PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA
ESCUELA PRIMARIA “CLUB DE LEONES No.2” CLAVE 30DPR0688F
POZA RICA, VER. ZONA ESCOLAR 051 SECTOR: 06
CICLO ESCOLAR: 2022-2023.
PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA
DIAGNÓSTICO:
La educación es un derecho que se tiene como mexicano, establecido en el Artículo Tercero Constitucional, donde el estado se
encarga de brindarlo y los docentes, haciendo uso de su sentido de responsabilidad y compromiso trabajan y acompañan
diariamente con actividades de acuerdo con el plan de estudio de cada grado, para tener mejores resultados académicos.
Al desear promover la autonomía curricular orientada por los principios de inclusión, equidad, excelencia y participación; rasgos
esenciales de la Nueva Escuela Mexicana, fundamentales en esta nueva etapa, contribuyen a fortalecer a la escuela para que
sea un espacio en el que todas las niñas, niños y adolescentes logren aprendizajes relevantes y se formen integralmente.
La Escuela Primaria “CLUB DE LEONES No.2” C.T. 30DPR0688F con dirección en calle 18 de marzo Esq. Altamirano No. 400 Col.
Cazones, Poza Rica, Ver., es una escuela de organización completa, con una plantilla de 12 docentes que cuentan con
Licenciatura en Educación Básica, un docente de educación física, un director efectivo y una población de 162 alumnos de los
cuales 84 son hombres y 78 son mujeres, sus edades oscilan desde los cinco a doce años, distribuidos en 12 grados, contando
con dos grupos de cada grado y un conserje.
Dentro de las características del contexto familiar de los alumnos, conforme a la matrícula obtenida, el 65% de nuestros
alumnos provienen de familias disfuncionales, otros viven en condiciones desfavorables con bajo nivel cultural y una economía
basada en el salario mínimo. El nivel de escolaridad de los padres de familia o tutores es de nivel bajo, donde el mayor
porcentaje tiene como máximo grado de estudios bachillerato y un porcentaje mínimo cursó licenciatura.
Al revisar los resultados del ciclo escolar anterior, evaluar el aprovechamiento académico, asistencia y participación de los
alumnos, la práctica docente y directiva, formación docente, avance de los planes y programas educativos, desempeño de la
autoridad escolar, la participación de la comunidad educativa, la infraestructura y equipamiento, higiene y salud, carga
administrativa, ámbitos que conforman el Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC), se conoció que, las acciones se realizan
pero no satisfactoriamente en un 50% y “se realizó pero tengo que mejorar” en un 50 %. Para brindar acompañamiento a los
alumnos con mayor grado de vulnerabilidad, se concentraron los resultados del ciclo anterior de los alumnos con promedio
menor o igual a 6.9, arrojando un total de 64 alumnos que requieren mayor apoyo en español, 62 en matemáticas.
Las habilidades que requieren apoyo presentan los siguientes porcentajes como resultado del examen de diagnóstico y primer
trimestre de evaluación: en lectura un 39 %, escritura 36.58 %, 37.80 % en cálculo mental, 15.24 % en asistencia, 24.39 % en
tareas, 29.26 % en participación y 5.48 % en conducta. Tomando en cuenta lo anterior se concluyó abordar los ámbitos de
aprovechamiento y asistencia de los alumnos , participación de la comunidad, práctica docentes y directivas para lograr mejores
resultados académicos. Nuestra escuela cuenta con una infraestructura de 9 aulas en condiciones regulares y 3 en malas
condiciones, 1 biblioteca, 1 dirección,1 bodega, 1 domo, un salón de usos múltiples, 6 baños para niños y 6 baños para niñas y
espacios de áreas verdes.
La comunidad cuenta con los servicios de: agua, mala instalación eléctrica, transporte, telefonía, internet. Aunque la ubicación
de la escuela se encuentra en una zona residencial, los alumnos provienen de colonias con necesidades apremiantes y bajo nivel
económico, es decir, un contexto diferente al nivel socioeconómico de los alumnos.
AMBITOS DEL PEMC
APROVECHAMIENTO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS. PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD.
PRÁCTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS
OBJETIVOS
DISEÑO DE ESTRATEGIAS QUE INVOLUCREN ACTIVAMENTE
MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS EN A LOS ACTORES PRINCIPALES DE LA EDUCACIÓN (PADRES-
LECTURA, ESCRITURA Y PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DOCENTES-ALUMNOS), QUE FACILITE EL TRABAJO
A TRAVÉS DE LA PLANEACIÓN DE ACCIONES QUE PERMITAN PEDAGÓGICO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Y
ALCANZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS LOGRANDO UNA PROMUEVA ACCIONES BASADAS EN EL RESPETO,
EDUCACIÓN DE EXCELENCIA. PARTICIPACIÓN, RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO,
BRINDANDO UN ENTORNO SEGURO Y SALUDABLE, DANDO
PAUTA A FORTALECER EL ASPECTO SOCIOEMOCIONAL DE
LA COMUNIDAD ESCOLAR.
