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Abril, 2017
Confiabilidad y validez de la Escala de Actitudes hacia la
Bisexualidad en estudiantes de pregrado
Omar Alejandro Olvera-Muñoz
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FECHA RECEPCIÓN: 27-02-17
FECHA ACEPTACIÓN: 03-05-17
FECHA PUBLICACION: 31-05-17

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Resumen

Con el objetivo de analizar la confiabilidad y validez de la Escala de Actitudes hacia la

Bisexualidad (EABi-16), en estudiantes mexicanos de nivel licenciatura, se diseñó un
estudio de tipo transversal en el que participaron 412 estudiantes con una edad promedio
de 20.9 años. Se llevó a cabo un Análisis Factorial Exploratorio (AFE) con el método de
componentes principales y rotación varimax, el cual arrojó una estructura dimensional de
4 factores que en conjunto explicarían un 55.43% de la varianza total, sin embargo a
partir del AFE se construyó una versión reducida que mantuvo sólo dos factores:
actitudes de rechazo y actitudes de aceptación. Se analizó la confiabilidad de ambas
subescalas, las cuales mostraron una buena consistencia interna, por lo que la EABi es un
instrumento confiable para evaluar las actitudes hacia la bisexualidad en estudiantes
universitarios. Se sugiere realizar un Análisis Factorial Confirmatorio así como el
continúo análisis de sus propiedades psicométricas en poblaciones distintas a la
participante.

Palabras clave: Actitudes de aceptación, actitudes de rechazo, bisexualidad.

Abstract

In order to analyze the reliability and validity of the Bisexuality Attitude Scale (EABi-16)
in Mexican undergraduate students, a cross-sectional study was designed in which 412
students with an average age of 20.9. An Exploratory Factorial Analysis (AFE) was
carried out with the principal components method and varimax rotation, which yielded a
dimensional structure of 4 factors that together would explain 55.43% of the total
variance, however from the AFE was constructed a reduced version that maintained only
two factors: attitudes of rejection and attitudes of acceptance. The reliability of both
subscales, which showed a good internal consistency, was analyzed, and the EABi is a
reliable instrument to evaluate the attitudes towards bisexuality in university students. It
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is suggested to perform a Factorial Confirmatory Analysis as well as the continuous

analysis of its psychometric properties in populations other than the participant.

Keywords: attitudes of acceptance, attitudes of rejection, bisexuality.

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Omar Alejandro Olvera Muñoz, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, México

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Introducción

En México los movimientos sociales y la llegada de regímenes políticos progresistas ha

permitido procesos de igualitarismo para poblaciones homosexuales y bisexuales como
el matrimonio igualitario o la adopción por parejas del mismo sexo (Salinas, 2010), sin
embargo dentro de las primeras causas para sufrir discriminación en la Ciudad de
México se reportó la orientación sexual no heterosexual como tercera causa seguida del
color de piel o la pobreza (COPRED, 2013); esta discriminación incluye actitudes y
prácticas de desprecio hacia alguien por su pertenencia a un grupo al cual socialmente
se la ha impuesto un estigma, como ha ocurrido con los grupos de personas
homosexuales y bisexuales (CONAPRED, 2004).

Ampliando lo anterior, las personas homosexuales y bisexuales son catalogadas como

enfermas y anormales en el sentido dominante de normalidad que analizó Canguilhem 1
(1978) generando sean discriminadas, violentadas o invisibilizadas. En lo que refiere a
ésta última, Yáñez (2015), plantea que la bisexualidad, a diferencia de la
homosexualidad ha sido omitidita, razón por la cual se ha ocultado identificar sus
necesidades y no se considera como un grupo socialmente reconocido.

En este sentido las poblaciones bisexuales son consideradas como transgresoras al

binarismo sexual (Di Segni, 2013), el cual asume la complementariedad de los sexos y
plantea al deseo erótico y afectivo dirigido sólo a uno de los sexos, ya sea de manera
homosexual o heterosexual, es por lo anterior que las poblaciones bisexuales son
violentadas por personas heterosexuales justificando una supuesta superioridad
(Garduño, Granados, Salinas-Urbina y Tetelboin, 2011), y por personas homosexuales,
debido a que estos últimos han construido un propio espacio de normalización
(Castañeda, 2011), este espacio ha permitido configurar comportamientos idealizados
para las personas homosexuales con el fin de ser integrados al orden social, motivo por
el cual se construye un ideal de la homosexualidad que permite pensarla, aunque en
menor valía en comparación con la heterosexualidad.

