PREGUNTAS
INTRODUCCION
Dios levanta un caudillo. Ex 1–4
A. Sobre la introducción
1—a) ¿Cuál es el significado de la palabra “éxodo”?
b) ¿Por qué se llama a Éxodo el corazón del Pentateuco?
2—a) ¿Cuáles son los tres períodos que comprende la historia de Egipto?
b) ¿En cuál de ellos estuvieron los hebreos en Egipto?
c) ¿Cuáles fueron los eventos históricos y seculares más importantes de esa época?
d) Si fue Totmes el faraón de la opresión de los hebreos, ¿en qué se asemeja su
carácter al del faraón descrito en Éxodo 1?
e) Si fue Ramsés el faraón de la opresión,
¿qué actividad suya correspondería a la del faraón de Éxodo 1?
f) ¿Cuáles eran los objetos de culto en Egipto?
g) Indique cómo el estudio de la historia de Egipto le ha ayudado a entender mejor
el relato de Éxodo.
3— Mencione dos fechas posibles del éxodo de Egipto.
4— Mencione tres propósitos del libro de Éxodo.
5—a) ¿Cuál es el tema del libro de Éxodo?
b) ¿Cuáles son las divisiones principales del libro?
c) ¿Cuál es el valle oscuro que encontramos?
B. Sobre la Biblia
1—a) ¿En qué cambió la situación de los israelitas? Compárela con la del final de
Génesis.
b) ¿Cómo se explica que los hebreos se hayan multiplicado tanto? (Gén. 15:5).
c) ¿Por qué temían ios egipcios?
d) ¿Cuál fue el efecto de la servidumbre sobre los israelitas?
e) ¿Qué lección práctica ve Ud. en esto?
2—a) ¿Qué factor importante motivó a los padres de Moisés a no cumplir con el
decreto de Faraón? (Heb. 11:23).
b) ¿Cómo fueron recompensados?
c) ¿Qué luz arroja el Nuevo Testamento sobre el motivo de Moisés al matar a un
egipcio? (Ver Heb. 11:24–26).
d) Al fracasar ¿perdió Moisés su deseo de defender a los demás? (Ver 2:16–17).
e) ¿Qué rasgo del carácter de Dios sobresale en 2:23–25? (Nótese los cuatro verbos
que describen la actitud de Dios).
f) Indique el eslabón entre Génesis y Exodo que establece este pasaje.
3—a) ¿Por qué mandó a Moisés que se descalzara ante la zarza ardiente?
b) En su opinión ¿por qué Moisés no quiso aceptar la comisión de Dios?
c) La primera excusa de Moisés demuestra que no se dio cuenta de algo importante
en cuanto a la obra de Dios. ¿Qué era? (2 Cor. 3:5; Rom. 12:3).
d) ¿Cuál fue el nombre de Dios que se le reveló a Moisés?
¿Cómo se relaciona ese nombre con Jesús? (Juan 6:35; 8:12; 10:7).
e) ¿Cuáles eran las señales dadas a Moisés como credenciales de su autoridad?
¿A quiénes convencerían? (4:1–5).
f) ¿Cómo reaccionaron los ancianos de Israel al ver las señales?
C. Sobre el libro
1—a) ¿De qué manera utilizó Dios la opresión egipcia para efectuar la liberación
de los israelitas? Haga una aplicación práctica relacionada con la conversión de un
pecador.
b) ¿Cómo se relacionó el decreto del rey (1:22), con la preparación de Moisés
como libertador?
2— Mencione la importancia de Moisés teniendo en cuenta los papeles que
desempeñaba.
3— En pocas palabras indique los tres pasos providenciales por los cuales Moisés
se preparó para ser el caudillo de su pueblo. ¿Cómo contribuyó cada etapa de su
vida a su formación?
4—a) ¿Por qué le advirtió Jehová a Moisés que Faraón no los dejaría ir a los
israelitas, sino forzado Por el poder de Dios? ¿Nota Ud. un paralelo con el obrero
espiritual en la iglesia y la comisión divina actualmente? (Hechos 26:16–18).
b) ¿Qué significa el título “Yo Soy El Que Soy”?
¿Cómo se relaciona con el nombre de Jehová?
5—a) Explique lo ocurrido en el capítulo 4:24–26.
b) ¿Qué enseñanza nos deja?
