COLECCIÓN DE PROBLEMAS

PRE UNIVERSITARIOS

PRÁCTICAS CALIFICADAS DEL CEPRE UNI

Alvaro Miguel Naupay Gusukuma

29 de diciembre de 2022
Índice general

1. LÓGICA 3

2. CONJUNTOS 9

3. CUANTIFICADORES 15

4. NÚMEROS REALES 19

5. PRODUCTOS NOTABLES 23

6. ECUACIONES DE PRIMER GRADO 25

7. ECUACIONES CUADRÁTICAS 27

8. ECUACIONES BICUADRADAS 31

9. ECUACIONES RECÍPROCAS 33

[Link] 34

[Link] CON RADICALES 39

[Link] CON VALOR ABSOLUTO 41

[Link] CON RADICALES 42

[Link] CON VALOR ABSOLUTO 44

[Link] CON DOS VARIABLES 46

[Link] 47

[Link] 58

[Link] 60

[Link] DE LA DIVISIÓN 68

1
[Link] 72

[Link] DEL RESTO 73

[Link]́N 77

[Link] NOTABLES 80

[Link] y MCM 82

[Link]́N POLINOMIAL 84

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2
Capı́tulo 1

LÓGICA

№ 1 CepreUNI 2022-I. p q p∗q

Sean p y q proposiciones lógicas, simplifi-
V V F
car
V F V
(p →∼ q) → [p ∧ (q →∼ p)]
F V F
A) ∼ p ∨ q B) p ∧ q C) p D) q E) ∼ q F F V
№ 2 CepreUNI 2021-II. Simplifique la expresión ∼ (p ∗ q) → (q ∗ p)
Sean p, q y r proposiciones. Determine el
valor o falsedad de: A) p ∧ q B) p ∨ q C) ∼ (p ∧ q)
D) q → p E) p → q
I. p → F ≡ p
II. p4V ≡ p Vı́deo solución.

III. (∼ p → (q ∨ r)) ∧ p ≡ p № 5 CepreUNI 2019-I.

Dadas las proposiciones lógicas p, q, t y s,
A) VFF B) FVF C) FFV se sabe que
D) FFF E) FVV
[s ∧ (p4q)] → (∼ p ∨ t)
№ 3 CepreUNI 2019-II.
Determine el valor de verdad de cada una es falsa. Indique los valores de verdad de
de las siguientes proposiciones: p, q y t ( en ese orden).
I. p∧ ∼ p es una tautologı́a. A) VFV B) VFF C) VVV
II. ∼ q ∧ (p ∨ q) es equivalente a ∼ p ∨ q. D) FFF E) FVF
III. Si p → (∼ q ∨ r) es falsa, entonces q № 6 CepreUNI 2019-I.
es verdadera. Simplifique la siguiente fórmula lógica

A) FFV B) VFV C) FFF (q → p)∨ ∼ (p → q)

D) VFF E) FVV
A) p B) q C) p ∨ q D) q → p E) p → q
Vı́deo solución.
№4 CepreUNI 2019-II. № 7 CepreUNI 2018-II.
Si ∗ es un operador lógico definido me- Definimos el operador lógico ∗ mediante
diante la siguiente tabla la siguiente tabla

3
 p q p∗q Simplifique ∼ p ∗ (p ∗ (∼ q)).
V V F A) p ∨ q B) p ∧ q C) ∼ p∧ ∼ q
V F F D) p E) q
F V F № 11 CepreUNI 2016-I.
F F V Si p, q, r, t y s son proposiciones lógicas y
se cumple que
Indique el valor de verdad de las siguientes
[(∼ t ∧ r) → (t ∨ s)] ≡ [(∼ p ∨ q) ↔ (p∧ ∼ q)] .
proposiciones:
I. p∗ ∼ p es una contingencia. Indique el valor de verdad de r, t y s (en
ese orden)
II. ∗ es conmutativa.
III. p ∗ q ≡∼ p∧ ∼ q. A) FFF B) FFV C) FVF
D) VFF E) VVF
A) FFF B) FFV C) FVV
D) VVV E) VVF Vı́deo solución.
№ 12 CepreUNI 2016-I.
Vı́deo solución. Dadas las proposiciones:
№8 CepreUNI 2018-II.
Halle una fórmula lógica equivalente para t: Juan hará una fiesta.
(p → (p ∨ q))4(q ∧ p) q: Juan aprueba lógica.

A) ∼ p B) ∼ q C) p ∧ q r: Juan apruebe programación.

D) p∨ ∼ q E) q →∼ p p: Juan estudiará durante el verano.
Vı́deo solución. Mediante el diccionario anterior traduz-
№ 9 CepreUNI 2018-I. ca la siguiente proposición en el lenguaje
Sean p, q y r tres proposiciones lógicas
lógico formal:
simples. La proposición
“Para que Juan haga una fiesta es su-
[(p ∧ (∼ q)) ∧ (q → p) ∧ r] ∨ p ficiente que el apruebe lógica y para que
es equivalente a Juan estudie durante el verano es necesa-
rio que Juan apruebe programación”.
A) p B) q C) p ∨ q
D) p → r E) (p ∨ q) ∧ r
A) (t → q) ∧ (p → r)
Vı́deo solución.
№ 10 CepreUNI 2017-II. B) (q → t) ∧ (r → p)
Definimos el operador lógico ∗ mediante C) (q → t) ∧ (p → r)
la siguiente tabla D) (t → q) ∧ (r → p)
p q p∗q E) (q ↔ t) ∧ (r → p)
V V F Vı́deo solución.
V F F № 13 CepreUNI 2015-II.
F V F La proposición
F F V {[∼ q →∼ p] → [∼ p →∼ q]} ∧ ∼ (p ∧ q)