1
En este sentido, estar enfermo es una condición patológica, Canguilhem (1978) argumenta que lo
patológico tiene que ser comprendido como una especie de lo normal, puesto que lo anormal no es
aquello que no es normal sino aquello que es otra normalidad, sin embargo en el imaginario social, el
contenido que se le da al término patológico resulta de una variación de la norma, una alteración de la
normalidad, por tanto se valora de manera negativa aquello que es nombrado patológico
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Es por ello que la bisexualidad, en tanto implica la orientación del deseo sexual por los
dos sexos, contradice tanto a la heterosexualidad, como al nuevo modelo de
socialización aceptado por la diversidad sexual. En ese sentido, la bisexualidad al no es
aceptada por la heterosexualidad ni por la homosexualidad (Riesenfeld, 2006) y al ser
considera una sexualidad subalterna, aún más que la homosexualidad (Moreno-Sánchez
y Pichardo-Galán, 2006), es asociada como un proceso de transición a la “verdadera”
orientación sexual (Olvera-Muñoz, 2014b) o pensada como una orientación homosexual
reprimida o de clóset (Yáñez, 2013); además el imaginario social ha asociado a la
bisexualidad con la promiscuidad (Azcárraga, 2001) o la transmisión de enfermedades,
lo anterior genera actitudes hacia la población bisexual que mayoritariamente están
marcadas por el rechazo o la exclusión (Olvera-Muñoz, 2017).

Desde esta línea de investigación, se cuenta con un cuestionario creado y validado en

población mexicana para aproximarse a la medición de las actitudes hacia la
bisexualidad (Olvera-Muñoz, 2014a), el cual ha reflejado prevalencias de rechazo hasta
de un 80% (Olvera-Muñoz, 2017), no obstante no se encontró registro de mayores
herramientas psicométricas que se aproximen al constructo de actitudes hacia la
bisexualidad.

Retomando el trabajo de Olvera-Muñoz (2014a), es importante mencionar que contó

con una población de 500 personas para el análisis de confiabilidad y validez del
cuestionario, razón por la cual se argumenta conto con una cantidad necesaria y
suficiente para realizar los análisis psicométricos, debido a que autores como Argibay
(2006), plantean que los análisis psicométricos se realicen con muestras no menores a
400 personas o al menos 10 personas por cada ítem. No obstante dicha población tenía
una variabilidad de edad entre los 19 y 55 años y su nivel de estudios se encontraba
desde la secundaria hasta los estudios doctorales; respecto a las características
sociodemográficas es importante la variabilidad poblacional para conocer cómo se
comporta una escala en cada grupo humano, sin embargo Argibay (2006) sostiene que
se debería ser más exigente respecto a las características poblacionales con las que se
evalúan las propiedades psicométricas, lo anterior debido a que se debe ser sumamente
meticuloso en los constructos a midir un instrumento, razón por la cual se sugiere que
los análisis psicométricas sean en grupos con características homogéneas, por ejemplo
con una edad o con un grado de estudios similar.
 7

Por otra parte el trabajo mencionado encontró que la Escala de Actitudes hacia la
Bisexualidad (EABi-16) se compone de 3 factores: actitudes de rechazo, actitudes de
aceptación y actitudes de relación socio-familiar, las cuales tienen un alpha de
Cronbach aceptables (Morales, 2013) y se encuentran por encima del 0.6, sin embargo
la tercera dimensión: actitudes de relación socio-familiar mostró un alpha de 0.6 y en
este sentido autores como Nunnally y Bernstein (1994) plantean que para considerarla
como buena debe ser superior al 0.7, razón por la cual dicha subescala podría contar con
ítems con un papel contaminador que estarían afectando las propiedades psicométricas
de la escala.

