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Economía: Principios y Necesidades

El documento resume los principios básicos de la economía. Explica que la economía estudia cómo administrar los recursos limitados para satisfacer las necesidades humanas ilimitadas. Describe las necesidades primarias y secundarias, y la jerarquía de necesidades de Maslow. También distingue entre bienes, que satisfacen necesidades de forma tangible, y servicios, que lo hacen de forma intangible a través de personas. Por último, resume cuatro principios que guían la toma de decisiones económicas: el coste de oportunidad, los costes irrec
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Economía: Principios y Necesidades

El documento resume los principios básicos de la economía. Explica que la economía estudia cómo administrar los recursos limitados para satisfacer las necesidades humanas ilimitadas. Describe las necesidades primarias y secundarias, y la jerarquía de necesidades de Maslow. También distingue entre bienes, que satisfacen necesidades de forma tangible, y servicios, que lo hacen de forma intangible a través de personas. Por último, resume cuatro principios que guían la toma de decisiones económicas: el coste de oportunidad, los costes irrec
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Tema 1: Los principios básicos

de la economía

1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
2. NECESIDADES Y SU CLASIFICACIÓN
3. BIENES Y SERVICIOS
4. ¿CÓMO TOMAN LAS DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
5. PIENSA COMO UN ECONOMISTA
6. LAS RAMAS DE LA ECONOMÍA
1.- ¿Qué es la economía?

LAS NECESIDADES SON INFINITAS Y LOS RECURSOS SON LIMITADOS

SE GENERA ESCASEZ Y SURGE LA ECONOMÍA PARA ORGANIZAR


LOS RECURSOS ESCASOS
¿Qué es la economía?

 Escasez económica: Sensación de carencia de recursos en relación con


las necesidades de las personas.

 Escasez económica ≠ escasez física o pobreza


 Escasez económica: recursos insuficientes para satisfacer todas las
necesidades.
 Escasez física: pobreza de recursos

 Características de la escasez económica:


 Es universal: afecta a todos aunque de forma diferente
 Es relativa : los recursos son insuficientes en relación con las necesidades.

La economía es la ciencia que estudia como


administrar los recursos limitados para
aprovecharlos lo mejor posible con el fin de
satisfacer las necesidades humanas.
¿Qué es la economía?

LA ECONOMÍA ES LA CIENCIA DE LA ESCASEZ Y DE LA ELECCIÓN

Si no hubiera escasez de recursos no habría necesidad de elegir y


tampoco existiría la economía ya que no habría nada que
administrar.
2.- Necesidades y su clasificación

LAS NECESIDADES

 Deseo de satisfacer algo de lo que se carece.


 No debemos confundir la necesidad con los bienes y servicios que
permiten satisfacerla

Necesidades
Alimentarse transportarse vestirse arreglar objetos educación
Bienes y servicios
Alimentos vehículos ropa reparaciones clase economía
Necesidades

CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES

 Las necesidades son ilimitadas: se reproducen y siempre queremos más


 La misma necesidad se puede satisfacer de varias maneras
 Las necesidades se sienten de manera diferente
 Las necesidades no son fijas
Necesidades
CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES

Tenemos NECESIDADES

Primarias (fisiológicas Secundarias o de


o vitales) civilización

Son INDISPENSABLES
No son INDISPENSABLES
Ej. Beber, comer, respirar
Difieren según la época o la cultura, clase
etc.
social o edad.
Hoy se consideran Ej. Ir de vacaciones, escuchar música,
necesidades primarias las conectarse a Internet, tener un móvil, etc.
que hay que satisfacer para
poder tener una vida digna y
poder ejercer plenamente
como ciudadano
 La satisfacción de las necesidades secundarias aumenta el bienestar .

 El grado en el que se manifiesta la escasez económica es distinto según el


país o la persona.
 Las necesidades son ilimitadas y a medida que se cubren surgen otras
nuevas.
 Las necesidades dependen del lugar o época en que vivimos.

En el desarrollo de las necesidades surgen varias teorías explicativas que


pretenden explicar las teorías con un mayor detalle.
Entre estas teorías destacamos la Jerarquía de las necesidades de
Maslow
JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW

AUTORREALIZACIÓN

NECESIDADES SUPERIORES SE
CUMPLEN
ESTIMA
EN
ORDEN
NECESIDADES INFERIORES SOCIALES

SEGURIDAD

FISIOLÓGICAS
JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW

Según Maslow las necesidades explican todo el comportamiento humano. Divide las
necesidades en 5 niveles. y en dos grandes bloques.
 Necesidades inferiores: Fisiológicas, de seguridad y sociales
 Necesidades superiores: de estima y de autorrealización.
El individuo se plantea necesidades de orden superior a medida que va satisfaciendo las
más básicas. Hay por tanto un proceso de satisfacción - progreso. Esto implica que las
necesidades se van cumpliendo en orden. Por eso Maslow ordenó en forma de pirámide
estando en la parte más baja de la pirámide las necesidades que se tienen que cumplir
para la supervivencia física de los individuos.
3.- Bienes y servicios

 Satisfacen las necesidades


humanas
 Son producidos por las empresas

Todo objeto material o concreto que permite


BIENES satisfacer una necesidad.

