UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Materia:
Ambiente y Sustentabilidad
Docente:
Ing. María de Lourdes Canseco Méndez
Alumnos:
Nombre Matricula Carrera Semestre
Brianna Damara 2009556 IMA 3ero
Martínez Vázquez
Guillermo Luna 2005119 IMA 3ero
Ramírez
Jonathan Roberto 1969399 IMA 3ero
Teniente Ortiz
Fernanda Mexicano 199345 IMA 3ero
Castro
Diego Balleza 2109210 IMTC 3ero
Velazquez
Héctor Javier 1638151 IMA 4to
Velázquez Gómez
Producto Integrador de Aprendizaje (PIA)
Proyecto de Investigación Huella de Carbono-Reciclaje y Residuos
Grupo: 052
Día: Lunes, Miércoles y Viernes
Hora: M2
06 de Noviembre del 2022
Pedro de Alba S/N, Niños Héroes, Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza
INDICE
Introducción…………………………………………………………………………
Justificación…………………………………………………………………………
Desarrollo…………………………………………………………………………….
Conclusión Individual……………………………………………………………
Cuestionario de Indicadores…………………………………………………
Bibliografía…………………………………………………………………………
…
INTRODUCCION
Esta investigación del proyecto de la huella del carbono no es
la primera ni la última, pero si es de suma importancia tener
todo esto en cuenta ya que en la última década ha
aumentado la importancia de evaluar las emisiones directas o
indirectas de los gases de efecto invernadero asociadas a la
elaboración y transporte de los productos que consumimos.
A todo esto, se le denomina huella de carbono y se visualiza
como una herramienta para promover la reducción de la
emisión de dichos gases.
En la presente investigación se presenta brevemente la teoría
relacionada a la huella de carbono, resaltando su importancia,
los tipos, los efectos y el análisis del impacto del reciclaje, así
como también nuestro cuestionario de indicadores individual
que en este se presentan nuestros resultados de los emisores
de cada uno en el hogar, transporte y la alimentación y
consumo.
Finalmente, también se encuentran nuestras conclusiones y
la forma en que cada uno recicló para la disminución de la
huella
JUSTIFICACION
Consideramos el investigar sobre el gran impacto que tiene
esta sobre nuestras vidas así como también afecta, el cómo
te desarrollas en este. Tus hábitos cambian constantemente,
ya que sabemos que estos mismos hábitos por adaptarnos
son los que destruyen al planeta como lo conocemos hoy, es
por eso que el investigar e informarnos sobre este tema es de
real importancia porque es un problema que nos afecta
absolutamente a todos en cuanto a la calidad de vida que
tenemos. La mayoría de la población no considera que sea
un problema real porque desde pequeños no desarrollamos el
habito de cuidar el planeta, podrás tener desarrollados los
diferentes hábitos que tú quieras pero hay algo que nos hace
falta a todos y es la educación ambiental, desarrollar hábitos
que a su vez nos ayuden a cuidar el planeta no solo para
nosotros mismo sino para las generaciones futuras y que
conozcan el mundo así como nosotros los conocemos.
Queremos lograr que las personas reflexionen sobre esto e
intentemos comenzar con cosas pequeñas como recolectar
basura donde vives, cambiar de hábitos dentro del hogar, etc.
DESARROLLO
(Fotos de la recolección de residuos)
Fernanda Mexicano Castro
Guillermo Luna Ramirez
Brianna Damara Martínez Vázquez
Diego Balleza Velazquez
Jonathan Roberto Teniente Ortiz
INVESTIGACIÓN
Huella de carbono
La huella de carbono nace como una medida de cuantificar y generar
un indicador del impacto que una actividad o proceso tiene sobre el
cambio climático, más allá de los grandes emisores. La huella de
carbono se define como el conjunto de emisiones de gases de efecto
invernadero producidas, directa o indirectamente, por personas,
organizaciones, productos, eventos o regiones geográficas, en
términos de CO2 equivalentes, y sirve como una útil herramienta de
gestión para conocer las conductas o acciones que están
contribuyendo a aumentar nuestras emisiones, cómo podemos
mejorarlas y realizar un uso más eficiente de los recursos.