Por todo lo anterior emerge la necesidad de continuar analizando las propiedades

psicométricas de la EABi-16 y generar evidencia científica que la confirme como una
escala con adecuadas propiedades psicométricas, es por ello que al identificar la
variabilidad de la población, se propone homogeneizar al grupo de estudio y aportar
evidencia del posible papel contaminador de los ítems en la tercera subescala, con base
en ello el objetivo de la presente investigación es analizar la confiabilidad y validez de
la Escala de Actitudes hacia la Bisexualidad en estudiantes mexicanos de nivel
licenciatura.

Método

Participantes

Participaron 412 estudiantes de nivel licenciatura con edades de 18 a 26 años, con una
edad promedio de 20.9 años, los cuales fueron participantes voluntarios y se reclutaron
en una universidad pública de la Ciudad de México.

Instrumentos

Los instrumentos aplicados al estudiantado fueron los siguientes:

Hoja de datos sociodemográficos, permite obtener la información necesaria para

describir las características de la muestra, contiene 4 preguntas (sexo, edad, estado civil,
orientación sexual) diseñada específicamente para esta investigación.

Escala de Actitudes hacia la Bisexualidad (EABi-16), validada en población mexicana

por Olvera-Muñoz (2014a), la cual contiene 16 preguntas con una opción de respuesta
tipo Likert de 1 (totalmente de acuerdo) a 4 (totalmente en desacuerdo); conformada por
 8

3 factores: actitudes de rechazo, actitudes de aceptación y actitudes de relación socio-

familiar; el cuestionario ha mostrado un alpha de Cronbach de 0.90.

Procedimiento

Se utilizó un diseño transversal en el cual participó una muestra aleatoria de 412

estudiantes (Kerlinger y Lee 2002), al alumnado se le explicaron los objetivos, se
aplicaron los cuestionarios de manera individual y se realizó un análisis de frecuencias
de respuestas, seguido del Análisis Factorial Exploratorio (AFE), mediante el paquete
estadístico SPSS v.19 para Windows. Tras la depuración de los ítems se conformó
una versión reducida de la escala, se realizaron análisis de confiabilidad y
correlaciónales inter-ítems con los ítems que se mantienen tras la reducción de la escala.
Finalmente se construyeron rangos percentilares para la calificación de la versión
reducida y de las subescalas.

Resultados

Análisis sociodemográfico de la muestra

Se realizó un primer análisis descriptivo de las características sociodemográficas de la

muestra, la cual estuvo constituida de un 52.9% de hombres, todas las personas estaban
solteras y estudiando a nivel licenciatura. Tenían edades entre 18 a 26 años, con una
edad promedio de 20.9 años y en su mayoría (87.1%) eran heterosexuales. (Tabla 1).

Tabla 1. Análisis sociodemográfico de la muestra, N= 412

Sexo Hombres 52.9% (218)

Mujeres 47.1% (194)

Estado civil Solteros 100% (412)

Escolaridad Universidad en curso 100% (412)

Edad Mínima 18 años

Máxima 26 años

Edad promedio 20.9 años (D.E. 2.0)

Orientación sexual Heterosexual 87.1% (359)
Homosexual 8.5% (35)
Bisexual 4.4% (14)
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Análisis de frecuencia de respuestas.

En la Tabla 2 se muestran los porcentajes de respuesta que se obtuvieron por cada una
de las preguntas que componen la EABi-16, se observa que en su mayoría las respuestas
tienden a agruparse en los extremos (Totalmente de acuerdo y Totalmente en
desacuerdo), lo anterior no ocurre con los ítems 2, 12 y 13, en los que se muestra una
mayor variabilidad en la respuesta de las personas participantes.

