REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N “GENERAL RAFAEL URDANETA”
CÓDIGO PLANTEL: S2384D2313
RIF. J-30588259-2
MARACAIBO - ZULIA
INFORME EVALUATIVO
SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO
Estudiante C.I ó C.E: Fecha Nac: Año Escolar
Saray Esther Rincón Fuentes 33.320.394 29/03/2010 2021-2022
Grado: 6to Sección: “A” Representante: Romaly Fuentes
Periodo pedagógico: enero / marzo Proyecto:
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Saray es respetuosa, cariñosa, identifica los signos de puntuación en los escritos diarios. Elabora la biografía de
Simón Bolívar. Muestra interés por la batalla de Santa Inés. Respeta las reglas ortográficas. Resuelve fácilmente las
multiplicaciones y divisiones de dos cifras. Reconoce las propiedades de la adición.
Valora el agua como recurso esencial e identifica sus características. Reflexiona sobre el deterioro de la naturaleza
por la acción del hombre. Conversa sobre las medidas preventivas del covid – 19 con su familia.
OBSERVACIONES
Debe practicar la lectura, leer cuentos y poesías. Inasistencias
Estudiar las tablas de multiplicación 6,7,8 y 9
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Lcdo. Hernan Finol Sello Licda. Ana Chacín
Director ® Docente
Maracaibo - Estado Zulia. Sabaneta, Urbanización Urdaneta, calle N° 2 s/n. red Intercircuital Maracaibo 7.
Parroquia Cecilio Acosta, circuito N°1, Telf. 0424 6825172, @
“Al Servicio De Nuestra Comunidad Educativa"
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SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO
Estudiante C.I ó C.E: Fecha Nac: Año Escolar
Yanitza Fernanda Almarza Carrasquero 34.114.964 12/04/2010 2021-2022
Grado: 6to Sección: “A” Representante: Yanitza Carrasquero
Periodo pedagógico: enero / marzo Proyecto:
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Yanitza es una niña tímida, callada y respetuosa. Se evidencia que maneja las normas de cortesía y respeto. Sin
embargo, se observó durante la atención pedagógica que le cuesta expresar sus emociones debido a su timidez.
Sigue instrucciones en las actividades para el hogar. En cuanto a la lectura lee en forma lenta, pero se observó
poco dominio en algunas silabas compuestas (gle, cla, dra, bri).
Disfruta en familia de la lectura de cuentos. En la toma de dictados pocas veces lo termina. Resuelve con facilidad
multiplicaciones, divisiones de una cifra.
Le gusta dibujar a su familia. Conversa sobre cómo debemos cuidarnos del covid – 19.
OBSERVACIONES
Con la ayuda del representante practicar escucho y escribo diario. Inasistencias:
Estudiar las tablas de multiplicar.
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SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO
Estudiante C.I ó C.E: Fecha Nac: Año Escolar
María de los Ángeles Ramírez Villalobos 33.317.973 20/11/2009 2021-2022
Grado: 6to Sección: “A” Representante: Gloria de Villalobos
Periodo pedagógico: enero / marzo Proyecto:
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
María es una niña alegre, risueña. Utiliza correctamente los artículos determinantes en una oración. Respeta los
aspectos de la lengua escrita. Reconoce como se forma un diptongo.
Identifica los diversos usos del agua en la comunidad. Argumenta la importancia de los deberes y derechos del
niño. Identifica la diferencia entre división exacta e inexacta.
Elabora los números romanos del 1 al 100. Respeta las medidas de bioseguridad sobre el covid – 19
OBSERVACIONES
Inasistencias:
Continúa trabajando con entusiasmo y alegría.
Se sugiere al representante el apoyo a su representado en aprenderse las tablas de multiplicar y en las
divisiones de dos dígitos
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SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO
Estudiante C.I ó C.E: Fecha Nac: Año Escolar
Leonardo Andrés Galué González 33.792.915 20/11/2010 2021-2022
Grado: 6to Sección: “A” Representante: Edgar Galué
Periodo pedagógico: enero / marzo Proyecto:
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Leonardo es un niño cariñoso, tranquilo y atento, le cuesta expresar sus emociones y seguir instrucciones orales y
escritas. Avanza paso a paso en la lectura, en ocasiones muestra cierta inseguridad al leer.
Desatiende algunas palabras para ir formando el deletreo mental, su tono de voz es acorde a su edad. En cuanto a
la escritura pocas veces se le olvida colocar la sangría, de igual manera las letras mayúsculas después de un punto y
aparte. Aglutina palabras, su escritura es legible.
