UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE TECNOLOGIA DE LA CONSTRUCCIÓN

INGENIERIA CIVIL

Primer Sistemático de Administración de Obras

Alumnos:

• Andrea Gretchen Cuevas Saballos 2016-1286 U

• Cinthya Leonor Gutiérrez Fonseca 2016-0481 U
• Francisco Franco Silva Sánchez 2014-0671 I

Docente:

• Ing. Julio Moncada

Septiembre 2020
 I. Practica Individual: Andrea Cuevas
Practica 1: Verificando Nuestros Paradigmas y Principios
1- Lee, reflexivamente el apartado: Paradigmas y principios, del libro “Los 7
Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

El capítulo paradigmas y principios principalmente nos introduce a la ética del

carácter como cimiento del éxito, este consiste en que hay principios básicos
para vivir con total efectividad, que a la vez solo podemos experimentar un
verdadero éxito y felicidad duradera cuando esos principios son añadidos a
nuestro carácter básico.

Según la lectura poco después de la primera guerra mundial la concepción

básica del éxito paso de la ética del carácter a lo que podría llamarse la ética de
la personalidad, el segundo concepto clave. Este dejando al éxito como una
función de personalidad, cuestión de actitudes y habilidades que permiten que
fluyan las interacciones humanas.

Por una parte, se considera el carácter como elemento para tener éxito, pero no
atribuye esas técnicas transitorias de influencia y esa habilidad para la
comunicación.

Basados en la anécdota del autor, el modo en el que veían y manejaban el

problema de su hijo implicaba mas que la propia preocupación por el bienestar
de este. Comprendieron que en lugar de medirlo en comparación con ciertas
expectativas sociales debían apreciar y valorar su propio ritmo y velocidad.

Con esto concluimos que inicialmente damos por sentado que el modo en que
vemos las cosas corresponde a lo que realmente son o deberían ser; pero esta
suposición hace que adoptemos ciertas conductas, es decir la manera en que
vemos las cosas no es mas que el origen del modo en que actuamos.

Cuando describimos lo que vemos, en realidad nos describimos a nosotros

mismos, a nuestras percepciones, a nuestros paradigmas. Lo que nos trata de
decir el autor es que de cierta manera todos pensamos que la forma en que
vemos las cosas, es la manera mas objetiva de verlas cuando en realidad es
como a nosotros se nos ha condicionado para que las veamos.

2
 2- Explica de manera suficiente, precisa y clara que consideras que son:
a) Principios o Valores

Hay que dejar en claro que los principios no son valores, sin embargo, podemos
decir que van de la mano.

Los valores son aquellos que adquirimos desde pequeños, que poco a poco
vamos añadiendo y van formando parte de nuestra identidad como personas,
estos nos orientan para saber como comportarnos, a saber como actuar de
acuerdo a lo que consideramos que esta bien o esta mal para nosotros mismos.
Cuando nos apoyamos en estos lo único que esperamos es la propia satisfacción
como persona.

Por otro lado, los principios son un conjunto de reglas de conducta humana, son
fundamentales para producir felicidad al ser humano, mientras los valores hacen
parte de la identidad de la persona en su individualidad, los principios son la base
de los valores para que conecte con el bien común. Están basados en una
convivencia de una sociedad.

b) Paradigmas

Los paradigmas son la representación de nuestra concepción de realidad, pero

de acuerdo a la manera en que se nos ha condicionado para que la veamos.

c) ¿Cuál crees que será su utilidad en tu vida profesional?

Creo que pueden ser usados como mapas, fijar como un modelo que queremos
alcanzar en nuestra carrera profesional, y una vez teniendo clara esta nueva
percepción, los obstáculos que se presenten pueden ser vencidos con una buena
actitud.

3- Explica de manera suficiente, precisa y clara que consideras que es la ley

del equilibrio P/CP.

El equilibrio entre P/CP consiste en que no solo hay que enfocarse en los
resultados obtenidos al ejercer una actividad durante un tiempo determinado,

3
sino también en alimentar, invertir en nuestras capacidades para no limitar en
ningún aspecto los beneficios que estamos obteniendo.

4- Dar ejemplos de como se aplica la ley del equilibrio en cada una de las
dimensiones de tu vida, Personal, Familiar, Social, Laboral.

En el aspecto familiar muchas veces no comprendo las limitaciones que me

imponen mis padres, ciertas prohibiciones, normalmente me molesto y adopto
conductas indebidas, suelo ser un poco irrespetuosa , hasta que me explican la
percepción que tienen de las cosas, su paradigma, probablemente ellos se
enfocan en evitar que me enfrente a situaciones desagradables, talvez
situaciones de riesgo (producción), y que yo presente una actitud de obediencia
y comprensión ante todo (capacidad de producción), normalmente se enfocan
tanto en la producción que dejan a un lado el bienestar de la relación, en fomentar
la comunicación para evitar discusiones.

Otra situación personal es cuando queremos obtener buenas calificaciones,

normalmente nos enfocamos en el resultado, en obtener una nota elevada
(producción), muchas veces no comprendemos en si la causa principal del por
que no obtenemos notas satisfactorias, este es el error de capacidad de
producción, no estamos trabajando en equilibrio, dejamos el estudio pocos días
previos a la evaluación, no le dedicamos el tiempo que se merece si queremos
dichos resultados, por lo tanto fallamos, no sirve de nada enfocarnos solo en las
notas cuando no estamos trabajando ni siquiera con buena actitud en nosotros
mismos, en nuestra capacidad para producirlas.

Practica 2: Habito 1: Ser Proactivo

1- Lee, reflexivamente el apartado: Habito 1: Ser Proactivo, del Libro “Los 7
Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura reflexiva?

Somos seres capaces de elegir a que cosas otorgarles poder de controlarnos,

somos capaces de decidir las respuestas.

La proactividad es evitar que las condiciones influyan en nuestra manera de

comportarnos, el desempeñarnos de manera eficiente no depende de un
ambiente social, únicamente de los valores que contenemos. Ante situaciones

4
difíciles lo que nos perjudica no es lo que nos pasa si no nuestra respuesta ante
este hecho, ya sea económicamente, físicamente, pero con estas situaciones
nuestro carácter se va moldeando y desarrollamos una fuerza para sobrellevar
estas circunstancias.

