TRIMESTRE 2
1.- ¿Quién demostró que la velocidad de los objetos en caída libre cambia de
manera uniforme?
A) Newton
B) Aristóteles
C) Galileo
2.- ¿Qué personaje pensaba que todo movimiento ocurre porque las cosas
no están en el lugar al que pertenecen, al que necesitan llegar?
A) Newton
B) Aristóteles
C) Galileo
3.- La tendencia de a resistir todo cambio en el estado de movimiento de un
objeto se llama:
A) Primera ley de Newton
B) inercia
C) energía
4.- Por inercia, un objeto en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme
permanecerá en ese estado de movimiento mientras no haya una fuerza neta
que actué sobre él. Este hecho recibe el nombre de:
A) Primera ley de Newton
B) inercia
C) energía
5.- ¿Quién había presentado en su teoría del movimiento dos conceptos
clave: fuerza y resistencia?
A) Newton
B) Aristóteles
C) Galileo
6.- Empleó la experimentación controlada para argumentar sus
observaciones y perfeccionó algunos de los conceptos de Aristóteles al
introducir la aceleración:
A) Newton
B) Aristóteles
C) Galileo
7.- Pasa a ser un caso particular del movimiento rectilíneo uniforme; sólo
hay que considerar la velocidad igual a cero:
A) reposo
B) inercia
C) energía
8.- Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y
rectilíneo a no ser que sea obligado por fuerzas impresas a cambiar su
estado. ¿De quién es esta primera ley?
A) Primera ley de Galileo
B) Primera ley de Aristóteles
C) Primera ley de Newton
9.- ¿Qué es la cantidad de materia de un objeto?
A) masa
B) inercia
C) energía
10.- ¿Cuál es la segunda ley de Newton?
A) Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y
rectilíneo a no ser que sea obligado por fuerzas impresas a cambiar su estado
B) El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre
según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime.
C) Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: O sea, las
acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en la misma
dirección y en sentidos opuestos.
11.- ¿Cuál es la ecuación de la segunda ley de Newton?
A)( N )= ( Kg ) ¿ )
B)( m )=( Kg ) ¿ )
C)( N )= ( m) ¿ )
12.- ¿Qué significa la N en la ecuación de la segunda ley de Newton?
A) La unidad de masa
B) La unidad de peso
C) La unidad de fuerza
13.- ¿Qué ley se puede aplicar para cuantificar las causas que producen el
movimiento de un objeto, y a partir de esta información describir cómo se
moverá dicho objeto?
A) La primera ley de Newton
B) La tercera ley de Newton
C) La segunda ley de Newton
14.- Si conocemos la masa de un objeto, por ejemplo, 10 kilogramos y la
aceleración producida, que es de 5m/ s2 ¿Cuál es la fuerza neta que actuó?
A) 25 N
B) 60 N
C) 50 N
15.- ¿Cuál es la tercera ley de Newton?
A) Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y
rectilíneo a no ser que sea obligado por fuerzas impresas a cambiar su estado
B) El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre
según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime.
C) Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: O sea, las
acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en la misma
dirección y en sentidos opuestos.
16.- nos sirve para identificar las fuerzas que producen el movimiento de un
objeto:
A) La primera ley de Newton
B) La tercera ley de Newton
C) La segunda ley de Newton
17.- pensaban que las leyes que regían el movimiento de los objetos en la
Tierra eran distintas de las que regían el comportamiento de los astros del
cielo:
A) Los egipcios
B) Los romanos
C) Los griegos
18.- ¿Quién propuso un modelo heliocéntrico para explicar el movimiento de
los planetas?