4
es equivalente a I. (p → q)∧ ∼ q →∼ p.
A) p B) ∼ p C) q II. (p → q)∧ ∼ p →∼ q.
D) ∼ q E) ∼ (p ∧ q)
III. p ∧ (q∧ ∼ p) → (p ∧ q).
Vı́deo solución.
№ 14 CepreUNI 2015-II. Indique cuáles son tautologı́as.
Dadas las fórmulas lógicas
A) Solo I B) Solo II C) I y III
I. ((p ∨ q) ∧ (p ∧ q)) → p.
D) I y II E) I, II y III
II. ∼ (p ∧ q) → (∼ p ∨ q).
Vı́deo solución. Sugerencia: El conector
III. (p4q)4(p ↔ q). de mayor jerarquı́a es el →, siempre que
Se puede afirmar que no esté entre signos de agrupación.
№ 18 CepreUNI 2014-II.
A) Dos son contradicciones.
Sean p, q y r proposiciones lógicas. Si p →
B) Dos son contingencias. (q → r) es falsa, determine el valor de ver-
C) Dos son contradicciones y una es tau- dad de:
tologı́a. I. (r ∧ q) → p.
D) Dos son tautologı́as y una es contra-
II. r → (∼ p ∨ q).
dicción.
E) Dos son tautologı́as y una es contin- III. (∼ p∧ ∼ q) →∼ r.
gencia.
A) VVV B) VVF C) FVV
№ 15 CepreUNI 2015-I.
Sean p, q, r y t proposiciones lógicas. Si D) FFV E) FFF
p4q es verdadero, halle el valor de verdad
Vı́deo solución.
de:
№ 19 CepreUNI 2014-II.
I. r → p ∨ q. Sean p y q proposiciones lógicas. Si (p →
q) → p es verdadera, hallar los valores de
II. p ∧ q → t.
verdad de:
III. (p ↔ q) →∼ r
I. (p ↔ q) → p
A) VVV B) VFV C) VFF
II. ∼ (p ∨ p) → (p ∧ r).
D) FVV E) FFF
№ 16 CepreUNI 2015-I. III. ∼ p ∧ (q → r).
Simplifique el siguiente esquema molecu-
lar A) VVV B) FVV C) VFV
[(∼ p ∧ q) → (∼ q ∨ p)] ∧ (p ∨ q) D) VVF E) FFV

Vı́deo solución.
A) p B) q C) ∼ p D) ∼ q E) V № 20 CepreUNI 2014-II.
№ 17 CepreUNI 2015-I. Si ∗ es un operador lógico definido me-
Dadas las siguientes proposiciones: diante la siguiente tabla de verdad:

5
 p q p∗q Vı́deo solución.
№ 23 CepreUNI 2010-II.
V V V La proposición lógica compuesta
V F F
[(p →∼ q) ∧ (q → p)] ∧ [p ∧ (p∨ ∼ r)]
F V V
es equivalente a
F F F
Simplifique la proposición: A) p → q B) ∼ q → p C) p ∧ q
D) ∼ (p → q) E) ∼ p ∧ r
(∼ p∗ ∼ q) → (q ∗ p)
Vı́deo solución.
A) ∼ q B) p C) q ∨ p D) V E) F № 24 CepreUNI 2010-II.
Sean p, q, r, s, t y w proposiciones lógicas.
Vı́deo solución. Si la proposición (p →∼ r) ↔ (s → w) es
№ 21 CepreUNI 2011-I. verdadera y (∼ w →∼ s) es falsa, deter-
Si p, q, r y s son proposiciones lógicas y mine el valor de verdad de las siguientes
(q → s) → (p → r) es falsa, determine el proposiciones:
valor de verdad de las siguientes proposi-
I. (w → q) ↔ (p∨ ∼ t)
ciones.
I. ∼ (∼ s ∧ q) → r II. (r →∼ s) → (q ∨ t)
III. ∼ p → (q ↔ t)
II. (r → s)4(q ∧ r)
III. [(p ∧ q) ∧ (r ∧ s)] ∨ (∼ s →∼ q) A) VVF B) FVV C) VVV
D) FVF E) VFV
A) FVV B) FFV C) VFV
Vı́deo solución.
D) VVV E) VVF
№ 25 CepreUNI 2010-I.
Vı́deo solución. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de
№ 22 CepreUNI 2011-I. las siguientes afirmaciones:
Si S es una proposición cuya tabla de va-
I. “2 > 4” es una proposición lógica
lores de verdad es
simple.
p q S
II. Si una fórmula lógica no es una tauto-
V V F logı́a, entonces siempre será una con-
V F V tradicción.
F V V III. Si p y q son proposiciones lógicas, en-
F F F tonces p ↔ q ≡∼ q ↔∼ p
∼ t es una proposición equivalente a [(p → A) VVV B) FVV C) VVF
r) ↔∼ r]∧ ∼ q. Determine una proposi-
D) VFF E) VFV
ción equivalente a (t ∨ S).
№ 26 CepreUNI 2010-I.
A) ∼ (p ∨ q) ∨ r B) p ∨ q ∨ r En el siguiente cuadro se muestran ope-
C) p ∨ q∨ ∼ r D) ∼ (p ∧ q) ∨ r raciones lógicas con las proposiciones sim-
E) ∼ (p ∧ q) ∧ r ples p, q, r.

6
 ↔ p ∧ q r∨ ∼ r
p4q x
∼p→q y F
∼p z
Determine el valor de verdad (V) o false-
dad (F) que corresponde a los casilleros
x, y, z respectivamente.
A) FFV B) VVV C) FVV
D) VFV E) FVF
№ 27 CepreUNI 2009-II.
Sean p, r, s, t proposiciones lógicas, tal que
p →∼ (r∨ ∼ s) es falsa y (p ∨ s)4 ∼ t es
verdadera. Halle el valor de verdad de:
I. r ↔ (t ∧ p).
II. s ∨ (p ↔ r).
III. (p4 ∼ s) ∨ t.

