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Lenguaje Musical

Este documento presenta un silabo de tres niveles (básico, intermedio y avanzado) para el curso de lenguaje musical en el Instituto de Formación Artística. Cada nivel consta de dos módulos y cubre conceptos teóricos, lectura rítmica y melódica, y audioperceptiva. El nivel básico introduce elementos básicos como el pentagrama y ritmo. El intermedio agrega intervalos y escalas mayores. El avanzado incluye escalas menores, acordes y lectura a dos voces.

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Lenguaje Musical

Este documento presenta un silabo de tres niveles (básico, intermedio y avanzado) para el curso de lenguaje musical en el Instituto de Formación Artística. Cada nivel consta de dos módulos y cubre conceptos teóricos, lectura rítmica y melódica, y audioperceptiva. El nivel básico introduce elementos básicos como el pentagrama y ritmo. El intermedio agrega intervalos y escalas mayores. El avanzado incluye escalas menores, acordes y lectura a dos voces.

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SILABO DE LENGUAJE MUSICAL

INSTITUCIÓN: Instituto de Formación Artística (IFA)

El curso de lenguaje musical aquí detallado consta de tres niveles (básico, intermedio y
avanzado) y cada nivel de dos módulos.

1. BÁSICO
Teoría musical

• Elementos de la música: Ritmo, melodía y armonía


• Definición de ritmo, figuras y silencios rítmicos
• Indicadores de compases simples 2/4, 3/4, 4/4.
• El pentagrama y la clave de sol, reconocimiento de otras claves.
• Clasificación de intervalos.
MODULO I
Lectura musical

• Lectura rítmica a una voz en compás simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras hasta la corchea
y silencios hasta la negra.
• Lectura rítmica con sincopa de dos tiempos.
• Solfeo hablado con figuras no más cortas que una corchea, con notas en ámbito de
quinta justa (do central hasta sol segunda línea), conservar el movimiento por grado
conjunto.
Audioperceptiva

• Dictados rítmicos en compás simple 2/4, 3/4 y 4/4 con figuras no más cortas que
una corchea y silencios no más cortos que una negra, incluir sincopa de dos
tiempos.
• Identificar movimientos ascendentes o descendentes en base a cualquier nota.
MODULO II
Lectura musical

• Lectura rítmica a una voz en compás simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras hasta la
semicorchea y silencios hasta la corchea. Las semicorcheas deberán presentarse
siempre en grupos de cuatro.
• Solfeo hablado con figuras no más cortas que una corchea, con notas en ámbito de
do central hasta sol sobre el pentagrama, conservando el movimiento por grado
conjunto en especial.
Audioperceptiva

• Dictados rítmicos en compás simple 2/4, 3/4 y 4/4 incluyendo grupos de


semicorcheas, y silencios no más cortos que una negra.
• Identificar intervalos de 2m, 2M, 3m, 3M ascendentes y descendentes.

2. INTERMEDIO
Teoría musical

• Clasificación y calificación de intervalos menores, mayores y justos


• Identificar clasificación y calificación de intervalos menores, mayores y justos en el
pentagrama.
• Estructura de una escala mayor, primer acercamiento a la tonalidad.
• Definición de melodía.
• Clave de fa y uso de endecagrama.
MODULO I
Lectura musical

• Lectura rítmica en compás simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras hasta la semicorchea,
incluyendo galopa, galopa invertida, sincopa de un tiempo y silencios hasta la
corchea.
• Lectura rítmica en compás compuesto 6/8, 9/8, 12/8 con figuras hasta la corchea y
silencios hasta la negra con punto.
• Solfeo hablado con figuras y silencios hasta la corchea, en ámbito de do central
hasta sol sobre el pentagrama, usando movimiento por grado conjunto y saltos de
tercera, cuarta y quinta justa.
• Solfeo hablado en endecagrama con figuras hasta la corchea y silencios hasta la
negra, ámbito de dos octavas, de Do3 a Do5. Conservar movimiento en grado
conjunto.
• Solfeo entonado en compas simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras no más corta que una
corchea y silencio no más corto que una negra. Ámbito de quinta justa desde la
tónica.
Audioperceptiva

