CEUTEC
PROYECTO DE
VINCULACIÓN SOCIAL
BAJO LA METODOLOGÍA A+S
Presentación General
Profesora: Estela Alejandra García Guerra
AGENDA:
Bienvenida
Presentación general del proyecto de
vinculación social bajo la metodología de
aprendizaje más servicio (A+S)
Propuesta
Cronograma de actividades
Espacio de preguntas y respuestas:
Comentarios o sugerencias
Organización de los equipos para iniciar la
primera fase
Cierre y despedida.
"LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS
PODEROSA QUE PUEDES USAR
PARA CAMBIAR EL MUNDO"
- Nelson Mandela
(1918-2013)
CEUTEC
¿Qué es un proyecto de
vinculación social bajo la
metodología A+S?
Presentación general
APRENDAMOS...
¿Qué es vincular? Es la relación institucional de la Universidad con
1. instituciones públicas o privadas para construir espacios de
coparticipación que permitan conocer a través del diálogo los saberes
tácitos: Problemática, necesidades y propuestas de solución.
¿Cómo vinculamos socialmente? Mediante un conjunto de actividades
2. interrelacionadas y desarrolladas, coordinadamente, por un equipo de
docentes y estudiantes con el propósito de lograr un resultado que
incida directamente en procesos de mejora de la calidad de vida de un
colectivo social.
3. ¿En qué consiste la metodología A+S? En equilibrar la necesidad
comunitaria y los objetivos de aprendizaje.
DEFINICIONES ACERCA DE LA
METODOLOGÍA A+S
Furco y Billing, definen el Tapia, define el aprendizaje
aprendizaje + servicio, como: + servicio, como:
Una metodología pedagógica Una Filosofía educativa, que
experiencial, que se caracteriza subraya el valor de las
por la integración de actividades actividades solidarias al servicio
de servicio a la comunidad. de la comunidad.
CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA A+S
1 2 3 4 5
Debe Identifica la Fomenta el Promueve una Concibe al
responder a integración protagonismo sociedad equipo
una de objetivos del entre la docente
necesidad curriculares estudiantado. comunidad y como guía y
comunitaria y de servicio.
la facilitador.
genuina. Tiempo universidad.
estructurado
de reflexión
VEAMOS A CONTINUACIÓN
Propuesta del Proyecto de vinculación
social bajo la metodología A+S
Total acumulativo: 10%
Total horas de vinculación: 5
PUNTO DE PARTIDA
Las
características
del socio
comunitario
deben
complementarse
con las del curso.
Se debe
Fortalecer la identificar su
conciencia grado de
individual, social y, vulnerabilidad,
el compromiso lejanía e
ciudadano. Educativo infraestructura.
Identificación del
socio comunitario
Objetivo de Definición del
aprendizaje servicio de calidad
IMPLEMENTACION DEL SERVICIO DE CALIDAD
MEDIANTE TALLERES EDUCATIVOS
Temas que se trabajarán en el centro de educación
primaria y secundaria de la institución pública:
Equipo 1: Pensamiento crítico.
Equipo 2: Consecuencias sociales de los antivalores.
Equipo 3: Ética ciudadana.
Equipo 4: Autoconocimiento (amor propio)
Equipo 5: Crisis existenciales (suicidio)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Inicio del Fase 1: Fase 2: Acuerdo Fase 3: Fase 4:
Proyecto: Organizacion de colaboración Ejecución del Reflexión sobre
Presentación con el socio proyecto aprendizaje e
comunitario Informa final
1 2 3 4 5
Presentación Presentación de Visita al socio Fecha: Pendiente. Reflexión sobre el
general del propuestas para comunitario y Valor: 4% aprendizaje adquirido
proyecto de elegir el socio acuerdos.
mediante el servicio.
vinculación comunitario. Primera reunión Fecha (semana 8): Evaluación del socio
social (A+S) Votación y virtual para Pendiente. comunitario y,
elección. conocer su labor
entrega de informe de
Fecha: sábado 28
y necesidades. Aplica a 2 horas de resultados.
de enero de 2023 Fecha:08-09 de
vinculación.
febrero de 2023. Fecha: Pendiente. Fecha: Pendiente
Valor: 2% Valor: 2% Valor: 2%
Aplica a 1 hora de Aplica a 1 hora de Aplica a 1 hora de
vinculación. vinculación. vinculación
Espacio de preguntas y respuestas
Comentarios
Preguntas y respuestas
Sugerencias o recomendaciones
¡Iniciamos con la primera fase
del proceso de organización!
1.Los equipos deberán reunirse para definir: a).
Cómo se organizarán para realizar el servicio
educativo (taller) a desarrollar y, b). Coordinar la
búsqueda de un socio comunitario.
2. Las propuestas sobre el socio comunitario
serán sometidas a votación en la fecha
calendarizada (en clase de teledocencia) y la más
factible y, mejor fundamentada será elegida.
3. Finalmente, el equipo debe proporcionar las rúbricas o listas de
cotejo que utilizará para evaluar su aprendizaje y las conclusiones
reflexivas, durante y después de realizar el proyecto de vinculación
social A+S.
"CUANDO UNO ENSEÑA,
DOS APRENDEN"
(ROBERT HEINLEIN)
Cierre y despedida