A) FFF B) FVF C) VVF

D) VFF E) FVV

7
Capı́tulo 2

CONJUNTOS

№1 carne también consumen pescado. ¿Qué

Sean A, B ⊂ U , donde U es el conjun- porcentaje de los habitantes no consumen
to universal. Determine el valor de verdad pescado ni carne?
de las siguiente proposiciones:
A) 9 % B) 10 % C) 15 %
I. A ⊂ B si y solo si P (A) ⊂ P (B). D) 20 % E) 30 %
II. P (A) ∩ P (B) = P (A ∩ B). № 4 CepreUNI 2019-II.
III. P (A) ∪ P (B) ⊂ P (A ∪ B). Sean A, B y C subconjuntos de U tales
que
IV. Si A ⊂ B entonces
P (A) ∪ P (B) = P (A ∪ B). I. A está contenido en B, y C contiene
a B.
A) VVVV B) FFFV C) FFVV
II. Si x no es elemento de A, entonces x
D) VVFF E) VFFV no es elemento de C.
№ 2 CepreUNI 2021-II.
Sobre estos conjuntos, indique la alterna-
Sean A, B, X ⊂ U , donde U es el conjunto
tiva verdadera.
universal. Dadas las siguientes proposicio-
nes, determine el número de proposiciones A) A B B) B C C) A 6⊂ C
verdaderas: 6 C
D) B = E) A = C
I. Si (A4B)4A = X, entonces A = X № 5 CepreUNI 2019-II.
II. P (A) × P (B) = P (A × B) Siendo A y B conjuntos de un universo U ,
donde n(P (A ∩ B)) = 16, n(P (B)) = 32 y
III. ∃Y ⊂ U \ {∅}, Y ⊂ Y C n(P (A \ B)) = 1, el número de elementos
IV. Si P (A) ⊂ P (B) entonces del conjunto B \ A es
P (A ∪ B) = P (A) ∪ P (B)
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
A) VVVV B) FFFV C) FFVV Vı́deo solución.
D) VVFF E) VFFV № 6 CepreUNI 2019-I.
Indique el valor de verdad de las siguien-
№ 3 CepreUNI 2019-II.
tes afirmaciones considerando que A y B
En una ciudad del Perú, el 60 % de los ha-
son subconjuntos del universo U .
bitantes consumen pescado; el 50 % con-
sumen carne; el 40 % de los que consumen I. Existe A ⊂ U , tal que A ⊂ AC .

8
 II. Si P (A4B) = {∅}, entonces A = B. I. Si P (A4B) = P (B C 4C), entonces
III. P (A ∩ B) 6= P (A) ∩ P (B). A ∩ C = ∅.
II. Si A \ B = ∅, entonces A ⊂ B.
A) VVV B) FVV C) VVF
III. Si P (A4B) = {∅}, entonces A∩B =
D) FFV E) FFF A.
№ 7 CepreUNI 2019-I.
Sean A, B y C subconjuntos de un conjun- A) FVF B) FVV C) VFV
to universal U , tal que A ⊂ B y B ⊂ C. D) VVV E) VVF
Simplifique: Vı́deo solución.
№ 11 CepreUNI 2018-II.
[(A ∪ B) ∩ C] ∩ [(A ∩ B) ∪ C C ] Dado el conjunto
T = {x ∈ Z | (−2 + 3x > 4)4(4x + 6 > −14)}
A) ∅ B) A C) B D) C E) D
Halle el número de subconjuntos propios
Vı́deo solución. de T .
№ 8 Dado el conjunto
A) 31 B) 63 C) 127 D) 255 E) 511
A = {x | x ∈ R4x ∈ N} .
№ 12 CepreUNI 2018-I.
Indique el valor de verdad de las siguientes De un total de 100 personas, se sabe los
proposiciones: siguiente: 40 son hombres que saben nadar
y 36 son mujeres que no saben nadar. Las
I. Q ⊂ A.
mujeres que saben nadar son el triple de
II. I ⊂ A. los hombres que no saben nadar. ¿Cuántos
22 hombres hay en total?
III. ∈ A.
7 A) 20 B) 35 C) 46 D) 54 E) 60
A) VVF B) FFF C) FFV № 13 CepreUNI 2018-I.
D) FVV E) VVV Sea U = N ∪ {−8, −7} y los conjuntos
A = {x ∈ U | x ≥ −6 → x > 7}
Vı́deo solución.
x
№ 9 CepreUNI 2018-II. B = {10 − x ∈ N | x ∈ A ∧ ∈ Z}
Dados los conjuntos A, B, M y N conte- 2
nidos en un universo U , tales que Halle la suma de los elementos de B. ( Z:
C conjunto de los números enteros ).
M = A ∪ B C ∩ (B C \ A) \ AC


A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 E) 22
N = AC ∪ B ∩ (AC ∪ B C )


№ 14 CepreUNI 2018-I.
Determine M 4N . Sean A, B y C subconjuntos de un conjun-
to universal U . Si A ⊂ B y A ∩ C = ∅, el
A) A B) AC C) B D) ∅ E) U
conjunto T = [A ∪ (B \ C)] ∩ [B ∪ (C \ A)]
Vı́deo solución. es igual a
№ 10 CepreUNI 2018-II.
A) A B) B \ C C) A ∩ B
Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones: D) B ∪ C E) ∅

9
 Vı́deo solución. III. Si {a, b} = T , entonces a + b = 4.
№ 15 CepreUNI 2017-II.
Considerando M y N dos subconjuntos A) FFV B) FVF C) VFF
del universo U , simplifique D) FFF E) VVF
{[M ∪ (N ∪ M )c ] ∩ (M ∩ N )c } ∪ N № 19 CepreUNI 2016-I.
Dado el conjunto
A) M B) N C) M c D) N c E) U A = {∅; {∅}; {{∅}}} .
№ 16 CepreUNI 2017-II. Indique el valor de verdad de las siguientes
Sean A, B yC conjuntos no vacı́os conte- afirmaciones.
nidos en el universo U . Determine el valor
de verdad de las siguientes proposiciones: I. P (A) \ A = P (A)

I. Si A4(B ∪ C) = A \ B, entonces II. P (∅) ∩ P (A) = {∅}

C ⊂ B. III. P (A) ∪ A = P (A)
II. ∅ ∈ P (∅).
A) VVV B) FVV C) VFF
III. Si x ∈
/ (A∩B), entonces (x ∈
/ A∧x ∈
/ D) FVF E) FFF
B).
Vı́deo solución.
№ 20 CepreUNI 2016-I.
A) VFV B) VVF C) VVV
Considere los conjuntos A, B y C de un
D) VFF E) FFF cierto universo U tal que A ⊂ B y C ∩B =
Vı́deo solución. ∅, simplifique
№ 17 CepreUNI 2017-II. [(A ∪ B) ∩ C] ∪ [C \ (A4B)]
Sean A y B dos conjuntos de un univer-
so U . Indique el valor de verdad de las A) A ∪ B B) C C) ∅ D) A ∩ B E) U
siguientes afirmaciones:
№ 21 CepreUNI 2015-II.
I. Si A ∈ P (B), entonces P (A) ⊂ Dado A = {∅; {∅} ; 1}. Indique el valor de
P (B). verdad de las siguientes afirmaciones
II. Si P (A) = P (B), entonces A = B. I. P (∅) ∈ A.
III. P (A ∩ B) ⊂ P (A) ∪ P (B). II. P (P (∅)) ⊂ A.
III. P (A) \ ∅ = P (A).
A) VFF B) FFF C) VVV
D) FVV E) VVF A) VVV B) VFF C) VVF
№ 18 CepreUNI 2017-II. D) FVF E) FFF
Si T = {x ∈ N | x ≥ 2 ↔ x < 4}. In- № 22 CepreUNI 2015-II.
dique el valor de verdad de las siguientes Sean A, B, C subconjuntos de un conjunto
proposiciones: universal U tal que
A ∩ B = ∅ y A ⊂ C.
I. {4} ⊂ T . Simplificar A \ B C ∪ (C \ A) ∪ (A \ B).