Según el Victor Frankl hay tres valores fundamentales en la vida, el de la

experiencia, el del creador y actitudinal, ante todo lo que mas importa es como
dejamos que nos afecten las situaciones, el modo en que respondemos.

2- ¿En tus diferentes dimensiones personal, familiar, social y como futuro

ingeniero cual crees es tu comportamiento dominante: proactivo, reactivo
o ninguno?

Mi comportamiento en algunas áreas, como en la familiar, es el reactivo ya que

normalmente me afecta el ambiente social que me rodea, adopto actitudes de
pesimismo, tiendo a desanimarme con facilidad en ciertos momentos y me quedo
inmersa en mis preocupaciones; pero no totalmente ,por otro lado, en las áreas
que me siento segura también opto por actitudes proactivas, tengo claros mis
objetivos y suelo ser muy constante cuando se trata de labores.

3- Enumera el tipo de comportamiento personal positivo y negativo, así como

las actitudes que debes cambiar para mejorar.

No Comportamiento Comportamiento ¿Qué debo cambiar para

Personal Negativo Personal Positivo mejorar mi comportamiento
1 Pesimismo Constante Motivarme a mí misma,
cambiar la manera de ver
las cosas, obtener una
buena actitud
2 Comparación Comprometida Trabajar a mi propio ritmo,
mis logros no tienen que
ser los mismos que los
demás
3 Decir que no puedo Perseverante Empezar a confiar en mis
propias habilidades, confiar

5
 en mis capacidades
intelectuales.
4 Querer la Aprobación Cooperativa Enfocarme en trabajar por
de todos mi y para mi.
5 Impaciente Resistente, me Entender que todo llega a
mantengo en pie su tiempo
aun cuando las
cosas no me
favorecen

Practica 3: Habito 2: Empezar con un fin en mente

1- Lee, reflexivamente el apartado: Empezar con un fin en mente, del libro
“Los 7 Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

Empezar con un fin en mente es tener claro a donde nos dirigimos, de nada nos
sirve ser eficientes en nuestro lugar de trabajo o desempeñarnos de manera
correcta en nuestras actividades cuando no tenemos claro nuestro destino,
cuando no tenemos el fin en mente.

La lectura nos plantea que este hábito está basado en el principio de que las
cosas se crean dos veces, es necesario definir los logros o resultados que
deseamos obtener y posterior a esto elaboramos planes para conseguirlos.

De la mano con este habito esta el principio de liderazgo personal, muchas veces
nos concentramos en la parte administrativa, en como vamos a hacer las cosas,
empezamos a trabajar creando planes, controlando los planes sin antes haber
fijado nuestro rumbo, sin tener una visión de lo que se quiere lograr a futuro.

2- ¿Cuál es tu visión de futuro profesional? ¿Dónde te ubicas

Profesionalmente?

Mi visión de futuro profesional esta en el extranjero desarrollando y ejecutando

proyectos para una ONG, en el área de Recursos y Medio Amiente Hídricos ya
que es uno de los principales problemas de la población en la zonas rurales.

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 3- Elaborar un calendario de acción para la culminación de tus estudios de
Ingeniería:

Especialidad Fecha de Fecha de Fecha de Inicio Fecha

que Prefiero de Inicio del Culminación de la Tesis Final de la
la Carrera Protocolo de del Protocolo Tesis
Tesis de Tesis
Realizar un Febrero 2021 Mayo 2021 Junio 2021 Noviembre
estudio de Recolectar Esperar Teniendo la 2021
prefactibildad breve aprobación información Realizar
para un información del mismo recopilada los últimos
proyecto de del lugar para dar empezar el ajustes
abastecimiento donde se va a inicio con la análisis previos a la
de agua, ya realizar el Tesis. socioeconómico defensa.
que es estudio y y financiero.
importante evaluar la
conocer las problemática.
viabilidades de
los proyectos
de este tipo.

Práctica 4: Habito 3: Establecer Primero lo Primero

1- Lee, reflexivamente el apartado: Establecer Primero lo Primero, del libro
“Los 7 Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

El primero y segundo habito son prerrequisitos de este tercer habito, consiste en

la creación física, pero para esto necesitamos dejar en claro nuestros
paradigmas, como los debemos cambiar y alinearlos con los principios, pero no
podremos lograrlo sin poner nuestra visión como centro de todo. Este tercer
habito esta visto como la práctica de una administración efectiva, teniendo en
claro a que nos referimos con administración, como ya se había mencionado no
es lo mismo que el liderazgo, una vez afrontados los problemas de liderazgo
tiene que administrarse con efectividad para determinar la calidad la existencia
de esta segunda creación. Esta administración esta ligada al tiempo, al
autogobierno efectivo, se trata de la capacidad para tomar decisiones y elegir,
después actuar en consecuencia.

7
Mientras el liderazgo nos dice que es lo primero, la administración le va
asignando el primer lugar día tras día, momento a momento. Es una disciplina,
que proviene de una meta superior.

También entra en juego nuestra integridad personal, siendo esta la capacidad

para comprometernos a mantener los compromisos con nosotros mismos,
somos discípulos de nuestros propios valores y sus fuentes, y tenemos la
voluntad, la integridad de subordinar a esos valores todos los estados de ánimo

Este hábito acapara muchos aspectos con respecto al área de administración, el

autor define una frase para captar este hábito: organizar y ejecutar sin
prioridades; si hablamos de administrar el tiempo cada generación se apoya en
la anterior, la primera se caracteriza por notas y listas de tareas, la segunda por
agendas con la intención de programar acontecimientos y actividades del futuro;
y la tercera nos lleva al campo actual de la administración del tiempo, nos lleva
a comparar la importancia de las actividades, se centra en el establecimiento de
metas y nos incluye una idea de planificación diaria. Esta tercera generación nos
centra en que el control eficiente del tiempo es contraproducente, no permite
disfrutar de momentos espontáneos día tras día o satisfacer necesidades
humanas.

Aquí nace una cuarta generación, nos plantea que el desafío no es administrar
el tiempo si no administrarnos a nosotros mismos, en mantener un equilibrio
entre P/CP.

