 − n3
332. Efectuar: 27 3
1
m−n
3
1
Respuesta: (m − n)
3
( a − c ) + (1 + 2 ) (
ab − 1 − 2 ) bc + b 2
333. Efectuar:
a + 2b − c
Respuesta: a+ b+ c

334. Efectuar:
(x 2
+ xy + x ) −1 − x − y − 1
( x + y + 1) −1
Respuesta: x + −1

⎡⎛ a − b ⎞ a ⎤
335. Efectuar: ⎢⎜⎜ − a ⎟⎟ ÷ b − ⎥b
⎢⎣⎝ a − b
4
⎠ b ⎥⎦

Respuesta: 4
b3 − a b

3
⎛ ⎞
( ) ( ) ( )
3 5 4
336. Simplificar: ⎜ 4 a 2b × 3 ab 2 × 5 a 2b3 ⎟ ÷ a b ab
⎜ ⎟
⎝ ⎠
Respuesta: a 5b 4 40 a 21b39

3
⎡ 2
⎛ m ⎞⎤
⎛ m⎞ 4
337. Simplificar: ⎢ ⎜⎜ 4 ⎟⎟ ×⎜ 5 ⎟⎥
⎢ ⎝ n⎠ ⎜ n ⎟⎠ ⎥
⎣⎢ ⎝ ⎦⎥
m7
Respuesta: m 2 10
n9

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 145
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

1
⎡⎛ 2 5 1 −3 ⎞
−3
⎤ 4

⎢⎜ a 3
ab 2
a b ⎟ ⎥
338. Simplificar: ⎢ ⎝ ⎠ ⎥
⎢3 1
3 − 12
⎥
⎢ a −1 b −3c a ⎥
⎣⎢ ⎦⎥
1
Respuesta: 240
a b 6 c10
37

3
⎛ 1 2 1 13 1 1 1 ⎞
⎜ a 3 b 4 4c 5 ⎟ × ab
⎜ ⎟ 3
c
339. Simplificar: ⎝ ⎠
−1
⎡ 1 2 ⎤
⎢ a 3 ⎛ b 5 c −3
( ) ⎞ ⎥
1 −1 3

⎢ ⎜ ⎟ ⎥
⎝ ⎠
⎣ ⎦
Respuesta: a 2b5c14 60 a 40b 2 c19

−1
⎛ −1 ⎞ 4

⎜ 1 a
3
⎟ 3 a −4
340. Simplificar: 3 2 2 × 2
⎜ b 5 ⎟ b −3
⎝ ⎠
b 22
Respuesta: 30
a 25

3
a −2 b −2
b −1 a −1 a −1
341. Simplificar: ×
a a −3 b
4
b b −5
1
Respuesta:
ab

a −3 ac
342. Simplificar: b −2 b × 3 a ac × 3 c 3 a −2
a −2 b b
ab −1 3 −3
b
1 36 b9c 27
Respuesta:
a a5

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 146
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

343. Simplificar:
( a + x + a+x )( a + x − a + x − 2x)
( a − x + a+ x )( a − x − a+x )
ax − a
Respuesta:
a

a 4 + a 3b + ab3 + b 4
344. Simplificar:
(a + b) a 2 − ab + b 2
Respuesta: 1

EXPRESIONES COMPLEJAS

345. Efectuar: (1 + i ) + ( 5 − 2i ) + (11 + 6i )

Respuesta: 17 + 5i

346. Efectuar: ( 3 + 7i ) − ( −5 + 3i )
Respuesta: 8 + 4i

347. Efectuar: ( 7 + 6i ) − ( 7 − 6i )
Respuesta: 12i

348. Efectuar: ( 2 + 3i )(1 + i )( 3 − 2i )

Respuesta: 7 + 17i

349. Hallar el cociente de: ( −5 − 4i ) ÷ (1 + 3i )

17 11
Respuesta: − + i
10 10

350. Hallar el cociente de: ( 4 + 3i ) ÷ (1 + i )

7−i
Respuesta:
2

351. Calcular las potencias indicadas: i12 b) i 47 c) i102 d) i1519

Respuesta: 1; −i ; −1 ; i

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 147
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

1+ i 1− i
352. Simplificar: +
1 + 2i 1 − 2i
6
Respuesta:
5

3 5 4
353. Simplificar: − +
1+ i 1− i 1− i
Respuesta: 1 − 2i

354. Efectuar: ( 2 + i )
4

Respuesta: −7 + 24i

355. Hallar la raíz cuadrada de: 3 + 4i

Respuesta: 2 + i ; −2 − i

i 3 − i 2 + i17 − i 35
356. Simplificar:
i16 − i13 + i 30
Respuesta: i − 1

357. Simplificar: 3i12 − 2i 4 − i 6

Respuesta: 2

1 1 1 1 1
358. Simplificar: + + + +
i5 i 4 i3 i 2 i
Respuesta: −i

359. Simplificar: 5i 4 − 13i 3 + 6i 2 + 13i

Respuesta: − 1 + 26i

1− i 1+ i
360. Simplificar: +
1+ i 1− i
Respuesta: 0

a + bi a − bi
361. Simplificar: −
a − bi a + bi
4abi
Respuesta: 2
a + b2

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 148
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

(1 + i )
2

362. Simplificar:
3−i
1 3
Respuesta: − + i
5 5

(1 + i )
3

363. Simplificar:
(1 − i )
2

Respuesta: −1 − i

(3 + i ) − (3 − i )
2 2

364. Simplificar:
(3 + i ) + (3 − i )
2 2

3
Respuesta: i
4

365. Efectuar:
( 6 + 4i )( 3 − i )
5+i
58 4i
Respuesta: +
13 13

366. Efectuar: ( )
3 − 2i ( 3 + 4i )

Respuesta: 3 3 + 4 2 + 4 3 − 3 2 .i ( )
367. Efectuar: 3 − 4i
Respuesta: 2 − i ; − 2 + i

368. Efectuar: ( 2 + i )
6

Respuesta: −117 + 44i

369. Hallar: ( 3 + 2i )
3

Respuesta: −9 + 46i

370. Hallar: 33 − 56i

Respuesta: − 7 + 4i ; 7 − 4i

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 149
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

371. Determinar el valor de a de modo que sea imaginario puro, el cociente de los complejos:
( 2a + 3i ) ÷ ( 2 + i )
Respuesta: -3/4

5 + 2 xi
372. Hallar el valor de x para que el cociente sea un número imaginario puro.
3 − 4i
15
Respuesta:
8
5 + 2 xi
373. Hallar el valor de x para que el cociente sea un número real.
3 − 4i
10
Respuesta: −
3
374. Hallar el número complejo que satisfaga la condición de que su cuadrado sea igual a su
conjugada.
1 3
Respuesta: − ± i
2 2

375. La suma de dos números complejos es 21 − 6i . La parte real del primer número es 7 y el
cociente entre los números es un número real. Obtener dichos números.
Respuesta: 7 − 2i ; 14 − 4i

376. Determinar el valor de M y N, números complejos, sabiendo que M × N = 31 − 29i ,

6 123
3M + N = y M − N = 4 + 7i .
5 5
Respuesta: M = 7 + 2i ; N = 3 − 5i
1
377. Determinar el número Z = a + bi que cumpla con la condición Z +Z = Z2.
2
1 7
Respuesta: Z = − ± i
4 4
2
378. El cuadrado del conjugado de un número complejo son los del número. Determinar di-
5
cho número.
1 3
Respuesta: − ± i
5 5

379. Probar que:

(1 + i )2 =
3 −i
3 +i (1 − i )2

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 150
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

380. Determinar un complejo a + bi tal que su cuadrado sea igual a su conjugado.

1 3
Respuesta: − ± i
2 2

LOGARÍTMOS

381. Conociendo que log 2 = 0,30103 y log 3 = 0,47712 , hallar log x .

( 7 , 2 ) × ( 5, 4 )
2 3

x=
625
Respuesta: 1,11595

382. Sabiendo que log 2 = 0 ,30103 , hallar log x .

x = 4 781, 25
Respuesta: 0,72319

383. Sabiendo que a > b ; a y b positivos y que verifican la expresión log ( a − b ) = log a + log b ,
hallar la relación que existe entre a y b
b
Respuesta: a =
1− b

384. Demostrar que si a y b son las medidas de los catetos de un triángulo rectángulo y c la me-
dida de su hipotenusa, entonces se verifica: 2 log c +b a ⋅ log c −b a = log c +b a + logc −b a .

75 135 45
385. Simplificar, utilizando las propiedades de los logaritmos: 2 log + log − 3 log
49 32 28
50
Respuesta: log
21
⎛ ⎞
( )
1
2 4 6
⎜ ab c ⎟
386. Simplificar: log ⎜ ⎟
9 −3 3 6
⎜ a bc ⎟
⎝ ⎠
log a
Respuesta:
2
1
⎡⎛ 25 ⎞3 ⎤ 5
387. Dado log 5 = 0 , 69897 y log 3 = 0 ,47712 , hallar log ⎢⎜ ⎟ ⎥ .
⎣⎢⎝ 9 ⎠ ⎦⎥
Respuesta: 0,26662

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 151
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

log a k
388. Demostrar que: = 1 + log a m .
log am k
34300
389. Sabiendo que: log 7 = 0 ,845098 ; log 10 = 1 ; lg 13 = 1,113943 , hallar: 5 log 5
28561
Respuesta: 0,079522

390. Utilizando las propiedades de los logaritmos, demostrar:

75 5 32
log − 2 log + log − log 2 = 0
16 9 243

391. Utilizando las propiedades de los logaritmos, demostrar:

13
log 117 − log − log 7 − log 6 = 0
14

392. Utilizando las propiedades de los logaritmos, demostrar:

11 490 7
+ log − 2 log − log 2 = 0
15 297 9

393. Efectuar utilizando las propiedades de los logaritmos log3 2.log 2 5.log5 3 .
Respuesta: 1

394. Sabiendo que logb a = 4 , hallar log a 2 b6 .

3
Respuesta:
4
ECUACIONES LINEALES DE UNA INCÓGNITA

4 x 5x 7 x 5 x 5 139
395. Resolver: − +6= − − +
15 6 18 12 9 36
Respuesta: 5

7 x − 5 8 x − 6 3x + 7 x −1
396. Resolver: − = −2−
2 3 4 6
5
Respuesta:
3
7 ( 7 − x ) 17 − 2 x 4 x − 9 13 − x
397. Resolver: − = − +4
6 3 7 2
Respuesta: 4

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 152
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

3x − 5 5 ( x − 2)
−1 4 2x − 7 3 −
398. Resolver: 2 =
( ) + 3 +
13
4 9 3 24
Respuesta: 10