II. n(T ) = 2. A) A B) B C) C D) AC E) B C

10
№ 23 CepreUNI 2015-I. •A⊂B
Sean A y B dos conjuntos de U . Simplifi-
• A ∩ C = {1}
que
A ∪ (B ∪ A)C ∩ (A ∩ B)C • B \ (A ∩ C) = {3}

A) B C ∪ AC B) B C ∩ A C) U • C ∩ B C = {4}
D) A ∪ B C E) B C • A ∩ B ∩ C = {1; 2; 3; 4}
№ 24 CepreUNI 2015-I. • B ∩ C = {1; 2}
Dado A = P ({∅}). Indique el valor de ver-
dad de las siguientes afirmaciones: Determine A \ C
I. n(P (P (A))) = 16. A) {1} B) ∅ C) {1; 2}
II. A \ ∅ = {{∅}} ⊂ A D) {1; 3} E) {2; 3}
III. {{∅}} ⊂ A № 28 CepreUNI 2010-II.
A) VVV B) FFV C) FVV Los siguientes conjuntos A = {1; 2}, B =
{2; 3; 4} y X satisfacen: A ∩ X = {1},
D) VFF E) VFV
B ∩ X = {3} y A ∪ B ∪ X = {1; 2; 3; 4; 5}.
№ 25 CepreUNI 2014-II. Determine la suma de los elementos de X.
De un grupo de 120 personas se sabe que:
I. Los dos tercios de ellas no beben. A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
4 № 29 CepreUNI 2010-II.
II. Los de ellas no fuman.
5 Si A, B y C son subconjuntos de un con-
III. 72 no fuman ni beben. junto U , determine el valor de cerdad de
¿Cuántas personas fuman y beben, o no las siguientes afirmaciones
fuman ni beben? I. (A \ B) ∩ (A \ C) = A \ (B ∪ C)
A) 8 B) 24 C) 72 D) 88 E) 96
II. A ∩ (B \ C) = (A ∩ B) \ (A ∩ C)
№ 26 CepreUNI 2014-II.
Determine la verdad (V) o falsedad (F) de III. Si A ∪ B ⊂ [B C \ (A \ B)] entonces A
las siguientes afirmaciones: y B son disjuntos.
I. P (∅) = {∅} \ ∅.
A) VFV B) FVF C) VVF
II. ∅ ∈ P (∅).
D) VVV E) VVF
III. ∅ ⊂ P (∅)
Donde ∅ representa el conjunto vacı́o. № 30 CepreUNI 2010-II.
Dados los conjuntos A = {∅; a} y B =
A) VVV B) FVF C) FVV {m; n; p}, determine el valor de verdad de
D) VVF E) FFF las siguientes afirmaciones:
№ 27 CepreUNI 2011-I. I. P (∅ ∪ {∅}) ∈ P (A)
Dados los conjuntos A; B y C contenidos
en el conjunto universal U = {1; 2; 3; 4} II. Si a = m = ∅ entonces n[P (A∪B)] =
tal que se cumple: 8

11
III. n[P (A \ P (∅))] ∈ {0; 1; 2}, donde
n(A) = número de elementos del con-
junto A.

A) FVV B) VVV C) FVF

D) FFV E) VVF
№ 31 CepreUNI 2010-I.
Con respecto a los conjuntos A, B y C,
determine la verdad (V) o falsedad (F) de
las siguientes afirmaciones:
I. Si A∩B = ∅, entonces P (A)∩P (B) 6=
∅.
II. Sean A, B y C conjuntos no vacı́os.
Si A ∩ C = B ∩ C, entonces A = B.
III. P (A ∩ B) ⊂ P (A).
P (A) =conjuntos potencia de A

A) VFV B) FFV C) VVV

D) VFF E) VVF
№ 32 CepreUNI 2009-II.
Determine la veracidad (V) o falsedad (F)
de las siguientes afirmaciones:
I. P (∅) \ ∅ = ∅.
II. Si A = {{1} ; {{1}}}, entonces
{{{1}}} ⊂ P (A).
III. (h1; 5] \ h2; 3]) ∩ Z = {2; 4; 5}.
P (A) : Conjunto potencia de A.
Z : Conjunto de los números enteros.
A) VVV B) FFV C) VFV
D) FVV E) VVF

12
Capı́tulo 3

CUANTIFICADORES

№ 1 CepreUNI 2019-II. D) VVV E) FFF

Dados los conjuntos A = {1; 3; 5} y B =
{2; 4}, indique el valor de verdad de las Vı́deo solución.
siguientes proposiciones: № 4 CepreUNI 2018-II.
Dado el conjunto A = {2, 3, 5, 7}, indique
I. ∃x ∈ A | ∀y ∈ B, y ≤ x el valor de verdad de las siguientes propo-
II. ∀x ∈ A, ∀y ∈ B, xy < 21 siciones:

III. ∀x ∈ B, ∃y ∈ A | x + y = 7 I. ∀x ∈ A, x es un número primo.

II. ∃x ∈ A | ∀y ∈ A, x + y ≥ 9.
A) VVF B) VFV C) VVV
III. ∀x ∈ A, ∃y ∈ A | x + y ∈ {3n | n ∈
D) FFV E) FFF
N}
№ 2 CepreUNI 2019-I.
Sea A un conjunto tal que A) VFF B) VVV C) VFV
AC = {x ∈ N | x > 2 → x > 6} . D) VVF E) FVV

Respecto a este conjunto, indique la alter- Vı́deo solución.

