Scribd
Cargar
42 vistas1 página

Práctica

El documento contiene instrucciones para que los estudiantes de cuarto año de secundaria realicen un ejercicio práctico sobre funciones y ecuaciones lineales. Los estudiantes deben graficar puntos y líneas en un sistema de coordenadas cartesianas, así como figuras geométricas como triángulos, cuadrados y polígonos irregulares. El trabajo debe entregarse en formato digital con el nombre completo y curso del estudiante.

Cargado por

Leonardo Escobar Cayo
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
42 vistas1 página

Práctica

El documento contiene instrucciones para que los estudiantes de cuarto año de secundaria realicen un ejercicio práctico sobre funciones y ecuaciones lineales. Los estudiantes deben graficar puntos y líneas en un sistema de coordenadas cartesianas, así como figuras geométricas como triángulos, cuadrados y polígonos irregulares. El trabajo debe entregarse en formato digital con el nombre completo y curso del estudiante.

Cargado por

Leonardo Escobar Cayo
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INSTRUCCIONES

1) Estudiantes de Cuarto de Secundaria, deben hacer la PRACTICA, del tema


FUNCIONES Y ECUACIONES LINEALES (GRÁFICA DE FUNCIONES) en su
cuaderno de prácticas, con letra clara y visible.
2) Si aún existe dudas, comunicarse directamente con mi persona, por medio
de WhatsApp.
3) No se olvide colocar al pie de la PRÁCTICA, Nombre Completo y Curso.
4) Entregar el trabajo en formato PDF o Imagen.

PRÁCTICA
I. En un sistema de Coordenadas Rectangulares graficar los
siguientes puntos:
1. 𝑨 (𝟏; 𝟑) 2. 𝑩 (𝟓; −𝟒) 3. 𝑪 (−𝟕; −𝟑)

4. 𝑫(−𝟕; 𝟗) 5. 𝑬(𝟎; 𝟎) 6. 𝑭(𝟎; −𝟔)

7. 𝑮(𝟒; 𝟎) 8. 𝑯(𝟑; −𝟏𝟎) 9. 𝑰(𝟐; 𝟐)

10. 𝑱(𝟖; −𝟖) 11. 𝑲(−𝟑, 𝟓; −𝟏, 𝟓) 12. 𝑳(𝟔, 𝟐𝟓 ; 𝟕, 𝟓)

II. Trazar la línea que pasa por los puntos:


1. 𝑨(𝟐; 𝟑) 𝒚 𝑩(−𝟒; −𝟒) 2. 𝑴(−𝟓; 𝟎) 𝒚 𝑵(𝟎; 𝟔)

3. 𝑪(−𝟓; −𝟕) 𝒚 𝑫(𝟑; 𝟖) 4. 𝑨(𝟎; −𝟐) 𝒚 𝑩(𝟕; 𝟗)

III. Graficar las siguientes figuras:

1. Dibujar el triángulo cuyos vértices son los


puntos:𝑨(𝟎; −𝟓), 𝑩(−𝟒; 𝟑) 𝒚 𝑪(𝟒; 𝟑)

2. Dibujar el cuadrado cuyos vértices son: (𝟓; 𝟓), (−𝟓; 𝟓), (−𝟓; −𝟓) 𝒚 (𝟓; −𝟓)

3. Dibujar el rectángulo cuyos vértices son:


(𝟏; −𝟏), (𝟏; −𝟑), (𝟔; −𝟏) 𝒚 (𝟔; −𝟑)

4. Dibujar el rombo cuyos vértices son: (𝟏; 𝟒), (𝟑; 𝟏), (𝟓; 𝟒) 𝒚 (𝟑; 𝟕)

5. Dibujar la recta que pasa por (𝟒; 𝟎) 𝒚 (𝟎; 𝟔) y la recta que pasa por
(𝟎; 𝟏) 𝒚(𝟒; 𝟓) y hallar el punto de intersección.

6. Dibujar el polígono irregular cuyos vértices son:


(−𝟑; 𝟑), (𝟑; 𝟔), (𝟑; −𝟔), (−𝟔; −𝟔), (−𝟒; 𝟎), (−𝟔; 𝟑), (−𝟗; 𝟑) 𝒚 (−𝟗; 𝟔)

También podría gustarte