• Dictado rítmico en compas simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras hasta la semicorchea y
silencios hasta la corchea. Se incluirá galopas, galopas invertidas y sincopas de un
tiempo.
• Identificar intervalos de 2m, 2M, 3m, 3M, 4J, 5J y 8J ascendentes y descendentes.
• Dictado melódico en compas simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras no más corta que una
corchea y silencio no más corto que una negra. Ámbito de quinta justa, de do central
a sol segunda línea del pentagrama.
MODULO II
Lectura musical

• Lectura rítmica en compas simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras y silencios no más cortos
que una semicorchea, incluyendo galopa, galopa invertida, sincopa de un tiempo,
saltillo y saltillo invertido.
• Lectura rítmica en compas compuesto 6/8, 9/8, 12/8 con figuras y silencios no más
cortos que una corchea.
• Solfeo hablado con figuras hasta la semicorchea y silencios hasta la corchea, en
ámbito de do central hasta sol sobre el pentagrama, usando movimiento por grado
conjunto y saltos de tercera, cuarta y quinta justa.
• Solfeo hablado en endecagrama con figuras hasta la corchea y silencios hasta la
negra, ámbito de dos octavas, de Do3 a Do5. Incluir saltos de tercera 3m, 3M, 4J y
5J
• Solfeo entonado en compas simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras no más corta que una
corchea y silencio no más corto que una negra. Ámbito de quinta justa desde la
tónica.
Audioperceptiva

• Dictado rítmico en compas simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras hasta la semicorchea y
silencios hasta la corchea. Se incluirá galopas, galopas invertidas y sincopas de un
tiempo.
• Dictado rítmico en compas compuesto 6/8, 9/8, 12/8 con figuras hasta la corchea y
silencios hasta la negra con punto.
• Identificar intervalos de 2m, 2M, 3m, 3M, 4J, 5J y 8J ascendentes y descendentes.
• Dictado melódico en compas simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras no más corta que una
corchea y silencio no más corto que una negra. Ámbito de octava justa, de Do4 a
Do5.

3. AVANZADO
Teoría musical

• Clasificación y calificación de intervalos menores, mayores, justos, disminuidos y


aumentados.
• Estructura de escala menor antigua, melódica y armónica.
• Circulo de quintas y progresiones armónicas
• Identificar acordes menores, mayores, disminuidos, aumentados y séptima de
dominante en el pentagrama.
MODULO I
Lectura musical

• Lectura rítmica a dos voces en compas simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras hasta la
semicorchea y silencios hasta la corchea.
• Lectura rítmica en compas compuesto 6/8, 9/8, 12/8 con figuras hasta la
semicorchea y silencios hasta la corchea.
• Solfeo hablado en clave sol, de fa y en endecagrama, compas simple y compuesto,
ámbito de Do3 hasta Do5.
• Solfeo entonado en compás simple y compuesto, tonalidades de Do, Sol y Fa mayor.
Ámbito de una octava.
Audioperceptiva

• Dictado rítmico a dos voces en compas simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras hasta la
semicorchea y silencios hasta la corchea.
• Dictado rítmico en compas compuesto 6/8, 9/8, 12/8 con figuras hasta la corchea y
silencios hasta la negra con punto.
• Identificar intervalos de 2m, 2M, 3m, 3M, 4J, 5J y 8J ascendentes y descendentes.
• Identificar acordes mayores y menores.
• Dictado melódico en compas simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras hasta la corchea y
silencio hasta la negra. Tonalidad de Do, Sol y Fa mayor.
MODULO II
Lectura musical

• Lectura rítmica a dos voces en compás simple 2/4, 3/4, 4/4 con figuras hasta la
semicorchea y silencios hasta la corchea.
• Lectura rítmica a dos voces en compás compuesto 6/8, 9/8, 12/8 con figuras hasta
la semicorchea y silencios hasta la corchea.
• Solfeo hablado en clave sol, de fa y en endecagrama, compás simple y compuesto,
ámbito de Do3 hasta Do5.
• Solfeo entonado en compás simple y compuesto, tonalidades de Do, Sol y Fa mayor
y sus relativas menores. Ámbito de una octava.
Audioperceptiva

• Dictado rítmico a dos voces en compás simple y compuesto.


• Identificar intervalos de 2m, 2M, 3m, 3M, 4J, 5J y 8J ascendentes y descendentes.
• Identificar acordes mayores y menores y séptima de dominante.
• Dictado melódico a dos voces en compás simple y compuesto. Tonalidad de Do, Sol
y Fa mayor y sus relativas menores.

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