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SILOGISMOS

Este documento presenta 19 silogismos divididos en 4 figuras sobre el regreso a clases presenciales tras la pandemia. Cada silogismo contiene una premisa mayor, una premisa menor y una conclusión, examinando conceptos como los servicios en los edificios escolares, los maestros y alumnos de diferentes escuelas, y las actitudes hacia el regreso a clases en persona.
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SILOGISMOS

Este documento presenta 19 silogismos divididos en 4 figuras sobre el regreso a clases presenciales tras la pandemia. Cada silogismo contiene una premisa mayor, una premisa menor y una conclusión, examinando conceptos como los servicios en los edificios escolares, los maestros y alumnos de diferentes escuelas, y las actitudes hacia el regreso a clases en persona.
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FILOSOFIA II

Actividad integradora número 2. Silogismo

GRUPO:2TM18
INTEGRANTES:
MARTINEZ HERNANDEZ JAHAZIEL
ORTIZ PAREDES LEONARDO
MISAEL VLADIMIR PAZARAN LOPEZ
PADILLA QUINTANAR DANIEL

“El regreso a las clases presenciales tras la pandemia”. Con los 19 silogismos:

1era Figura:

BARBARA T
1.PM: TODOS LOS EDIFICIOS TIENEN BAÑO EN CADA PISO A

2.Pm: TODOS LOS


t ESTUDIANTES ESTAN EN EDIFICIOS A
3.Conclusion: TODOS LOS
t ESTUDIANTES TIENEN
T BAÑO EN CADA PISO A

DARII T
1.PM: SON BUENA ONDA, TODOS LOS MAESTROS DEL CECYT 16 A

2.Pm: LEONARDO
t ES BUENA ONDA I

3.Conclusion: LEONARDO
t ES MAESTRO DELTCECYT 16 I

CELAREN T
1.PM: TODOS LOS DE EL 2TM18 NO REPROBARON ALGEBRA E

2.Pm: TODAS LAS tNIÑAS DE CABELLO RISADO SON DEL 2TM18 A

3.Conclusion: TODAS LAS tNIÑAS DE CABELLO RISADO


T NO REPROBARON ALGEBRA E
FERIO T
1.PM: TODOS LOS INTEGRANTES DEL CECYT 16 NO PUEDEN ENTRAR SIN CREDENCIAL E

2.Pm: EL MAESTRO DE INGLES


t ES INTEGRANTE DEL CECYT 16 I

3.Conclusion: EL MAESTRO DE INGLES


t NO PUEDE ENTRAR T
SIN CREDENCIAL O

2da Figura:

CAMESTRES

1.PM: TODOS LOS ALUMNOS DEL CECYT 16 SON BUENOS PARA LAS MATEMÁTICAS

2.Pm: TODOS LOS ALUMNOS DE PREPA EN LÍNEA NO SON BUENOS PARA LAS
MATEMÁTICAS

3.Conclusion: LOS ALUMNOS DE LA PREPA EN LÍNEA NO SON ALUMNOS DEL CECYT 16

BAROCO

1.PM: TODOS LOS ALUMNOS DEL CECYT 16 REGRESARÁN A CLASES

2.Pm: JASO NO QUIERE REGRESAR A CLASES PRESENCIALES

3.Conclusion: JASO NO ES ALUMNO DEL CECYT 16

CESARE

1.PM: NADIE DE LOS ALUMNOS DEL CECYT 16 SE QUIERE CONTAGIAR DE COVID 19

2.Pm: TODOS SE CUIDAN DEL COVID 19

3.Conclusion: NINGUNO DE LOS ALUMNOS DEL CECYT 16 ESTÁ INFECTADO DE COVID 19

FESTINO

1.PM: NINGÚN GRUPO REGRESARÍA A CLASES

2.Pm: ALGUNOS ALUMNOS VUELVEN A CLASES

3.Conclusion: ALGUNOS ALUMNOS NO SON UN GRUPO DEL CECYT 16


3era Figura:

DARAPTI

1.PM: TODO ES EXCELENTE ESTUDIANTE

2.Pm: TODO ES BUEN ESTUDIANTE DE MATEMÁTICAS

3.Conclusion: ALGUN BUEN ESTUDIANTE DE MATEMÁTICAS ES EXCELENTE ESTUDIANTE

DATISI

1.PM: TODO MAESTRO DEL CECYT ES BUENO ENSEÑANDO

2.Pm: ALGÚN MAESTRO DEL CECYT ES LICENCIADO

3.Conclusion: ALGÚN LICENCIADO ES BUENO ENSEÑANDO

FELAPTON

1.PM: NINGUN MAESTRO DEL CECYT ES CORRUPTO

2.Pm: TODO MAESTRO DEL CECYT ES LICENCIADO

3.Conclusion: ALGUN LICENCIADO NO ES CORRUPTO

FERISON

1.PM: NINGUN ALUMNO DEL CECYT TIENE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS

2.Pm: ALGUNOS ALUMNOS DEL CECYT ESTAN ENFERMOS

3.Conclusion: ALGUNOS ENFERMOS NO TIENEN ENFERMEDADES RESPIRATORIAS

DISAMIS

1.PM: ALGUNOS ALUMNOS DEL CECYT SACARON 5 EN BIOLOGÍA

2.Pm: TODOS LOS ALUMNOS DEL CECYT ESTAN REPROBADOS

3.Conclusion: ALGUNOS REPROBADOS SACARON 5 EN BIOLOGÍA


BOCARDO

1.PM: ALGUN ALUMNO DEL CECYT NO ES HONESTO

2.Pm: TODO ALUMNO DEL CECYT ES UN ESTUDIANTE DE BUENAS CALIFICACIONES

3.Conclusion: ALGUN ESTUDIANTE DE BUENAS CALIFICACIONES NO ES HONESTO

4rta Figura:

BAMALIP

1.PM: TODA CLASE ES UNICA

2.Pm: UNICA ES LA CLASE DE HISTORIA

3.Conclusion: HISTORIA ES UNA CLASE

CALEMES

1.PM: TODO GUARDIA DE LA ENTRADA ES RÁPIDO

2.Pm: NINGUN ISAAC ES RÁPIDO

3.Conclusion: NINGÚN ISAAC ES GUARDIA DE LA ENTRADA

FESAPO

1.PM: NINUNA EXPOSICIÓN ES ABURRIDA

2.Pm: TODO TRABAJO EN EQUIPO ES ABURRIDO

3.Conclusion: NINGÚN TRABAJO EN EQUIPO ES UNA EXPOSICIÓN

FRESISON

1.PM: NINGUNA CLASE PRESENCIAL ES POCO IMPORTANTE

2.Pm: ALGUNAS CLASES SON IMPORTANTES PRESENCIALMENTE

3.Conclusion: ALGUNAS CLASES NO SON POCO IMPORTANTES

DIMATIS

1.PM: EL REGRESO A CLASES PRESENCIALES ES EMOCIONANTE

2.Pm: EMOCIONANTE ES CONVIVIR EN CLASE


3.Conclusion: ALGUNAS CONVIVENCIAS EN CLASE SE DAN EN CLASES PRESENCIALES

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