6 − 5x 7 − 2 x2 3x + 1 10 x − 11 1
399. Resolver: − = − +
15 14 ( x − 1) 21 30 105
Respuesta: 4

x +1 x + 2 x + 3
400. Resolver: + − =1
x −1 x − 2 x − 3
3
Respuesta:
2

x−a x−b x b
401. Resolver: − = + −2
a b b a
Respuesta: b

1⎛ a⎞ 1⎛ a ⎞ 1⎛ a⎞ 1 ⎛ a⎞
402. Resolver: ⎜x− ⎟− ⎜x− ⎟− ⎜x− ⎟ = ⎜x− ⎟
2⎝ 2⎠ 4⎝ 4⎠ 8⎝ 5 ⎠ 10 ⎝ 8⎠
Respuesta: 6a

x 2 − h x 2 + h 2hx 2 2h 3
403. Resolver: + − 2 = 2x − 2
h −1 h + 1 h −1 h −1
Respuesta: h

x x 2a b
404. Resolver: − − = x+ −1
a a −b a +b a (a + b)
b−a
Respuesta:
b+a

( x − a ) + ( x − b) + ( x − c) = 3
2 2 2

405. Resolver:
( x − b )( x − c ) ( x − a )( x − c ) ( x − a )( x − b )
a+b+c
Respuesta:
3

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 153
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

406. Resolver:
( 2a + b ) b2 x + a 2b 2 = 3cx + bx − 3abc
a + (a + b) (a + b) a a+b
2 3

ab
Respuesta:
a+b

x−2 x+2 ⎛ x+3⎞

407. Resolver: + = 2⎜ ⎟
x+2 x−2 ⎝ x−3⎠
4
Respuesta: 0;
3
⎛ ⎞
x −3 x−3 1 ⎜ 1 ⎟
408. Resolver: − = ⎜ − x⎟
4 2 11 ⎜ 3 − 3 x − 1 ⎟
⎝ x +1 ⎠
Respuesta: 4

7 x n 3x n + 6 x n + 2 6 x n+1 + x n
409. Resolver: + =
x −1 x2 − 1 x +1
11
Respuesta: 0; −
12

410. Resolver:
x −a x −b x −c
+ + =
( ) (
a 2 + b 2 + c 2 x − a 3 + b3 + c 3 )
a b c abc
Respuesta: a + b + c

3x x−a a + 5x
411. Resolver: − =
(
a ( a + 1)( a − 2 ) a a 2 − 1 ) ( )
a2 −1 ( a − 2)
2a
Respuesta: −
3a + 1

x x x
412. Resolver: + + − 1 = abc − ( a + b + c ) x
ab bc ac
abc
Respuesta:
a+b+c
⎛ 2a ⎞ ⎛ ( a + b ) x − ( a − b ) ⎞
2
x + 2b x
413. Resolver: − =⎜ ⎟ ⎜ ⎟
a − b a + b ⎝ a − b ⎠ ⎝⎜ a 2 − b2 ⎟
⎠
Respuesta: a − b

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 154
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

414. Resolver: ( x + a ) + ( x + b ) + ( x + c ) − 3 ( x + a )( x + b )( x + c ) = 0
3 3 3

a+b+c
Respuesta: −
3

415. Resolver:
ax m +1 − x m bx m ax x + 1
+ =
m 2
( )
x −1 x +1 x2 − 1
a + b +1
Respuesta:
a + b −1
1
416. Resolver: ( x + 2 )( 2 x − 3) + ( x − 5 )( x − 4 ) − ( x + 1)( 3x + 2 ) − 5 = 0
2
1
Respuesta:
2
1⎛ 1⎞ 1⎛ 1⎞
⎜x+ ⎟ ⎜x+ ⎟ 1 1
3 4⎠ 6⎝ 5⎠
417. Resolver: ⎝ + = +
1 1 3 6
x+ x+
5 4
3
Respuesta: −
10

1 ⎛ 13 ⎞ 1 ⎛ 11 ⎞ 2
418. Resolver: ⎜ + 3x ⎟ − ⎜ − 5 x ⎟ = ( 7 x + 1)
5⎝ 4 ⎠ 4⎝ 4 ⎠ 3
1
Respuesta: −
4

{ }
419. Resolver: ( a + 1) x − a ⎡⎣(1 − a ) x + a ⎤⎦ − 1 = ( a + 1)( a − 1)
2

b 2 − 3a 2
Respuesta:
2ab

{ }
420. Resolver: 64 x − 2 x − 5 ⎡⎣3x − 2 ( 4 − x ) − 5 ( 3 x + 2 ) − 3⎤⎦ + 7 = 8
Respuesta: 10

(a + b) x + ax ( a + b )
2
ax a−b
421. Resolver: − = +
a −b a + b a + b a − b a 2 − b2
Respuesta: 2

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 155
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

1 1
422. Resolver: =
1 1
1+ 1+
1 1
x+ 1+
2 3
5
Respuesta:
6

423. Resolver:
(a + b) x + 1
= 2
2
−
1
−
(a − b) x
a−b a+b b −a b−a
2
a+b
b −1
Respuesta: 2
a + b2

( )
424. Resolver: ( ax − b ) a −2 + (1 + bx ) a + ( a − b ) x = a 2 − x a −1 − a −2b
Respuesta: 0

⎛1 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞
⎜ b + ab ⎟ ⎜ 1+ a ⎟
425. Resolver: ⎜ + x − 1⎟ ÷ ⎜ − x + 1⎟ = a
1 1
⎜ 1+ ⎟ ⎜b+ ⎟
⎝ ab ⎠ ⎝ a ⎠
ab + a
Respuesta:
ab + 1

426. Resolver: x − 2 = 2 − x + 2
Respuesta: 2

⎡ 2 x ⎛ 2x 1 ⎞⎤ ⎡ x 1 1⎤
427. Resolver: ⎢ ⎜ − ⎟ ⎥ ⎢ + − ⎥ =1
⎣ b ⎝ ab a ⎠ ⎦ ⎣ 3ab 3a 2a ⎦
Respuesta: 3b

⎛ 8 ⎞
3 + 2a 3a − 2 7 ⎜ 16 − a a − 4 56 ⎟
428. Resolver: x+ x= −⎜ + 2 + ⎟ x
2−a a+2 2+a ⎜ a a − 4 a a2 − 4 ⎟ ( )
⎝ ⎠
Respuesta: 7

429. Resolver: 21 + 12 + 14 + x = 5
Respuesta: 4

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 156
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

430. Resolver: 1 + 1 + x = 1 + x + 1 − x
24
Respuesta: −
25

1
431. Resolver: + x + 1+ x = 4
1+ x − x
9
Respuesta:
16

3
432. Resolver: 2x + 2x −1 =
2x −1
8
Respuesta:
7

433. Resolver:
(ab + c )x − ab − c = (ab − c )x − ab + c
c c c c
b− b+ b+ b−
a a a a

Respuesta: −1

x + a2 b2 + c2 − x
434. Resolver: −1 =
( a + b − c )( a − b + c ) ( c − a − b )( b − a − c )
Respuesta: bc

435. Resolver: x +3 − x −3 = 2 x
Respuesta: 9

436. Resolver: 2 x + 2 x 2 − 25 = 4 x − 5
1
Respuesta: 6
4

437. Resolver: 16 − ( 1+ 4 −3 + 1 − 4 −3 x + ) ( )
3 + 5 + 3 − 5 x − 160 = 0

Respuesta: 4

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 157
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

4 1
y−a a− y
y 1
438. Resolver: 3 + = − 3
1− a 1
(1 − a ) a 1 − a
2
1− a
Respuesta:
3a

⎛1 1⎞1 ⎛ 1⎞1 2 1⎛1 1⎞

439. Resolver: ⎜ x + ⎟ − ⎜ x − ⎟ + x = ⎜ x + ⎟
⎝2 4⎠5 ⎝ 2⎠3 5 2⎝3 5⎠
Respuesta: ∞

PROBLEMAS SOBRE ECUACIONES DE PRIMER GRADO

2
440. Una persona tenía cierta cantidad de dinero y realizó los siguientes gastos: primero los de
5
5
lo que tenía al principio y segundo los de lo que le quedó. Si aún tiene $ 500, ¿cuánto tenía
6
al principio?
Respuesta: $ 5.000

441. Una persona tenía un cierto capital del cual gastó los tres cuartos. Si después recibió
$ 1.300 y ahora tiene $ 100 más de lo que tenía al principio, ¿cuál fue su capital inicial?
Respuesta: $ 1.600

442. A un alambre de 91 m de longitud se le dan tres cortes, de manera que la longitud de cada
trozo resultante es igual al la del inmediato anterior aumentada en su mitad. ¿Cuál es la longi-
tud de cada trozo?
Respuesta: 11,2 m; 16,8 m; 25,2 m; 37,8 m
443. El agua contenida en un tanque de forma de cilindro de revolución se vacía en 3 horas. Si
en cada hora, el nivel del agua baja la mitad de la altura más 1 m, determinar la altura inicial
del agua en el tanque.
Respuesta: 14 m

2 1
444. Un obrero gasta diariamente de su jornal en alimentación y del mismo en otras aten-
3 5
ciones. Si en 30 días laborables, de los cuales dejó de trabajar 2 días, ha ahorrado G 40.000,
¿cuál es su jornal?
Respuesta: G 20.000

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 158
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

445. Si la suma de los cuadrados de dos números impares consecutivos es 24 202, hallar los nú-
meros.
Respuesta: 109; 111

446. Un pintor puede terminar una obra en 6 horas y su ayudante en 10 horas. El pintor comien-
za solo la tarea y al cabo de 2 horas se incorpora su ayudante y trabajan juntos hasta terminar
la obra. Calcular la duración total del trabajo.
1
Respuesta: 4 horas
2

447. Si la diferencia de los cuadrados de dos números pares consecutivos es 324, hallar los nú-
meros.
Respuesta: 82; 80

5
448. Si la suma de dos números enteros consecutivos es igual a los del primero aumentado en
9
17
del segundo, hallar los números.
12
Respuesta: 15; 16

449. Sabiendo que al restar 91 de un número dado, se obtiene otro número cuya tercera parte es
1
del número dado, hallar el número.
10
Respuesta: 130
450. Un empleado tiene un contrato de trabajo por 11 años. ¿Cuántos años ya trabajó si los
2 4
del tiempo que ha trabajo es igual a los del tiempo que le falta para cumplir su contrato?
3 5
Respuesta: 6 años

451. Dividir el número 254 en dos partes tales que al dividir una de las partes por 4 y la otra por
3, la suma de los cocientes obtenidos, sea igual a 70.
Respuesta: 176; 78

452. Un padre tiene 27 años de edad, su hijo 3 años; ¿dentro de cuantos años la edad del hijo se-
rá la cuarta parte de la del padre?
Respuesta: 5 años

