FUNDAMENTO DE LAS
MATEMÁTICAS
DATOS DEL ESTUDIANTE:
APELLIDOS Y NOMBRES: CARMEN CAIRA BRAVO
NUMERO DE DNI: 77089825
CICLO: III
DOCENTE: LIC CARLOS JIMENEZ
2022
DESARROLLO DE LOS FUNDAMENTOS DE
LAS MATEMATICAS
HISTORIA:
Cabe mencionar que no es posible determinar con exactitud cuándo
fueron usadas las primeras técnicas matemáticas en la historia de la
humanidad, ya que lo más probable es que haya sido la acumulación
de conocimientos generación tras generación.
Egipto
Los registros matemáticos que existen de esta civilización datan del
año 5.000 a.C. y no sólo se registran operaciones matemáticas
básicas, sino que los egipcios ya podían resolver ecuaciones, realizar
cálculos sobre figuras geométricas, e incluso contaban con la
capacidad de dibujar formas espaciales, tales como las pirámides.
Esta cultura avanzó de forma considerable en el uso y aplicación de la
geometría, calculando de forma muy precisa el área de triángulos,
rectángulos y trapecios.
Y como habíamos mencionado, también habían logrado avances en el
cálculo de volúmenes de cilindros, ortoedros y obviamente las
pirámides.
Los egipcios utilizaron un sistema de base decimal, muy similar al que
usaron los romanos, lo que les permitía sumar, restar, multiplicar y
dividir.
Babilonia
Desde el año 3.000 a.C. es que se registran antecedentes del uso de
las matemáticas por los babilonios. Estos usaron un sistema de base
sexagesimal, es decir, que su base es 60.
Los babilonios desarrollaron técnicas muy avanzadas para su época,
que les permitieron resolver problemas complejos.
Además, pudieron realizar las operaciones para encontrar las raíces
positivas de ecuaciones de segundo grado, e incluso de algunas de
tercer grado.
También fueron capaces de desarrollar cálculos para operaciones
básicas como adición y sustracción, además de establecer tablas para
multiplicar y dividir.
Por su parte, los mesopotámicos dieron grandes pasos en el uso de
fracciones, e incluso desarrollaron algoritmos y el cálculo de
potencias y raíces.
India
Estudios revelan que una civilización india, conocidos como
los Harappa, habían desarrollado un sistema de medición decimal
antes del año 3.000 a.C.
También desarrollaron un sistema donde podían realizar ángulos de
90 grados perfectamente para la construcción de sus viviendas.
Inglateíía
Otro descubrimiento que puede datar del origen de las matemáticas,
encontramos a las civilizaciones del Reino Unido, que en el año 3.000
a.C. utilizaron figuras geométricas para construir mega monumentos.
Las matemáticas con fundamentos
El salto de las matemáticas de las antiguas civilizaciones a unas
matemáticas más consistentes y con fundamentos, se comenzó a dar
en Grecia, y comenzaron con Tales de Mileto en el siglo VI a.C.
Lo mismo ocurrió con Pitágoras, que pocos años más
tarde demostró el famoso teorema, a pesar de haberse
encontrado ya pruebas de este en las antiguas civilizaciones.
FACTORES O COMPONENTES:
Estructuras algebraicas.
Álgebra lineal.
Álgebra tensorial, Álgebra exterior, Álgebra simétrica.
Polinomios y fracciones racionales.
Cuerpo (matemáticas)
Grupos y cuerpo ordenado.
Módulos sobre los anillos principales.
Módulos y anillos semi-simples.
RAMAS
1. Álgebra
2. Geometría
3. Cálculo
4. Estadística
5. Topología
6. Trigonometría
7. Aritmética
8. Física matemática
9. Educación matemática
10. Teoría de los números
11. Nomografía
12. Investigación de operaciones
13. Matemática computacional
14. Biología matemática
15. Fundamentos de las matemáticas
EL USO DE LAS MATEMATICAS EN LA ACTUALIDAD:
En efecto, las matemáticas están presentes en cualquier faceta de nuestra vida diaria: el
uso de los cajeros automáticos de un banco, las comunicaciones por telefonía
móvil, la predicción del tiempo, las nuevas tecnologías, la arquitectura, e incluso,
aunque no es tan conocido, también en una obra de arte, en la música
Desde un punto de vista más amplio, las matemáticas son una forma de entender el
mundo, de observar cómo funciona. Podemos detenernos a pensar, por ejemplo, que
todo espacio y cuerpo tiene dimensiones, y que todo evento sucedido ha tenido una
probabilidad de ocurrencia.
LA IMPORTANCIA DE LAS MATEMATICAS EN LA EDUCACION
Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los
niños. Les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una
mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción.
Las matemáticas configuran actitudes y valores en los alumnos pues
garantizan una solidez en sus fundamentos, seguridad en los
procedimientos y confianza en los resultados obtenidos.
A su vez, las matemáticas contribuyen a la formación de valores en los
niños, determinando sus actitudes y su conducta. Sirven como patrones
para guiar su vida, un estilo de enfrentarse a la realidad lógico y
coherente
Afán de saber, adquirir conocimientos, estudiar, hábitos y técnicas de
trabajo intelectual para utilizar la información, sentido crítico de lo
verdadero.
Capacidad de decisión: prudencia, predicción, iniciativa, seguridad,
confianza en sí mismo.
Valores morales: respecto a las creencias e ideas de los demás,
colaboración, solidaridad, honradez, honestidad, laboriosidad,
optimismo.
. Es necesario que desde la escuela se transmita una idea positiva de las
matemáticas y para ello hay que cambiar la manera en la que se les
presentan a los alumnos
CONCLUSION: OPINION
Desde mi punto de vista las matemáticas se han ido
desarrollando conforme ha ido avanzado los tiempos de
generación en generación tenemos a grandes representantes
como lo son tales de Mileto o Pitágoras que gracias a sus avances
y desarrollo han cambiando la historia de las matemáticas
todos sabemos que las matemáticas es una ciencia la cual tiene
ramas importantes que cada una de ellas esta basado en su
propia teoría y practica
Se puede decir que en la actualidad conocer y aprender las
matemáticas es sumamente importante ya que nos ayuda a
hacer pagos, contar dinero, usar nuestro pensamiento lógico en
situación difíciles etc.
En educación también podemos decir que el campo de la
matemática es primordial para nuestros estudiantes les ayuda a
la toma de decisiones y a ser ciudadanos mas críticos y con
valores