La huella de carbono representa el volumen total de gases de efecto
invernadero (GEI) que producen las actividades económicas y
cotidianas del ser humano. Conocer el dato expresado en toneladas
de CO2 emitidas, es importante para tomar medidas y poner en
marcha las iniciativas necesarias para reducirla al máximo,
empezando por cada uno de nosotros en nuestro día a día. Para
conocer la huella de carbono se debe realizar un análisis de todas las
actividades necesarias para llegar a la obtención del producto en
cuestión, desde que se adquieren los materiales para su elaboración
hasta su gestión para ser reducido.
Piensa en tu rutina regular de escuela o trabajo: escuchas el
despertador, lo apagas, revisas las notificaciones de tu celular,
contestas algunos mensajes y te preparas para iniciar tu día. Quizá no
te lo imaginas, pero en esta serie de pasos rutinarios ya contribuiste un
poco a la emisión de gases de efecto invernadero (GEI); es decir,
aquellos que incrementan la temperatura de la Tierra.
Por ello, el aumento de la emisión de GEI tiene una relación directa
con el calentamiento global. El uso del celular, los smartphones (un
aproximado de 3 mil 500 millones de usuarios en el mundo) y de
servicios de internet tienen un costo ambiental durante su fabricación,
el consumo energético que implica su uso y hasta en el momento de
su desecho. Entre los gases de efecto invernadero, el que tiene un
impacto más penetrante es el dióxido de carbono (CO2), ya que
permanece en la atmósfera por cientos de años y todavía más tiempo
en los océanos.
Tipos de huella de carbono
Dependiendo de la actividad en la que nos centremos, se pueden
diferenciar distintos tipos de huella de carbono, considerando
habitualmente las emisiones de gases de efecto invernadero de un
periodo anual.
Huella de carbono personal
Se basa en los hábitos de consumo de cada persona y tiene en cuenta
las emisiones de GEI asociadas a medios de transporte, el uso de
energía en el hogar para calefacción y los hábitos alimenticios y de
consumo de bienes.
Huella de carbono de producto
Incluye las emisiones de GEI durante las etapas de extracción de
materias primas, el proceso productivo, la generación de la energía
necesaria, el transporte entre etapas, el uso por parte del cliente y su
tratamiento como residuo.
Huella de carbono corporativa
Recoge el inventario de emisiones de GEI asociado a la actividad de
una empresa u organización. Sirve para identificar medidas de
eficiencia energética dentro de la organización, así como medidas de
actuación con otras empresas del sector.
Cálculo de la huella de carbono
Reducir o eliminar los gases de efecto invernadero generados a partir
de los productos, servicios y procesos de una organización o de los
hábitos de consumo de las personas, es una de las soluciones que las
empresas, las administraciones y la sociedad pueden adoptar para
frenar las consecuencias del cambio climático y alinearse con los
ODS.
Pero ¿cómo se calcula huella de carbono? El resultado se obtiene
multiplicando el dato de consumo de energía (dato de actividad) por su
correspondiente factor de emisión.
El dato de consumo es el parámetro que define el nivel de la actividad
generadora de las emisiones de gases de efecto invernadero, como,
por ejemplo, la cantidad de gas natural utilizado en la calefacción (kWh
de gas natural).
El factor de emisión es la cantidad de gases de efecto invernadero
emitidos por cada unidad del parámetro ‘dato de actividad’. Para
conocer este dato, hay que tener en cuenta los factores de emisión de
los principales combustibles, establecidos en el Inventario Nacional de
Gases de Efecto Invernadero, así como las fuentes de donde se han
obtenido (consumo combustibles vehículos; consumo combustibles
edificios; climatización o refrigeración; consumo eléctrico; compras y
contrataciones; aeronaves; buques; transporte interno o externo
(viajes) y la gestión de residuos).
