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Preguntas Libro, Beatris Raducanu 2BACC

Este documento contiene 18 preguntas sobre el análisis y resumen de diferentes capítulos de la novela "Entre visillos" de Carmen Laforet. Las preguntas abordan temas como las sensaciones de los personajes, la estructura de la novela, las características y carencias de los personajes, así como comparaciones entre diferentes personajes y grupos que aparecen en la obra.

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Este documento contiene 18 preguntas sobre el análisis y resumen de diferentes capítulos de la novela "Entre visillos" de Carmen Laforet. Las preguntas abordan temas como las sensaciones de los personajes, la estructura de la novela, las características y carencias de los personajes, así como comparaciones entre diferentes personajes y grupos que aparecen en la obra.

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Beatris Raducanu,2BACC

PREGUNTAS ENTRE VISILLOS


10.1-¿Qué sensaciones percibe Elvira mirando a través del balcón?
Cierra los ojos y se imagina la calle cuando era niña, cuando todos eran pequeños y en las
emociones que siente en ese momento al pensar en ello.

10.2-¿Te parecen fortuitas las referencias al tren que se hacen en este capítulo, casi en la mitad
de la novela, teniendo en cuenta que esta se abre y cierra en una estación de ferrocarril? Te
parece que la estructura de la novela es fortuita o fruto de una voluntad de equilibrar y condicionar
sus partes?
Yo creo que el tren tiene un papel fundamental en la novela, como si estableciera una diferencia
entre el ser humano y un tren, donde tiene un punto de partida y otro de llegada. El tren presenta
una gran importancia a lo largo de la novela.

10.3- A partir de las referencias aportadas sobre Pablo Klein ¿puede el lector conocer qué
carencias personales tiene este personaje?
La carencia personal que tiene Pablo es no haber disfrutado del amor de su madre al fallecer y
también destaca que no tiene un hogar definido, ya que vuelve a vivir en una pensión. Se muestra
como una persona distante.

11.1- Resume brevemente cómo se caracteriza Elvira a sí misma a lo largo del capítulo.
A lo largo del capítulo Elvira se describe que es sincera, segura de sí misma, además dice que es
muy impulsiva y se considera ridícula al escribir la carta para Pablo.

11.2- Transcribe las palabras con las que Pablo rechaza el subjetivismo en la creación artística.
¿Qué se comenta sobre la escritura como oficio?
La muestra de rechazo que demuestra Pablo hacia el subjetivismos se debe a la pregunta que le
hace Elvira . Se habla de que Van Gogh era subjetivista y acabó cortándose la oreja y eso Pablo
no entiende a qué se refiere con el subjetivismo. Y Emilio reconoce su afición a escribir poemas,
pero afirma que es difícil vivir de ella.

12.1- Caracteriza al personaje de Ángel a partir de las palabras que este le dirige a Gertru y del
comportamiento que mantiene en la fiesta.
Podemos saber que Ángel es un hombre machista, controlador donde muestra en todo momento
superioridad respecto a la mujer. Además, es un personaje dominante donde no permite que ella
tome sus propias decisiones .

12.2- Describe qué tipo de jóvenes acuden a la fiesta de la Yoni.


A la fiesta van los amigos de su hermana, los amigos de Yoni que son hombres decididos a que
van a la fiesta a pasarlo bien con las mujeres de ahí. Además, critican a las mujeres que buscan
solamente el matrimonio. Son personas alocadas y borrachas.

13.1- Al iniciar este capítulo todos señalan que Natalia ha crecido tras su enfermedad. ¿Crees que
ese ese cambio es solamente físico?
Natalia no solamente experimenta un cambio físico sino también psicológico. Es más madura y
menos tímida se relaciona con su amiga Alicia y además habla con su profesor de alemán, Pablo.

13.2-¿Qué rito social de noviembre permite mostrar El Paso del tiempo en esta segunda parte?
En el capítulo se habla del Día De Todos Los Santos, una celebración religo que se celebra en
noviembre donde muchas personas van al cementerio para visitar a sus familiares fallecidos.

13.3- En este capítulo Elvira y Natalia se conocen ¿qué tienen estos personajes en común?
En este capítulo Elvira le comenta a Natalia que ella también ha estudiado en el mismo instituto y
comparten la muerte de sus padres. Además, prefieren quedarse en casa que salir.
14.1-¿Crees que las cita de Tagore es fortuito o aportar algún significado a los diferentes
momentos en los que encontramos a los personajes de esta novela llorando?
Aporta mucho significado a los diferentes momentos que transcurren a lo largo de la novela.
Cuando Julia llora porque Miguel no comprende su manera de actuar. La cita quiere que dejemos
de perder el tiempo con lamentos y lloros ya que no solucionaremos nuestros problemas.

