Los Textos funcionales
Los Textos funcionales son escritos que tienen una utilidad práctica y cumplen con el propósito de
persuadir, solicitar, referir o explicar.
Tipos de textos funcionales.
1.- Escolares. Se trata de herramientas de aprendizaje mediante las que se percibe de manera práctica y
concisa una información, pertenecen a este grupo el cuadro sinóptico, el mapa conceptual y el mapa
mental.
a) Cuadro sinóptico. Se trata un tipo de texto funcional que tiene como objetivo condensar información.
Es muy útil para quienes tienen capacidad comprensiva visual. Este tipo de texto utiliza llaves para
organizar la información.
b) Mapa conceptual. Es una serie de conceptos básicos de un tema, encerrados en recuadros, que se
relacionan entre sí mediante nexos para formar un concepto más complejo.
Proposición. Es una oración con sentido incompleto que requiere para adquirirlo de otra unidad con
sentido completo.
Concepto. Según Ausbel, éstos se definen como objetos, eventos, situaciones o propiedades que poseen
atributos de criterios comunes y que se designan mediante algún símbolo.
Conceptos, líneas y nexos o palabras de enlace. Si falta uno de los tres elementos es un diagrama que no
llega a ser mapa conceptual.
c) Mapa mental. Es una forma de concentrar y reducir la información que se asemeja al mapa
conceptual porque también se muestra la relación entre elementos, sólo que en este se emplean
imágenes o dibujos conectados por líneas. El mapa mental inicia en el centro con una imagen y sus
conceptos e imágenes se leen en el orden de las manecillas del reloj.
2.- Personales.
a) Currículum vitae.
b) Correo electrónico
3.- Laborales y Sociales.
a) Carta petición. Es un documento que podemos utilizar para solicitar información, un producto, un
documento oficial, etc.
b) Oficio
c) Memorandum
c) Carta poder. Documento mediante el cual una persona faculta a otra para que en su nombre realice
trámites legales, comerciales o administrativos.
d) Solicitud de empleo
e) Blog.
Características externas de los textos funcionales.
1.- El tamaño del papel
2.- Ubicación y distribución de las partes del oficio
3.- Uso de vocativos, siglas y abreviaturas.
4.- Frases de saludo y despedida. El texto funcional requiere siempre de frases que convenzan a nuestro
interlocutor, pues en ellos, generalmente, solicitamos algo a nuestro destinatario, por eso debemos ser
cuidadosos en nuestra presentación. Nuestros escritos deben reflejar seguridad, honestidad y
educación, por lo tanto, siempre buscaremos ser cordiales en nuestro saludo y en nuestra despedida.
Características internas de los textos funcionales.
1.- El contenido.
a) Objetivo: Cuando su redacción se ajusta al tema y, por lo tanto, contiene únicamente lo más
importante.
b) Subjetivo: La redacción del contenido se ajusta al estilo de quien lo escribe.
2.- El léxico o lenguaje.
a) Culto: Lo utilizamos en escritos dirigidos a personas con un rango de conocimientos alto. Es la riqueza
del lenguaje y la pronunciación correcta.
b) Coloquial: Lo utilizamos cuando nuestro escrito va dirigido a la generalidad y es necesario que sea de
fácil comprensión. Es el habla familiar, común.
c) Científico o técnico: Cuando requerimos que nuestro lenguaje sea unívoco, denotativo, es decir, que
no dé margen a dobles interpretaciones.
d) Vulgar: Únicamente cuando nos dirigimos a personas de mucha confianza. No lo usamos porque no
somos groseros.
3.- Los modos discursivos. Son la manera en que el emisor organiza el discurso para comunicar su
intención.
a) Definición: nombrar el significado de un objeto.
b) Demostración: dar evidencia de un hecho.
c) Comparación: señalar semejanzas y diferencias entre algunos elementos.
d) Especificación: precisar las características de una cosa o hecho.
e) Enumeración: hacer un recuento de las partes de una cosa o hecho.
f) Refutación: impugnación de un argumento.
g) Ejemplificación: tomar como parámetro una cosa para realizar o citar otra igual.
f) Referencia: aludir aspectos relacionados con una cosa o hecho.
g) Recapitulación: recordar el orden de los hechos.
h) Ampliación: anexar argumentos para enriquecer.
i) Síntesis: ir de lo simple a lo complejo.
4.- Los prototipos textuales:
a) Narrativo: lo utilizamos para contar sucesos, historias.
b) Descriptivo: lo utilizamos para enlistar las características o los detalles de los objetos, personas o
sucesos.
c) Expositivo: lo utilizamos para explicar un tema, una cosa o un suceso.
d) Argumentativo: lo utilizamos para expresar una opinión o rebatirla, generalmente para demostrar una
idea.
e) Dialogado: lo utilizamos en los textos funcionales, generalmente al emitir réplicas, por ejemplo, en los
foros de discusión.
f) Explicativo: lo utilizamos para hacer comprender nuestros razonamientos.
Función apelativa. Es la función del lenguaje que utilizará el emisor si su propósito es persuadir o
solicitar. Es cuando el emisor trata de convencer al receptor a través de súplicas, órdenes, peticiones e
instrucciones.
Función referencial. Es cuando el emisor hace referencia a las cosas, dice cómo son o las explica. Cuál es
la función que utilizará el emisor si su propósito es explicar o informar.
Propiedades de la redacción. La redacción es un ejercicio mental que nos permite “poner en orden las
palabras” que conformarán nuestras ideas para expresarlas con claridad ya sea de manera oral o escrita.
1.- Adecuación. El texto debe considerar al receptor para que el mensaje le llegue de manera óptima, no
es lo mismo dirigirse a un adulto que a un niño pequeño.
Es la propiedad de la redacción que nos obliga a definir el propósito de nuestro mensaje, ya sea que
deseemos explicar, persuadir o demostrar algo. Adecuar es ajustar nuestro texto de manera correcta
dependiendo de quién sea nuestro interlocutor y el contexto en el que se produce nuestro mensaje.
Redactamos de manera diferente un texto académico dirigido a un docente que un mensaje destinado a
un amigo; es decir, cuando utilizamos de manera apropiada el lenguaje y el vocabulario.
2.- Coherencia. Hace referencia a la selección y orden de ideas y palabras en una oración o en un texto,
organiza el contenido en introducción, desarrollo y conclusión.
Para que un texto tenga significado debe mantener una relación temática entre sus partes. A este
equilibrio que debe existir entre palabras, oraciones y párrafos que conforman el texto se le denominaa
coherencia, y sirve para que el escrito sea claro y preciso, con un sentido unitario y sin contradicciones.
Los recursos de la coherencia deben ser:
La unidad de las partes del texto.
El orden de las ideas.
La progresión temática o hilo conductor
3.- Cohesión. Es la propiedad del texto que consiste en conectar las palabras, las oraciones y los párrafos
para que ensamblen y mantengan sentido entre sí. Por la cohesión nuestro texto adquiere un significado
global de la unión de todas sus partes, evitando información absurda o ajena al tema. Utiliza nexos y
elementos que unen para formar oraciones y párrafos que abordan un solo tema.
En las características de los textos funcionales al tema se le considera como el propósito de la
comunicación.