453. Aumentando un número en sus tres centésimas partes, se obtiene 103 unidades más la quin-
ta parte de la suma. Hallar el número.
Respuesta: 125

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 159
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

2
454. Descomponer el número 440 en dos sumandos, de manera que las partes del primero ex-
5
3
cedan en 15 unidades a las partes del segundo.
4
Respuesta: 300; 140

2 3
455. En un batalla murieron de los soldados de un ejercito, fueron heridos los , hechos
15 35
2
prisioneros los y se salvaron 13 200 hombres. ¿Cuántos soldados tenía el ejército al em-
75
pezar la batalla?
Respuesta: 17 500 hombres

456. ¿Qué día del año marcará la hoja de un almanaque cuando el número de hojas arrancadas
3
exceda en 2 a los del número de hojas que quedan?
8
Respuesta: 12 de abril

457. Un fabricante tiene para la venta un cierto número de tubos de barro. Vende primero las
tres quintas partes y después se le hace un pedido de las siete octavas partes de los que so-
bran. Si antes de atender el último pedido se inutilizaron 240 tubos y solo puede entregar las
cuatro quintas partes de la cantidad pedida, ¿qué cantidad de tubos se vendieron?
Respuesta: 1 760 tubos
458. Si la suma de dos números es 270 y la raíz cuadrada de uno de ellos es igual a la raíz cua-
drada del otro aumentado en 18, hallar los números.
Respuesta: 144; 126

459. Al morir dos individuos de una familia, queda ésta disminuida en las dos séptimas partes
del número de individuos que la componían. ¿Cuántos miembros componen la familia ac-
tualmente?
Respuesta: 5 individuos

460. Si se hallan las dos terceras partes de un cierto número aumentado en una unidad, luego se
resta 4 al producto obtenido y se hace cinco veces menos la diferencia que resulta, se obtiene
cero por cociente. Hallar el número.
Respuesta: 5

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 160
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

a
461. Disminuyendo una misma cantidad a los dos términos de la fracción , resulta esta una
b
fracción invertida, ¿cuál es la cantidad que se agrega?
Respuesta: a + b

462. Al preguntar un padre a su hijo cuánto había gastado de los $ 350 que le dio, contesta: las
tres cuartas partes de los que no gasté. ¿Cuánto había gastado el hijo?
Respuesta: $ 150

1
463. Si a un número de tres cifras que empieza en 9 se le suprime esta cifra, queda del nú-
21
mero dado. Hallar el número.
Respuesta: 945
ECUACIONES DE 2º GRADO

4 x 2 1 − 3x 20 x
464. Resolver: − =
x −1 4 3
1
Respuesta: 3; −
23
465. Resolver: ( 2 x − 1) − ( −3 x − 2 ) = 96
2 2

−8 ± 431i
Respuesta:
5
466. Resolver: 5 x + 16 + x − 8 = 0
Respuesta: 4

1
( ) − ( x − 1)( x + 2 )
−1 −1
467. Resolver: 3 x 2 − 4 =
5
1
Respuesta: − ; 3
2

468. Si la diferencia de las raíces de 3 x 2 − 2 x + 5m = 0 es igual a 1, hallar el valor de m.

1
Respuesta: −
12
469. Resolver: −6 x −2 + 10 x −1 + 12 = 8
1
Respuesta: ; −3
2

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 161
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

2 x + 10 1
470. Resolver: − =0
3x − 1 2
Respuesta: 3

471. Resolver: x + 7 + x − 1 − 2 x + 2 = 0
Respuesta: 2

472. Formar la ecuación de 2º grado cuyas raíces son las reciprocas de las raíces de la ecuación
3x 2 + 5 x − 8 = 0 .
Respuesta: 8 x 2 − 5 x − 3 = 0

1 1
473. Resolver: x −1 + = x +1
x +1 2
Respuesta: 1

5
( )
−1
474. Resolver: ( 2 x − 2 ) − 3 1 − x 2
−1
− =0
8
11
Respuesta: − ; −3
5

475. Calcular el valor de k en la ecuación x 2 − 10 x + k = 0 , sabiendo que una de las raíces es el

cuádruplo de la otra.
Respuesta: 16
4 x −1 17
476. Resolver: + =−
x −9 3− x
2
3
Respuesta: 4,19 ; −2,86

2x − 5
477. Resolver: ( x + 2 ) −
2
=3
3
4
Respuesta: − ; −2
3
478. Sabiendo que el cociente de las raíces de una ecuación de 2º grado es 5, que la diferencia de
las mismas es 12, encontrar dicha ecuación.
Respuesta: x 2 − 18 x + 45 = 0

479. Resolver: −3 x −2 + 5 x −1 + 4 = 2
1
Respuesta: − ; −3
2

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 162
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

480. Resolver: x +3 − x −3 = 2 x
Respuesta: 9

481. Resolver la ecuación 2 x 2 − ( k + 1) x + 3k − 8 = 0 , sabiendo que sus raíces son reciprocas y

de signos contrarios.
1
Respuesta: k = 2 ; 2; −
2

( )
482. Resolver: bx 2 − a a 2 + b 2 x + a 4b = 0

a3
Respuesta: ; ab
b

1 1 1
483. Resolver: + + =0
a a + x a + 2x
a
(
Respuesta: − 3 ± 3
2
)

( )
484. Resolver: x 2 − ( 4a − 1) x + 4a 2 − 2a − 2 = 0
Respuesta: 2a + 1 ; 2a − 2

( ) ( )
485. Resolver: a 2 − 4b 2 x 2 − 2 a 2 − 2b 2 x + a 2 − b 2 = 0
a−b a +b
Respuesta: ;
a − 2b a + 2b

x2 x c x b a
486. Resolver: − − + =0
a b c bc
a b a c
Respuesta: ;
c b

487. Determinar m de modo que una de las raíces de la ecuación x 2 − ( m + 4 ) x + 5m − 8 = 0 sea

el triple que la otra.
44
Respuesta: ;4
3
488. Hallar la ecuación de 2º grado cuyas raíces sean la suma y el producto de las raíces de la
ecuación x 2 − 8 x + 25 = 0 .
Respuesta: x 2 − 33x + 200 = 0

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 163
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

2 2
489. Hallar la ecuación de 2º grado que tiene por raíces 3 + i ; 3 − i .
5 5
Respuesta: 25 x 2 − 150 x + 229 = 0

490. Resolver: a 2 x 2 − ( a + b ) x − 1 = b 2 x 2 + ( a − b ) x − 2
1 1
Respuesta: ;
a −b a +b

a 2 + b2
491. Resolver: x 2 − 2 x +1 = 0
a 2 − b2
a +b a −b
Respuesta: ;
a −b a +b

( )
492. Resolver: abx 2 − a 2 + b 2 x + a 2 − b 2 = 0
a −b a +b
Respuesta: ;
b a

( ) ( )
493. Resolver: ( a + b ) x 2 − ( a − b ) a 2 − b 2 x − 2ab a 2 + b 2 = 0
2

a 2 + b2 2ab
Respuesta: ; −
a+b a+b

⎛ 1 ⎞⎛ 1⎞ ⎛ 1 ⎞⎛ 1⎞ ⎛ 1 ⎞⎛ 1⎞
494. Resolver: ⎜ x − ⎟ ⎜ x − ⎟ + ⎜ x − ⎟ ⎜ x − ⎟ = ⎜ x − ⎟⎜ x − ⎟
⎝ 2 ⎠⎝ 3⎠ ⎝ 3 ⎠⎝ 4⎠ ⎝ 4 ⎠⎝ 5⎠
2 3
Respuesta: ;
3 10

2 ( x − 1) 4 ( x + 3) 52
495. Resolver: + = 10 −
3 3x − 7 3 ( 3x − 7 )
13
Respuesta: ; 12
3

x 2b 2 1 x − b 2 2b 1
496. Resolver: − + = 2 − +
a2 a2 x a2 a x ax x

Respuesta: a − b ; b − a

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 164
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

497. Determinar los valores de m en la ecuación x 2 − 6 x + m = 0 de suerte que una raíz sea el
cuadrado de la otra.
Respuesta: 8; −27

498. Determinar m en la ecuación 3x 2 − 5 ( m − 1) x + m 2 + 2 = 0 , de manera que la suma de una

de las raíces con el cuádruplo de la otra, sea 14.
742
Respuesta: 4;
127

499. Determinar k y las raíces de la ecuación 2 x 2 + (k − 8)x + k 2 + k + 4 = 0 , de modo que una de

las raíces sea el doble de la otra.

( k1 = −4; α1 = 2; β1 = 4 ) ; ⎛⎜ k 2 =
7 19 19 ⎞
Respuesta: ; α 2 = ; β2 = ⎟
⎝ 8 16 8⎠

500. Determinar k en la ecuación ( 2k − 1) x 2 + 2 (1 − k ) x + 3k = 0 de modo que la unidad negati-

va sea una de sus raíces.
3
Respuesta: k = ;α = 9
7

501. Formar una ecuación de 2º grado que tenga por raíces los cuadrados de las raíces de la
ecuación abx 2 − ( a + b ) x + 1 = 0 .