Tabla 2. Frecuencia de respuesta por ítem de la EAbi-16

1* 2 3 4
1. Me daría asco conocer a una persona bisexual. 6% 3% 3.5% 87.5%
2. Los bisexuales son parte importante de la 41.5% 21.3% 16% 21.2%
sociedad.
3. La bisexualidad debería estar prohibida. 8% 4% 6.5% 81.5%
4. Aceptaría la bisexualidad de un hijo. 60.5% 15% 11.5% 13%
5. Los bisexuales son una amenaza moral para la 7% 3% 10% 80%
sociedad.
6. La bisexualidad es algo natural y debe 62% 13% 10% 15%
respetarse.
7. Saber que una persona se define como bisexual 9% 2% 9% 80%
me provoca rechazo.
8. Los bisexuales son seres humanos con todos 85% 2.5% 2% 10.5%
sus derechos.
9. Los bisexuales son unos enfermos, unos 8.5% 2.5% 5.5% 83.%
pervertidos.
10. La bisexualidad es una expresión de la 70% 12.5% 7% 10.5%
sexualidad humana digna de respeto.
11. Los bisexuales atentan a la moral de la 7% 5.5% 10.5% 77%
sociedad.
12. Aceptaría la bisexualidad de mi pareja. 29.5% 18.5% 19.5% 32.5%
13. Los bisexuales son indefinidos e indecisos. 20.5% 22% 21% 36.5%
14. Un bisexual tiene la misma valía como 84.5% 5.5% 4.5% 5.5%
persona.
15. Es más sencillo insultar a un bisexual. 10.5% 8% 10% 71.5%
 10

16. Los bisexuales son tan normales y respetables 83% 7% 3% 7%

como cualquier persona.
* 1= Totalmente de acuerdo, 2=Moderadamente de acuerdo, 3=Moderadamente en
desacuerdo y 4=Totalmente en desacuerdo.

Análisis Factorial Exploratorio.

Previo al análisis, siguiendo las recomendaciones de Dziubna y Shirkey (1974), se

exploró la adecuación psicométrica de los ítems. La prueba de esfericidad de Bartlett
(1950) indicó que los ítems eran dependientes (p<0,0001), mientras que el índice de
adecuación de la muestra de Kaiser-Meyer-Olkin (1970) se encontraba por encima del
0.50 recomendado (KMO = 0.835). Por tanto, los datos mostraron una buena
adecuación muestral, indicando que el número de participantes es suficiente para la
aplicación del Análisis Factorial Exploratorio.

Se empleó el método de extracción de componentes principales y rotación varimax, para

la extracción del número de factores se aplicó el criterio de Kaiser (valor eigen superior
a la unidad) y para asignar los ítems a los factores se consideraron las cargas factoriales
iguales o mayores que 0.4 (Kline, 1994, citado en Morales, 2013). El gráfico del Scree
test de Catell (Catell, 1966) o gráfico de sedimentación sugirió una estructura de 4
dimensiones, que explicaría el 55.43% de la varianza total (Tabla 3). La escala de
mayor peso factorial es la primera pues explica el 22.28% de la varianza del total de la
escala, mientras que la segunda dimensión explica el 19.10%, la tercera explicó 7.22%,
finalizando con la cuarta que explicó 6.83% de la varianza total del cuestionario.

Tabla 3. Varianza explicada de la Escala de Actitudes hacia la Bisexualidad

Factor % de varianza % de varianza acumulada

22.28% 22.28%
Factor 1
19.10% 41.38%
Factor 2
7.22% 48.60%
Factor 3
6.83% 55.43%
Factor 4

La interpretabilidad de la estructura factorial obtenida sugerían la posibilidad de

considerar una estructura de 4 dimensiones, sin embargo al considerar las cargas
 11

factoriales y el número de ítems, la depuración permitió eliminar 4 ítems de los 4

factores de la EABi-16, dejando 12 ítems con una correlación ítem-factor mayor a 0.4.
(Tabla 4).

Ampliando lo anterior, la estructura factorial muestra en la dimensión 1 los ítems 1, 3,

5, 7, 9 y 11, para la segunda dimensión los ítems 4, 6, 8, 10, 14 y 16, la tercera tenía los
ítems 2 y 13, y finalmente la cuarta dimensión contenía los ítems 12 y 15. Siguiendo las
recomendaciones de Beavers y colaboradores (2013) al término de esta depuración se
eliminaron lo factores 3 y 4, ya que plantean para mantener una subescala como mínimo
se requieren 3 ítems en ella, por lo anterior tras realizar el AFE se mantuvieron sólo los
factores 1 y 2. Seguido a la depuración se agrupo a los ítems tratando de que éstos
quedaran distribuidos en todo el cuestionario, evitando que los 2 factores se
aglomeraran de manera consecutiva (Tabla 5).