№ 5 CepreUNI 2018-I.
nativa verdadera.
Se definen los conjuntos:
A) A = N B) n(A) = 3
A = {x ∈ N | x ≤ 6} y
C) ∃x ∈ A | x < 3 D) ∃x ∈ A | x > 6
B = {x ∈ A | 3x ≥ 10} .
E) ∃x ∈ A | 2x ∈ A
Determine el valor de verdad de las si-
№ 3 CepreUNI 2019-I.
guientes proposiciones:
Dado el conjunto A = {1; 2; 3}, determine
(N: conjunto de los números naturales)
el valor de verdad de las siguientes propo-
siciones: I. ∃x ∈ A | ∀y ∈ B : x + y ≤ 10.
I. ∀x ∈ A, ∃y ∈ A | x2 + 3y < 12. II. ∃x ∈ A | ∃y ∈ B | x2 + y 2 = 25.
II. ∀x ∈ A, ∀y ∈ A, x2 y 2 > 10. III. ∀x ∈ (A4B), x2 < 10.
III. ∃x ∈ A | ∃y ∈ A | 2y = 3x.
A) VFF B) VFV C) VVV
A) FFV B) VFV C) VVF D) FFV E) FFF

13
 Vı́deo solución. I. n(T ) ∈ T .
№6 CepreUNI 2018-I.
Sea A = {1, 2, 3} y B = {1, 2} indique el II. ∀x ∈ T, x ≤ 6.
valor de verdad de las siguientes proposi- III. ∀x ∈ T, ∃y ∈ T | x < y.
ciones:
I. ∀x ∈ A, ∃y ∈ B | x + y > 5. A) FVV B) VFF C) VVV
II. ∃x ∈ A | ∀y ∈ B, x2 ≤ y. D) VVF E) FFF

III. ∃x ∈ A | ∃y ∈ B | x + y = xy. Vı́deo solución.

№ 10 CepreUNI 2015-II.  
A) FFF B) VFF C) FVF 3
Dado los conjuntos A = − , 1 ∩ Z y
D) FVV E) VVF 2
2
B = {x ∈ N | x ≤ 1}. Indique el valor de
Vı́deo solución. verdad de las siguientes proposiciones:
№ 7 CepreUNI 2017-II.
Indique el valor de verdad de las siguientes I. ∀X ⊂ B, X ∩ A 6= ∅.
proposiciones, siendo A = {1, 2, 3}.
II. ∀X ⊂ B, ∃Y ⊂ A | n(X4Y ) = 2.
2
I. ∃x ∈ A | x = 4.
III. ∃e ∈ A | ∀a ∈ A, a − e = a.
II. ∀x ∈ A, x + 1 > 3 ∧ x2 ≤ 9.
III. ∀x ∈ A, x + 2 = 5 ∨ x ≤ 2. A) FFF B) FVV C) FFV
D) VFV E) VVF
A) VFV B) VVV C) VFF
D) FFF E) FFV № 11 CepreUNI 2015-I.
Si A = {−1; 0; 2; 3} y B = {x ∈ A |
Vı́deo solución. (x + 1) ∈ A}, determine el valor de verdad
№8 CepreUNI 2016-I. de las siguientes afirmaciones:
Sean A = {1, 2, 3, 4, 5} y B = {2, 3, 5, 7}.
Indique el valor de verdad de los siguientes I. ∀x ∈ A; ∃y ∈ B | x + y ∈ B.
enunciados.
II. ∃x ∈ B | ∀y ∈ A : x + y ∈ A.
I. ∃k ∈ A tal que
III. ∃x ∈ A | ∃y ∈ B : x + y ∈ A.
n x ∈ R : x2 − 2x + k = 2 = 1.
II. ∀x ∈ A, ∀y ∈ B, x2 + y 2 ≥ 5. A) FVV B) VFV C) FFV
III. ∀x ∈ A, ∃y ∈ B | x + y es impar. D) FFF E) VFF

A) FVV B) VVV C) FVF Vı́deo solución.

D) FFV E) VVF № 12 CepreUNI 2014-II.
Determine el valor de verdad de las si-
№ 9 CepreUNI 2015-II. guientes afirmaciones:
Sea T el conjunto determinado por
I. ∀x ∈ Z; ∃y ∈ Z | x − y < 1.
T = {x ∈ N | x ≥ 2 → x < 5} .
II. ∃y ∈ Z | ∀x ∈ Z : x − y < 1.
Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones: III. ∀x ∈ Z; ∀y ∈ Z : (x ≥ y ∨ x < y).

14
Donde Z representa el conjunto de los A) FFF B) VVF C) VFV
números enteros. D) VFF E) FVF
A) FFV B) FVF C) VFF Vı́deo solución.
D) VVV E) VFV № 16 CepreUNI 2009-II.
Determine la veracidad (V) o falsedad (F)
Vı́deo solución.
de las siguientes afirmaciones:
№ 13 CepreUNI 2011-I. √
Si A = {−2; −1; 0; 1; 2}, indique el valor I. ∃x ∈ R+ | x < x.
de verdad de las siguientes proposiciones:
II. El conjunto A = {n ∈ R | nx+nx2 =
p: ∀x ∈ A, ∃y ∈ A | xy = x. n3 , ∀x ∈ R} es igual al conjunto ∅.
q: ∃x ∈ A | ∃y ∈ A | −1 < x + y ≤ 0. III. ∀a, b ∈ R, −ab = (−a)b = a(−b) es
un axioma.
r: ∃x ∈ A | ∀y ∈ A : x(y − 2) > 0.
A) VFF B) FFV C) VVF
A) VVV B) VVF C) VFV
D) VFV E) FFF
D) FVV E) FFF
№ 17 Seminario 2014-II.
Vı́deo solución. Sea le conjunto F = {1; {1; 2}; {2; 3}}.
№ 14 CepreUNI 2010-II. Halle el valor de verdad de cada una de
Sea U = {1; 2; 3; 4; 5; 7} y los subconjun-
las siguientes proposiciones:
tos A = {1; 3; 5; 7}, B = {2; 4; 5; 7}. De-
termine el valor de verdad de las siguientes I. ∃X ∈ P (F ) | X ∩ F ∈ P (F ).
proposiciones: II. ∀X ∈ P (F ) : X \ F ∈ P (F ).
I. ∀x ∈ A, ∃y ∈ B | x + y = 9 III. ∀X ∈ P (F ) : X∆F ∈ P (F ).
II. ∃M ⊂ A | ∃N ⊂ B | M 4N = ∅
A) VFF B) FVV C) VVF
III. ∃M ⊂ A | ∀N ⊂ B : M \ N 6= ∅
D) VVV E) FFV
A) VVV B) FVF C) FFF Vı́deo solución.
D) FVV E) FFV
Vı́deo solución.
№ 15 CepreUNI 2010-I.
Determine la verdad (V) o falsedad (F) de
las siguientes afirmaciones:
I. Si x2 = 16 entonces, x ≤ −4 ∨ x ≥ 4.
II. ∀a, b ∈ R. Si ab > 0, entonces (a >
0 ∧ b > 0) ∨ (a < 0 ∧ b < 0) es un
axioma de los números reales.
III. ∃x ∈ A | ∀y ∈ B; (x + y) ∈ A.
A = {−2; 0; 1}, B = {−1; 1; 2}

