ALUMNA/0: ________________________________________________ FECHA: ___________________________________

RÚBRICA PARA EVALUAR LA ESCRITURA DE MI AUTOBIOGRAFÍA

SOBRESALIENTE NOTABLE SUFICIENTE NECESARIO MEJORAR

He recogido información abundante, He recogido información abundante y He recogido información en las fichas He recogido poca información o no
rica y variada en los fichas que tenía variada en los fichas que tenía para que tenía para ello. lo he hecho.
PLANIFICACIÓN
para ello. ello.
He recopilado varias fotos de He recopilado varias fotos de diferentes He recopilado alguna foto de mi vida. No he recopilado fotos.
diferentes etapas de mi vida. etapas de mi vida.

He utilizado diferentes tipos de He usado diferentes tipos de oraciones He usado sobre todo oraciones He usado oraciones simples con
oraciones simples y compuestas y no con alguna subordinada temporal. simples y cortas, hay algún fallo de algunas incorrecciones
CORRECCIÓN
hay errores en su construcción: el concordancia o de orden en las gramaticales: falta de concordancia
orden de las palabras es el adecuado El vocabulario utilizado es variado y sin palabras
repeticiones, se han utilizado sinónimos El léxico utilizado es escaso y
El vocabulario utilizado es variado y He utilizado vocabulario básico y pobre, con repeticiones de palabras
rico, con abundancia de adjetivos. Los verbos se han escrito en 1ª algunas repeticiones de palabras y falta de sinónimos
persona y en pasado o presente según
Los verbos se han escrito en 1ª el momento del que se hable en el Los verbos se han utilizado en 1ª Aparecen numerosos fallos en el
persona y en pasado o presente texto persona uso de la persona y el tiempo de
según el momento del que se hable los verbos
en el texto De vez en cuando hay alguna falta de
ortografía: h, alguna tilde... Existen numerosas faltas de
No existen faltas de ortografía en las Bastantes faltas de ortografía. ortografía.
normas que se han trabajado en Diferencia mayúsculas de minúsculas.
clase. He usado adecuadamente los puntos,
Acentuación correcta de las palabras dos puntos, coma, paréntesis. He utilizado los puntos correctamente No utilizo correctamente los puntos.
en los casos trabajados en clase, y algunas comas de manera aislada.
incluida la tilde diacrítica

He utilizado adecuadamente los

signos de puntuación trabajados.

He utilizado referentes (pronombres, He utilizado referentes (pronombres, He utilizado algún referente para no No hay uso de referentes
sinónimos…) para no repetir palabras sinónimos…) para no repetir palabras repetir palabras
COHESIÓN El texto está organizado en un sólo
Los distintos acontecimientos de la Los distintos acontecimientos de la En ocasiones, los párrafos no se párrafo.
autobiografía están diferenciados en autobiografía están diferenciados en adecúan a los acontecimientos de la
párrafos. párrafos. biografía. No se usan organizadores
textuales o se hace de manera
Se utilizan organizadores temporales Se utilizan bastantes organizadores incorrecta
y conectores textuales utilizados en temporales y conectores textuales Uso de algunos de los conectores
clase ( “poco más tarde”, “esa misma utilizados en clase ( “poco más tarde”, temporales trabajados en clase Se mezclan los tiempos verbales
noche” “el día que” “al poco tiempo”, “esa misma noche” “el día que” “al
“años después”…) poco tiempo”, “años después”…) Predomina el tiempo pasado con
El eje temporal del pasado se El eje temporal del pasado se mantiene presencia de alguna mezcla.
mantiene con claridad. con claridad.
 Se mantiene bien el orden cronológico Sigue el orden cronológico y los hechos El hilo cronológico de la narración es Los hechos narrados son confusos.
y el relato de los hechos. están suficientemente narrados. bastante coherente.

COHERENCIA El texto tiene presentación, orden El texto tiene presentación, orden La estructura es propia de la No se aprecia una estructura en el
cronológico de acontecimientos, cronológico de acontecimientos, hechos autobiografía, pero falta algún texto.
hechos que han sucedido… y que han sucedido… y conclusión elemento (conclusión)
conclusión.

El texto es una autobiografía. El texto es una autobiografía. Presenta Cuenta la mayorías de los hechos Cuenta algunos hechos de la
Presenta hechos reales y anécdotas hechos y anécdotas interesantes para autobiográficos de mi persona y persona.
interesantes para la persona que la la persona que la lee. alguna anécdota suelta.
lee. Resulta una narración confusa e
ADECUACIÓN He recurrido a una forma amena de Presento la información de una incompleta.
La he escrito de una forma amena, presentar la información manera normal, no amena.
innovadora o diferente de presentar la
información Resulta una narración bastante clara,
aunque faltan algunos datos básicos.

TIEMPO DE El trabajo se entrega el día señalado El trabajo se entrega un día después

El trabajo se entrega después de
El trabajo se entrega el día señalado varios días de la fecha indicada
ENTREGA del señalado
He abierto y compartido el drive de He abierto y compartido el drive de He abierto y compartido el drive de He tenido muchas dificultades para
escritura con mi profesora de manera escritura con mi profesora de manera escritura con mi profesora de manera abrir y compartir el drive de
USO
correcta. correcta. correcta con un poco de ayuda. escritura con mi profesora
TECNOLOGÍA
He exportado del archivo drive a He exportado de el archivo drive a He exportado de el archivo drive a He tenido mucha ayuda para
archivo .odt archivo .odt archivo .odt con un poco de ayuda exportar el archivo drive al archivo
.odt
He dado la forma al texto que a mí He dado la forma al texto que a mí me He dado la forma al texto que a mí
me gusta y he insertado las fotos gusta y he insertado las fotos me gusta y he insertado las fotos No he logrado dar forma al texto
recopiladas de manera adecuada en recopiladas de manera adecuada en el recopiladas de manera adecuada en el como a mí me gusta. No he
el texto con el pie de foto. texto con el pie de foto. texto con el pie de foto con ayuda insertado fotos

En mi autobiografía he sabido reflejar En mi autobiografía he sabido reflejar He sabido reflejar valores que tengo y En mi autobiografía no se aprecian
VALORES
los valores que tengo y creo los valores que tengo y creo creo importantes de manera mis valores ni sentimientos.
importantes en mí y mis importantes en mi y mis sentimientos. superficial. Reflejo algún sentimiento.
sentimientos.

Me he esforzado mucho y he Me he esforzado bastante y he Creo que me podía haber esforzado No me he esforzado demasiado. Sé
TRABAJO
realizado un trabajo intenso con realizado un trabajo intenso con ilusión. un poco más. El trabajo lo he hecho que podía haber trabajado más,
PERSONAL Y ilusión. Desde la recopilación de datos Desde la recopilación de datos he con ilusión pero no he puesto pero he completado la información
ACTITUD he trabajado con ganas. trabajado con bastantes ganas. suficientes ganas en el proceso. justa.