Posterior a la reducción se llevó a cabo una correlación inter-ítems de las preguntas

conservadas, lo anterior mostró que en su mayoría los ítems pertenecientes a cada factor
se correlación de manera proporcional y los ítems del factor contrario tiene una
correlación inversamente proporcional (Tabla 6).

Tabla 4. Matriz de cargas factoriales y comunalidades de cada ítems (N = 412)

Factor 1 Factor 2 Factor 3 Factor 4

1. Me daría asco conocer a una
0.656
persona bisexual.
3. La bisexualidad debería estar
0.732
prohibida.
5. Los bisexuales son una
0.724
amenaza moral para la sociedad.
7. Saber que una persona se
0.683
define como bisexual me
provoca rechazo.
9. Los bisexuales son unos
0.711
enfermos, unos pervertidos.
11. Los bisexuales atentan a la
0.681
moral de la sociedad.

4. Aceptaría la bisexualidad de
0.490
un hijo.
6. La bisexualidad es algo
0.609
natural y debe respetarse.
8. Los bisexuales son seres
0.771
humanos con todos sus
 12

derechos.
10. La bisexualidad es una
0.720
expresión de la sexualidad
humana digna de respeto.
14. Un bisexual tiene la misma
0.799
valía como persona.
16. Los bisexuales son tan
0.759
normales y respetables como
cualquier persona.

2. Los bisexuales son parte

0.793
importante de la sociedad.
13. Los bisexuales son
0.517
indefinidos e indecisos.

12. Aceptaría la bisexualidad de

0.607
mi pareja.
15. Es más sencillo insultar a un
0.619
bisexual.

Tabla 5. Reagrupación de los ítems posterior al AFE de la EABi-16

Número Reagrupación Ítem
anterior
1. 1* Me daría asco conocer a una persona bisexual.
4. 2 Aceptaría la bisexualidad de un hijo.
3. 3* La bisexualidad debería estar prohibida.
6. 4 La bisexualidad es algo natural y debe respetarse.
5. 5* Los bisexuales son una amenaza moral para la
sociedad.
8. 6 Los bisexuales son seres humanos con todos sus
derechos.
7. 7* Saber que una persona se define como bisexual me
provoca rechazo.
10. 8 La bisexualidad es una expresión de la sexualidad
humana digna de respeto.
9. 9* Los bisexuales son unos enfermos, unos pervertidos.
14. 10 Un bisexual tiene la misma valía como persona.
11. 11* Los bisexuales atentan a la moral de la sociedad.
16. 12 Los bisexuales son tan normales y respetables como
cualquier persona.
* Ítems inversos
 13

Tabla 6. Correlaciones inter-ítems de preguntas conservadas en la versión reducida

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Me daría asco conocer a ---
una persona bisexual.
2. Aceptaría la bisexualidad -0.172** ---
de un hijo.
3. La bisexualidad debería 0.476** -0.340** ---
estar prohibida.
4. La bisexualidad es algo 0.045 0.251** -0.071 ---
natural y debe respetarse.
5. Los bisexuales son una 0.343** -0204** 0.547** -0111* ---
amenaza moral para la
sociedad.
6. Los bisexuales son seres -0.105* 0.331** -0.175** 0.397** -0.200** ---
humanos con todos sus
derechos.
7. Saber que una persona se 0.363** -0.220** 0.387** -0.061 0.426** -0.227** ---
define como bisexual me
provoca rechazo.
8. La bisexualidad es una -0.205** 0.366** -0.251** 0.335** -0.238** 0.529** -0.273** ---
expresión de la sexualidad
humana digna de respeto.
9. Los bisexuales son unos 0.382** -0.180** 0.438** -0.103* 0.442** -0.281** 0.465** -0.255** ---
enfermos, unos pervertidos.
10. Un bisexual tiene la misma -0.090 0.306** -0.123* 0.266** -0.105* 0.540** -0.156** 0.525** -0.132** ---
valía como persona.
11. Los bisexuales atentan a la 0.327** -0.189** 0.457** -0.086 0.537** -0.194** 0.362** -0.153** 0.423** -0.172** ---
moral de la sociedad.
12. Los bisexuales son tan -0.147** 0.348** -0.158** 0.316** -0.132** 0.443** -0.176** 0.452** -0.196** 0.649** -0.157** ---
normales y respetables
como cualquier persona.
*Correlación significativa a un nivel del 0.05.
** Correlación significativa a un nivel del 0.01.
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Análisis de confiabilidad