A) Aristarco de Samos
B) Galileo
C) Aristóteles
19.- Este modelo se fundamenta en fijar al Sol como el centro del Universo y
a los planetas en movimiento alrededor de él:
A) modelo geocéntrico
B) modelo de Ptolomeo
C) modelo heliocéntrico
20.- Este modelo se basaba en las ideas de Aristóteles, de las cuales se
extraía la conclusión de que la Tierra era el centro del Universo
A) modelo geocéntrico
B) modelo de Ptolomeo
C) modelo heliocéntrico
21.- fue aceptado y adoptado dentro de las enseñanzas de la Iglesia católica
romana y las de algunas universidades europeas:
A) modelo geocéntrico
B) modelo de Ptolomeo
C) modelo heliocéntrico
22.- La cantidad de materia que constituye a un cuerpo se cuantifica en su:
A) parábola
B) masa
C) Peso
23.- se define como la fuerza que ejerce el planeta para atraerlo hacia su
centro:
A) parábola
B) masa
C) Peso
24.- la curva que describe un cuerpo que es lanzado con cierta velocidad
horizontal describe una trayectoria que recibe el nombre de:
A) parábola
B) masa
C) Peso
25.- ¿Quién demostró la parábola?
A) Newton
B) Galileo
C) Aristóteles
26.- La tierra y los planetas giran alrededor del sol en orbitas circulares,
mientras la luna gira alrededor de la tierra:
A) modelo geocéntrico
B) modelo de Ptolomeo
C) modelo heliocéntrico
27.- ¿Quién propuso el modelo heliocéntrico?
A) Galileo
B) Copérnico
C) Kepler
28.- ¿Quién perfecciono el modelo heliocéntrico?
A) Galileo
B) Copérnico
C) Kepler
29.- Afirma que los planetas no se mueven en círculos alrededor del sol,
sino que siguen una órbita ovalada conocida como elipse, con el sol
colocado en uno de los focos de la elipse:
A) Segunda ley de Kepler
B) Primera ley de Newton
C) Primera ley de Kepler
30.- Se manifiesta de muy diversas formas, ya sea como movimiento, calor,
luz, sonido, energía eléctrica o química, entre otras:
A) Energía eléctrica
B) Energía potencial
C) Energía
31.- ¿Qué significa latente?
A) energía cinética
B) energía potencia
C) Oculto o escondido
32.-Cantidad física que contienen todos los cuerpos en virtud de su
posición:
A) Energía potencial gravitatoria
B) Energía potencial
C) Energía
33.- Se define como el producto de la masa por la aceleración de la
gravedad y por la altura a la que se encuentra el objeto:
A) Energía potencial gravitatoria
B) Energía potencial
C) Energía cinética
34.- cuando hay movimiento en un cuerpo tiene energía debido a su
velocidad, a esta energía se le llama:
A) Energía potencial gravitatoria
B) Energía potencial
C) Energía cinética
35.- ¿Qué energía puede transformarse en energía cinética?
A) Energía potencial gravitatoria
B) Energía potencial
C) Energía cinética
36.- ¿Qué energía puede transformarse en energía potencial?
A) Energía mecánica
B) Energía potencial
C) Energía cinética
37.- Es la suma de energía potencial gravitatoria y su energía cinética de un
cuerpo:
A) Energía mecánica
B) Trabajo
C) Energía cinética
38.- Se define como el producto de la magnitud de la fuerza que actúa sobre
un cuerpo en la dirección del movimiento, por la magnitud del
desplazamiento:
A) Energía mecánica
B) Trabajo
C) Energía cinética
39.- La energía ni se crea ni se destruye únicamente se transforma:
A) Ley de la eliminación de la energía
B) Ley de la transformación de la energía
C) Ley de la conservación de la energía
40.- ¿Cómo se define el trabajo en el lenguaje matemático?
A) T= F-d
B) T= Fd
C) T= Ed
HOJA DE RESPUESTAS
1. C
2. B
3. B
4. A
5. B
6. C
7. A
8. C
9. A
10. B
11. A
12. C
13. C
14. C
15. C
16. B
17. C
18. A
19. C
20. B
21. A
22. B
23. C
24. A
25. B
26. C
27. B
28. C
29. C
30. C
31. C
32. B
33. A
34. C
35. B
36. C
37. A
38. B
39. C
40. B