Tengo sed: bebo Necesito AGUA


Tengo hambre: como Necesito COMIDA

El AGUA y la COMIDA son bienes que nos permiten satisfacer


necesidades
Toda persona o asistencia que permite
SERVICIOS
la satisfacción de una necesidad : es
inmaterial

Estoy enfermo: Me tengo que curar Tengo que ir al médico

La calefacción no funciona: hay que repararla Llamo al técnico

El MÉDICO y el TÉCNICO de la calefacción son personas que nos ofrecen un


SERVICIO. El médico nos cura y el técnico nos repara la calefacción.

Los servicios requieren de una persona para que se puedan


realizar y desaparecen en el momento en el que se satisface la
necesidad
Clasificación de los bienes y servicios

Abundancia y carácter gratuito Bienes libres y bienes económicos

Función: para qué sirven Bienes consumo y bienes producción


o de capital
Grado transformación Bienes finales y bienes intermedios

Uso o acceso Bienes público y privados

Propiedad Bienes público y privados


4.- ¿Cómo toman las decisiones los individuos?

4 principios económicos que nos ayudan a tomar decisiones

 Primer principio: El coste de oportunidad

 Segundo principio: Los costes irrecuperables

 Tercer principio: El análisis marginal

 Cuarto principio: las personas responden a incentivos


PRIMER PRINCIPIO:
Elegir es renunciar: el coste de oportunidad
 Escasez económica: Los recursos con insuficientes para satisfacer las
necesidades humanas

 Necesidad de elegir. Al no poder poseer todo lo que se desea los individuos


tienen que elegir la alternativa que más se ajusta a sus preferencias ya su nivel
de ingresos

 El coste de oportunidad :
 Se genera cada vez que descartamos una alternativa
 Valor de aquello a lo que se renuncia cuando se toma una decisión. Se dice
que es el coste de la oportunidad perdida.

EL COSTE DE OPORTUNIDAD es aquello a lo que se renuncia al tomar


una decisión. El nombre hace referencia a la oportunidad perdida al
rechazar la opción concreta.
PRIMER PRINCIPIO:
Elegir es renunciar: el coste de oportunidad

Caso 1: consigues una beca para estudiar una carrera y debes elegir entre
economía y derecho

Caso 2: decisión con coste de dinero y tiempo

Caso 3: Decisión con coste de dejar de ganar dinero

Actividad 1: el paradigma de mcchurry. Casa


Tu amigo Borja Mari te propone un plan de ir al cine y luego a
tomar un helado McChurry en el centro comercial por unos
10€. El problema es que tienes que hacer un importante
trabajo de economía, cuya fecha límite es ese mismo día. Borja
Mari te jura por snoopy que si no vas con él se enfada contigo.
¿Cuál es el coste de oportunidad de irte con Borja Mari?
SEGUNDO PRINCIPIO:
Los costes irrecuperables
Los costes del pasado no se pueden recuperar a la hora de tomar una
decisión. Lo hecho hecho está. A estos costes les llamamos COSTES
IRRECUPERABLES

Los costes irrecuperables son costes del pasado que no influyen en la


decisión futura. Tenerlos en cuenta es un error
EJEMPLO: (del libro de econosublime)
Dos amigos, el “Glori” y el “Flaco”, se disponen a ir a un concierto en una
calurosa noche de verano, No están especialmente ilusionados pero Glori
tiene ya su entrada comprada por 15€ y al Flaco le han regalado una.
En el último momento reciben una llamada de su amigo “Coyote” quien
les invita a su casa con piscina y barbacoa a la celebración de una fiesta de
cumpleaños de las que recordarían durante décadas
Flaco: Bueno obviamente vamos a la fiesta, el concierto no pinta muy bien y
esta fiesta de cumpleaños tiene una pinta espectacular.
Glori: Pero ya he comprado mi entrada y me he gastado 15€, no quiero tirar
el dinero a la basura
Flaco: pero la fiesta va a ser mucho mejor. Glori, tío, los juglares harán
canciones sobre esta fiesta, se escribirán epopeyas de lo que pase allí.
Glori: Claro, a ti te han regalado la entrada y no pierdes por irte a la fiesta. Yo
he pagado 15€ y no es lo mismo. Ve tú si quieres, yo me voy al concierto.

Lamentablemente el Flaco no puedo convencer al Glori de ir al cumpleaños.

Glori analizó el coste de oportunidad y pensó que prefería 15€ antes que ir a
la fiesta. Si hubiera tenido conocimientos económicos probablemente se
hubiese dado cuenta de su error. Ir a la fiesta no supone perder 15€.