( )
Respuesta: a 2b 2 x 2 − a 2 + b 2 x + 1 = 0

502. Formar la ecuación de 2º grado cuyas raíces sean la suma y el producto de las raíces de la
ecuación ax 2 + bx + c = 0 .
Respuesta: a 2 x 2 + ( b − c ) ax − bc = 0

503. Hallar la ecuación de 2º grado en la cual una de las raíces es el triple de otra y la suma de
los cuadrados de las raíces es 40.
Respuesta: x 2 ± 8 x + 12 = 0

504. Determinar los valores del parámetro k para los cuales la suma de los cubos de las raíces
de la ecuación 3x 2 − 3 ( k + 1) x + k 2 = 0 sea igual a 1.
3
Respuesta: 0; −
2

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 165
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

505. Un obrero tarda 6 horas más que otro obrero en efectuar un trabajo. Hallar el tiempo que
emplearía cada uno de ellos en realizar el trabajo solo, sabiendo que juntos utilizan 4 horas en
efectuar el mencionado trabajo.
Respuesta: 6 horas; 12horas

ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS

506. Resolver la ecuación: 2 x = 64

Respuesta: 6

507. Resolver la ecuación: 25 x −1 = 625

Respuesta: 3

2
− 6 x +8
508. Resolver la ecuación: 7 x = 343
Respuesta: 5; 1

509. Resolver la ecuación: 23 x +1.54 x − 2 = 110

Respuesta: 0,89
510. Resolver la ecuación: a b = c
x

Respuesta: logb ( log a c )

511. Resolver la ecuación: a bc = d

x

⎛ log a d ⎞
Respuesta: log c ⎜ ⎟
⎝ b ⎠

512. Resolver: 3x + 3x −1 + 3x − 2 + 3x −3 + 3x − 4 + 3x −5 = 1092

Respuesta: 6

513. Resolver: 22 x − 21.2 x + 80 = 0

Respuesta: 4; 2,322

514. Resolver: 9 x − 4.3x − 45 = 0

Respuesta: 2

64
515. Resolver: 4 x +1 + = 257
4x
Respuesta: 3; −1

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 166
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

516. Resolver: log ( x + 1) + log ( x − 1) = 3

Respuesta: 1001

( ) = (a )
3 x x
517. Resolver: a x
Respuesta: 0; 3

( )
4 x −2
518. Resolver a 2 x = a 4 , sabiendo que a ≠ 1
1
Respuesta: − ; 1
2

( )
2 3
+7
519. Resolver a x = a −24 x , sabiendo que a ≠ 1
Respuesta: −1 ; −7

( )
x +1
520. Resolver: 7 25 x = 7 −4
1 4
Respuesta: − ; −
5 5

( ) ( )
2 x +7 6 x −1
521. Resolver: 52 x +1. 53 x − 2 = 5 x −7 . 5 x + 2 .56 x
Respuesta: 4

x −1
522. Resolver: 3x +1 .x − 2 3x + 2 = x +1 32 x +13
6
Respuesta: ;5
5

523. Resolver: x + 2 7 x +1 .x − 2 7 x −1 = x +1 7 2 x +1
Respuesta: 0; −4

524. Resolver: 21.23.25.LL .22 x −1 = 512

Respuesta: 3

525. Resolver: 71.7 2 .73.7 4 .LL .7 x = 766

Respuesta: 11

2
526. Resolver: 3x − x −16 = 81
Respuesta: −4 ; 5

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 167
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

2
527. Resolver: 19 x + 2 x −3 = 1
Respuesta: −3 ; 1

528. Resolver: 7 x +1 + 7 x = 5 x + 2 + 5 x +1 + 5 x
99
Respuesta: log
40

529. Resolver: 7 x + 7 x +1 + 7 x + 2 = 3x + 3x + 2 + 3x + 4 + 3x + 6
Respuesta: 3,14

530. Resolver: a mx ⋅ b nx = c
log c
Respuesta:
(
log a m b n )

531. Resolver: 22 x + 3 − 57 = 65 2 x − 1 ( )
Respuesta: 3; −3

532. Resolver: 7 x + 7 x +1 + 7 x + 2 = 2793

Respuesta: 2
533. Resolver: 5 x + 2 + 5 x +1 + 5x + 5 x −1 = 156
Respuesta: 1

x +3
534. Resolver: 22 x −1 − 8 3 + 24 = 0
Respuesta: 2
18
535. Resolver: 3x +1 + x = 29
3
Respuesta: 2; −0,37

536. Resolver: 27 x + 4 + 27 x +1 + 27 x − 2 + 27 x − 5 = 2340

Respuesta: 1

2
−5 x + 9
537. Resolver: 4.3x = 972
Respuesta: 1; 4

538. Resolver: 35 − x .52 x − 4 = 1511− 3 x

Respuesta: 3

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 168
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

( )(
539. Resolver: 3x −1 + 3x + 2 5 x + 3 + 5 x −1 = 17528 )
Respuesta: 1

(a ) ( a − b) = (a + b)
x
2
− b2 x
540. Resolver:
(a + b)
2

log(a + b )
2
Respuesta: −1
log(a − b )
2x
⎛3⎞
⎜ ⎟
541. Resolver: 2 ⎝2⎠
= 4 , 7568
Respuesta: 1
⎛1⎞
⎜ ⎟ 4x
⎛ 1 ⎞⎝ 2 ⎠
542. Resolver: ⎜ ⎟ = 0,7071
⎝4⎠
1
Respuesta:
2
1
543. Resolver: log 7 x + 3 + log 4 x + 5 = + log 3
2
Respuesta: 1
544. Resolver: log x3 + 7 log 3 x = 5
15
Respuesta: 1016

545. Resolver: log ( x − 1) + log x 2 − 2 x + 1 = 2 ( )

Respuesta: 3
100 + 1

( )
546. Resolver: log 7 x + 5 − 1 = log(0,1) − log 2 x + 3
5 3
Respuesta: − ; −
7 2

⎛ x −1 ⎞ ⎛ x −1 ⎞
547. Resolver: 2 log ⎜ ⎟ + 3 log ⎜ ⎟ = 1 + log ( x − 1) + lg 5
⎝ 5 ⎠ ⎝ 2 ⎠
Respuesta: 11

x 3
548. Resolver: 2 log x = log −
2 2

( )
−1
Respuesta: 20 10

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 169
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

10
549. Resolver: log x3 = 1 +
log x
5
−
Respuesta: 100; 10 3

550. Resolver: log ( 7 x − 9 ) + log ( 3 x − 4 ) = 2

2 2

13
Respuesta: 2;
21

1 3
551. Resolver: log 2 4 x + log 4 4 x − 2 = log 8 (10 x − 16)
2 2
Respuesta: 2; 8

⎛ x+3⎞
552. Resolver: log ⎜ ⎟=2
⎝ x −3⎠
101
Respuesta:
33

( ) ( )
553. Resolver: log 4 − 2 x −1 − log 6 + 25− x + log 7 = 0
Respuesta: 2; 1,192612

100log x + 1 4
554. Resolver: =
10log x 3
3
Respuesta: 3;
3
555. Hallar un número tal que el doble de su logaritmo exceda en una unidad al logaritmo del
11
número que resulta aumentando en al que se pide.
10
Respuesta: 11

556. Si la diferencia de los logaritmos de las raíces cuadradas de dos números que se diferencian
en 11 unidades es igual a 0,0791812, hallar los números.
Respuesta: 25; 36

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 170
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

⎧3 x − 7 y = 17
557. Resolver: ⎨
⎩ 2 x + 5 y = −8
Respuesta: x = 1 ; y = −2

⎧5 x + 2 y − 2 z = 3
⎪
558. Resolver: ⎨3x − 4 y + 5 z = 10
⎪7 x − 3 y + 6 z = 19
⎩
Respuesta: x = 1 ; y = 2 ; z = 3

⎧ x + 25 y = 62
559. Resolver: ⎨
⎩6 x − 35 y = 2
Respuesta: x = 12 ; y = 2

⎧3 x + 4 y + 2 z = 47
⎪
560. Resolver: ⎨5 x − 3 y + 7 z = 41
⎪7 x − 2 y − 5 z = 24
⎩
Respuesta: x = 7 ; y = 5 ; z = 3

⎧⎪ax + y = a 2
561. Resolver: ⎨
⎪⎩bx − y = −b
2

Respuesta: x = a − b ; y = ab

⎧6 x + 5 y − 8 z = 5
⎪
562. Resolver: ⎨7 x − 9 y + 4 z = 31
⎪8 x − 10 y − 13 z = −17
⎩
Respuesta: x = 4 ; y = 1 ; z = 3

⎧4 x − 5 y + 2 z = 0
⎪
563. Resolver: ⎨ x + y + 2 z = 3
⎪3 x + 2 y + 7 z = 6
⎩
Respuesta: x = 3 ; y = 2 ; z = −1

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 171
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎧21x + 12 y = 87
564. Resolver: ⎨
⎩35 x − 18 y = 69
Respuesta: x = 3 ; y = 2

⎧5 x − 6 y − 2 z = 8
⎪
565. Resolver: ⎨2 x + 9 y + 3 z = 7
⎪7 x + 2 y − 4 z = 24
⎩
Respuesta: x = 2 ; y = 1 ; z = −2

⎧⎪( a + b ) x + ( a − b ) y = 4ab
566. Resolver: ⎨
⎪⎩( a − 2b ) x + ( a − b ) y = ab − 3b
2

Respuesta: x = a + b ; y = b − a

⎧ y − 1 3 − 2 y x − 8 100 − x
⎪⎪ 2 + 5 − 11 = 110
567. Resolver: ⎨
⎪ 5 x − 1 + 4 y − 5 x = 3 y − 8 x − 71 − 4 x
⎪⎩ 6 10 4 30
Respuesta: x = −1 ; y = 0

⎧⎪( a − b ) x + ( a + b ) y = a
568. Resolver: ⎨ 2 2
( )
⎪⎩ a − b ( x + y ) = a
2

a a
Respuesta: x = ; y=
2 ( a − b) 2(a + b)
⎧ x y 6ab
⎪ a − 2b − a + 2b = a 2 − 4b 2
⎪
569. Resolver: ⎨
(
⎪ x + y + x − y = 2 a − ab + 2b
2 2
)
⎪⎩ a + 2b a − 2b a 2 − 4b 2
Respuesta: x = a + b ; y = a − b

⎧x− y z − x y− z 7
⎪ 2 − 4 = 3 +2
⎪
⎪ z − x x + y 11 z − y
570. Resolver: ⎨ − = −
⎪ 2 4 5 5
⎪z − y x+ z y− x
⎪ 3 − 2 = 4
⎩
Respuesta: x = 2 ; y = −2 ; z = 4

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 172
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎧a 2 x + ay + z = a 3
⎪
571. Resolver: ⎨b 2 x + by + z = b3
⎪ 2
⎩c x + cy + z = c
3

Respuesta: x = a + b + c ; y = −ab − bc − ca ; z = abc

⎧ax + by + cz = 1
⎪
572. Resolver: ⎨a 2 x + b 2 y + c 2 z = 1
⎪ 3
⎩a x + b y + c z = 1
3 3

Respuesta: x =
( b − 1)( c − 1) ; y=
( a − 1)( c − 1) ; z=
( b − 1)( a − 1)
a ( a − b )( a − c ) b ( b − a )( b − c ) c ( c − b )( c − a )

⎧⎪3x + 2 y = 5
573. Resolver: ⎨
⎪⎩( a + 2 ) x + ( b − 2 ) y = 2a + b
3b − 4a − 10 a + 3b − 10
Respuesta: x = ; y=
3b − 2a − 10 3b − 2a − 10

⎧ x − 3 y + 5z = 7
⎪
574. Resolver: ⎨4 x + 8 y − 6 z = 31
⎪5 x − 5 y + 7 z = 39
⎩
1 1
Respuesta: x = 8 ; y = − ; z = −
2 2

⎧x + y = a
⎪
575. Resolver: ⎨ y + z = b
⎪z + x = c
⎩
a +c−b a+b−c b+c−a
Respuesta: x = ; y= ; z=
2 2 2