Existen factores que definen una actividad “urgente e importante”, una actividad
urgente nos presiona y nos piden que actuemos, por otra parte, una actividad
importante es un aporte a nuestras metas de alta prioridad.

Si no tenemos claro lo que es importante, de lo que queremos lograr nos vemos

fácilmente atraídos por la respuesta hacia lo urgente.

2- Haga una lista de todos sus roles estudiantiles.

a) Realizo mis asignaciones adecuando el tiempo a cada asignatura que lo
requiere.

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 b) Si tengo dificultad en resolver un ejercicio, acudo a todos los recursos a
mi alcance o solicito ayuda a alguien del grupo de estudio.
c) Me autoevalúo en las dificultades de mis asignaciones para salir adelante.
d) Trabajo equitativamente con mis compañeros si es necesario.

3- Enumere sus objetivos de mayor a menor importancia para este semestre.

a) Trabajar bajo un horario, planificar, para poder cumplir con mis
asignaciones, en tiempo.
b) Invertir mas tiempo en cada asignatura, no conformarme con la hora de
clase nada más.
c) Aprovechar para fortalecer un idioma, y si es posible aprender un nuevo
programa que me beneficie en la carrera.

4- Elaborar una matriz de importancia para tu vida Estudiantil con los cuatro
cuadrantes explicados en este capítulo.

Urgente No Urgente
I II
• Entregar las • Fortalecer mis habilidades
evaluaciones de las en los cursos aprendidos
distintas asignaturas (inglés y Excel)
durante el periodo • Buscar información acerca
que corresponden. de mi proyecto de Tesis.
• Comenzar a trabajar • Agendar cursos técnicos
Importante
en los proyectos de que contribuyen a la
cada materia desde formación como ingeniera.
el momento en que • Enviar solicitudes de
son asignados. aplicación para maestrías
en el extranjero.
• Retomar mi rutina de
ejercicios físicos.

9
 • Fortalecer mis
conocimientos en el área
de ingeniería Hidráulica.

III IV
• Realizar algunos • Gastar tiempo en mis
No pedidos. redes sociales.
Importante • Realizar compras en • Contestar mensajes
el supermercado.

II. Prácticas Individual: Cinthya Gutierrez

Practica 1: Verificando Nuestros Paradigmas y Principios
1- Lee, reflexivamente el apartado: Paradigmas y principios, del libro “Los 7
Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

Cuando creemos tener la razón, todos como personas deberíamos esperar

escuchar la realidad de lo que es para lo demás, es decir muchas veces creemos
que lo vemos de primero eso es y esa es la razón, pero no, nos damos cuenta
que si observamos mejor y escucháramos con atención nos estaríamos en lo
incorrecto.

Nuestras creencias y nuestra percepción tiene mucho ver que con la primera
impresión de una situación o cosa, nuestro cerebro siempre va inclinarse a lo
que creemos por costumbre.

En conclusión, paradigma y principios nos invita a reflexionar sobre primero

indagar antes que acertar y afirmar algo.

2- Explica de manera suficiente, precisa y clara que consideras que son:

a) Principios o Valores

Es un conjunto de creencias y normas que te inculcan para orientarte de las

forma correcta.

b) Paradigmas
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Es el acto de creer en lo que percibimos de primera instancia.

c) ¿Cuál crees que será su utilidad en tu vida profesional?

Creo firmemente que el hecho de tener e inclinarme por conservar los valores
me ayudaran en gran manera en la vida profesional, estos serán útil para
mantener mi carácter ante cualquier circunstancia o adversidad que se presente
y así tomar las mejores decisiones en el campo profesional.

d) Explica de manera suficiente, precisa y clara que consideras que es la ley

del equilibrio P/CP.

La ley del equilibrio se basa en que en ocasiones nos centramos en exceso en

la producción de los resultados deseados, descuidando la CP, es decir,
descuidando la aptitud o el medio que produce. En nuestro caso esa CP es la
maquinaria necesaria para realizar nuestro proceso productivo.

e) Dar ejemplos de cómo se aplica la ley del equilibrio en cada una de las
dimensiones de tu vida, Personal, Familiar, Social, Laboral.

Personal:
Con respecto a la ley del equilibrio en mis metas a corto plazo que es terminar la
carrera el estar siempre presente y estudiando, estar trabajando en el proceso
de aprender de cada materia para al terminar poder aplicar esos conocimientos

Familiar:
Dedicarle tiempo de calidad a tus familiares, siempre estar atento a sus
necesidades, esto hacer estar en un ambiente de gratitud, aunque reconozco
que no es algo en lo que me enfoque o esmere.

Social:
Creo que el hecho de tratar de tener buenos modales y ser tolerante me hace
sentirme que estoy en equilibrio con la sociedad en general

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Practica 2: Habito 1: Ser Proactivo
1- Lee, reflexivamente el apartado: Habito 1: Ser Proactivo, del Libro “Los 7
Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura reflexiva?

Ser proactivo significa que tenemos el poder de actuar a pesar de nuestros

sentimientos. De no dejar que nuestros sentimientos determinan nuestras
acciones. Nosotros podemos tomar la iniciativa y la responsabilidad de hacer
que diferentes situaciones ocurran en nuestras vidas. Las personas que son
proactivas toman la responsabilidad sobre las decisiones que toman. No le
echan la culpa a sus circunstancias, condiciones o costumbres para justificar
su comportamiento.

Sus hábitos y comportamientos son el resultado de sus decisiones

conscientes, basadas en valores y no el producto de su circunstancia, basada
en sentimientos.

Cuando dejamos que nuestras circunstancias afecten nuestras decisiones,

dejamos de ser proactivos y nos convertimos en reactivos. Si hay buen clima,
las personas reactivas están de buenas. Si no, el clima afecta la actitud y el
desempeño de estas personas.

Cuando las personas son amables con las personas reactivas, las personas
reactivas son amables con otros. Si alguien no es amable, las personas
reactivas se comportan de forma grosera con esa persona. La habilidad de
no dejar que un impulso o emoción dicte sus acciones, es el valor principal
de las personas proactivas.

2- ¿En tus diferentes dimensiones personal, familiar, social y como futuro

ingeniero cual crees es tu comportamiento dominante: proactivo, reactivo
o ninguno?