15
Capı́tulo 4

NÚMEROS REALES

№1 A) VVV B) VFV C) FFV

Sean x, y, z ∈ R tales que xyz = 1, deter- D) FVV E) FFF
mine el valor de
1 1 1 Vı́deo solución.
M= + + № 4 CepreUNI 2019-I.
1 + x + xy 1 + y + yz 1 + z + xz
Sean a y b números reales tales que:
1 1 a+b =5
A) − 1 B) 1 C) 0 D) − E)
3 3 (a + 3)(b − 1) = 3
Vı́deo solución. Calcule el valor de (a + 3)2 + (b − 1)2
№2 CepreUNI 2019-II.
Indique el valor de verdad de las siguientes A) 35 B) 38 C) 40 D) 43 E) 55
proposiciones: Vı́deo solución.
I. Si x ∈ R y −2 < x < 4, entonces № 5 CepreUNI 2018-I.
4 < x2 < 16. Indique el valor de verdad de las siguientes
√ proporciones:
II. Existe x ∈ R tal que x2 = −x.
1
I. ∀x ∈ R− , x + ≤ −2.
III. Si A = {x ∈ R | x3 > x} y B = x
h−∞; 3] entonces A ∩ B es un inter- II. Si x < 0 < y, entonces
valo. x2 − xy + y 2
< 0.
xy
A) VFV B) FVF C) FFF 
1

D) VVF E) FVV III. El conjunto A = | n ∈ N es un
n
intervalo.
Vı́deo solución.
№3 CepreUNI 2019-I.
A) VFF B) VVF C) VFV
Sean a, b ∈ R. Indique el valor de verdad
de las siguientes afirmaciones: D) VVV E) FVF

I. Si a > 0 > b, entonces a2 > b2 . Vı́deo solución.

№ 6 CepreUNI 2017-II.
II. Si a2 + b2 + 5 = 2a + 4b, entonces Sean a, b ∈ R. Indique el valor de verdad
a ≤ b. de las siguientes proposiciones:
III. Si a ≤ b entonces a < b + 1. I. Si a < b, entonces a ≤ b.

16
 a a I. a2 > b3 .
II. Si b < 0 < a, entonces < .
b b−a
III. La unión de intervalos es un interva- II. a2 < b2 .
lo. III. (a + 1)2 > (b + 1)2 .
A) FVF B) VVV C) FVV
A) VVV B) VFV C) VFF
D) VVF E) FFF
D) FVV E) FVF
№ 7 CepreUNI 2016-I.
Hallar el valor de verdad de las siguientes № 10 CepreUNI 2015-I.
afirmaciones: ¿Cuántas de las siguientes afirmaciones
son axiomas de los números reales?
I. ∀a, b ∈ R, la operación sobre R a∗b =
2a − b posee elemento neutro. I. ∀r, p ∈ R : r + p = p + r.
II. 3,1415∈ (I \ Z). II. Si 0 < x y z < w, entonces zx < wx.
Z conjunto de los enteros,
I el conjunto de los irracionales. III. ∀x, y ∈ R : xy = 0 → (x = 0∨y = 0).
III. Sean a, b ∈ R: Si a + b > 1 y a4 b < 0, IV. Si a < b y b ≤ c, entonces a < c.
entonces a · b > 0.
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
A) VVV B) VFF C) VVF
D) FVF E) FFF № 11 CepreUNI 2014-II.
Indique el valor de verdad de las siguientes
Vı́deo solución. proposiciones:
№ 8 CepreUNI 2015-II.
Indique el valor de verdad de las proposi- I. Si a < b < 0, entonces a2 < b2
ciones: (a, b ∈ R).
I. Sean a, b ∈ R tal que a ≥ b, entonces II. Si a < 0, b > 0, entonces a2 − ab < 0.
a2 + 1 ≥ 2b.
b+1 1
II. Sean a, b ∈ R tal que a > b, entonces III. Si a > 0, b < 0, entonces > .
a a
a3 + a > a2 b + b.
III. Sean a, b ∈ R tal que a2 + b2 = 1, A) FVV B) FFF C) FFV
entonces ab ≤ 1. D) VFF E) VVV

A) FFF B) VFV C) FVV № 12 CepreUNI 2014-I.