⎧ xy 1
⎪x+ y = a
⎪
⎪ yz 1
576. Resolver: ⎨ =
⎪y+z b
⎪ zx 1
⎪ =
⎩z + x c
2 2 2
Respuesta: x = ; y= ; z=
a+c−b a+b−c b+c−a

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 173
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎧ 10 7 5
⎪ 2x + 5 y + 3 y + 5z = 6
⎪
⎪ 14 9
577. Resolver: ⎨ + =1
⎪ 3 y + 5z 4 z + 3x
⎪ 9 5 1
⎪ − =
⎩ 4 z + 3x 2 x + 5 y 12
Respuesta: x = 5 ; y = 2 ; z = 3

⎧ x −1 x +1 x − y x + y x y
⎪⎪ 2 + 3 − 2 = 3 5 − 8
578. Resolver: ⎨
⎪ 2x − 3y −1 = x + 2 y +1 − 8
⎪⎩ 3 2
Respuesta: x = 5 ; y = 4

⎧x y z
⎪ 2 + 3 + 7 = 22
⎪
⎪x y z
579. Resolver: ⎨ + + = 31
⎪3 5 2
⎪x y z
⎪ 4 + 2 − 3 = 32
⎩
Respuesta: x = 12 ; y = 30 ; z = 45

⎧x y z 1
⎪ 4 + 6 − 12 = 3
⎪
580. Resolver: ⎨ x + y − z = 0
⎪x y z
⎪ + − = −1
⎩4 2 4
Respuesta: x = 4 ; y = −4 ; z = 0

( )
⎧ a 2 − b 2 ( 5 x + 3 y ) = 2ab ( 4a − b )
⎪
581. Resolver: ⎨ a 2bc
⎪ a 2
y − = b 2 y + ab ( a + 2b ) − bx ( a + b + c )
⎩ a+b
ab ab
Respuesta: x = ; y=
a+b a −b

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 174
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎧ax − by − cz = 0
⎪
582. Resolver: ⎨ay − bz − cx = 0
⎪
⎩az − bx − cy = a − b − c − 3abc
3 3 3

Respuesta: x = b 2 + ac ; y = c 2 + ab ; z = a 2 + bc

⎧ x + 2y 2 1
⎪⎪3x + 6 − 3 x = 12 3
583. Resolver: ⎨
⎪2 y − 3x − 4 y + 5 x = 62 1
⎪⎩ 5 6 15
Respuesta: x = 2 ; y = 22

⎧3( 2x − 5 y )
⎪ = −24
⎪⎪ 5 x − 2 y
584. Resolver: ⎨ 4 ( 5 x + 2 y )
⎪ 1 =1
⎪ 3 ⎜⎛ + 5 y ⎟⎞
⎪⎩ ⎝ 3 ⎠
1 1
Respuesta: x = ; y=
6 3
⎧3 1
⎪⎪ 4 ⎡⎣3 ( 2 + x ) − 2 ( 5 + y ) ⎤⎦ = x + 2 y
585. Resolver: ⎨
⎪ 2 ⎡ 4 ( x − 3) + 6 ( y − 2 ) ⎤ = x + 2 y
⎪⎩ 5 ⎣ ⎦
Respuesta: x = 12 ; y = 6
⎧4 ⎛ y⎞ 2⎛1 ⎞ 1
⎪ 5 ⎜ x − 3 ⎟ + 3 ⎜ 4 x + 2 y ⎟ = 14 3
⎪ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
586. Resolver: ⎨
⎪ 5 ⎛ 3x + 3 y ⎞ − 1 ⎛ 5 y − 2 x ⎞ = 11
⎪⎩ 6 ⎜⎝ ⎟
4 ⎠ 2⎝
⎜
3 ⎠
⎟

Respuesta: x = 6 ; y = 8

⎧x y 1
⎪2+ 3 + 4
⎪ x y 1 =1
⎪
587. Resolver: ⎨ + +
5 6 7
⎪
⎪ x + 3y + 4 = 1
2
⎪⎩ 5 x + 6 y + 7
25 81
Respuesta: x = ; y=−
36 56

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 175
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

SISTEMAS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON DOS INCOGNITAS

⎧1 1 5
⎪ + =
588. Resolver: ⎨ x y 4
⎪x.y = 4
⎩
Respuesta: (1,4 ); (4,1)

⎧( x − 1)2 + ( y − 4)2 = 10
589. Resolver: ⎨
⎩x + 3 y = 3
Respuesta: (0;1)

⎧ x . y = −3
⎪
590. Resolver: ⎨ 26
⎪⎩ x + y = − 3

⎛1 ⎞ ⎛ 1⎞
Respuesta: ⎜ ;−9 ⎟; ⎜ − 9; ⎟
⎝3 ⎠ ⎝ 3⎠

⎧ 2 881
⎪⎪ x + y = 900
2

591. Resolver: ⎨
⎪x.y = 4
⎪⎩ 9
⎛5 8 ⎞ ⎛ 8 5⎞
Respuesta: ⎜ ; ⎟; ⎜ ; ⎟
⎝ 6 15 ⎠ ⎝ 15 6 ⎠
⎧1 1 1
⎪ + =
592. Resolver: ⎨ x y 30
⎪ x 2 y + xy 2 = 30
⎩
Respuesta: (− 6;5); (5;−6 )

⎧ x 2 + y 2 − 2 xy = 16
593. Resolver: ⎨
⎩2 x + 2 y − xy = −1
Respuesta: (7;3); (1;−3); (3;7 ); (− 3;1)

⎧⎪ x + y − x 2 − y 2 = −48
594. Resolver: ⎨
⎪⎩ xy + x 2 + y 2 = 52
⎛7 61 7 61 ⎞ ⎛ 7 61 7 61 ⎞
Respuesta: (− 2;−6 ); (− 6;−2 ); ⎜⎜ + ; − ⎟; ⎜ −
⎟ ⎜2 ; + ⎟
⎟
⎝ 2 2 2 2 ⎠ ⎝ 2 2 2 ⎠

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 176
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎧x + y = 3
595. Resolver: ⎨ 3
⎩ x + y = 189
3

Respuesta: (− 3;6 ); (6;−3)

PROBLEMAS SOBRE SISTEMAS DE ECUACIONES

596. Un hombre compró cierto número de caballos, pagando en total $ 2.000. Sabiendo que mu-
rieron 2 caballos, que vendió cada uno de los restantes en $ 60 por encima del costo y que ga-
nó en total $ 80, ¿cuántos caballos compró y cuánto le costo cada uno?
Respuesta: 10 caballos; $ 200

597. Una pieza de género ha sido vendida en G 6.000. El comprador al verificar la compra, se da
cuenta que le han entregado una pieza de genero que cuesta G 25 menos por metro, pero en
compensación contiene 20 metros más que la primera. Determinar cuantos metros tiene la
pieza original.
Respuesta: 80 m

598. Una persona compro cierto número de libros por G 42.000. Si hubiera comprado 2 libros
menos por la misma suma de dinero, cada libro hubiera costado G 700 más. ¿Cuántos libros
compró?
Respuesta: 12 libros

599. Cuando empiezan a jugar A y B, la relación entre sus capitales es de 10 a 13, respectiva-
mente. Después que A le ha ganado $ 10 a B, la relación entre los nuevos capitales es respec-
tivamente de 12 a 11. Calcular el capital inicial de cada jugador.
Respuesta: A = $ 50; B = $ 65

600. Si A le diera a B G 30.000, ambos tendrían igual cantidad de dinero, pero si B le diera a A
G 30.000, A tendría el cuádruplo de le queda a B. ¿Cuánto dinero tiene cada uno?
Respuesta: A = G 130.000; B = G 70.000
601. Un comerciante pagó G 144.000 por un cierto número de cuadernos. Si cada cuaderno
hubiera costado G 200 más, con la misma suma de dinero hubiera comprado 24 cuadernos
menos. ¿Cuántos cuadernos compró el comerciante?
Respuesta: 144 cuadernos

602. Un padre va con sus hijos al teatro y al querer sacar entradas de G 3.000 observa que le fal-
ta dinero para pagar las entradas de 3 de ellos. Entonces compra entradas de G 1.500 para to-
dos, incluido el mismo. Si le sobra G 3.000, ¿cuál es el número de hijos y cuánto es el capital
del padre?
Respuesta: 7 hijos; G 15.000

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 177
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

603. La relación de dos números es igual a cuatro quintos. Si el mayor se aumenta en 2 y el me-
nor se disminuye en 6, la relación es de una a seis. Hallar los números.
Respuesta: 8; 10

3 2
604. La diferencia de dos números es igual a 2. Los del mayor sumados a los del menor es
5 3
5
igual a de dicha diferencia. Hallar los números.
2
Respuesta: 3; 5

605. Dos números son entre si como 4 es a 3. El triple del menor menos el mayor es igual a 15.
Hallar los números.
Respuesta: 12; 9

606. Un comerciante compró bolígrafos por $ 180 y los vende todos, menos 6, con una ganancia
de $ 2 en cada bolígrafo. Sabiendo que con el dinero recaudado en la venta podría haber com-
prado 30 bolígrafos más que antes, hallar el costo de cada bolígrafo.
Respuesta: $ 3

607. Si a cada alumno de un grado se le entregan tantos caramelos como alumnos hay, faltarían
12 caramelos; pero si a cada alumno se le entregara 2 caramelos menos, sobraría la misma
cantidad que faltó anteriormente. ¿Cuántos alumnos hay en el grado?
Respuesta: 12 alumnos

608. Un comerciante pagó $ 14,40 por un cierto número de ventiladores. Si cada ventilador
hubiese costado $ 0,02 más, con la misma suma de dinero hubiese comprado 24 ventiladores
menos. ¿Cuántos ventiladores compró el comerciante?
Respuesta: 144 ventiladores

609. Hallar dos números cuya suma, producto y cociente, sean iguales.
1
Respuesta: ; −1
2
610. Dos obreros trabajaron durante 37 días el primero, y 25 días el segundo. El primero perci-
bió por día G 2.000 más que el segundo y recibió al final del trabajo G 218.000 más que el
segundo. ¿Cuánto ganó cada operario?
Respuesta: G 12.000; G 14.000

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 178
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

611. Si a un número de dos cifras se le suma 9, se obtiene otro número con las cifras de orden
inverso al primero. Si este segundo número se divide por 7, el cociente es 6 y el residuo 1.
Hallar el primer número.
Respuesta: 34

612. Hallar el número que divido por 5 da resto 1; dividido por 6 da resto 2; divido por 7 da
resto 5 y que la suma de los cocientes es igual a la mitad de la diferencia entre el número y 2.
Respuesta: 26

613. Se tienen $ 11,30 en 78 monedas de 20 centavos y 10 centavos. ¿Cuántas monedas de 20

centavos y de 10 centavos se tienen?
Respuesta: 43 monedas de 10 centavos; 35 monedas de 20 centavos

