Oxford University Press - Nouvelle Expérience 1
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 4
1.1. Justificación de la programación ................................................................................. 4
1.2. Las competencias clave integradas ............................................................................ 5
2. CONTEXTO ...................................................................................................................... 6
2.1. Contexto particular del centro ..................................................................................... 6
2.2. Plan de lectura............................................................................................................ 7
2.3. Plan de Tecnologías de la Información y la Comunicación ......................................... 7
2.4. Características de los grupos en cuanto al aprendizaje .............................................. 8
2.5. Priorización de las necesidades.................................................................................. 8
2.6. Horario de clases ........................................................................................................ 9
2.7. Actividades extraescolares ......................................................................................... 9
2.8. Actividades complementarias ..................................................................................... 9
3. COMPONENTES CURRICULARES ................................................................................10
3.1. Currículo ....................................................................................................................10
3.2. Objetivos ...................................................................................................................10
3.3. Competencias clave y perfil competencial .................................................................12
3.4. Competencias específicas y criterios de evaluación ..................................................19
3.5. Saberes básicos ........................................................................................................21
3.6. Situaciones de aprendizaje ........................................................................................23
3.7. Metodología ...............................................................................................................23
3.7.1. Metodología Didáctica ........................................................................................23
3.7.2. Metodología de Nouvelle Expérience ..................................................................25
3.7.3. Materiales y recursos didácticos .........................................................................29
3.7.4. Actividades .........................................................................................................30
3.7.5. Organización de tiempos, agrupamientos y espacios .........................................31
3.7.6. Medidas de atención a la diversidad del alumnado .............................................33
3.8. Evaluación .................................................................................................................34
3.8.1. Procedimientos de evaluación ............................................................................35
3.8.2. Evaluación de los procesos de enseñanza y la práctica docente ........................37
3.9. Elementos transversales............................................................................................39
4. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES ..........................................................................40
Unité 0 ..............................................................................................................................41
Relación de aprendizajes .............................................................................................41
Unité 1 – Salut ! C’est nous ! ............................................................................................45