Indique verdadero (V) o falso (F) según
D) VVV E) VVF
corresponda.
Vı́deo solución. 1 1
№ 9 CepreUNI 2015-I. I. ∀a, b ∈ R− : b > a → − < − .
1 b a
Sean a y b números reales tales que <
a II. ∀a > 0, ∀b ≥ 0 : (a + b)2 > a2 + b2 .
1
< −1, indique el valor de verdad de las a
b III. ∃a ∈ R | ∀b ∈ R+ : = a.
siguientes proposiciones. b−1
17
A) FVF B) FFV C) FVV entonces t admite solo valores en el inter-
D) VFF E) FFF valo:
D n mE D mE
№ 13 CepreUNI 2013-II. A) ; B) 1; C) h1; +∞i
m n n
Determine el mayor valor de k, tal que: m2
  Dn E
D) 1; 2 E) ;1
∀a, b ∈ R+ : a4 + b4 ≥ k n m
Vı́deo solución.
si a + b = 1 № 18 CepreUNI 2010-I.
1 1 1 1 3 Determinar la verdad (V) o falsedad (F)
A) B) C) D) E)
16 8 4 2 4 de las siguientes afirmaciones:
Vı́deo solución. I. Si x2 = 16 entonces, x ≤ 4 ∨ x ≥ 4.
№ 14 CepreUNI 2013-I.
Sean a, b ∈ R+ , señale la secuencia correc- II. ∀a, b ∈ R. Si ab > 0, entonces (a >
ta del valor de verdad, verdadero (V) o 0 ∧ b > 0) ∨ (a < 0 ∧ b < 0) es un
falso (F) de la siguientes afirmaciones: axioma de los números reales.
a b III. ∃x ∈ A | ∀y ∈ B; (x + y) ∈ A.
I. + ≥ 2. A = {−2, 0, 1}, B = {−1, 1, 2}
b a
II. a2 + b2 ≥ ab + 1. A) FFF B) VVF C) VFV
III. Si a ≤ b, entonces a < b + 1. D) VFF E) FVF
№ 19 CepreUNI 2009-II.
A) VVV B) VVF C) VFV Determine la verdad (V) o falsedad (F) de
D) FVV E) VFF la siguientes afirmaciones:
√
№ 15 CepreUNI 2013-I. I. ∃x ∈ R+ | x < x.
Entre qué valores varı́a “ k ” si se sabe
x x II. El conjunto
que: >3yk=
x−1 x+1 A = {n ∈ R | nx+nx2 = n3 , ∀x ∈ R}
A) 0, 3 y 0, 5 B) 0, 4 y 0, 555 es igual al conjunto ∅.
C) 0, 5 y 0, 55 D) 0, 55 y 0, 75 III. ∀a, b ∈ R, −ab = (−a)b = a(−b) es
E) 0, 5 y 0, 6 un axioma.
№ 16 CepreUNI 2012-II. A) VFF B) FFV C) VVF
Si m2 + 2n2 = 1 y 2p2 + q 2 = 1 tal que
m, n, p y q son números reales y diferen- D) VFV E) FFF
tes, entonces x = mp + nq verifica: № 20 CepreUNI 2008-II.
√ 1 Halle el valor de verdad de las siguientes
A) x > 2 B) x ≤ √ C) x > 2 proposiciones:
2 √
1 √ p: ∃ ∈ R | x3 < x.
D) 0 < x < E) x ≤ − 2
2 q: Si a < b < 0, entonces (a+b)(a−b) <
Vı́deo solución. 0.
№ 17 CepreUNI 2011-I.
w+m r: ∀x ∈ A; ∀y ∈ A : y 2 ≤ 4(x + 1), con-
Si w > 0, m > n > 0 tal que t = , sidere A = {0, 1, 2}.
w+n
18
A) VFV B) FFV C) VFF
D) FFF E) VVF
№ 21 CepreUNI 2007-I.
Para dos números reales a y b que cum-
plen: a < 0 y a2 − ab − 1 < 0, se tiene las
siguientes afirmaciones:
1
I. a < .
a−b
1
II. a > b + .
a
ab − a + 1
III. a > .
a−1
¿Cuáles de estas afirmaciones son siempre
ciertas?
A) Solo II y III B) Solo I C) Solo II
D) Solo I y III E) Solo III

19
Capı́tulo 5

PRODUCTOS NOTABLES

№ 1 CepreUNI 2016-I, pc3. A) − 2 B) − 1 C) 1 D) 2 E) ab

Sean a, b, c ∈ R \ {0}. Si
r № 6 CepreUNI 2009-I, pc3.
a2 + b2 + c2 a+b+c a+b
= Si a 6= b y x = , halle el valor de
3 3 2
   3  
a b c x−a x − 2a + b
determine el valor de T = + T = −
b a a a−b x + a − 2b
A) 1 B) 2 C) 4 D) 6 E) 12
A) − 3 B) − 2 C) − 1 D) 0 E) 2
№ 2 CepreUNI 2015-I, pc4.
Si x +
1
= −1, entonces el valor de № 7 CepreUNI √ 2008-II, pc3.
x Si (a + 1)2 = (2 + 6)a, entonces el valor
1 (a2 + 1)2
x2016 + 2016 es: de M = es:
x 1 + a4
A) 1 B) 2 C) 3 D) 2015 E) 2016 2 3 5
№ 3 CepreUNI 2011-I, pc3. A) B) C) D) 2 E) 3
3 2 3
Sea {a, b, c, x, y, z} ⊂ R. Si a2 + b2 + c2 = 1 № 8 CepreUNI 2008-I, pc3.
y x2 − 2ax + y 2 + z 2 = 2cz + 2by − 1 De- √ √ √ √
Sean x = m − 3 n, y = 3 p − 3 m,
3

termine el valor de: x2 + y 2 + z 2 √ √

z = 3 n − 3 p con m 6= n 6= p. Entonces,
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 el valor de:
 2
y2 z2
 2
x + y2 + z2

№ 4 CepreUNI 2010-II, pc3. x
E= + +
Si a + b + c = 0, abc = 2, a6 + b6 + c6 = 20. yz xz xy xy + xz + yz
Entonces el valor de es:
a3 b3 + a3 c3 + b3 c3
E= A) − 6 B) − 3 C) − 1 D) 1 E) 6
a3 + b3 + c3
será № 9 CepreUNI 2007-II, pc3.
1 4 5 7 Si a y b cumplen:
A) B) C) D) E) 2
3 3 3 3 a2 b2
№ 5 CepreUNI 2009-II, pc3. − = 3(a − b)
b a
Si a + b + c2 = ab + 1, con a 6= b, b 6= 1.
4(a4n + b4n )
Halle el valor de entonces el valor de, V = , es:
(an bn )2
(b − 1)2 a−1
T = +
(b − 1)2 − c2 a − b A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 E) 16

20
№ 10 CepreUNI 2007-I, pc3.
Si a, b, c y r son números reales tal que
a2 + b 2 + c 2 = 2 y
(a + b + c)(1 + ab + ac + bc) = 4r3
entonces el valor de a + b + c es igual a:
r
A) B) r C) 2r D) 4r E) 6r
2
№ 11 CepreUNI 2006-II, pc3.
Si se cumple:
(a + 2x + b)(a − 2x + b) = (a − b)2
Simplifique:
(x + a)(x + b) x3
E= −
a + 2x + b ab