614. Hallar un número de dos cifras sabiendo que excede en una unidad al triple de la suma de
sus cifras y que invirtiendo el orden de estas cifras se obtiene un número que es igual al ante-
rior más 18.
Respuesta: 13

615. Hallar dos números consecutivos tales que la diferencia de sus cuadrados exceda en 43 a
1
del número menor.
11
Respuesta: 22; 23
616. Encontrar dos números sabiendo que la suma es −7b y el producto 10b 2 .
Respuesta: −5b ; −2b

617. Descomponer el número 24 en dos números positivos, tales que la razón de sus cuadrados
sea igual al inverso de 4.
Respuesta: 16; 8
618. Cierto número de personas han hecho un gasto de G 12.000 en un bar. En el momento de
pagar, ya se han ido 4 personas. Si la cuenta de cada una de las personas restantes se aumen-
tan en G 500, ¿cuántas personas estuvieron presentes inicialmente?
Respuesta: 12 personas
1
619. Si se suma 4 al numerador y al denominador de un quebrado, la fracción es reducible a .
2
3
Si se resta 2 al numerador y al denominador, la fracción resultante es equivalente a . ¿Cuál
8
es la fracción original?
11
Respuesta:
26

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 179
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

620. Un comerciante compró una damajuana de aceite a G 400 el litro y otra de vino a G 80 el li-
tro, pagando en total G 16.400. Involuntariamente la damajuana de vino se le proveyó llena
de aceite y viceversa, por lo cual el comerciante recibió en devolución G 1.600. ¿Cuál es la
capacidad de cada damajuana?
Respuesta: 35 litros; 30 litros
621. Dos números están en la relación de 5 a 8. Si a cada uno se le suma 6, los nuevos números
están entonces en la relación de 2 a 3. Hallar los números primitivos.
Respuesta: 30; 48

622. El denominador de una fracción es 7 y su numerador es un número cuyas dos cifras suman
5. Determinar dicha fracción, sabiendo que invirtiendo el orden de las cifras del numerador,
la fracción obtenida es igual a la anterior aumentada en nueve séptimo.
23
Respuesta:
7
623. Se gasta diariamente en una fábrica, para jornales de los empleados, profesionales, técnicos
y operarios, $ 8.900. Cada profesional gana diariamente $ 150, cada técnico $ 100 y cada
operario $ 60. Se sabe que el número de técnicos es 2 más que el séxtuplo del número de pro-
fesionales y que el número de operarios es 6 menos que el doble del número de técnicos.
Hallar el número de empleados de cada tipo que tiene la fábrica.
Respuesta: 6 profesionales; 38 técnicos; 70 operarios

624. Para el transporte de tierras se dispone de 130 equipos, entre carretillas de una rueda, carros
de dos ruedas y vagonetas de cuatro ruedas. Siendo el número de estas ultimas el doble que el
de carros y sabiendo que entre todos los vehículos se tienen 270 ruedas, hallar el número total
de cada uno de los equipos.
Respuesta: 70 carretillas; 20 carros; 40 vagonetas

625. Al dividir un número sucesivamente por 11, 15 y 71 da por restos 4, 5 y 6, respectivamente.

Si la suma de los cocientes es igual a la sexta parte del número aumentado en 4 unidades,
hallar el número.
Respuesta: 290

626. Dos obreros trabajan juntos y el primero gana por día un tercio más que el segundo. Si el
primero ha trabajado cinco días mas recibiendo $ 4.500 y el segundo recibe $ 2.700, ¿cuántos
días ha trabajado cada obrero?
Respuesta: 25 días; 20 días

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 180
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

627. Un contratista disponía de una cierta cantidad de dinero para los gastos de una obra. Gastó
la cuarta parte y le abonaron $ 720.000; después gastó la tercera parte de la cantidad que en-
tonces tenía y le quedaron $ 1.118.000. ¿De que cantidad de dinero disponía el contratista al
iniciar las obras?
Respuesta: $ 1.276.000

628. Andrés compró un paquete de caramelos, se comió la tercera parte y su hermano Pedro le
quito seis; después se comió la mitad de lo que tenía y Pedro le volvió a quitar cinco de los
que le quedaban. ¿Cuántos caramelos tenía el paquete y quien de los hermanos es más golo-
so?
Respuesta: 24; Andrés

629. La suma de las dos cifras que componen un número es 9 y la mitad del número es igual a
cinco veces la cifra de las decenas. ¿Cuál es el número?
Respuesta: 90

630. En los muelles de una estación hay un cierto número de carros de una, dos y tres caballe-
rías. El número de carros es 70 y el de caballerías 130. Si el número de carros de dos caballe-
rías es el doble que el de tres, ¿cuántos hay de cada clase?
Respuesta: 20; 30; 15

631. La suma de las tres cifras que componen un número es 24. La cifra de las decenas es media
aritmética entre las otras dos; si al número invertido se suma 591, se tiene el doble del núme-
ro, hallar el número.
Respuesta: 789

632. Los obreros de una fábrica se declararon en huelga. La cuarta parte de ellos cobran un jor-
nal de $ 120; la tercera parte $ 100 y el resto $ 80. La huelga duró 15 días; y al reintegrarse al
trabajo se les abonó la cuarta parte de lo que hubieran ganado en 15 días, con lo cual perdie-
ron los obreros $ 548.100. ¿Cuántos son los obreros?
Respuesta: 504 obreros

MATRICES Y DETERMINANTES

⎛1 2 3⎞ ⎛ 2 3 0⎞
633. Hallar A + B y A - B , si: A = ⎜ ⎟; B = ⎜ ⎟
⎝0 1 4⎠ ⎝ −1 2 5 ⎠
⎛ 3 5 3 ⎞ ⎛ −1 −1 3⎞
Respuesta: ⎜ ⎟; ⎜ ⎟
⎝ −1 3 9 ⎠ ⎝ 1 −1 −1⎠

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 181
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎛ 1 2 −3 ⎞ ⎛ 3 −1 2 ⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
634. Comprobar que A + ( B - C ) = ( A + B ) - C , si A = ⎜ 5 0 2 ⎟ ; B = ⎜ 4 2 5 ⎟ y
⎜ 1 −1 1 ⎟ ⎜ 2 0 3⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
⎛ 4 1 2⎞
⎜ ⎟
C = ⎜ 0 3 2⎟
⎜ 1 −2 3 ⎟
⎝ ⎠

⎛1 2⎞ ⎛ −3 −2 ⎞
635. Hallar C , de modo que A + B - C = 0 , siendo A = ⎜ 3 4 ⎟ ; B = ⎜⎜ 1 −5 ⎟⎟
⎜ ⎟
⎜5 6⎟ ⎜4 3⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
⎛ −2 0 ⎞
⎜ ⎟
Respuesta: ⎜ 4 −1⎟
⎜9 9⎟
⎝ ⎠
⎛2⎞
⎜ ⎟
636. Efectuar el producto de A × B , siendo A = ( 4 5 6 ) ; B = ⎜ 3 ⎟
⎜ −1⎟
⎝ ⎠
Respuesta: 17
637. Si A y B son matrices de 4 x 3; C matriz de 3 x 4 y D matriz de 4 x 4. Indicar cuál/es
de la/s operación/es pueden realizarse: a) ( A − B ) × C ; b) ( A × B ) × C ; c) A × ( C × D ) y d)
A× B ;
Respuesta: a) ( A − B ) × C está definida, se puede realizar;
b) ( A × B )× C no está definida, no se puede realizar;
c) A × ( C × D ) está definida, se puede realizar;
d) A × B no está definida, no se puede realizar
⎛1⎞
⎛ 2 3 4⎞ ⎜ ⎟
638. Efectuar A × B , si A = ⎜ ⎟ ; B = ⎜ 2⎟
⎝1 5 6⎠ ⎜ 3⎟
⎝ ⎠
⎛ 20 ⎞
Respuesta: ⎜ ⎟
⎝ 29 ⎠
⎛ 3 −4 ⎞
⎛1 2 1⎞ ⎜ ⎟
639. Efectuar A × B , si A = ⎜ ⎟; B =⎜ 1 5 ⎟
⎝ 4 0 2⎠ ⎜ −2 2 ⎟
⎝ ⎠
⎛3 8 ⎞
Respuesta: ⎜ ⎟
⎝ 8 −12 ⎠

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 182
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎛ 2 −1 1 ⎞
⎜ ⎟
640. Dada la matriz A = ⎜ 0 1 2 ⎟ , hallar A 2 y A 3 .
⎜1 0 1⎟
⎝ ⎠

⎛ 5 −3 1 ⎞ ⎛11 −8 0 ⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
Respuesta: ⎜ 2 1 4 ⎟ ; ⎜ 8 −1 8 ⎟
⎜ 3 −1 2 ⎟ ⎜ 8 −4 3 ⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠

⎛1 2 2⎞
641. Dada la matriz A = ⎜⎜ 2 1 2 ⎟⎟ , demostrar que A 2 − 4 A − 5I = 0 .
⎜2 2 1⎟
⎝ ⎠
⎛ 1 −1⎞ ⎛1 1 ⎞
⎟ , demostrar que ( A + B ) = A + B .
2
642. Dada las matrices A = ⎜ ⎟ y B=⎜
2 2

⎝ 2 −1 ⎠ ⎝ 4 − 1 ⎠
⎛ x2 − 5x + 6 4 ⎞
643. Determinar el/los valor/es de x , de modo que A = B , siendo A = ⎜ ⎟ y
⎝ x +x
2
2x2 ⎠
⎛0 4 ⎞
B=⎜ ⎟
⎝12 5 x + 3 ⎠
Respuesta: 3

⎛ 4 −1 2 ⎞ ⎛ x ⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
644. Calcular el producto: ( x y z ) × ⎜ −1 0 1 ⎟ × ⎜ y ⎟
⎜ 2 1 0⎟ ⎜ z ⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
(
Respuesta: 4 x 2 + 4 xz − 2 xy + 2 yz )
⎛ 2 −3 −4 ⎞
645. Calcular el determinante de A , siendo A = ⎜⎜ 1 0 −2 ⎟⎟
⎜ 0 −5 −6 ⎟
⎝ ⎠
Respuesta: −18

⎛1 0 6 ⎞
646. Calcular el determinante de A , siendo A = ⎜⎜ 3 4 15 ⎟⎟
⎜ 5 6 21⎟
⎝ ⎠
Respuesta: −18

