LA JOYA
LSM
Mtra. Cynthia Martínez Sánchez
LA JOYA
❖ Permite mejorar el uso de la lengua en aspectos como la
ortografía y la fonética.
❖ Ayuda a comprender mejor la estructura de las palabras
(morfología) y te permite organizar y combinar correctamente las
palabras en la oración (sintaxis).
❖ Permite expresar las ideas y pensamientos de forma clara y
precisa.
LA JOYA
1. Gramática sincrónica – estudia la estructura o el funcionamiento de
la lengua en un momento histórico determinado.
2. Gramática histórica o diacrónica – estudia la evolución de la lengua
a lo largo de la historia.
3. Gramática descriptiva – estudio de los componentes de una lengua
(fonética, fonología, morfología y sintaxis).
4. Gramática prescriptiva o normativa – estudia los usos
considerados como correctos en la lengua culta.
5. Gramática comparada – estudia las relaciones entre varias
lenguas.
LA JOYA
Categorías gramaticales del español
SUSTANTIVO Nombrar a una entidad
PRONOMBRE Sustituir el nombre de la entidad
ADJETIVO Caracterizar la entidad
DETERMINANTE Actualizar la entidad
VERBO Designar el proceso de la entidad
ADVERBIO Caracterizar el proceso
PREPOSICIÓN Enlazar ideas
CONJUNCIÓN Enlazar ideas y juicios
INTERJECCIÓN Expresar un estado emocional
LA JOYA
Sujeto verbo predicado
Juan camina en el parque
LA JOYA
Artículo sustantivo verbo
complemento
El perro corre en el parque
rápidamente
LA JOYA
La fonología es la rama de la lingüística que estudia el
sistema de los sonidos de la lengua, es decir la
combinación de sonidos.
En LSM estudia la construcción de la seña.
“Lo que hace a una seña ser una seña”
LA JOYA
Signos gestuales Movimiento Corporal
articulados con las
manos
Expresiones faciales Dotados de función
Lingüística
Mirada Intencional
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❖ Configuración
❖ Mano Base
❖ Mano Dominante
❖ Orientación
❖ Colocación
❖ Movimiento
❖ Expresión facial y movimiento
corporal
LA JOYA
Categorías gramaticales de la LSM
SUSTANTIVO Nombrar a una entidad
PRONOMBRE Sustituir el nombre de la entidad
ADJETIVO Caracterizar la entidad
VERBO Designar el proceso de la entidad
ADVERBIO Caracterizar el proceso
PREPOSICIÓN Enlazar ideas
CONJUNCIÓN Enlazar ideas y juicios
INTERJECCIÓN Expresar un estado emocional
LA JOYA
Las señas se comportan de forma distinta y pueden
cumplir por lo menos dos categorías del español al mismo
tiempo, por medio de funciones léxicas que llevan
funciones distintas en el discurso.
Sustantivo – Verbo
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¿Cómo se dice ESCOBA? Y ¿Barrer? Y ¿Barrendero?
Al cambiar un rasgo no manual en la seña esta puede
funcionar como adjetivo o adverbio cumpliendo entonces
hasta 4 categorías gramaticales del español.
Propuesta de organización del vocabulario en LSMLA JOYA
INICIALIZADAS Inician con la letra que corresponde al nombre de la entidad
en español
LEXICOGRÁFICAS Deletreo corto y rápido de menos de 5 letras de la palabra
en español
ICONOGRÁFICAS Asemejan a la entidad que hace referencia
ARBITRARIAS O No entran dentro de ninguna otra categoría gramatical
GENERALES
CLASIFICADORES Formas que adopta la mano y que enmarcan una
característica o acción de la entidad. Puede cumplir mas de
una función lingüística del español
LA JOYA
La glosa es la forma de escribir las oraciones en LSM
tomado como prestamos las palabras del español en el
acomodo gramatical del idioma para su estudio. Se
observa la diferencia en el acomodo de las palabras.
