APTITUD VERBAL
NIVELACIÓN 4
PROBLEMAS
ESQUEMA - FORMULARIO
PROPUESTOS
NIVEL 1 lógica, las computadoras pensarán, en líneas
TEXTO 1 generales, mejor que ellos mismos.
La sociedad altamente tecnificada del futuro
se configurará en función del cociente de inte- 1. “Meritocracia” significa en este texto una
ligencia, pues al disponer todos de las mismas tecnocracia de los más:
oportunidades y ante la exigencia de un alto A) conocidos e intelectuales
nivel de especialización se presentará este tipo B) inteligentes y preparados
de comunidad para su funcionamiento, cada C) pudientes e inteligentes
puesto de trabajo tendrá su candidato indiscu- D) preparados y ricos
tible. La tecnología de futuro será una “merito-
cracia” y, en consecuencia, las recomendaciones 2. En la futura sociedad tecnificada habrá para
de nada servirán; por ejemplo, el hijo de un cada puesto de trabajo.
individuo bien situado no podría ocupar una A) una mayor exigencia intelectual
posición análoga a la de su padre si su cociente B) varios candidatos de alto nivel
de inteligencia y su educación no se encontrarán C) un postulante más recomendado que
al nivel de los de su progenitor. Resumiendo, otros
será una sociedad donde, probablemente, las D) varios candidatos con iguales méritos
escuelas licenciarán mayor proporción de gente
educada que actualmente, pero donde la gran 3. “Al disponer todos de las mismas oportuni-
mayoría de los ciudadanos serán incapaces dades” significa en este texto que todos:
de comprender el futuro automatizado. Quizá A) van a las universidades
comprendan los rudimentos del cálculo, de las B) tienen acceso a la educación
ciencias naturales y de las humanidades; pero C) alcanza notas altas
la investigación científica, los problemas guber- D) son igualmente dotados
namentales y su interacción estarán fuera del
alcance incluso de los licenciados universitarios. 4. El mundo completo del futuro será com-
Además, la mayor parte de la gente tendrá que prendido por:
reconocer que, desde el punto de vista de la A) los egresados de las universidades
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B) todos los miembros de una población introduce dentro de ella una nueva estructura
C) una minoría de la población genética que interfiere con la información gené-
D) los egresados delas escuelas tica ya contenida en la célula. El estudio de los
virus se ha convertido, por tanto, en una rama
NIVEL 2 de la genética celular, una orientación que ha
5. El autor describe un futuro en el cual las chocado con muchas nociones anticuadas, entre
computadoras: las que se incluye la tradicional distinción entre
A) sustituyen a los profesores herencia e infección.
B) son comprendidas por todos
C) superan parcialmente al hombre 6. Los virus constituyen seres:
D) reemplazan a los investigadores A) De poca complejidad que entrañan la
esencia fundamental de los seres vivos.
TEXTO 2 B) Simples que revelan propiedades funda-
Casi todo el mundo acepta ahora la unidad del mentales de la materia como sistema.
mundo físico inanimado. Los físicos no dudan en C) Sencillos que muestran propiedades
extrapolar los resultados del laboratorio, obtenidos principales de los seres vivos.
con un pequeño número de átomos, para explicar D) Simples que presentan propiedades
la fuerte energía producida por las estrellas. En el esenciales de los seres inanimados.
mundo de los seres vivos es más difícil demostrar
una unidad comparable, y, de hecho, los biólogos 7. Según el texto, el campo fundamental de
no están de acuerdo con ello; sin embargo, la la Genética está constituido por:
mayoría de los científicos dedicados a estudiar A) El cambio y los factores innatos.
las bacterias y los virus, están inclinados a creer B) La mutación y las variaciones.
que lo que es cierto para un simple bacilo es C) La herencia y el ser vivo.
probablemente cierto para los organismos más D) La herencia y el rigor genético.
grandes, sean ratones; elefantes o el hombre.