En relación a las operaciones matemáticas, resuelve multiplicaciones de 2 cifras al igual que en las divisiones solo 1
digito. Lee cantidades hasta la unidad de millón. Reconoce sus derechos y deberes en la escuela
OBSERVACIONES
Inasistencias:
Se sugiere al representante más apoyo en la lecto – escritura.
Reforzar las tablas de multiplicación.
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SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO
Estudiante C.I ó C.E: Fecha Nac: Año Escolar
Esteban Morales 11218494756 09/07/2012 2021-2022
Grado:4to Sección: B Representante:
Periodo pedagógico: enero / marzo Proyecto: El club de los científicos
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Muestra interés en el cumplimiento de las actividades asignadas. Alcanzó la mayoría de los aprendizajes del área.
Con ayuda clasifica las palabras según su acento, con pocos aciertos forma oraciones según las palabras dadas,
posee una buena entonación y pronunciación de las palabras. Con ayuda separa en sílabas palabras complejas, de
igual manera forma familia de palabras. Con pocos aciertos identifica los sustantivos propios y comunes, con ayuda
identifica en las oraciones el sujeto, verbo y predicado. Así mismo, muestra un buen dominio en algunos de los
aprendizajes propuestos.
En otro orden de ideas, escribe cantidades en letras, suma y resta hasta tres cifras, con esfuerzo realiza lectura y
escritura de las fracciones, realiza gráficas de fracciones, con poca ayuda realiza conteos de 2 en 2, 3 en 3. Requiere
práctica para ejecutar la propiedad conmutativa y asociativa en sumas y en multiplicación.
Por otro lado, reconoce los sentidos del cuerpo humano y su función, Identifica los animales vertebrados e
invertebrados, con poca ayuda señala y reconoce las partes de una planta y sus frutos.
De igual manera reconoce e identifica los símbolos patrios y naturales de nuestro país y de nuestra región.
Establece relación entre espacio, orientación espacial y puntos cardinales, necesita ayuda para identificar el espacio
geográfico y sus elementos.
OBSERVACIONES
Inasistencias:1
Se recomienda ejercitar las áreas de lenguaje y matemáticas
Práctica la lectura a diario
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SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO
Estudiante C.I ó C.E: Fecha Nac: Año Escolar
Kheiner Antequera 2021-2022
Grado:4to Sección:B Representante: Karina
Periodo pedagógico: enero / marzo Proyecto: El club de los científicos
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Muestra interés en el cumplimiento de las actividades asignadas. Alcanzó la mayoría de los aprendizajes del área.
Con ayuda clasifica las palabras según su acento, forma oraciones según las palabras dadas, posee una buena
entonación y pronunciación de las palabras. Separa en sílabas palabras complejas, forma familia de palabras, con
ayuda, escribe cuentos imaginarios. Identifica los sustantivos propios y comunes e identifica en las oraciones el sujeto,
verbo y predicado. Así mismo muestra un buen dominio de los aprendizajes propuestos.
Por otra parte, escribe cantidades en letras, suma y resta hasta tres cifras, con ayuda realiza lectura y escritura de las
fracciones, realiza gráficas de fracciones, con poca esfuerzo realiza conteos de 2 en 2, 3 en 3 , 5 en 5, reconoce la
propiedad conmutativa y asociativa en sumas y en multiplicación
Así mismo, reconoce los sentidos del cuerpo humano y su función, identifica los animales vertebrados e
invertebrados, con poca ayuda señala y reconoce las partes de una planta y sus frutos.
De igual manera reconoce e identifica los símbolos patrios y naturales de nuestro país y de nuestra región,
establece relación entre espacio, orientación espacial y puntos cardinales, requiere ayuda para identificar el espacio
geográfico y sus elementos.
OBSERVACIONES
Es recomendable que ejercite la lectura 20 minutos diarios Inasistencias:
06
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INFORME EVALUATIVO
SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO
Estudiante C.I ó C.E: Fecha Nac: Año Escolar
Mathias Bruzual 11212441107 27/02/2012 2021-2022
Grado:4to Sección:B Representante:
Periodo pedagógico: enero / marzo Proyecto: El club de los científicos
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Muestra interés en superar cada una de las actividades propuestas. Alcanzó con éxito los aprendizajes requeridos del
área.
Clasifica las palabras según su acento, forma oraciones según las palabras dadas, posee una buena entonación y
pronunciación de las palabras. Separa en sílabas palabras complejas, forma familia de palabras y escribe cuentos
imaginarios. Identifica los sustantivos propios y comunes, realiza oraciones señalando el sujeto, verbo y predicado así
mismo, muestra un buen dominio de los aprendizajes propuestos.