METAS
LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ACTORES PRINCIPALES
LOGRAR QUE EL 100% DE LAS ESTRATEGIAS
DE LA EDUCACIÓN, PARTICIPEN Y APOYEN A LOS
PLANEADAS POR EL COLECTIVO DOCENTE, SE
ALUMNOS EN SU APRENDIZAJE PARA EL MEJOR
REALICEN DURANTE EL CICLO ESCOLAR
RENDIMIENTO INTEGRAL DEL ALUMNADO DURANTE EL
2022 – 2023.
CICLO ESCOLAR 2022-2023.
FECHAS/ SEGUIMIENTO Y COMUNICACIÓN
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS PERIODO EVALUACION DE RESULTADOS
APLICACIÓN DE DOCENTES EXAMENES DEL 1° AL 19 DE PARTICIPACIÓN GRÁFICAS
EXÁMENES DIRECTIVOS TEST (COPIAS) SEPTIEMBRE DE EN LOS CTE.
DIAGNÓSTICO, TEST ENCUESTA 2022. RÚBRICAS
DE ESTILOS DE LISTAS DE
APRENDIZAJE Y COTEJO
ENCUESTA A PADRES
DE FAMILIA.
IMPLEMENTACIÓN DOCENTES PLAN DE ACCIÓN DEL 03 DE CUADERNILLOS GRÁFICAS
DEL PLAN DE ACCIÓN DE CADA GRADO OCTUBRE AL 23 DE ACTIVIDADES
DE REFORZAMIENTO. DE NOVIEMBRE
PLANEACIONES
DISEÑO Y DOCENTES. FOTOS. DURANTE EL ELABORACIÓN Y HOJA DE CONTROL
APLICACIÓN DE LAS VIDEOS CICLO ESCOLAR SUPERVISIÓN DE ESPECIFICANDO LA
PLANEACIONES Y 2022-2023. LA APLICACIÓN DOCUMENTACION
ESTRATEGIAS DE LAS REQUERIDA.
INNOVADORAS. PLANEACIONES
SEMANALES Y/O
MENSUALES.
DESARROLLAR EL COLECTIVO IMPLEMENTACIÓN PERMANENTE. VIDEOS CORTOS RESULTADOS EN
HÁBITO DE LA DOCENTE. DE LECTORCITOS. UNA VEZ A LA Y AUDIOS. CTE.
LECTURA ATRAVÉS VISITAS A LA SEMANA SISAT SISAT
DE ESTRATEGIAS BIBLIOTECA EN EL (VIERNES) PARTICIPACIÓN
APLICADAS. HORARIO CON
ESTABLECIDO. ASOCIACIONES
LECTURA EN VOZ CIVILES.
ALTA
DESARROLLAR LA DOCENTES USO DE LA EVALUACIÓN REPORTE DE
COMPRENSIÓN DIRECTOR LEER DIFERENTES BIBLIOTECA DE BITÁCORA RESULTADOS EN
LECTORA A TRAVÉS TIPOS DE TEXTOS AULA Y ESCUELA. CTE.
DE ACTIVIDADES O
MATERIAL IMPRESO.
DESARROLLAR LA COLECTIVO HORARIO DE CRONOGRAMA. EVIDENCIAS.
PRODUCCIÓN DE DOCENTE BIBLIOTECA INFORMES.
TEXTOS. PRODUCCION FOTOS.
LIBRE DE TEXTOS VIDEOS CORTOS.
A TRAVÉS DE:
IMÁGENES,
UTILIZACIÓN DE PERMANENTE EJERCICIOS EN GRAFICAS.
FAVORECER EL DOCENTES FICHAS. DURANTE EL EL CUADERNO. EXAMENES
DESARROLLO DEL DIRECTIVOS CICLO ESCOLAR FOTOCOPIAS RESULTADOS EN
SENTIDO NUMÉRICO 2022-2023 LISTA DE CTE.
Y EL CÁLCULO COTEJO CAPTURA DE
MENTAL PANTALLA DE
EVIDENCIAS
FOTOGRÁFICAS DE
LAS REUNIONES.
PERMANENTE LLAMADAS INFORMAR CON
PARTICIPACIÓN DOCENTES TELEFÓNICAS. EVIDENCIAS
COMPROMETIDA DE DIRECTIVO EN LOS GRUPOS FOTOGRÁFICAS
LOS TUTORES Y CELULAR DE WHATSAPP LOS REGISTROS DE
COMITÉ DE SALUD EN CUADERNILLOS PLANIFICACIÓN LAS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DEL IMPRESOS DE ACTVS. REALIZADAS.