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La glosa se escribe:
❖ En mayúscula
❖ Verbos en infinitivo
❖ Los deletreos se separan por guiones A-B-C
❖ Los clasificadores se anotan dentro de la glosa
❖ Los rasgos no manuales se marcan con un color
diferente
LA JOYA
Por ejemplo:
La maestra se llama Cynthia
MAESTRA NOMBRE C-Y-N-T-H-I-A
LA JOYA
A la inversa
HOY J-U-A-N NOCHE PIZA COMER (CL)
❖ Juan comerá pizza hoy en la noche
❖ Hoy en la noche Juan come pizza
❖ Hoy en la noche Juan comerá pizza
❖ Juan va a comer pizza hoy en la noche
❖ Juan comerá pizza hoy por la noche
LA JOYA
TIEMPO LUGAR SUJETO OBJETO VERBO
❖ La niña compra pan en la tienda por la mañana
❖ María toma chocolate en la noche en su casa
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Mtra. Cynthia Martínez Sánchez
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TIEMPO LUGAR SUJETO OBJETO VERBO NEGACION PREGUNTA
❖ No me gusta ir al parque los domingos
❖ ¿Quieres comer pizza el martes?
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VERBO + NEGACIÓN SEÑAS NEGATIVAS
GUSTAR NO NO GUSTAR
QUERER NADA NO QUERER
TENER NUNCA NO HABER/ NO TENER
CONOCER JAMÁS NO CONOCER
SABER NADIE/NINGUNO NO SABER
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VERBO + PRENGUNTA PALABRAS INTERROGATIVAS
COMER QUÉ QUIERES
VESTIR CÓMO VAMOS
NACER CUÁNDO PUEDES
VIVIR DÓNDE
LLAMAR QUIÉN
REGAÑAR POR QUÉ
COMPRAR PARA QUÉ
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TIEMPO LUGAR SUJETO OBJETO VERBO NEGACION PREGUNTA
❖ ¿Quieres ir al parque el domingo a las 8 am?
❖ ¿Te gusta el mole?
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¿Qué son?
Son formas que adopta la mano que enmarcan una característica o acción
de una entidad u objeto. Atienden a:
❖ Forma
❖ Consistencia
❖ Tamaño
❖ Localización
❖ Acción orden
❖ Materia (animado o inanimado )
❖ Distancia
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Dan información adicional sobre el verbo o el sustantivo.
Facilitan la información acerca de la localización viso
espacial entre las entidades y sus acciones.
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Pueden ocupar distintas categorías gramaticales:
❖ Sustantivo
Pronombre
Juan corre muy rápido,
❖
Adjetivo
Él siempre hace ejercicio.
❖
❖ Verbo
❖ Adverbio
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Descriptiva (Entidad)
Comunicativa (Situación)
Cuando un clasificador es utilizado por todos se
convierte en una seña:
❖ Helado
❖ Patines
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1 o D: Personas
2 o V: Acciones
5: Personas o multitud
Palma: área
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• Dos personas se encuentran
• Un choque de autos
• Águila que atrapa a una presa
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LSM
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Los verbos copulativos o atributivos son aquellos que enlazan
sujeto y predicado sin aportar información acerca de la acción, es
decir, que funcionan como cópula o vínculo, tal como su nombre
indica.
Es decir no implica una acción sino que se caracteriza por unir al
sujeto con predicado.
❖ ESTAR
❖ SER
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El atributo funciona como adjetivo calificativo que
describe al sujeto con un estado o modo de ser.
❖ Yo soy maestra
❖ El es muy listo
❖ El cielo esta nublado
❖ Mi mamá esta enojada
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Sirven para expresar una acción, un proceso o
estado que ha sido realizado o soportado por alguna
entidad.
Expresan siempre una idea completa.
❖ Tener
❖ Haber
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❖ Tener
El verbo tener se utiliza cuando se puede poseer algo
físicamente es decir no se puede tener algo que no
es tangible:
❖ Hambre ❖ Frio
❖ Sed ❖ Calor
❖ Sueño ❖ Años
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❖ Haber
El verbo haber se utiliza de manera similar al verbo
tener llegando a ser utilizados de forma indistinta.
❖ Tengo 5 perros
❖ ¿Tienes cambio?
❖ En mi casa hay jardín
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El español signado es la forma de trasliterar una
oración en español y cambiarla a LSM, solamente
colocando una seña por cada palabra del español.
En el español signado no se respeta el orden
gramatical de la LSM.
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En la LSM el orden es importante debido a que visualmente la
información es más clara.
ORDEN
LÓGICO:
Los sucesos deben de ser razonables, como si dibujáramos
una escena en el aire.
LA MANZANA ESTA EN LA MESA
Mtra. Cynthia Martínez Sánchez
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CRONOLÓGICO:
Los acontecimientos se van dando según van sucediendo.
El ultimo domingo del mes pasado compre un auto
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