Diría que en general en los distintos ámbitos son una combinación de proactivo
y reactivo Por ejemplo en cuanto a mi vida profesional y mis metas son muy

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determinante, pero emocionalmente me afecta el hecho del comportamiento de
los demás hacia mi persona.

3- Enumera el tipo de comportamiento personal positivo y negativo, así como

las actitudes que debes cambiar para mejorar.

No Comportamiento Comportamiento ¿Qué debo cambiar para

Personal Negativo Personal Positivo mejorar mi comportamiento
1 Impuntualidad Puntualidad Ser más consiente del
tiempo de los demás.
2 Ser muy sincera Ser muy sincera Debo medir mis palabras,
por que no se que tanto
afecten a la otra persona.
3 Cambio de No dejar que los Debo aprender a controlar
temperamento problemas me mi mente.
afecten tanto.
4 Indisciplinada Disciplina Terminar lo que inicio en
tiempo y forma.

Practica 3: Habito 2: Empezar con un fin en mente

1- Lee, reflexivamente el apartado: Empezar con un fin en mente, del libro
“Los 7 Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

La mayoría de las metas no se cumplen por que no se traza una meta concisa

Siempre se debe crear primero la idea o intención de qué queremos hacer,

a dónde queremos llegar en cualquier contexto en el que nos encontremos.

Este segundo hábito conecta con el concepto de misión o propósito, la

esencia de a dónde queremos llegar, y con la visión, que es la descripción de
la situación futura una vez que hayamos llegado allá a donde nos dirigimos.

13
 2- ¿Cuál es tu visión de futuro profesional? ¿Dónde te ubicas
Profesionalmente?

Para mi esta pregunta es súper importante, me veo súper bien preparada, a

corto plazo meramente en campo porque ahí es donde se aprende y se
agarra la experiencia y si es a largo plazo solo puedo pensar en conseguir un
doctorado en la especialidad de mi preferencia y siendo al menos Socia de
una constructora.

3- Elaborar un calendario de acción para la culminación de tus estudios de

Ingeniería:

Especialidad Fecha de Fecha de Fecha de Fecha Final

que Prefiero Inicio del Culminación Inicio de la de la Tesis
de la Protocolo de del Tesis
Carrera Tesis Protocolo
de Tesis
Optaría por Posiblemente -Mejorar -Visitas de -Buscar
realizar un en inicios de protocolo campo aceptación
Análisis febrero de -Visitas de -visitas a por parte del
dinámico del 2021 campo Especialistas especialista
algún -Aprender -
hospital nuevos Presentación
situado en software de la tesis
lugares -realizar
altamente protocolo
riesgosos -indagar
por sismos antecedentes

Práctica 4: Habito 3: Establecer Primero lo Primero

1- Lee, reflexivamente el apartado: Establecer Primero lo Primero, del libro
“Los 7 Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

14
 2- Haga una lista de todos sus roles estudiantiles.
a) Ser puntual
b) Autodidacta
c) Auto evaluarme
d) Ser responsable
3) Enumere sus objetivos de mayor a menor importancia para este semestre.
a) Disciplinarme con el auto estudio
b) lograr mejores calificaciones
c) Aprender y explotar esos conocimientos

4) Elaborar una matriz de importancia para tu vida Estudiantil con los cuatro
cuadrantes explicados en este capítulo.

Urgente No Urgente
I II
• Ser disciplinada con • Trabajar en el prototipo de
el auto estudio la tesis
• Darle el tiempo • Agendar cursos para
Importante
necesario a los especialización.
proyectos
asignados

III IV
No • Atender los correos • Socializar
Importante de las conferencias

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III. Practica Individual: Franco Silva
Practica 1: Verificando Nuestros Paradigmas y Principios

1- Lee, reflexivamente el apartado: Paradigmas y principios, del libro “Los 7

Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

Al principio del capitulo este nos habla sobre una anécdota personal del autor,
sobre como quería este cambiar la personalidad y actitud de su hijo porque las
que poseía no se adecuan a las que el caracterizaba como perfectas y
ejemplares a la vista personal de él y de la sociedad. Al intentar muchas técnicas
y al final no te tener de otra más que cambiar su forma de ver y percibir las
actitudes de su hijo, se dio cuenta que cambiar su manera de pensar y aceptar
a las personas de la manera que son haría progresar a este a ser mejor o tener
un mejor estilo de vida.

Este es un gran ejemplo para dar a entender cómo afectan nuestras actitudes y
percepciones a las demás personas, y que hacerlos cambiar no es una mejor
respuesta que lograr entenderlos. Cambiar la opinión personal o la forma de ver
las cosas es algo difícil, pero poder discutir e intercambiar ideas con las otras
personas dando sus propios puntos de vista es la mejor manera de poder
analizar y entender a las demás personas.

Claro está que el esfuerzo al cambio y no tomar caminos cortos es la mejor

manera de poder cambiar nuestra productividad diariamente y percepción de las
cosas, una de las mejores maneras sería trabajando en nuestros paradigmas
básicos, a como se refiere el autor: “Resulta obvio que si lo que pretendemos es
realizar en nuestra vida cambios relativamente menores, puede que baste con
que nos concentremos en nuestras actitudes y conductas. Pero si aspiramos a
un cambio significativo, equilibrado, tenemos que trabajar sobre nuestros
paradigmas básicos.”

2- Explica de manera suficiente, precisa y clara que consideras que son:

a) Principios o Valores

16
Primero que nada, se tiene que aclarar que los principios y valores no son lo
mismo, pero se relacionan mucho entre sí.

Los valores son cualidades, virtudes o características morales que vamos

aprendiendo a lo largo de los años y que integran una gran parte de nuestra
personalidad, estos pueden ser influenciado por terceros o no, y se manifiestan
en la interacción social.

En el caso de los principios, estos son normas o ideas fundamentales que rigen
el pensamiento o conducta de los integrantes de un grupo humano. Los valores
hacen parte de la identidad de la persona en su individualidad, en cambio los
principios forman parte de los fundamentos, pautas, orientaciones, dogmas o
conceptos rectores para el ejercicio de una disciplina o una actividad en grupo.

b) Paradigmas

Un paradigma es exactamente una teoría, una explicación o un modelo de

alguna otra cosa.

c) ¿Cuál crees que será su utilidad en tu vida profesional?

