Universidad Pedagógica de El Salvador.
Dr. Luis Alonso Aparicio
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Nombre del estudiante:
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Indicaciones: Realice las siguientes actividades, tomando como referencia todos
los conocimientos adquiridos en el curso de admisión, con respecto a expresión
oral y escrita.
Actividad 1
Lee el siguiente comic y responde lo siguiente
Identifica los elementos de la comunicación, y escribe a continuación
quienes de la tira cómica los representan.
Emisor-
Receptor-
Canal-
Código-
¿Cuál es el elemento de la comunicación que falló?
¿Hubo comprensión oral en los interlocutores? Justifique.
¿Identificas elementos no verbales en la historieta? Cítelos
¿Qué recomendación darías a Mafalda y Felipe, para que hubiera una
comunicación efectiva.
Actividad 2
Redacta un posible discurso que expresarías de forma oral, a tus
compañeros una vez finalizado el curso, el mismo debe incluir palabras de
agradecimiento y otras que animen para continuar en el camino que ya han
empezado.
(Diez líneas)
Actividad 3
En un organizador gráfico de tu elección, explica “El proceso de Escritura”
Actividad 4
Lee detenidamente cada uno de los textos que se presentan a
continuación, Identifica sus características y con base a ello clasifícalos en
la tabla anexa.
Texto 1
El hombre, desde su origen, guiado por unas miras que pretenden ser prácticas,
ha ido enmendando la plana a la Naturaleza y convirtiéndola en campo.
El hombre, paso a paso, ha hecho su paisaje, amoldándolo a sus exigencias. Con
esto, el campo ha seguido siendo campo, pero ha dejado de ser Naturaleza. Mas,
al seleccionar las plantas y animales que le son útiles, ha empobrecido la
Naturaleza original, lo que equivale a decir que ha tomado una resolución
precipitada porque el hombre sabe lo que le es útil hoy, pero ignora lo que le será
útil mañana. Y el aceptar las especies actualmente útiles y desdeñar el resto
supondría, según nos dice Faustino Cordón, sacrificar la friolera de un millón de
especies animales y medio millón de especies vegetales, limitación inconcebible
de un patrimonio que no podemos recrear y del que quizá dependieran los
remedios para el hambre y la enfermedad de mañana. Así las cosas, y salvo muy
contadas reservas, apenas queda en el mundo Naturaleza natural.
Miguel Delibes, Un mundo que agoniza.
TEXTO 2
Gabriel García Márquez: Fue un periodista, editor, guionista, novelista y cuentista
colombiano. Ganó el Premio Nóbel de Literatura en 1982. Nació en Aracataca,
Colombia, el 6 de marzo de 1927 y falleció el 17 de abril de 2014. Es uno de los
máximos exponentes del Boom de Literatura Hispanoamericana. Entre sus obras,
se encuentran 100 años de soledad, La hojarasca, El coronel no tiene quien le
escriba, Crónica de una muerte anunciada, Relato de un náufrago y Noticia de un
secuestro.
TEXTO 3
Las cactáceas son plantas de la familia de las suculentas. Son originarias de
América, pero también se encuentran en África y Madagascar. Son de tamaño
mediano, grande o pequeño. En su interior contienen gran caudal de sábila como
reserva de líquido dado que son plantas que se encuentran en climas desérticos
(secos).
Estos cactus presentan flores atractivas, solitarias y hermafroditas, es decir
unisexuales. Su tamaño varía según cada especie. Así, se puede encontrar cactus
de gran tamaño (más de 2 metros) como pequeños (de unos pocos centímetros)
TEXTO 4
Primero hay que humedecerse el pelo para que sea más manejable. Luego
cogemos un peine y lo acercamos al pelo para que acto seguido echemos este al
lado contrario en el cual está la raya. A partir de ahí, cada uno se peinará según el
estilo que más le guste.
Tiempo estimado: 2 minutos.
Cortázar
TEXTO 5
Había una vez una hermosa niña de cabellos dorados, a la que todos conocían
como Ricitos de oro. La pequeña tenía la costumbre de levantarse temprano,
desayunar y aprovechar las primeras horas de sol para recoger las flores más
bellas del bosque.
Una mañana, la pequeña Ricitos de Oro se distrajo, caminó más de la cuenta y se
perdió. Al rato de caer en la cuenta de que se había perdido, y cuando ya casi no
tenía energías para llorar, encontró una pequeña cabaña.
MUESTRA TIPOLOGÍA TEXTUAL
TEXTO 1
TEXTO 2
TEXTO 3
TEXTO 4
TEXTO 5
Actividad 5
Identifica dos códigos no verbales en el siguiente escrito, subráyalos y
luego explica en palabras propias su significado:
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso... ¡Yo no sé
qué te diera por un beso!
Bécquer
Deja que un emoji hable por ti, coloca un emoji, sticker, imagen, etc. Del
nivel de agrado, sentimiento o emoción que ha dejado este curso de
inducción universitaria.
