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Maestra:
Henry Colome de la Mota
Tema:
Aspectos generales de los géneros literarios
Aspectos generales de los géneros literarios
1-Define género literario.
Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las
obras literarias atendiendo a su contenido. Los géneros literarios son técnicas
expositivas singulares, ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico
o no, a las que se someten las obras literarias. Dentro de cada género surgen sub-
géneros o géneros menores, algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos
históricos.
2- Criterios que se toman en cuenta para clasificar los géneros literarios. Explica cada
criterio.
La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles, quien los
redujo a tres: épica, lírica y dramática. El primero ha extendido su significado, al incluir
la novela, a la noción más amplia de narrativa. Pero el género se va conformando
históricamente. Por tanto, resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre
lo propiamente narrativo o épico-narrativo, lo lírico o poético y lo dramático o teatral.
Así pues desde la antigüedad se habían clasificado los géneros literarios en tres grupos
importantes: Lírico, Épico y Dramático.
GENERO LITERARIO: Clasificación de las obras literarias.
LIRICA: Obras en forma de verso o poesía, sobre sentimientos, hazañas, o héroes.
NARRATIVA: Obras que relatan acontecimientos reales o ficticios. DRAMÁTICA:
Obras literarias destinadas a ser representadas delante de un público.
3- Clasificación de los géneros literarios infantiles.
Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que se pueden clasificar
las obras literarias atendiendo a su contenido. Dentro de cada género surgen sub-
géneros o géneros menores.
El acceso a la literatura infantil debe enfocarse de forma lúdica, como actividad que
produce entretenimiento y placer. Por lo tanto los recursos literarios que se seleccionen,
deben proporcionar un buen ambiente y estar conectados a las emociones de los niños.
El aula debe disponer de un espacio que invite a la lectura. El contacto inicial de los
niños con la literatura tiene que resultar interesante, divertido y agradable; para ello, el
educador debe crear un espacio en el aula para la literatura y fomentar la imaginación y
el descubrimiento por el placer que aportan los libros.
CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS LITERARIOS INFANTILES
1. GÉNERO NARRATIVO
Una expresión literaria en donde se relatan historias imaginarias y ficticias a través de la
prosa, en ella tenemos lo que son: cuentos, leyendas, novelas, fábulas y mitos.
En este género se encuentran:
Personajes, que son creados por el autor y dan vida a la historia
Ambiente, es el clima emocional
Ámbito, el lugar o lugares donde se mueven los personajes y transcurre la historia.
Hechos, son los acontecimientos que suceden y lo que el narrador cuenta.
En la educación infantil el cuento es el género narrativo de mayor difusión y sus
objetivos principales son enseñar y divertir.
2. GÉNERO LÍRICO
Este género se caracteriza por dar cabida a la subjetividad de su autor o autora.
Sus formas pueden ser muy variadas, ya sea a través del uso de la métrica, del verso
libre o bien de sonidos o imágenes.
La poesía visual cruza la literatura con las artes visuales. En general se utilizan las
palabras para construir figuras, como en el caso del caligrama.
En la poesía: el niño encuentra su mayor atractivo en el carácter lúdico, le atrae
fundamentalmente por su musicalidad, basada en el ritmo y en la rima. Permite ejercitar
la memoria, ampliar el vocabulario, mejorar la expresión corporal y la dicción. La
poesía infantil incluye: retahílas, adivinanzas, rimas, pareados, refranes, jitanjáforas
( manifestación poética creada a base de palabras, o expresiones inventadas y carentes
de significado, generalmente se crean a partir de la musicalidad, y la sonoridad de los
fonemas cobrando sentido y significado dentro del poema) y trabalenguas, acertijos,
cancioncillas para diversas situaciones y canciones de cuna, falda, comba(juego de
palabras saltando la cuerda) y corro (rondas). Casi todas ellas provienen del folclore
popular, se transmiten oralmente de generación en generación, fomentando el
conocimiento cultural del contexto social.
Ejemplos
Poesía – Retahílas: “Luna, lunera, cascabelera, debajo de la cama tienes la cena. ¿Quién
se la comió? El gato burlón. Pues dale cuatro besos y perdónale.
Canciones de cuna: “Duerme, duerme mi niño querido, en tu cuna feliz dormirás.
Canciones de falda: “Cinco lobitos tiene la loba, blancos y negros detrás de la escoba,
cinco tenía, cinco cuidaba y a los cinco lobitos tetita les daba”.
Pareados: “Sol, solito, caliéntame un poquito, hoy y mañana y toda la semana”.
Cancioncillas diversas: “A guardar, a guardar, cada cosa en su lugar, sin romper, sin
romper, que mañana hay que volver”.
Adivinanzas: “Soy verde, me gusta saltar, jugar en el charco y también sé croar. ¿Quién
soy?”.
Jitanjáfora:
Poema de la Ele
Tierno glú-glú de la ele
ele espiral de glú-glú.
En glorígolo aletear:
palma, clarín, ola, abril...
Tierno la-le-li-lo-lu,
verde tierno, glorimar...
ukelele...balalaika...
En glorígoro aletear,
libre, suelto, saltarín,
¡ tierno glúglú de la ele!
3. Género Dramático
Este género puede ser escrito en verso o en prosa. Su principal característica es que se
construye en base al diálogo y la acción de los personajes, a través del cual se presenta
alguna situación cotidiana o una historia particular llamada conflicto.
El género dramático puede ser leído y representado, sin embargo, está escrito para ser
representado.
Su estructura consiste en la presentación de un conflicto donde se conoce al
protagonista y los personajes secundarios y se exponen las fuerzas (generalmente
contrapuestas) que desarrollan el drama. El desarrollo de la acción dramática llega a un
punto importante que es el nudo, generalmente el momento de mayor tensión en la obra
y donde la acción propuesta se complica. A partir de este nudo comenzará de
desarrollarse el desenlace.
El teatro: vincula la expresión lingüística a la expresión corporal, plástica y rítmico-
musical, lo que lo convierte en un género muy atractivo para el público infantil. La
mayoría de los espectáculos teatrales infantiles son adaptaciones dramáticas de cuentos
populares, generalmente representados por actores y actrices, títeres, marionetas o
sombras.
