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2° Guia 5 - Pictogramas

Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de segundo grado sobre el tema de pictogramas. Incluye ejemplos de pictogramas, una tabla de conteo, y preguntas para que los estudiantes analicen y extraigan información de los pictogramas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a organizar y representar datos utilizando pictogramas.

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COLEGIO JOSÉ DE FERRO

ÁREA DE MATEMÁTICAS - GRADO SEGUNDO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________ PERIODO: II AÑO: 2020

TEMA: PICTOGRAMAS

ESTANDAR: Represento datos relativos a mi entorno usando objetos concretos, pictogramas y diagramas de
barras
DBA: Clasifica y organiza datos, los representa utilizando tablas de conteo, pictogramas con escalas y gráficos de
puntos, comunica los resultados obtenidos para responder preguntas sencillas.
PREGUNTA PROBLAMATIZADORA: ¿De qué forma puedo organizar los datos recolectados en una
encuesta?

GUIA DE TRABAJO No: 5

Cada huevo representa 3


unidades. Para hallar la
cantidad total sumo el
número 3 tantas veces
como huevos se indique.
Gallinero 1:
3+3+3= 9
Gallinero 2:
3+3+3+3 = 12

ACTIVIDADES

1. Marca con el pictograma que representa la misma información que la tabla de conteo.

2. En el pictograma se muestra la cantidad de bombillos de cada color utilizados para adornar una plaza.
3. Lee la siguiente situación. Luego, completa la tabla.
a. El pictograma representa la cantidad de libros que hay en la biblioteca del colegio.

4. El pictograma muestra el número de personas que consume cada alimento mencionado. Observa y
responde.
Alimento Cantidad de personas

a. ¿Cuál es el alimento que más se consume?__________________________________________


b. ¿Cuántas personas prefieren la manzana? ___________________________________________

5. Observa el pictograma y responde las preguntas.

a) ¿ Cuántos autos se vendieron en Marzo? ___________________________


b) ¿ En qué mes se vendieron menos autos?_________________________
c) ¿ En qué mes se vendieron 35 autos? __________________________
d) ¿ Cuál es la diferencia de autos vendidos entre Febrero y Abril? ______________________
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

1. Analiza el siguiente pictograma. Luego, haz un en el de las afirmaciones que sean correctas según
la información presentada en el pictograma.
2. Observa el pictograma y responde.

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