¿Cómo se cuantifica la huella de carbono?
Si bien no existe una única medición de la huella de carbono, sí
existen enfoques específicos para aproximarse a su cálculo. Las seis
perspectivas principales siguen metodologías y normas
internacionales:
Corporativa: se mide la huella de carbono de una organización,
generalmente por un año, para un mejor aprovechamiento de los
recursos. Esta perspectiva se utiliza regularmente para redactar
reportes o informes dentro de la comunicación del desempeño de una
empresa ante el cambio climático.
Ciclo de vida de un producto o servicio: se miden las emisiones de GEI
de mercancías o servicios en toda su cadena de producción y, a
veces, hasta en su consumo o desecho final. Ha tenido mucho impacto
en Europa y Japón, y se ha extendido cada vez a más países.
Personal: aquí se evalúan las emisiones de GEI directas e indirectas
de un individuo en un lapso específico. Se requiere conocer los hábitos
de consumo y posesiones de una persona para calcularlo. Si quieres
saber cuál es tu huella de carbono, te invitamos a explorar nuestra
plataforma.
En eventos: se contabiliza la huella de carbono durante la planificación
y realización de algún evento (desde el uso de energía y transporte
hasta la preparación de alimentos o la papelería). Con frecuencia,
sirve para emprender acciones que compensen las emisiones y así
certificarse como un “evento carbono neutro”.
Territorial: se miden las emisiones de GEI en un área específica,
limitada geográfica o políticamente. Funciona para determinar el
impacto global del cambio climático en un área y emprender planes de
mitigación.
Por industria: evalúa la huella de carbono de un sector productivo
particular. Esto representa la oportunidad de optimizar recursos y el
uso de materias primas, lo que ofrece ventajas competitivas y un
impacto ambiental más controlado.
Enfoques para cuantificar la huella de carbono
La huella de carbono puede ser abordada dependiendo del enfoque o
alcance específico. Para cada uno de estos enfoques existen
diferentes protocolos o metodologías reconocidas internacionalmente.
Los enfoques son básicamente los siguientes:
Enfoque corporativo
Evalúa la huella de carbono de una organización durante un periodo
de tiempo establecido, normalmente un año calendario. Para su
apropiada gestión, la huella de carbono corporativa agrupa las
emisiones de gases de efecto invernadero en 3 alcances:
Emisiones directas (Alcance 1): son aquellas emisiones de gases de
efecto invernadero que provienen de fuentes que son propiedad o son
controladas por la empresa, como por ejemplo, consumo de
combustibles fósiles en fuentes fijas y/o móviles, fugas no
intencionadas de los equipos de climatización, etc.
Emisiones indirectas por consumo y distribución de energía (Alcance
2): corresponden a las emisiones de gases de efecto invernadero
asociadas al consumo de electricidad y/o vapores generados por
terceros.
Otras emisiones indirectas (Alcance 3): son aquellas emisiones de
gases de efecto invernadero que no son de propiedad ni están
controladas por la empresa, como, por ejemplo, transporte de los
funcionarios, viajes aéreos o terrestres por motivos de trabajo,
transporte de insumos, generación y trasporte de residuos, entre otros.
ANÁLISIS DEL IMPACTO DEL RECICLAJE
SOBRE LA HUELLA DE CARBONO
El mundo produjo alrededor de 400 megatones de plástico en 2015.
Solo el 18 por ciento de los desechos plásticos se recicla, y el 58 por
ciento se destina al relleno sanitario. Si bien se ha estudiado el
impacto de los plásticos en el ecosistema y la salud humana, se ha
prestado poca atención al impacto de los materiales en el cambio
climático.
Así que el dúo se propuso analizar las emisiones de gases de efecto
invernadero de la producción de diez plásticos basados en
combustibles fósiles y cinco de origen biológico, y evaluaron cómo
reducir esas emisiones. Cada etapa de la producción de plástico emite
gases de efecto invernadero: la producción de resina del petróleo, la
fabricación de productos de la resina y la eliminación del plástico al
final de su vida útil.