Creo que lo podemos utilizar como una técnica de cambio en el ámbito personal
y que este estará ligado directamente a mi vida profesional, ya que aspiro a un
cambio para ser más productivo en mi día a día, y este solo podría alcanzarlo
haciendo un cambio en mis paradigmas y aplicando técnicas nuevas para
mejorar las áreas de mi vida personal que necesitan más apoyo.

d) Explica de manera suficiente, precisa y clara que consideras que es la ley

del equilibrio P/CP.

El equilibrio P/CP es un término crea por el autor donde explica porque es

importante no solo el resultado de una actividad o técnica, si no también la
capacidad de producción de este resultado, ya que sin una no se podrá obtener
la otra, y es necesario centrarse en vamos de una forma equilibrada.

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 e) Dar ejemplos de cómo se aplica la ley del equilibrio en cada una de las
dimensiones de tu vida, Personal, Familiar, Social, Laboral.

En el ámbito personal este lo he aplicado en lo que sería la manera de convivir

con mis padres, en donde mantenemos un respeto mutuo y nadie tiene una
autoridad mayor a otro, respetamos los puntos de vista y la palabra de los demás
integrantes, y conocemos las responsabilidades que tenemos como parte de la
familia.

En el ámbito laboral espero aplicarlo con personal que este a mi cargo, en el

caso que ellos serían la producción, necesitaría tener un equilibrio de importancia
en mi trabajo y en mis trabajadores para que estos sean más productivos.

En el ámbito social no lo aplico.

Practica 2: Habito 1: Ser Proactivo

1- Lee, reflexivamente el apartado: Habito 1: Ser Proactivo, del Libro “Los 7
Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura reflexiva?

El ser proactivo, significa que como seres humanos somos responsables de

nuestras vidas. Nuestro comportamiento es el resultado de nuestras decisiones,
no nuestras condiciones. A diferencia de otros animales, los humanos somos los
únicos animales que podemos tomar responsabilidad sobre nuestras acciones y
no reaccionar de acuerdo a nuestro instinto. Ningún animal tiene este poder.
Pero como cualquier otro poder otorgado, es importante que reconozcamos
nuestra responsabilidad con el mismo.

Cuando dejamos que nuestras circunstancias afecten nuestras decisiones,

dejamos de ser proactivos y nos convertimos en reactivos. Si hay buen clima, las
personas reactivas están de buenas. Si no, el clima afecta la actitud y el
desempeño de estas personas. Cuando las personas son amables con las
personas reactivas, las personas reactivas son amables con otros. Si alguien no
es amable, las personas reactivas se comportan de forma grosera con esa
persona. La habilidad de no dejar que un impulso o emoción dicte sus acciones,
es el valor principal de las personas proactivas.

18
 2- ¿En tus diferentes dimensiones personal, familiar, social y como futuro
ingeniero cual crees es tu comportamiento dominante: ¿proactivo,
reactivo o ninguno?

Mi comportamiento en el ámbito personal y familiar es reactivo, debido a que si

alguien me trata con amabilidad o de una forma grosera seré de la misma
manera, basándome en la ley a como me tratas te trataré, en el ámbito social
podría definirme proactivo, debido a que tomo mis decisiones y me hago
responsables de ellas, e intento que los impulsos o emociones no dicten mis
acciones, claro que esto puede variar según el tipo de relación que tenga con las
personas y en como futuro ingeniero aspiro a ser proactivo.

3- Enumera el tipo de comportamiento personal positivo y negativo, así como

las actitudes que debes cambiar para mejorar.

Comportamiento Comportamiento ¿Qué debo cambiar para

No
Personal Negativo Personal Positivo mejorar mi comportamiento
No hacerme Hacerme responsable de mis
Tener criterio
1 responsable de mis acciones, esto me hará
propio.
acciones. aprender de mis errores.
Tener conciencia de lo
2 No ser agradecido. Amigable importante que es ser
agradecido con lo que tengo.
Empezar a ver lo bueno de lo
Quejarme, aunque lo
3 Cooperativo que poseo y no mirar el aspecto
tengo todo.
negativo de todo.
Buscar la aprobación Respeto la opinión Valerme por mi mismo de mis
4
de los demás. de los demás. propios logros.
Comprometido con Entender que todo llega a su
5 Impaciente.
el trabajo. tiempo.

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Practica 3: Habito 2: Empezar con un fin en mente
1- Lee, reflexivamente el apartado: Empezar con un fin en mente, del libro
“Los 7 Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

En este hábito el autor nos indica la importancia de tener un fin en mente, que
consiste en empezar con la imagen o el paradigma de vida como marco de
referencia. Tener en mente lo que para nosotros es lo más importante, ya que
podemos estar muy atareados y ser muy efectivos, pero solo lo seremos
verdaderamente cuando tengamos un destino claramente definido.

Este hábito se basa en el principio de que todas las cosas se crean dos veces,
siempre hay primero una creación mental y luego una creación física. Se centra
en lo que uno quiere ser y hacer, y en los valores o principios que dan
fundamento a estos.

2- ¿Cuál es tu visión de futuro profesional? ¿Dónde te ubicas

Profesionalmente?

Mi visión de mi futuro profesional es trabajando en una empresa privada o

pública, que sea un flujo de ingresos estable, y además estar en una posición
totalmente relacionada a mí especialidad que deseo estudiare en el futuro,
además de seguir aprendiendo nuevas cosas para así conseguir nuevos logros.

3- Elaborar un calendario de acción para la culminación de tus estudios de

Ingeniería:

Fecha de
Fecha de
Especialidad Culminación Fecha de
Inicio del Fecha Final
que Prefiero de del Inicio de la
Protocolo de de la Tesis
la Carrera Protocolo Tesis
Tesis
de Tesis
Mayo 2021
Recopilar Octubre 2021.
Enero 2021
Diseño de Abril 2021 informaciones Realizar las
Recolectar
Estructuras de Esperar restantes, ultimas
información
Concreto, Acero aprobación análisis y modificaciones
del tema en
o Madera. del tema estudios de y preparar la
estudio.
soporte del defensa.
tema.