De acuerdo con esto, vamos a referirnos aquí a 8. Según el autor, biólogo es a físico como:
unas lecciones sobre la conducta genética del A) Átomo es a virus.
bacilo del colon (Escherichia coli) y de los virus, B) Virus es a átomo.
aún más sencillos, que son capaces de infectar C) Virus es a molécula.
estos virus y destruirlos. Los virus son los entes D) Ser vivo es a ser inerte
más sencillos que presentan las propiedades
fundamentales de los sistemas vivientes. Tienen 9. Según el texto, estudio de los virus es a
la capacidad de producir copias de ellos mismos genética celular como:
(aunque requieran la ayuda de una célula viva) y A) Física es a Biología.
son capaces de sufrir cambios en sus propieda- B) Química es a Biología.
des hereditarias. La herencia y la variación son C) Biología es a Física
la materia básica de la Genética. Los virus, por D) Rama a árbol.
tanto, poseen para los biólogos las cualidades
elementales que los átomos poseen para los 10. El autor tiene un declarado interés por el
físicos. Cuando un virus penetra en una célula estudio preciso:
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A) De la conducta genética de los virus 11. En un escritor, no es indicador de eficacia
complejos. literaria:
B) Del accionar genético del bacilo de Koch. A) el amor propio que profesa
C) Del comportamiento genético del bacilo B) el pobre ejemplo de sus hazañas
del colon. C) las blasfemias que suelen emitir
D) De la herencia y legado del bacilo del D) la simple aclamación del público
colon.
NIVEL 3
TEXTO 3 12. Se entiende que Ortega y Gasset:
La juventud literaria de España carece en estos A) tuvo una postura literaria principalmen-
momentos de maestro. Ni Unamuno, el más te germánica
fuerte de los viejos escritores, logra inspirar una B) cultivó más la literatura que el ensayo
dirección a los muchachos. Ningún joven le ama político
hasta erigirle en mentor. ¿Dónde se ha invocado C) no posee condiciones suficientes para
orientar a los jóvenes literatos
siquiera una palabra de Unamuno como pauta
D) no generó ninguna admiración ni entu-
de generación? ¿Dónde están los doce apóstoles
siasmo en los jóvenes
de Unamuno? ¿Dónde está ese Estado Mayor
que vea en él al orientador? Cuando habla se
13. Para que Unamuno sea el orientador de los
le aplaude; cuando grita o blasfema o va a la
nuevos escritores españoles, es necesario:
cárcel, se le aclama y se le echa flores, pero no
A) dictar pautas para las futuras genera-
suscita el hombre o los hombres que, bajo su
ciones de la sociedad
contagio de iluminado, embracen todo el peso,
B) hacer de los jóvenes los forjadores del
toda la responsabilidad del porvenir. La propia
porvenir
admiración y entusiasmo que Unamuno despierta
C) ser el ejemplo en medio del caos político
en la generalidad de las gentes prueba su medio-
social generalizado
cridad. En cuanto a Ortega y Gasset, creo que no
D) ser glorificado como el mesías de nues-
me equivoco si le niego el más mínimo adarme tra época
de maestro. Ortega y Gasset, cuya mentalidad
mal germanizada se arrastra constantemente 14. La juventud literaria peninsular se caracte-
por terrenos de mera literatura, es apenas un riza por:
elefante blanco en docencia creatriz. A) tener un vacío literario
En medio de esta falencia de comando espiri- B) no ser responsable de la crisis
tual, los nuevos escritores de lengua española C) carecer de un guía ejemplar
no dejan de mostrar su cólera contra un pasado D) no ser forjadores de maestros
vacío, al cual se vuelven en vano para orien-
tarse. Tal cólera aparece en los más dotados, 15. El problema actual de la literatura española
que casi nunca son los más espectaculares. obedece a:
Reniegan de sus mayores y otras veces los A) la vulgaridad de sus escritores presentes
niegan de raíz. B) la pobreza o vaciedad de su pasado
NERUDA, Pablo C) la incapacidad de los más dotados
"Confieso que he vívido" D) el fanatismo literario de sus autores
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