AULA Y ESCUELA, AUTORIDADES DE
ESTABLECER REDES LA COMUNIDAD
DE COMUNICACIÓN
ESCOLAR Y
VINCULACIÓN CON
AGENTES DE
COLABORACIÓN
COMUNITARIA.
DIRECTIVO PERMANENTE FOTOS E
RELACIÓN ESCUELA- DOCENTES Y INFORMES EVIDENCIAS.
COMUNIDAD COMUNIDAD
PROYECCION DE
LA ESC. EN LA
COMUNIDAD.
DIRECTIVO,
DOCENTES, PERMANENTEMEN PERMANENTEME
JORNADAS DE TUTORES TE NTE INFORMES Y FOTOS
LIMPIEZA COMITÉ DE
SALUD. INSUMOS DE
LIMPIEZA
COMITÉS DE
SALUD. OBSERVACIÓN
FILTROS DE TUTORES, PERMANENTEMEN PERMANENTE CTE
CORRESPONSABILIDA DOCENTES TE INFORMES
D PARA EL TERMÓMETRO FOTOS
OPORTUNO GEL,
RECONOCIMIENTO DE CUBREBOCAS,
ENFERMEDADES SANITIZANTE
RESPIRATORIAS COLECTIVO
DOCENTE Y PERMANENTEMEN
TUTORES. TE PERMANENTEME
LAVADO DE MANOS, NTE CTE
AGUA POTABLE,
USO DE LAVABO DE
CUBREBOCAS. MANOS, JABÓN.
COMUNIDAD CUBREBOCAS
ESCOLAR PERMANENTEMEN PERMANENTEME
TE NTE CTE
IMPLEMENTACIÓN DE
ESTRATÉGICAS PARA DINÁMICAS
TRABAJAR EL ÁREA VIDEOS
SOCIOEMOCIONAL TRÍPTICOS
CARTELES
(FORMACION COLECTIVO
DOCENTE) DOCENTE PERMANENTEMEN PERMANENTEME CTE
TE NTE
PARTICIPAR EN LOS
CURSOS EN LINEA DIVERSOS
QUE SE OFERTEN. MATERIALES
COLECTIVO
DOCENTE. PERMANENTEMEN LISTA DE
(AVANCE DE LOS DIRECTIVO. TE COTEJO CTE
PLANES Y FOTOS EVIDENCIAS
PROGRAMAS GESTIONES A LAS
EDUCATIVOS) DIRECTIVO DEPENDENCIAS
DOCENTES CORRESPONDIEN DURANTE EL PLANEACIÓN EN
CONOCIMIENTO Y TES. CALENDARIO CADA GRADO EVIDENCIAS
ADAPTACION DE ESCOLAR O PARTICIPACION CTE
PLANES Y INFORMACIÓN CUANDO LA EN LOS
PROGRAMAS. REQUERIDA. AUTORIDAD TALLERES
INMEDIATA LO CNVOCADOS.
INFORME.
(INFRAESTRUCTURA) DIRECTIVO -APF
CUANDO SE SOLICITUDES
GESTIONAR LA REQUIERA. GIRADAS. EVIDENCIAS
REHABILITACIÓN DE FOTOGRÁFICAS.
LA ENERGÍA USB
ELÉCTRICA. COPIAS
LAPTOP
. .
COLECTIVO
(PRACTICAS DOCENTE
DOCENTES Y
DIRECTIVAS) DURANTE EL CRONOGRAMA
CICLO ESCOLAR DE ACTIVIDADES. APLICACIÓN EN LAS
IMPLEMENTAR EN LA AULAS.
PLANEACIÓN LA IMPLEMENTAR
APLICACIÓN DE LOS ACTIVIDADES
VALORES. MENSUALMENTE
ANALIZANDO UN
VALOR CON
VIDEOS,
LECTURAS.
(DESEMPEÑO DE LA
AUTORIDAD
ESCOLAR) DIRECCIÓN
CICLO ESCOLAR ORGANIZACIÓN
SOLICITAR EL APOYO 2022-2023 DE ACTIVIDADES. CONTAR CON EL
O ASESORÍA DE LA EJECUCIÓN DE SERVICIO.
SUPERVISIÓN RECURSO LOS MISMOS. FOTOS
ESCOLAR. ECONÓMICO, ACOMPAÑAMIEN
HUMANOS, TO DE MATERIAL IMPRESO
MATERIALES. DIRECCIÓN. FOTOS
SOLICITUDES VIDEOS
RENDICION DE
CUENTAS.
ATENTAMENTE
[Link].
LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA EL SUPERVISOR ESCOLAR
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MARÍA ESTHER MORGADO GARCÍA CONCEPCIÓN VELÁZQUEZ PEREZ