20
Práctica 4: Habito 3: Establecer Primero lo Primero
1- Lee, reflexivamente el apartado: Establecer Primero lo Primero, del libro
“Los 7 Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

El tercer hábito consiste en volver práctico el segundo hábito, esto quiere decir
que es practicar día a día los principios que ya se establecieron. Es llegar a los
objetivos en los roles que ya se trazaron.

En pocas palabras, poner primero lo primero consiste en priorizar, y para priorizar

se requiere disciplina, esta disciplina se consigue mediante lo que el autor llama
“voluntad independiente”, una de las características principales del ser humano
que consiste en poder tomar decisiones y actuar consistentemente respecto a
estas decisiones.

Los primeros dos hábitos son esenciales para el tercer hábito. No podemos vivir
una vida de principios si primero no reconocemos nuestra habilidad de decidir
nuestras acciones y después diseñamos nuestros objetivos. El tercer hábito nos
habla de las acciones que debemos llevar a cabo día a día para lograr nuestros
objetivos del segundo hábito. Para lograr lo que nos propusimos en el segundo
hábito debemos ser efectivos administrando nuestro tiempo para llevar a cabo
las actividades que contribuyan de la mejor manera en alcanzar nuestros
objetivos. El poder reconocer qué actividades son prioritarias y llevarlas a cabo
día a día es la clave del tercer hábito.

Para identificar qué actividades nos ayudan a construir nuestros objetivos es

importante reconocer el diferente tipo de actividades que podemos llevar a cabo.
Los dos factores que definen una actividad es la urgencia y la importancia de la
actividad, esta clasificación nos ayudara a priorizar que es primero y tener un
orden claro.

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 2- Haga una lista de todos sus roles estudiantiles.
e) Estudio frecuente y con disciplina, no solo con el propósito de aprobar un
curso, si no que el de enriquecer mis conocimientos sobre mi campo.
f) Ser responsable con tareas y asignaciones de los cursos.
g) Participar en clases, para apoyar al compartir información y también para
salir de dudas de algún tema en concreto.
h) Atender las clases y tomar nota.

3- Enumere sus objetivos de mayor a menor importancia para este semestre.

a) Aprobar los cursos y tener un manejo de la parte teórica y práctica
aprendida en estos.
b) Poder controlar y organizar mi tiempo para evitar tener días
desaprovechados, esto quiere decir que tengo que poner en practica los
primeros tres hábitos y definir mis metas y su importancia.
c) Aprender algo nuevo e informarme más sobre lo relacionado a mi carrera.
d) Ser puntual con mis asignaciones de curso.
e) Poder organizar mejor mis horas de sueño.

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4- Elaborar una matriz de importancia para tu vida Estudiantil con los cuatro
cuadrantes explicados en este capítulo.

Urgente No Urgente
I II
• Realizar con tiempo • Mantenerme en
de sobra las comunicación con mis
evaluaciones o seres queridos.
proyectos ya • Realizar cursos de
asignados. softwares u otros
Importante
• Estudiar todos los aprendizajes que me
días. ayudaran en el ámbito
• Obtener información profesional.
de la realización y
estructura del
protocolo de la tesis.
III IV
• Atender llamadas y • Realizar mis actividades de
reuniones con ocio, que me ayudan a
No amigos. relajarme del estrés de los
Importante • Ayudar a trabajos de curso.
compañeros con
alguna duda o
trabajo.

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IV. Prácticas en colectivo
Practica 5: Habito 4: Pensar en Ganar/ Ganar
1- Lee, reflexivamente el apartado: Pensar en ganar/ ganar, del libro “Los
7 Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente
pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

Normalmente nos vemos sometidos a situaciones de competencia, donde el

éxito nuestro significa el fracaso de otros. En ambientes laborales es muy común
que los superiores, los jefes pretendan obtener frutos de una cooperación, pero
a través de un paradigma de competencia, lo que hacen es buscar arreglos
rápidos, pero esto no funcionara, no puedes cambiar el fruto sin cambiar la raíz.
Debemos enfocarnos en producir primero una excelencia personal y
organizacional, con recompensas que refuercen el valor de la cooperación.

En el momento que pasamos de la independencia a la interdependencia,

avanzamos con un rol de liderazgo, aquí nos vemos con la función de influir en
otras personas, y el habito del liderazgo interpersonal efectivo es pensar en
ganar/ ganar.

Ganar/ ganar procura beneficiar en todas las interacciones humanas, quiere

decir que los acuerdos o soluciones son mutuamente benéficos, en este todos
nos sentimos bien con las decisiones propuestas y tomadas una vez aceptado
eso nos comprometemos con la estrategia, el plan de acción. Muchas veces
tendemos a pensar en términos de poder y posición , dejando a un lado los
principios, sin embargo ganar/ ganar nos dice que el éxito no se consigue a
expensas de los demás, sino de un éxito mejor de un camino superior a como
menciona el autor.

Ganar/ ganar es una filosofía de interacción humana, pero existen paradigmas

alternativos, el primero de estos es “gano/ pierdes”, este tipo de personas utilizan
el poder, posición o títulos para lograr lo que persiguen; desde pequeños se nos
inculca esta mentalidad en el momento que nos comparan con alguien más,
sobre todo en los casos en que retirar el amor, cuando condicionan el amor. Otro

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agente es el grupo de iguales, buscamos la aceptación de otros. El valor de un
individuo se obtiene por comparación con los otros. No se califica a las personas
en comparación con su potencial o por el uso completo de su capacidad
presente.

Pierdo/ ganas no tiene normas ni requerimientos, ni expectativas mucho menos

visión, estas personas por lo general desean agradarle a los demás, buscan
aceptación o la popularidad, estas personas entierran muchos sentimientos, esta
enterrado vivo y después surge de la peor manera. Tanto como la posición
anterior gano/ pierdes y pierdo/ganas son posiciones débiles, basadas en las
inseguridades personales.

Pierdo/ pierdes esta es el resultado de la unión de dos personas tipo

gano/pierdes, personas con actitudes egoístas. Algunos se concentran tanto en
un enemigo, obsesionándose en la conducta del otro que se vuelven ciegas a
todo excepto el enfoque que tienen sobre la otra persona, de que fracase,
aunque implique perder los dos.

