Scribd
Cargar
319 vistas1 página

Ficha Técnica - Material Sensorial (Discapacidad Motora)

Este documento presenta la ficha técnica de un material llamado Senso-Color, el cual tiene como objetivo integrar y organizar las sensaciones a través de los sentidos para generar respuestas adaptativas en niños de 6 años en adelante con discapacidad motora. El material incluye una caja sensorial con tubos de colores y diferentes objetos como plumas, bolitas y limpiapipas de colores que los niños deben identificar y clasificar según su color y textura a través del tacto y otros sentidos.

Cargado por

Mandre Chang
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
319 vistas1 página

Ficha Técnica - Material Sensorial (Discapacidad Motora)

Este documento presenta la ficha técnica de un material llamado Senso-Color, el cual tiene como objetivo integrar y organizar las sensaciones a través de los sentidos para generar respuestas adaptativas en niños de 6 años en adelante con discapacidad motora. El material incluye una caja sensorial con tubos de colores y diferentes objetos como plumas, bolitas y limpiapipas de colores que los niños deben identificar y clasificar según su color y textura a través del tacto y otros sentidos.

Cargado por

Mandre Chang
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

FICHA TÉCNICA

Nombre del Material: Senso-Color

Objetivos:
Integrar y organizar las sensaciones que se experimentan a través de los sentidos para generar respuestas adaptativas.

Área: Sistema vestibular y presión intensa.

Edad: 6 años en adelante (Discapacidad Motora)

Habilidades:

Experimentación a través de los sentidos


Experimentación e identificación de diferentes texturas y formas.
Motricidad fina
Conteo numerico
Identificación de colores
Procesamiento Sensorial
Integración de sensasiones internas y externas

Materiales:

Caja Sensorial con tubos de colores (rojo, amarillo, azul, verde, anaranjado y morado)
Arroz de colores (rojo, amarillo, azul, verde, anaranjado y morado)
Plumas de colores rojo y amarillo
Limpiapipas azul y verde
Bolitas anaranjadas y moradas
Cuchara
Pinza de plástico

Instrucciones: Se le mostrará al niño o niña cada uno de los materiales, explicándole que es, cuál es su textura, su color y otras
características que este pueda tener. Además, se pondrá en diferente partes de su cuerpo para que pueda experimentar cuales son
las sensaciones (especialmente en brazos y manos, incluso puede ser en la cara). Después, se deben colocar los distintos materiales
(plumas, limpiapipas, bolitas) dentro de la caja sensorial, en el arroz del color que corresponde al material. Cuando el material este
dentro de la caja el niño o niña debe sacar las plumas con sus manos, las bolitas con la cuchara y las limpiapipas con la pinza. El niño
o la niña debe de insertar los materiales dentro de los tubos de colores. Se le puede pedir al niño o niña que cuenten las bolitas, los
limpiapipas, las plumas, preguntarles su color, su textura, entre otras características.

Nota: Dependiendo de la severidad de la discapacidad motora, el niño o la niña requeriran apoyo de la o él acompañante.

https://flip.com/s/Rd9hVeKJEPZK
María Andrea Chang

También podría gustarte