También se examinó la confiabilidad de las dos dimensiones de la escala reducida

mediante el cálculo de la consistencia interna, por medio del alpha de Cronbach (Tabla
7). Se puede observar que ambos factores tiene valores superiores al valor recomendado
de 0.70 (Nunnally y Bernstein, 1994).

Tabla 7. Análisis de confiabilidad de la versión reducida

Factor Items alpha de Cronbach
Factor1: Rechazo 1, 3, 5, 7, 9 y 11 0.817
Factor 2: Aceptación 4, 6, 8, 10, 14 y 16 0.783

Criterios para calificar

Finalmente al contar con una versión reducida los puntajes de calificación se modificaron
a los planteados en la versión original, no obstante se mantuvo la premisa con respecto a
un puntaje más elevado indica actitudes de rechazo, mientras que un puntaje más bajo
indica actitudes de aceptación hacia la bisexualidad, al realizar el cálculo en la población
de estudio se encontró un 78% con actitudes de aceptación a la bisexualidad (Tabla 8).

Tabla 8. Puntajes de calificación para la versión reducida

Rangos de calificación Criterio Porcentaje en la
población de estudio
12-24 Aceptación (319)
25-36 Tolerancia 19% (80)
37-48 Rechazo 3% (13)

Aunado a lo anterior se realizaron análisis para determinar el rango de calificación por

cada uno de los factores, los cuales deben sumarse y obtener el puntaje total de
calificación. En cuanto al factor de aceptación se encuentra un 90% con mayor
aceptación a la bisexualidad. Por su parte el factor de rechazo refleja un 76% de la
población que rechaza de manera leve a la bisexualidad (Tabla 9).
 15

Tabla 9. Criterios de calificación por Factor

Factor 1: Rechazo Factor 2: Aceptación

Rangos de Criterio Porcentaje en Criterio Porcentaje en

calificación la población de la población de
estudio estudio
6-12 Rechazo leve 76% (313) Mayor 90% (371)
aceptación
13-18 Rechazo 12% (51) Aceptación 5% (20)
moderado moderada
19-24 Rechazo 12% (48) Aceptación 5% (21)
grave leve

Conclusiones

Los resultados mostraron que la Escala de Actitudes Hacia la Bisexualidad (EABi-16)

tiene ítems con un papel contaminador que está afectando sus propiedades psicométricas,
por lo que al eliminar dichos ítems se concluye que la versión reducida de 12 ítems y 2
factores cuenta con mejores propiedades psicométricas en comparación con la versión de
16 ítems, incluyendo validez de construcción y consistencia interna para su aplicación en
población universitaria.

Aunado a lo anterior, la versión reducida de la escala continua manteniendo una adecuada

homogeneidad debido a que los reactivos que se mantuvieron posteriores al AFE tienen
una correlación superior al valor recomendado de 0.4 (Beavers, et. al., 2013). Además al
eliminar ítems con un posible papel contaminador en la escala, el análisis de
confiabilidad mediante el alpha de Cronbach refleja que los dos factores de la versión
reducida tienen una adecuada consistencia interna (Morales, 2013).

Finalmente los hallazgos en la presente investigación son de los primeros estudios que se
tiene registro en México sobre las propiedades psicométricas de esta escala en población
universitaria, los cuales la corroboran como una versión reducida y confiable para la
aproximación a las actitudes hacia la bisexualidad. Es por lo anterior que se recomienda
el uso de la versión reducida de la Escala de Actitudes hacia la Bisexualidad
considerando el constante análisis de sus propiedades psicométricas en poblaciones
distintas a la participante, así como la realización del Análisis Factorial Confirmatorio.
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