Otra alternativa es simplemente pensar en ganar, este tipo de personas no

necesariamente, lo que si importa es conseguir lo que quieren. Piensan en
asegurar sus propios fines, permitiendo que las otras personas logren os de
ellas.

Cuando se le da valor a la relación y el problema no es realmente importante se

puede considerar una filosofía de pierdo/ ganas, lo que realmente uno quiere no
es tan importante como la relación establecida. Las opciones dependen de la
realidad.

Si no es posible llegar a una solución sinérgica con la que todos estuvieran de

acuerdo es posible recurrir a una expresión superior del paradigma “ganar/ganar
o no hay trato”

El pensar en ganar/ ganar es fundamental para el éxito en todas nuestras

interacciones, abarca 5 dimensiones independientes de la vida. Empieza con el
carácter, y a través de las relaciones fluye en acuerdos. Se cultiva en un
ambiente en el que la estructura y los sistemas se basan en ganar/ ganar. Y

25
supone un proceso; es importante dejar en claro que no se puede alcanzar fines
de ganar/ ganar con medios de gano/ pierdo o pierdo/ ganas.

Practica 6: Habito 5: Busque Primero Entender, Luego ser Entendido

1- Lee, reflexivamente el apartado: Busque primero Entender, luego ser
Entendido, del libro “Los 7 Hábitos de la gente Altamente Efectiva” y
responde a la siguiente pregunta; ¿Qué conclusiones obtienes de la
lectura Reflexiva?

En muchas ocasiones tenemos tendencia a precipitarnos, a arreglar las cosas

con un buen consejo cuando escuchamos a alguien con algún problema, sin
embargo no tomamos el tiempo para diagnosticar, para empezar a comprender
profundamente el problema.

Este principio es la clave de la comunicación efectiva.

Son relativamente pocas las personas que han tenido algún adiestramiento en
la escucha, por lo general este adiestramiento se basa en la ética o técnica de la
personalidad y no en una base de carácter y relaciones absolutamente vitales
para la comprensión autentica de la otra persona. Para comprender no basta
solo la ética, si yo siento que se está empleando una técnica, percibo una
duplicidad, una manipulación y es ahí donde uno se deja de sentir seguro para
abrirse.

La clave de la influencia de alguien en alguno de nosotros es su ejemplo, su

conducta real, el ejemplo fluye naturalmente del carácter o del tipo de persona
que verdaderamente es, y no de lo que uno quiere que piensen que es. Si los
actos privados no coinciden con nuestra conducta para alguien mas no será fácil
abrirse a nosotros.

Lo típico es procurar ser comprendidos, comúnmente no escuchamos con la

intención de comprender si no para contestar. Hablamos o prepararnos para
hablar. Lo filtramos todo a través de nuestros propios paradigmas, leemos
nuestra autobiografía en la vida de las otras personas. En afirmar como se siente
o que hemos pasado por lo mismo.

Muchos de nosotros estamos llenos de nuestras propias razones, de nuestra

propia autobiografía, queremos ser comprendidos, pero nuestras

26
conversaciones se vuelven monólogos colectivos, y nunca comprendemos
realmente lo que sucede dentro de otro ser humano.

Cuando otra persona habla y la estamos “escuchando” se presentan una de

estas situaciones, podemos ignorarla, no escuchar nada en lo absoluto,
podemos fingir escuchar acertando en medio de la conversación, podemos
practicar la escucha selectiva, prestando atención solo a ciertas partes de la
conversación, y por último brindar una escucha atenta donde centramos toda
nuestra energía en las palabras que se pronuncian. Muy pocos alcanzan el 5to
nivel con la forma más alta de escuchar, después de estos 4, este es la escucha
empática.

Escucha empática, escuchar con intención de comprender, procurar primero

comprender, es entrar en el marco de referencia de la otra persona, ver el mundo
como lo ve esa persona, comprender el paradigma de esa persona. En la
escucha empática uno escucha con los oídos, pero también con os ojos y con el
corazón, se escuchan los sentimientos, se escucha la conducta.

Practica 7: Habito 6: Sinergice

1- Lee, reflexivamente el apartado: Sinergice, del libro “Los 7 Hábitos de la
gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente pregunta; ¿Qué
conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

El ejercicio de todos los otros hábitos nos prepara para la sinergia. Es la

manifestación de todos los otros hábitos reunidos.

Las formas mas altas de sinergia se centran en el motivo ganar/ ganar, en las
aptitudes para la comunicación empática en los desafíos mas crueles que
afrontamos en la vida. Creamos nuevas alternativas, cosas que antes no estaban
ahí. Cataliza, unifica y libera las mas grandes energías del interior de la persona.
la sinergia esta en todas las partes de la naturaleza, en interacciones sociales,
la esencia de la sinergia consiste en valorar las diferencias: respetarlas,
compensar las debilidades, construir sobre las fuerzas.

Al momento de comunicarnos con sinergia, abrimos la mente, el corazón, y

nuestras expresiones a nuevas posibilidades, nuevas alternativas, nuevas

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opciones. De esta manera podríamos plantear que se deja de un lado el primer
habito de empezar con un fin en mente, pero en realidad ocurre lo opuesto, lo
ponemos en práctica. A comprometerse con la comunicación sinérgica no se
esta seguro de como saldrán las cosas o cual será el resultado, pero
interiormente experimentamos una sensación de entusiasmo, seguridad y
aventura; confiamos en que todo será mejor después del proceso y ese es el
objetivo que debemos tener en mente.

La sinergia es estimulante. La creatividad es estimulante, es aquí cuando entra

en juego la apertura y la comunicación. La comunicación en situaciones de baja
confianza se caracteriza por la actitud defensiva y auto protectora, y a menudo
por un lenguaje legalista que abarca todas las bases, califica las alternativas y
estipula clausulas para la huida en el caso de que las cosas salgan mal. Esta
comunicación solo produce gano/pierdes o pierdo/ganas. Es efectiva pero no hay
equilibrio P/CP, crea nuevas razones para defender y proteger.