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 183
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎛1 0 0⎞
647. Calcular el determinante de A , siendo A = ⎜⎜ 2 3 4 ⎟⎟
⎜ 4 1 3⎟
⎝ ⎠
Respuesta: 5
⎛ −1 2 ⎞ ⎛ 2 4⎞
648. Demostrar que det ( A × B ) = det ( A ) × det ( B ) , siendo A = ⎜ ⎟ y B=⎜ ⎟
⎝ 1 3⎠ ⎝ −1 0 ⎠
⎛1 2⎞
649. Hallar la inversa de la matriz A = ⎜ ⎟
⎝3 4⎠
⎛ −2 1 ⎞
Respuesta: A = ⎜ 3
−1
1
⎟
⎜ − ⎟
⎝ 2 2⎠
⎛1 2 3⎞
650. Hallar la inversa de la matriz A = ⎜ 2 5 7 ⎟⎟
⎜
⎜ ⎟
⎝ −2 −4 −5 ⎠
⎛ 3 −2 −1⎞
Respuesta: A = ⎜⎜ −4 1 −1⎟⎟
−1

⎜ 2 0 1⎟
⎝ ⎠
⎛ 2 −1 1 ⎞
651. Hallar la inversa de la matriz A = ⎜⎜ 1 2 −1⎟⎟
⎜ 1 −1 3 ⎟
⎝ ⎠
⎛ 5 2 −1⎞
1⎜
−1 ⎟
Respuesta: A = ⎜ −4 5 3 ⎟
11 ⎜ ⎟
⎝ −3 1 5 ⎠

⎛ −1 2 −3 ⎞
⎜ ⎟
652. Hallar la inversa de la matriz A = ⎜ 2 1 0 ⎟
⎜ 4 −2 5 ⎟
⎝ ⎠
⎛ − 5 4 − 3⎞
⎜
−1
⎟
Respuesta: A = ⎜ 10 − 7 6 ⎟
⎜ 8 −6 5 ⎟
⎝ ⎠

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 184
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎛ 2 3 −1⎞
⎜ ⎟
653. Hallar la inversa de la matriz A = ⎜ 1 2 1 ⎟
⎜ −1 −1 3 ⎟
⎝ ⎠
⎛ 7 −8 5 ⎞
⎜ ⎟
Respuesta: A −1 = ⎜ − 4 5 − 3 ⎟
⎜ 1 −1 1 ⎟
⎝ ⎠

⎛ −1 2 0 ⎞
654. Hallar la inversa de la matriz A = ⎜⎜ 5 −3 2 ⎟⎟
⎜ 4 3 5⎟
⎝ ⎠
⎛ 21 10 −4⎞
⎜ ⎟
⎜ 13 13 13 ⎟
17 5 −2⎟
Respuesta: A = ⎜
−1
⎜ 13 13 13 ⎟
⎜ − 27 11 7 ⎟
⎜ − ⎟
⎝ 13 13 13 ⎠
⎛ −5 4 2 ⎞
655. Hallar la inversa de la matriz A = ⎜⎜ 1 4 3 ⎟⎟
⎜ 0 6 1⎟
⎝ ⎠
⎛ 7 4 2⎞
⎜− − − ⎟
⎜ 39 39 39 ⎟
1 5 17 ⎟
Respuesta: A = ⎜ −
−1
−
⎜ 78 79 78 ⎟
⎜ 1 5 4⎟
⎜ − ⎟
⎝ 13 13 13 ⎠
⎛ 2 −3 −1⎞
⎜ ⎟
656. Determinar el rango de la matriz A = ⎜ 1 2 3 ⎟
⎜ 3 −1 2 ⎟
⎝ ⎠
Respuesta: 2

⎛1 0 0⎞
657. Determinar el rango de la matriz A = ⎜⎜ 2 1 1 ⎟⎟
⎜ ⎟
⎝ −4 −2 − 2 ⎠
Respuesta: 2

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 185
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

⎛ 2 4 2⎞
658. Determinar el rango de la matriz A = ⎜⎜ 1 1 0 ⎟⎟
⎜0 1 2⎟
⎝ ⎠
Respuesta: 3

PROGRESIÓN ARITMÉTICA

659. En una progresión aritmética los términos que ocupan los lugares 54 y 4 son −61 y 64 res-
pectivamente. Hallar el término que ocupa la posición 23.
33
Respuesta:
2

660. La suma del cuarto y décimo términos de una progresión aritmética es 60 y la relación del
segundo al décimo es un tercio. Hallar el primer término.
Respuesta: 10

661. En una progresión aritmética de 12 términos, el primero y el duodécimo suman 53,5. ¿Cuál
es la suma del tercero y el décimo?
Respuesta: 53, 5

662. En una progresión aritmética, cuyo primer termino es 4, la suma del cuarto y noveno térmi-
nos es igual a la semisuma del undécimo y décimo séptimo. ¿Cuáles son esos términos?
Respuesta: 10; 20; 24; 36

663. El quinto término de una progresión aritmética es 31 y el noveno 59. Hallar el duodécimo
término.
Respuesta: 80

664. Hallar tres términos consecutivos de una progresión aritmética, sabiendo que si al primer
término se le suma 2, al segundo 5 y al tercero 13 se obtienen números proporcionales a 15,
30 y 60 respectivamente.
Respuesta: 3; 5; 7

665. La suma de tres números en progresión aritmética es igual a 3. El cociente de dividir el pri-
mer término por el tercer término es 2 . Hallar los tres números.
2 2 2
Respuesta: ; 1;
2 +1 2 +1

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Página 186
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

666. Los tres primeros términos de una progresión aritmética son 5, 9 y 13. ¿Cuántos términos
de dicha progresión deben considerarse par obtener como suma de los mismos 10877?
Respuesta: 73
667. El primer término de una progresión aritmética es 3 y la suma de los 12 primeros términos
es 168. ¿Cuántos términos, a partir de cuarto, sumaran igual que la suma del undécimo y
duodécimo términos?
Respuesta: 4
3
668. Si los dos primeros términos de una progresión aritmética de 280 términos son y 2,
2
hallar la suma de los 80 últimos términos.
Respuesta: 9700

1 5 7
669. El noveno, décimo y undécimo términos de una progresión aritmética son ; ; , res-
2 6 6
pectivamente, hallar la suma de los 20 primeros términos de la progresión.
Respuesta: 20

670. La razón de una progresión aritmética es 2 y el séptimo término es el triple del segundo.
Formar la progresión.
Respuesta: ÷ 3 : 5 : 7 : 9 ...

671. Un joven ahorra cada mes G 300 más de lo que ahorró el mes anterior. En cinco años sus
ahorros suman G 1.059.000. Hallar la suma ahorrada en el primer y último mes.
Respuesta: G 8.800; G 26.500

672. Una empresa ganó G 1.867.500 en 6 días. Si sus ganancias están en progresión aritmética y
el primer día ganó G 280.000. ¿Cuánto ganó cada día?
Respuesta: G 280.000; G 292.500; G 305.000; G 317.500; G 330.000; G 342.500

673. La suma de los dos primeros términos en una progresión aritmética es 4 y el sexto término
es 38. Hallar el noveno término de la progresión.
Respuesta: 62

674. En una progresión aritmética, la suma del segundo y sexto términos es igual a 6 y la suma
del quinto y décimo términos es igual a 20. Hallar el vigésimo término.
Respuesta: 35
675. Los términos séptimo, décimo y último de una progresión aritmética son 16; 22 y 32 res-
pectivamente. Hallar el número de términos de la progresión.
Respuesta: 15

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Página 187
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

676. Determinar la suma de los 25 últimos términos de una progresión aritmética de 75 térmi-
1
nos, sabiendo que los dos primeros términos son –17 y −16 .
3
1825
Respuesta:
3
677. En una progresión aritmética la razón es 3; el último término es 23 y la suma de los n pri-
meros términos es 98. Determinar el número de términos de la progresión.
Respuesta: 7

678. Los tres primeros términos de una progresión aritmética son 637,5; 657 y 676,5. La suma
de todos los términos de la progresión es igual a 8 937. Calcular el número de términos.
Respuesta: 12

679. Hallar la suma de todos los números pares comprendidos entre 98 y 1 002.
Respuesta: 248 050

680. Hallar la suma de los 7 primeros términos de la progresión aritmética ( a − b ) : ( a + b ) : ...

2 2

Respuesta: 7a 2 + 7b 2 + 70ab

681. El primer término de una progresión aritmética es 17; el último término es 12 y la razón
1
es − . Hallar el número de términos y la suma de la progresión.
2
Respuesta: 11; 159,5

682. Calcular el número de términos de una progresión aritmética cuyo primer término es a − 2 ;
razón 2 − a y suma 10 − 5a .
Respuesta: 5

683. En una progresión aritmética de 6 términos, el primero es 2 y la suma de todos ellos es

igual a la mitad del cuadrado del número de términos. Formar la progresión.
Respuesta: ÷ 2 : 2,4 : 2,8 : 3,2 : 3,6 : 4

684. Si b es el segundo término de una progresión aritmética de 5 términos y la suma de estos es

10b − 5a . Hallar el primer término.
Respuesta: a
685. ¿Cuantos números impares consecutivos mayores que 7, suman 153?
Respuesta: 9

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 188
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

686. Calcular el último término y la razón de una progresión aritmética cuyo primer término es
a − b ; el número de términos es 4 y la suma es 4a + 2b .
Respuesta: a + 2b ; b

n −1 n − 2 n − 3
687. Hallar la suma de los n términos de la progresión : : : ...
n n n
n −1
Respuesta:
2

688. Hallar el último término y la suma de los 20 términos de la progresión aritmética

a : a + b : a + 2b : ...
Respuesta: a + 19b ; 20a + 190b

689. Hallar la suma de los 12 primeros múltiplos de 5.

Respuesta: 390

690. El primer término de una progresión aritmética es n; el número de términos n y la razón n.

Calcular el último término y la suma de la progresión.
n 2 + n3
Respuesta: n 2 ;
2

691. La siguiente progresión aritmética: .... : 6 : 7,5 : ........ : 28,5; es de 20 términos. Hallar la
suma de los mismos.
Respuesta: 285

692. El producto de tres números positivos en progresión aritmética es 2 688, y el más pequeño
de ellos es 12. Determinar los otros dos.
Respuesta: 14; 16

693. En una progresión aritmética de razón 4, el producto de sus cuatro términos es 144. ¿Cuál
es la progresión?
Respuesta: -6; -2; 2; 6

694. Sabiendo que la suma de seis términos consecutivos de la progresión aritmética

8 : 11 : 14 : ... ; es 147. ¿Cuáles son el primer y el último término?
Respuesta: 17; 32

695. La suma de los 9 términos de una progresión aritmética es 27 y la diferencia entre el último
y el primero es 16. ¿Cuál es la progresión?
Respuesta: –5 : –3 : –1 : 1 : ... : 11

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 189
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

696. Los tres primeros términos de una progresión aritmética son números consecutivos y el pro-
ducto de ellos es 24 veces el segundo. Formar la progresión.
Respuesta: 4 : 5 : 6 : ...