Sus cálculos muestran que el plástico producido en 2015 con
combustibles fósiles convencionales dio lugar a 1,8 gigatoneladas de
dióxido de carbono equivalente, lo que equivale al 3,8 por ciento de las
emisiones globales. Si las cosas continúan como están, esto podría
aumentar a 6.5 gigatones, o 15 por ciento del presupuesto global de
carbono, para 2050, cuando se espera que la producción anual de
plástico supere los 1,600 megatones.
Reducir la demanda de plástico reduciría las emisiones, especialmente
si se combina con energía renovable. Pero esto va a ser difícil a
medida que la población y los ingresos aumenten en todo el mundo.
Los investigadores encontraron que reciclar podría ser la forma más
sencilla de reducir las emisiones. Reciclaje de todos los residuos de
plástico reduciría las emisiones de dióxido de carbono equivalente a
4,9 giga toneladas en 2050, o 25 por ciento de las emisiones de
negocio como de costumbre.
Análisis.
La acción de reciclar, que es tan fácil como separar y tirar la basura
que producimos diariamente en un contenedor u otro, tiene un gran
impacto positivo, como, por ejemplo:
Ahorrar energía y reducción de la contaminación.
Disminución del consumo de recursos naturales.
Reciclar evita el uso de vertederos.
El reciclaje permite la creación de nuevos puestos de trabajo.
Si todo el mundo reciclara de manera correcta disminuiría el
coste del reciclaje.
Por otro lado, existe un modelo llamado la regla de las tres erres o
conocido también como las tres erres de la ecología. Mediante estas
tres erres se pretende generar unos hábitos de consumo más
saludables para el planeta. Estas tres erres
son:
Reducir: Se trata de promover los materiales que se les pueda
dar más de un uso. Por tanto reducir los materiales que están
destinados a una única función o a un solo uso.
Reutilizar: En este punto se trata de dar prioridad a aquellos
materiales que se puedan reutilizar. Muchas veces cuando se
pide comida hecha para que la traigan a casa, vienen en
tuppers, pues aprovecharlos para usarlos cuando tengamos que
comer fuera de casa.
Reciclar: Esta es la R más conocidas de todas y debe ser la
última opción, cuando no es posible ni reducir ni reutilizar.
Reciclar plástico, vidrio o metales como el acero o el aluminio
reduce las emisiones de gases de efecto invernadero.
Por cada kilogramo de plástico que se fabrica, se librean 3,5
kilogramos de CO2 a la atmósfera. Si es PET reciclado, entonces
se reduce a 1,7 kilogramos de CO2. El peor plástico es el nylon,
que por cada kilo, libera 9.1 kilogramos de CO2.
Por otro lado, los metales también emiten y se pueden reducir
esas emisiones. Por ejemplo, se ha determinado que si se
recupera y garantiza la trazabilidad del reciclado de una tonelada
de acero, se mitigan 2,08 toneladas de CO2 equivalente.
Otro ejemplo es el aluminio. La intensidad de GHG de 1000 latas
de aluminio es equivalente a 131,5 kg de CO2; si se recicla, la
intensidad de GHG de 1000 latas de aluminio equivale a 113, 8
kg de CO2.
Por último, se puede hablar del vidrio. Por un kilo de vidrio
reciclado, el ahorro es de 300 gramos de CO2.
Así, una de las soluciones para reducir la huella de carbono es
mejorar las tasas del reciclaje. Sin embargo, por mucho que se
reduzca la huella gracias al reciclaje, siempre se va a seguir
emitiendo. Entonces una solución que tienen las empresas
recicladoras es compensar esas emisiones. Lo pueden hacer
comprando bonos de carbono. Cada uno equivale a una tonelada
de CO2 emitida. Y ese dinero se invierte en proyectos de
energías renovables, reforestación etc.