La sinergia significa que 1+1 puede ser igual la cantidad que queramos, la
posición sinérgica produce soluciones mejores que cualquiera de las
originalmente propuestas, se constituye una mini cultura satisfactoria en y por si
misma, aunque sea muy breve se da e equilibrio P/CP.

Las personas altamente dependientes dependen de la fuerza que obtienen de

su posición y que procuran una salida del tipo gano/pierdes o bien, ceden a a su
necesidad de ser populares y caer simpáticas, y su salida es del tipo
pierdo/ganas. Pueden hablar de la técnica ganar/gana pero en realidad no
quieren escuchar, quieren manipular, la sinergia no prospera en ese ambiente.

Incluso hay sinergia psíquica en nuestra propia cabeza. Y esta herramienta se

adecua mejor a la realidad de la vida, porque la vida no es solo lógica, también
emocional.

Practica 8: Habito 7: Afilar La Sierra

1- Lee, reflexivamente el apartado: Afilar la Sierra, del libro “Los 7 Hábitos
de la gente Altamente Efectiva” y responde a la siguiente pregunta;
¿Qué conclusiones obtienes de la lectura Reflexiva?

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Este habito engloba a todos los otros hábitos del modelo de los siete hábitos ya
que es el que los hace posibles. Consiste en la capacidad de producción
personal, significa renovar las 4 dimensiones de su naturaleza: la física, la
espiritual, la mental y la social-emocional.

Para esto es necesario ser proactivos y tomarnos el tiempo para “afilar la sierra”,
esta actividad pertenece al cuadrante II, el cual se activa con nosotros mismos ,
ya que esta en el centro de influencia, nadie puede hacerlo por nosotros, esa es
la inversión mas poderosa que esta a nuestro alcance en la vida, la inversión en
nosotros mismos, somos los instrumentos de nuestra propia ejecución y para ser
efectivos debemos reconocer la importancia de dedicar tiempo regularmente a
afilar la sierra en las 4 dimensiones.

Dimensión física: es la que supone cuidar nuestro cuerpo físico, comer lo

correcto, descansar lo necesario y ejercitarnos con regularidad.es una de las
actividades del cuadrante II mas altamente potenciadoras que la mayoría de
nosotros no realizamos sistemáticamente por que no es urgente. Y como no lo
hacemos, tarde o temprano nos encontramos en el cuadrante I, afrontando los
problemas y crisis de salud.

• Resistencia: Se obtiene con ejercicios aeróbicos y proviene de la

eficiencia cardiovascular, es decir de la capacidad del corazón para
bombear la sangre a través del cuerpo. Aunque el corazón es un musculo,
no se puede ejercitar por medo de un acto de voluntad directo si o solo
paralelamente a los grandes grupos musculares, en particular los de las
piernas.
• Flexibilidad: se logra mediante ejercicios de estiramiento. La mayoría de
los expertos recomiendan ejercicios de calentamiento antes y de
enfriamiento después de las practicas aeróbicas.
• Fuerza: esta se consigue con ejercicios de tensión muscular como las
flexiones de brazos, los abdominales, colgar de una barra y alzarse con
los brazos, el levantamiento de pesas. El énfasis que se ponga en
desarrollar fuerza depende de la situación de cada uno. Si se realiza un
trabajo físico o actividades deportivas, una mayor fuerza mejorará las
habilidades. Sin embargo si tiene un trabajo sedentario el éxito en su estilo

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 de vida no requiere mucha fuerza, entonces puede bastarle el cuidado del
tono muscular mediante ejercicios de estiramiento o aeróbicos.

Dimensión espiritual: Proporciona liderazgo a nuestra propia vida. Esta

altamente relacionada con el segundo habito. La dimensión espiritual es nuestro
núcleo, nuestro centro, el compromiso con nuestro sistema de valores, un área
muy privada de la vida, de importancia suprema. Bebe en las fuentes que nos
inspiran y elevan y que nos ligan a verdades intemporales de la humanidad. Y
tiene en cada persona un carácter distinto y diferente.

El autor plantea que Si existe una comprensión profunda de su centro y

propósito, puede repasarlo y volver a comprometerse con el frecuentemente, en
nuestra renovación cotidiana espiritual, podemos visualizar y vivir los
acontecimientos del día en armonía con esos valores.

Dimensión mental: en cuanto nos libramos de la disciplina exterior de la escuela,

muchos dejamos que nuestras mentes se atrofien, abandonamos la lectura seria,
no exploramos con profundidad temas nuevas que no se refieren a nuestro
campo de acción, dejamos de pensar analíticamente y de escribir, en lugar de
esto pasamos tiempo viendo televisión. Cuando vemos la televisión estamos
sometidos a la exposición de todos los valores que se enseñan a raves de ella,
esto puede influir en nosotros de un modo muy sutil e imperceptible.

Otra manera de ampliar y regular la mente es acostumbrándonos a leer una

buena literatura, permite penetrar n las mejores mentes del presente y el pasado
del mundo.

Organizar y planificar es otra forma de renovación mental asociadas con los

hábitos segundo y tercero, esto es empezar con un fin en mente y ser
mentalmente capaz de organizar y alcanzar ese fin. Es ejercitar el poder de
visualización e imaginación para percibir el fin desde el principio, y ver la totalidad
del viaje.

Dimensión social-emocional: enfoca los hábitos 4to, 5to y 6to centrados en los
principios del liderazgo interpersonal, la comunicación empática y la cooperación
creativa. Están ligadas entre si porque nuestra vida emocional se desarrolla a
partir de nuestras relaciones con los otros y en ella se manifiesta.

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Renovarla no lleva tiempo, podemos hacerlo en nuestras interacciones
cotidianas normales con las otras personas. Esta altamente relacionado con
nuestro sentido de seguridad personal.

Si nuestra seguridad personal proviene de fuentes que están dentro de nosotros,

tendremos la fuerza necesaria para poner en practica los hábitos de la victoria
pública. Si somos emocionalmente inseguros, aunque estemos muy adelantados
desde el punto de vista intelectual, poner en práctica los hábitos 4to, 5to, 6to con
personas que piensan de modo diferente sobre cuestiones fundamentales de la
vida puede resultar terriblemente amenazador.

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