De igual forma; escribe cantidades en letras, suma y resta hasta de seis cifras, multiplica hasta la tabla de 6, realiza
lectura y escritura de las fracciones, ejecuta gráficas de fracciones, efectúa conteos de 2 en 2 , 3 en 3 , 5 en 5.
Asimismo, reconoce y ejercita la propiedad conmutativa y asociativa en sumas y en multiplicación.
Por otro lado, reconoce los sentidos del cuerpo humano y su función, Identifica los animales vertebrados e
invertebrados, señala y reconoce las partes de una planta y sus frutos.
De igual manera reconoce e identifica los símbolos patrios y naturales de nuestro país y de nuestra región.
Establece relación entre espacio , orientación espacial y puntos cardinales e identifica el espacio geográfico y sus
elementos.
OBSERVACIONES
Inasistencias:
Es recomendable ejercitar a diario la lectura y el área de matemáticas 06
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Parroquia Cecilio Acosta, circuito N°1, Telf. 0424 6825172, @
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RIF. J-30588259-2
MARACAIBO - ZULIA
INFORME EVALUATIVO
SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO
Estudiante C.I ó C.E: Fecha Nac: Año Escolar
Emely Sánchez 11211876892 18/01/2012 2021-2022
Grado:4to Sección:B Representante:
Periodo pedagógico: enero / marzo Proyecto: El club de los científicos
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Muestra interés en superar cada una de las actividades propuestas. Alcanzó con éxito los aprendizajes requeridos
del área.
Clasifica las palabras según su acento, forma oraciones según las palabras dadas, posee una buena entonación y
pronunciación de las palabras. Separa en sílabas palabras complejas, forma familia de palabras y escribe cuentos
imaginarios. Identifica los sustantivos propios y comunes , realiza oraciones señalando el sujeto , verbo y predicado.
Así mismo muestra un buen dominio de los aprendizajes propuestos.
Por otra parte; escribe cantidades en letras, suma y resta hasta de seis cifras, multiplica hasta la tabla de 6 , realiza
lectura y escritura de las fracciones, realiza gráficas de fracciones, realiza conteos de 2 en 2 , 3 en 3 , 5 en 5.
Reconoce y ejercita la propiedad conmutativa y asociativa en sumas y en multiplicación.
En otro orden de ideas, reconoce los sentidos del cuerpo humano y su función, identifica los animales vertebrados
e invertebrados, señala y reconoce las partes de una planta y sus frutos.
Así mismo, reconoce e identifica los símbolos patrios y naturales de nuestro país y de nuestra región, establece
relación entre espacio, orientación espacial y puntos cardinales e identifica el espacio geográfico y sus elementos.
OBSERVACIONES
Es recomendable ejercitar la lectura 20 minutos diarios y el área de matemáticas Inasistencias:6
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RIF. J-30588259-2
MARACAIBO - ZULIA
INFORME EVALUATIVO
SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO
Estudiante C.I ó C.E: Fecha Nac: Año Escolar
José Leal 13/07/2011 2021-2022
Grado:4to Sección:B Representante:
Periodo pedagógico: enero / marzo Proyecto: El club de los científicos
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL
Muestra poco interés en el cumplimiento de las actividades asignadas. Alcanzó la mayoría de los aprendizajes del
área.
Con ayuda clasifica las palabras según su acento, forma oraciones según las palabras dadas, posee una buena
entonación y pronunciación de las palabras. Separa en sílabas palabras complejas, forma familia de palabras. Con
pocos aciertos identifica los sustantivos propios y comunes, del mismo modo, en las oraciones el sujeto, verbo y
predicado. Por otra parte, muestra un buen dominio en algunos de los aprendizajes propuestos.
En otro orden de ideas; escribe cantidades en letras, suma y resta hasta tres cifras, con esfuerzo realiza lectura y
escritura de las fracciones, efectúa gráficas de fracciones, con poca ayuda ejecuta conteos de 2 en 2 , 3 en 3 , 5 en 5.
Amerita mayor trabajo para ejercitar la propiedad conmutativa y asociativa en sumas y en multiplicación.
Por otro lado, reconoce los sentidos del cuerpo humano y su función, identifica los animales vertebrados e
invertebrados, requiere de poca habilidad para señalar y reconocer las partes de una planta y sus frutos.
Así mismo reconoce e identifica los símbolos patrios y naturales de nuestro país y de nuestra región. Establece
relación entre espacio, orientación espacial y puntos cardinales, con ayuda identifica el espacio geográfico y sus
elementos.
OBSERVACIONES
Inasistencias:
Es recomendable que ejercite la lectura 20 minutos diarios y el área de matemáticas 08
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