CONCLUSIONES
Diego Balleza Velázquez
En conclusión, debemos de estar conscientes del daño que
provocamos el medio ambiente, y en este caso empezar a hacer un
cambio por ti mismo, para así empezar a juntar más personas a que
comiencen con un cambio en su vida, y así a lo largo de los años ir
mejorando la situación que está pasando el medio ambiente hoy en
día, y no terminar acabando con el medio ambiente.
Héctor Javier Velázquez Gómez
Se deben asumir estrategias con proyectos de reducción de emisiones
de GEI, esto manifiesta un compromiso para el futuro de las nuevas
generaciones. Hasta el día de hoy no hay algún ningún estadar a nivel
mundial para poder llegar a medir la huella de carbono, pero existen
propuestas las cuales pueden llegar a ser elegidas como referencia
para reducir los niveles que existen actualmente, estas propuestas son
dadas por paneles gubernamentales como Carbon footprint y the
Greenhouse gas protocol initiative.
Guillermo Luna Ramírez 2005119
Para concluir con el PIA (producto integrador de aprendizaje) nosotros
nos dimos cuenta de la importancia de la huella de carbono, también
investigamos todo acerca de ella, por ejemplo, su uso, quien la
invento, cuando, como se usa, etc. También durante la elaboración de
este pía nosotros analizamos todo acerca del impacto que el reciclaje
tiene sobre la huella de carbono, también en la elaboración de este pía
cada uno de nosotros ayudamos un poco al medio ambiente ya que
nosotros empezamos a recolectar la basura que nosotros teníamos
acumulada en nuestras casas.
Fernanda Mexicano Castro 1999345
Analizando lo anterior Cada vez que viajamos en coche, cargamos el
teléfono móvil o ponemos una lavadora, dejamos atrás una estela de
gases que se acumulan en la atmósfera y sobrecalientan el planeta. Y
al detenerte y mirar hacia atrás son incontables las veces que un
habito aporta un granito de arena que esta huella de carbono, se
refleje las grandes consecuencias que estos mismo provocan por
culpa de nosotros mismos, así que podemos comenzar a medir y
reducir la huella de carbono es también trabajar por reducir y mitigar
los riesgos ligados al cambio climático, para así todos hoy y mañana
poder gozar de una calidad de vida digna.
Brianna Damara Martinez Vázquez
Me gustaría concluir esta actividad en que todas las organizaciones
deben de tomar muy en cuenta los recursos que llegan a utilizar y
consumen para que así piensen en una estrategia para poder lograr
reducir sus emisiones en los procesos que se llevan acabo de sus
organizaciones.
También tener muy en cuenta y ponerlas a prueba en nuestro día a día
las acciones que podemos hacer para la disminución de la huella de
carbono como por ejemplo el reciclar ( lo que hicimos mi equipo y yo),
usar menos el automóvil y disminuir nuestro consumo de energía.
Ya sabemos que es la huella del carbono así que debemos de poner
nuestra parte para disminuir esta cada día mas y mas.
Jonathan Roberto Teniente Ortiz:
De mi parte conluyo este tema como un tema de suma importancia ya
que la huella del carbono y esta muy bien este tipo de trabajo los
alumnos y demas personas nos damos cuenta de lo cual es importante
es reciclar y te enseña si eres una persona contaminante cuantos
recursos necesitas como persona tambien te hace reconocer que
debes hacer un cambio en tu estilo de vida que tanto como el consumo
alimenticio como el consumo de recursos naturales como la
produccion de CO2 (dioxido de carbono) individualmente es
muchisima y hay que seguir regulandonos y siendo mas verdes o y
tener conciencia sobre el daño que le hacemos al planeta para esto se
deben realizar muchisimas regularizaciones normas etc. Para este tipo
de cosaas para tener un buen futuro y las siguientes generaciones
CUESTIONARIO DE INDICADORES
Brianna Martinez
Fernanda Castro
Guillermo Luna
Javier Velázquez
Jonathan Teniente
BIBLIOGRAFÍA
[Link]
indicador-ambiental/
[Link]
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[Link]
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