697. En una progresión aritmética se verifica que el primer término es el doble de la razón e
igual al número de términos, y que el segundo término es igual a la diferencia entre el último
término y el tercero. Hallar el primer término, el último término, el número de términos y la
suma de la progresión.
Respuesta: 6; 21; 6; 81

698. Una persona, no pudiendo pagar de una vez una deuda de $ 12.950, propone a sus acreedo-
res pagar $ 600 al final del primer mes y cada mes $ 50 más que el anterior. ¿En cuantos me-
ses pagará toda la deuda y cual será el importe del último pago?
Respuesta: 14 meses; $ 1.250

699. La suma de cinco términos enteros de una progresión aritmética creciente es 35 y el pro-
ducto de ellos es 3640. Formar la progresión.
Respuesta: 1 : 4 : 7 : 10 : 13

700. Dada la progresión aritmética 3 : 6 : 9 : ...; hallar el número de términos que se han de to-
mar de esa progresión, a partir del décimo termino para que su suma sea igual a 495.
Respuesta: 11

701. Determinar la suma de los n primeros números impares.

Respuesta: n 2

702. Determinar la suma de los n primeros números pares

Respuesta: n ( n + 1)

703. Calcular la suma de los 100 primeros números múltiplos de 3 mayores que 100.
Respuesta: 25050

704. Calcular la suma de los números inferiores a 1 000 que no son divisibles por 7.
Respuesta: 428 429

705. Encontrar cinco números en progresión aritmética creciente, sabiendo que su suma es 15 y
su producto 210.
5 7
Respuesta: 2 : : 3 : : 4; 3 − 2 11 : 3 − 11 : 3 : 3 + 11 : 3 + 2 11
2 2

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 190
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

1 1 1
706. Demostrar que si , , están en progresión aritmética entonces a 2 , b 2 , c 2
b+c c+a a+b
también lo están.

707. Sabiendo que el enésimo término de una progresión aritmética es 3n + 2 , calcular la suma
de los 10 primeros términos.
Respuesta: 185

708. El primer término de una progresión aritmética es 23 y el último es 35. Determinar la pro-
gresión, sabiendo que el número de términos es igual a la razón.
Respuesta: 23 : 27 : 31 : 35

709. Determinar una progresión aritmética de 10 términos, sabiendo que la suma de los dos pri-
meros términos es –13 y los dos últimos 67.
Respuesta: –9 : –4 : 1 : 6 : ...

1
710. El término enésimo de una progresión aritmética es ( 3n − 1) . Determinar el primer térmi-
6
no, la razón y la suma de los términos.
1 1 n ( 3n + 1)
Respuesta: ; ;
3 2 12

711. Encontrar cuatro números en progresión aritmética, sabiendo que la suma vale 36 y que el
producto del segundo por el tercero excede al producto de los extremos en 32.
Respuesta: 3; 7; 11; 15

712. ¿Cuántos múltiplos de 11 existen entre 100 y 1 000?

Respuesta: 81

713. Calcular el valor de a de modo que ( a + 4 ) , ( a − 1) , ( a + 2 ) formen una progresión arit-

2 2 2

mética.
9
Respuesta: −
8

714. Hallar cuatro números en progresión aritmética creciente, sabiendo que su suma es 2 y que
la suma de sus cuadrados es 46.
Respuesta: –4; –1; 2; 5

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 191
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

715. Calcular el primer término y la razón de una progresión aritmética de 100 términos, sabien-
do que la suma de sus términos vale 100 y que el último término también es 100.
Respuesta: –98; 2

716. Una progresión aritmética tiene 21 términos. La suma de los tres términos medios es 129 y
la suma de los tres últimos es 237. Determinar la progresión.
Respuesta: ÷ 3 : 7 : 11 : ... : 83

PROGRESION GEOMÉTRICA

717. La población de un pueblo ha aumentado en progresión geométrica de 59 049 habitantes en

1 971 a 100 000 habitantes en 1 976. ¿Cuál es la razón de crecimiento por año?
Respuesta: 1,1

718. Encontrar cinco números en progresión geométrica, sabiendo que la suma de los dos prime-
8
ros términos es y la de los dos últimos es 24.
9
2 2
Respuesta: ; ; 2; 6; 18
9 3

719. Hallar tres números en progresión geométrica, sabiendo que el mayor de ellos excede en
115 a la suma de los otros dos y cuyo producto es 328 509.
Respuesta: 23; 69; 207
2 2
720. Si los tres primeros términos de una progresión geométrica de doce términos son , y
3 9
2
, hallar la suma de los cinco últimos términos.
27
242
Respuesta: 13
3
721. La suma de los tres términos consecutivos de una progresión geométrica creciente es 26. Si
se resta 8 del tercer termino, la misma se transforma en una progresión aritmética. Formar las
progresiones.
Respuesta: 2 : 6 : 18 : .... ; 2 : 6 : 10 : ....

1 1
722. El cuarto término de una progresión geométrica es y el séptimo término es . Hallar el
4 32
sexto termino de la progresión
1
Respuesta:
16

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 192
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

723. Si el quinto término de una progresión geométrica es 9 y el decimoprimero término es

6 561, hallar el primer término.
1
Respuesta:
9

724. ¿Qué número debe sumarse a los números 10, 25 y 55 para que se tenga una progresión
geométrica?
Respuesta: 5

725. Los 4 primeros términos de una progresión geométrica son ( 2a + 7 ) ; ( 7a + 19 ) ; ( 40a + 19 )

y (100a + 97 ) . Sabiendo que a es entero, hallar el valor numérico del quinto término.
Respuesta: 891

726. Hallar el vigésimo término de una progresión sabiendo que sus tres primeros términos son
3 2
2; 3; .
2
9
⎛3⎞
Respuesta: ⎜ ⎟ 3
⎝2⎠

727. Hallar el número de términos y la razón de una progresión geométrica, cuyo primer término
es 4, el último término es 62 500 y la suma de todos los términos es 78 124.
Respuesta: 7; 5

728. Si la razón de una progresión geométrica es 2; el número de términos es 11 y la suma de

ellos es 207, hallar los términos extremos.
9 9 216
Respuesta: ;
89 89

( )
729. La suma de los 5 términos que forman una progresión geométrica es b 2 + 1 ( b + 1) y la ra-
zón es b . ¿Cuál es el primer término?
b4 − 1
Respuesta:
b5 − 1

a
730. Sabiendo que a y son los dos primeros términos de una progresión geométrica,
a−b
hallar la suma de los seis primeros términos de la progresión.

Respuesta:
[
a 1 − (a − b )
6
]
(1 − a + b )(a − b )5
“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”
Página 193
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EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

731. El número de términos de una progresión geométrica es 6; la suma de todos ellos es 364 y
la diferencia entre el cuarto término y el tercero es igual al séxtuplo del segundo. Calcular el
primer término.
Respuesta: 1; 3

732. El primer término de una progresión geométrica es 1; el producto de todos los términos es
32 768 y el número de términos es 6. Calcular la suma.
Respuesta: 63

733. Siendo 1 el primer término y 3 la razón de una progresión geométrica. ¿Cuál es la suma de
los términos comprendidos entre el segundo y el noveno?
Respuesta: 3 276

734. Hallar la suma de los 5 primeros términos de una progresión geométrica, en la que se veri-
fica que la suma del primero y segundo términos es 12 y la suma del primero y tercero es 30.
Respuesta: 363

735. En una progresión geométrica de 4 términos, la suma de los dos primeros es 1 y la de los
dos últimos 16. Escribir la progresión.
1 4 16 64
Respuesta: : : :
5 5 5 5
736. La suma de los términos que ocupan el lugar impar en una progresión geométrica de 6 tér-
minos es 1 365 y la suma de los que ocupan el lugar par es 5 460. Hallar el primer término y
la razón de la progresión.
Respuesta: 5; 4

737. Las edades de cuatro hombres están en progresión geométrica. El producto de todas ellas es
3 779 136 y el más joven de ellos tiene 24 años. ¿Qué edad tiene el más viejo?
Respuesta: 81

738. La suma de tres términos de una progresión geométrica es 56 y la diferencia de los extre-
mos es 24. Determinar la progresión.
Respuesta: 8 : 16 : 32

739. La suma de tres términos de una progresión geométrica decreciente es 39 y su producto es

729. Encontrar la progresión.
Respuesta: 27 : 9 : 3 : 1 : ...

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

Página 194
Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

740. La suma de los términos de una progresión geométrica de 5 términos es 186, siendo la su-
ma de los dos términos de orden par 60. Determinar la progresión.
Respuesta: 6 : 12 : 24 : 48 : ...

741. Dividir el número 65 en tres partes formando una progresión geométrica tal que el tercer
termino exceda al primero en 40.
Respuesta: 5; 15; 45

742. Calcular el valor de x de tal modo que los números: ( 5 + x ) ; ( 29 + x ) ; (101 + x ) estén en
progresión geométrica.
Respuesta: 7

743. Hallar una progresión geométrica con 9 términos, sabiendo que la suma de sus tres prime-
ros términos es 14 y la suma de los tres últimos es 896.
Respuesta: 2 : 4 : 8 : 16 : ...

744. Dividir el número 221 en tres partes que formen una progresión geométrica tal que el tercer
termino exceda al primero en 136.
Respuesta: 17; 51; 153

745. Calcular tres números enteros en progresión geométrica sabiendo que la suma es 31 y se
t +t 3
cumple que 1 2 =
t1 + t3 13
Respuesta: 1; 5; 25

746. Calcular tres números cuya suma sea 33 y que estén en progresión aritmética y geométrica
simultáneamente.
Respuesta: (11; 11; 11)

747. Calcular tres números en progresión geométrica creciente, sabiendo que su suma es 28 y
que la suma de sus cuadrados es 336.
Respuesta: 4; 8; 16

748. Determinar la progresión geométrica de 6 términos, tal que la suma de los términos de or-
den impar sea 182 y la suma de los de orden par sea 546.
Respuesta: 2 : 6 : 18 : 54 : 162 : 486

“Tradición y Excelencia en la formación de Ingenieros”

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Facultad de Ingeniería Curso de Nivelación

EJERCITARIO: MATEMÁTICA I

749. Determinar 4 números en progresión geométrica creciente, sabiendo que la suma de sus
cuadrados es 85; el exceso del segundo sobre el primero es 1 y el exceso del cuarto sobre el
tercero es 4.
Respuesta: 1; 2; 4; 8

750. Son dados 4 números en progresión aritmética tal que aumentados en 2; 4; 8 y 15, respecti-
vamente, pasan a constituir una progresión geométrica. Determinar los números.
Respuesta: 6; 8; 10; 12

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