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4to CCNN

Este documento presenta un proyecto científico disciplinar sobre la conservación de los suelos. El objetivo es explorar los hábitats y tomar decisiones responsables para el aprendizaje. Las actividades incluyen identificar verdaderos y falsos sobre características de los suelos, emparejar tipos de suelos con sus descripciones, y enumerar cuidados para la conservación de este recurso natural.

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Maria Dallely Alvarado Zambrano
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Este documento presenta un proyecto científico disciplinar sobre la conservación de los suelos. El objetivo es explorar los hábitats y tomar decisiones responsables para el aprendizaje. Las actividades incluyen identificar verdaderos y falsos sobre características de los suelos, emparejar tipos de suelos con sus descripciones, y enumerar cuidados para la conservación de este recurso natural.

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“LATINOAMERICANO”
PORTOVIEJO - MANABÍ
CODIGO AMIE 13H00319 - TELEF. 2639665

PROYECTO CIENTÍFICO DISCIPLINAR

PARCIAL CUATRO. SEGUNDO QUIMESTRE

NOMBRE DEL PROYECTO:

“DECISIONES RESPONSABLES PARA EL APRENDIZAJE”

CURSO:

CUARTO EGB

ASIGNATURA:

CIENCIAS NATURALES

ESTUDIANTE:

AÑO LECTIVO:

2022 – 2023
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
O.CN.2.2. Explorar y discutir las clases de hábitats, las reacciones de los seres vivos cuando
los hábitats naturales cambian, las amenazas que causan su degradación y establecer la toma
de decisiones pertinentes.

DESTREZAS A DESARROLLAR:
CN.2.4.11. Indagar y clasificar los tipos de suelo por sus componentes e identificar las causas
de su deterioro y las formas de conservarlo en la localidad.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.CN.2.11.1. Analiza las características, formación, clasificación y causas del deterioro del
suelo y propone estrategias de conservación para este recurso natural.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

1)Analiza y escribe V si es verdadero y F si es falso

El suelo es importante porque es el sustrato donde los seres vivos


desarrollan sus funciones vitales
El suelo es un recurso no renovable
El suelo es la capa superficial de la corteza terrestre, donde crecen
las plantas y habitan los animales
En el Ecuador solo existe un tipo de suelo

2)Une con líneas según corresponda:

Suelo humífero Contiene arena y su color es gris

Suelo arcilloso De color rojizo o amarillento

Suelo arenoso
Tiene mucho humus, y por ello es de color oscuro y
textura suave
Suelo pedregoso
De color blanco amarillento, es seco y árido

Suelo calizo
Formado por rocas de diversos tamaños
3) Escribe los cuidados para la conservación del suelo

1.

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2.

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REFLEXIONES METACOGNITIVAS:

Revisa las actividades que has trabajado y reflexiona sobre los aprendizajes que has
alcanzado:

¿Qué he aprendido?

¿Cómo lo he aprendido?

¿Para qué me ha servido?

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

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