Los 15€ ya se han perdido y no lo voy a tener en cuenta en mi próxima


decisión. Voy a estudiar los beneficios y costes de ir al cumpleaños y de ir al
concierto.
OPCIÓN A: IR AL CONCIERTO
Beneficio: Diversión, aunque poca
Coste: el coste en este momento es 0 ya que la entrada ya la compró y el coste
lo tuvo en el pasado. Tanto si va al concierto como si no va, sus 15€ no
volverán.

OPCIÓN B: IR A LA FIESTA
Beneficio: muchas diversión, es la fiesta del año
Coste: cero, nos invitan

¿QUÉ DEBIÓ HACER GLORI?


TERCER PRINCIPIO:
El análisis marginal

En nuestra vida muchas veces la decisión no es hacer algo o no hacerlo, es decir,


no todo es blanco o negro. A veces la decisión es cuánto hacer.

Una vez que he decidido qué quiero estudiar, no tengo que hacerlo durante
24 horas. El análisis marginal me ayuda a saber cuántas horas debo estudiar,
Lo que tenemos que mirar es el beneficio y el coste adicional de repetir la
acción y a eso se le llama análisis marginal. Vamos a comparar el
beneficio adicional de una determinada acción con su coste
adicional

EL ANÁLISIS MARGINAL estudia los beneficios y los costes adicionales de


repetir una acción. Si los beneficios son superiores a los costes adicionales,
entonces merece la pena repetir una acción
LA DESESCALADA DEL COVID-19 Y EL ANÁLISIS MARGINAL

A partir de mayo del 2020 la decisión dejó de ser confinar o no confinar,


sino cuánto confinar.
El gobierno decidió que podíamos salir en ciertas ocasiones. El gobierno
sabía que por cada hora extra que nos dejaban salir, los contagios
aumentarían, así que el número de contagios diarios era el coste marginal
de la desescalada.
Sin embargo, cada día que los negocios permanecían abiertos, suponía
gente que podía mantener sus trabajos, ese era el beneficio marginal.
Lo que hizo el gobierno fue valorar los beneficios y los costes marginales de
desconfinar un poco más.
Mientras los contagios bajasen, el coste marginal era menor y por tanto lo
más interesante era seguir desconfinando.
CUARTO PRINCIPIO:
Las personan responden ante incentivos

Como las personas toman sus decisiones comparando beneficios y costes, su


conducta puede cambiar si se modifican o bien los costes, o bien los beneficios.
Es decir, las personas responden a los incentivos.

Un INCENTIVO es todo aquello que modifique los beneficios o los costes


de una decisión, por lo que puede modificar la decisión tomada.

Los incentivos pueden ser positivos (recompensa) o negativos (castigo).


5.- Piensa como un economista
El método científico en economía: Como en toda ciencia la economía
tiene varias fases para su estudio.
Fase 1: Observación. Nos preguntamos la razón por la que puede existir
una determinada relación entre dos variables. Por ejemplo: voy al cine y
veo que cuando las entradas son más baratas, va muchas más gente.

Fase 2: Formulación de hipótesis y predicciones: Se intenta explicar el


fenómeno observado y se hacen predicciones. Por ejemplo: hipótesis: hay una
relación inversa entre los precios y la cantidad comprada por los
consumidores. Predicción: Si bajo el precio subirá el consumo.

Fase 3: verificación: Las predicciones se confrontan con datos. Se verifica si


efectivamente se cumple la hipótesis. Si la hipótesis se cumple la teoría es
válida. Si la hipótesis no se cumple se vuelve a la fase 1.
6.- Las ramas de la economía

Economía positiva y economía normativa

La economía positiva es la que analiza de manera objetiva los


fenómenos económicos tal y como han sucedido o pueden suceder pero
sin hacer valoraciones al respecto. No juzga si algo es bueno o malo.
Estudia lo que es, ha sido o podría ser. La dividimos en microeconomía
y macroeconomía

La economía normativa estudia lo que debería ser, valora las


situaciones y recomienda actuaciones para intentar mejorar la realidad. Se
basa, por tanto en opiniones personales de lo que es mejor o peor, es decir,
en juicios de valor. Su principal exponente es la política económica.
La política económica son medidas que toma el Sector
Público intentando mejorar la realidad de un país. Se
basa en juicios de valor y es por tanto opinable. De ahí
que los economistas discutan y surjan diferentes
doctrinas económicas
La MICROECONOMÍA es la parte de la economía que estudia las
decisiones individuales de las familias, las empresas y el Sector
Público así como la manera en la que se relacionan en los
mercados.

La MACROECONOMÍA es la parte de la economía que estudia el


funcionamiento de la economía en su conjunto. No se preocupa de
las acciones de una empresa o una persona individual, sino que lo
importante es la suma de todas esas acciones. Estudia por tanto la
suma de todas las decisiones de familias, empresas y Sector Público

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