14.2- ¿Constituyen Teo, Emilio y Pablo un prototipo masculino diferente a los otros chicos que
aparecen en la novela?
Los tres son muy diferentes a los demás chicos de la novela. Teo es un joven con mucha ambición
y fuerza de voluntad, ademas nunca se le ha visto en el casino ni con una mujer. Emilio respeta la
opinión de Elvira y vive a la espera de su reacción, es divertido. Y por último Pablo donde se dice
que es un hombre amable, inteligente, respetuoso. Además los tres hombres son cultos y
estudiosos.

15.1-¿Existe alguna relación entre el final del capítulo anterior y este?¿ Que intenta señalar la
autora al evocar en este capítulo, la necesidad de Pablo de encontrar situaciones que le ofrezcan
calidez?
Tanto Natalia como Elvira se despiden de Pablo en este capítulo. Donde se seguirá hablando del
profesor y de su relación con las chicas. Emilio al final del capítulo 14 se muestra distante con
Elvira y al principio del capítulo 15 la llegada fría. Y esto para Pablo es la necesidad de buscar
calidez y dejarse de sentir un extraño.

15.2- Compara la descripción del grupo de los jóvenes jesuitas con la del grupo de las chicas en el
instituto. ¿Estudian en las mismas condiciones?
Los jóvenes jesuitas bajan en filas de tres en tres, en forma silenciosa y mirando el suelo, mientras
que las chicas van a toda prisa por el pasillo dando empujones y riéndose. Las chicas no tenias
calefacción en clases mientras que los jesuitas sí que tenían y destaca que había muchos más
jesuitas cada vez más. En definitiva, los jesuitas tenían mejores instalaciones.

15.3-¿Qué información se aporta de la familia de Natalia?


Era hija de un negociante adinerado donde su familia había estudiado en el instituto. Antes vivían
en una finca, mientras que sus hermanas vivían con su tía. Su padre consiguió mucho dinero
gracias a las minas y se volvieron a vivir en la ciudad todos juntos.

16.1-¿Quién es el narrador de este capítulo? A través de deícticos temporales, que contribuyen


actualizar el relato, la narrador introduce información de varias de las historias que se cruzan en la
novela. Resume brevemente que información aporta.
El narrador de este capítulo es Natalia. En este capítulo sabemos que Julia se quiere ir con Miguel
a vivir en Madrid y está tratando de encontrar trabajo allí y decírselo a su padre. Sabemos que
Mercedes ha estado con un chico y el solo ha jugado con sus sentimientos. Además, a Natalia le
obligan a salir con Petrita. Elvira se va a casar con Emilio aunque dicen que le gusta Pablo. Por
último Natalia busca excusas para hablar con el profesor, donde el capítulo finaliza cuando Natalia
habla con su padre sobre los asuntos que le atormentan.

16.2-¿Cómo se comportan Pablo y en padre de Natalia con ella?


Natalia cuenta con ellos para superar sus problemas y dificultades, ambos le consideran que es
una joven cuyas ideas y problemas desaparecerán cuando se haga mayor. Se demuestran
indiferentes con ella.

17.1-¿ Encuentras alguna razón para que la autora de escriba a Rosa y a Lidia, recreándose en
los mismos detalles del cabello o los adornos? ¿Qué la diferencia, sin embargo?
La única razón es que ambas mujeres son cuidadosas con su aspecto y que están solas en esta
vida. Lydia tiene una buena posición social mientras que Rosa carece de recursos económicos.

17.2- En este capítulo el narrador presenta dos modelos de mujeres casadas, coméntalos.
Por una parte están las mujeres muy liberales donde sus maridos están muy atentos de ellas y de
sus necesidades. Y por otro lado las que están recluidas en sus casa y sus maridos apenas les
hacen caso.

18.1-Observa que el capítulo anterior finaliza con una referencia a la música y está vuelve a ser
aludida al inicio de este. ¿ Crees que está continuidad de algún elemento anecdótico entre
capítulos de sus recursos empleados por la autora para abarcar la unidad del texto? Señala algún
otro ejemplo.
Yo creo que si es un elemento para marcar la continuidad del texto. La autora lo utiliza para
demostrar que las historias están de alguna manera conectadlas entres sí.

18.2- Resume que ocurre entre Elvira y Pablo al final de la novela. ¿Se trata de una información
explícita o reconstruida por el lector?
No acaban juntos, Elvira se va casar con Emilio, amigo de Pablo, aunque entre ellos quede cierta
atracción. Es una información explícita ya que en ningún momento se menciona lo que sienten
mutuamente los personajes, pero podemos deducirlo.

18.3-¿Crees que esta visión de las relaciones entre los jóvenes de ese momento, los detalles que
emplea la autora para presentarlos, los sentimientos que se expresan en algunos momentos de la
novela se debe a la autoría femenina de esta novela?
Yo creo que si, porque incluye en gran medida a la población femenina de esta novela, donde hay
detalles que no aparecen.

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