1 1
A) − 1 B) − C) D) 0 E) 1
2 2

21
Capı́tulo 6

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

№ 1 CepreUNI 2011-I. D) FVF E) FFV

Determine x, al resolver la ecuación
№ 4 CepreUNI 2007-II.
a+x b+x x−a x−b Halle el conjunto solución de la ecuación:
+ = +
1+a+c 1+b+c 1−a+c 1−b+c      
1 4x 2x 1 3x 2 1
sabiendo que c + 1 > a > b > 0. 3 − +7 − −5 + + =0
b a a b a b b
A) 1 − c B) 2c + 1 C) c − 1 ab 6= 0.
D) − c − 1 E) 1 + c  
b
A) {a} B) {b} C) −
№ 2 CepreUNI 2009-II. a
Si a 6= b, a 6= −b, halle el conjunto solu- n ao  
1
ción de la ecuación cuya variable es x D) − E)
b ab
x + a x − a x + b 2(x − b) № 5 CepreUNI 2007-I.
+ = +
a−b a+b a+b a−b Halle el conjunto solución de la siguiente
ecuación:
A) {2b} B) {2a} C) {3b} (a + b)x ax a − b ax (a + b)2
D) {3a} E) {4a} + − = + ,
a−b a + b a + b a − b a2 − b 2
Vı́deo solución. donde a y b son constantes reales no nulas
№ 3 CepreUNI 2008-II. tal que a 6= ±b.
Si abc 6= 0, ab + ac + bc = 1 y S es el
conjunto solución de la ecuación en x: A) {1} B) {2a} C) {2b}
     
1 1 1 1 1 1 D) {2} E) {4}
x− + x− + x+ =
a bc b ac c ab
a−1 + b−1 c−1

Determine el valor de verdad de las si-

guientes afirmaciones:
I. S ⊂ h2; 5].
II. S ∩ h0; 3i =
6 ∅.
III. S \ {−1; 1; 3; 5} = S.

A) VVV B) FVV C) VFV

22
 Teorema (Desigualdad de reordenamiento):
Sean los número reales
a1 ≤ a2 ≤ · · · ≤ an−1 ≤ an (1)
b1 ≤ b2 ≤ · · · ≤ bn−1 ≤ bn (2)
y una permutación(reordenamiento) cualquiera (x1 ; x2 ; · · · ; xn ) de
(a1 ; a2 ; · · · ; an ), entonces se cumple la siguiente desigualdad
a1 bn +a2 bn−1 +· · ·+an−1 b2 +an b1 ≤ x1 b1 +· · ·+xn bn ≤ a1 b1 +· · ·+an bn

Desigualdad de Nesbitt:
Sean a, b y c números reales positivos.
Demostrar la siguiente desigualdad
3 a b c
≤ + +
2 b+c a+c a+b
Ejercicio:
Sean los números reales a1 ≤ a2 ≤ · · · ≤ an y una permutación de estos x1 , x2 , . . . xn .
Demostrar que se cumple la siguiente desigualdad:
a1 c1 + a2 c2 + · · · + an cn ≤ a21 + a22 + · · · + a2n
Ejercicio:
Sean los números reales positivos
a1 ≤ a2 ≤ · · · ≤ an
y una permutación de estos x1 , x2 , . . . , xn .
Demostrar la siguiente desigualdad:
x1 x2 xn
n≤ + + ··· +
a1 a2 an

23
Capı́tulo 7

ECUACIONES CUADRÁTICAS
√
№ 6 Sea la ecuación x2 + 3x − 1 = 0 № 10 CepreUNI 2019-II.
cuyas raı́ces son α y β, determine el valor Hallar la suma de las soluciones de la ecua-
de ción
1 1 1 1 1 1
T = √ + √ + +√ = √
(α + 3)3 (β + 3)3 x 3 2 x+3+ 2
√ √ √ √ √
A) − 3 3 B) − 4 3 C) − 5 3 A) 3 + 2 B) − 3 − 2 C) 0
√ √ √ √
D) − 6 3 E) − 7 3 D) 3 + 2 E) 2 3
Vı́deo solución. Vı́deo solución.
№7 CepreUNI 2013-I. № 11 CepreUNI 2019-I.
Sean a, b ∈ R, tales que a+b = 2. Calcular Sean a y b las raı́ces de la ecuación
el mńiimo valor de E = a2 + b2 + 1. cuadrática x2 + 10x + 23 = 0. Calcule el
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 valor de
1 1
№ 8 CepreUNI 2023-I. T = +
(a + 5)2 (b + 5)2
Sea la ecuación cuadrática de variable x:
(1 − n)x2 = 1 − nx , (n 6= 1). 1 3
A) B) 1 C) D) 2 E) 4
Halle los valores de “ n ” para que la ecua- 2 2
ción tenga una raı́z positiva y una negati- Vı́deo solución.
va. № 12 CepreUNI 2018-II.
Respecto a la ecuación cuadrática
A) h−∞; 1i B) h−1; 2i C) [−1; 2i
D) [−1; 2] E) h1; +∞i mx2 − 6x − 3m = 0 , m ∈ R+

№ 9 CepreUNI 2020-I. Indique el valor de verdad de las siguientes

En la ecuación cuadrática proposiciones:
x2 + (a + 2)x + 2a = 0 , I. Sus raı́ces son reales.
calcule la suma de los valores de a, para II. La suma de sus raı́ces es positiva.
que la diferencia de las raı́ces sea 6.
III. Una raı́z es positiva y la otra, nega-
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 tiva.

24
A) VVV B) VVF C) VFV № 16 CepreUNI 2015-I.
D) FVV E) VFF Sean x1 y x2 las raı́ces de la ecuación:
ax2 + bx + c = 0
Vı́deo solución.
(ax1 + b)(ax2 + b)
Calcule:
№ 13 CepreUNI 2018-I. (bx1 + c)(bx2 + c)
Sean x1 y x2 , raı́ces de la ecuación x2 + b b c c a
3x + 1 = 0. Calcule el valor de A) B) − C) D) − E)
a a a a c
T = (xx1 2 + xx2 1 ) (xx1 1 + xx2 2 ) Vı́deo solución.
№ 17 CepreUNI 2014-II.
Si x1 y x2 son las raı́ces de la ecuación
A) 32 B) 21 C) 0 D) − 16 E) − 24
5x2 − 5x + 1 = 0
Vı́deo solución. 1 1
№ 14 CepreUNI 2015-II. entonces, el valor de E = + es
x1 x2
Un comerciante compra un determinado
número de lapiceros por 180 soles y los 1 1
A) 5 B) 1 C) D) − E) − 5
vende todos menos 6 con una ganancia de 5 5
2 soles en cada lapicero. Sabiendo que con № 18 S. CepreUNI 2014-II.
el dinero recaudado en la venta podrı́a ha- Sea A = {x ∈ R | x2 + bx + c = 0} y
ber comprado 30 lapiceros más que antes, B = {x ∈ R | x2 + dx + e = 0}. Si b 6= d,
determine el precio de cada lapicero (en c 6= e y A ∩ B es un conjunto unitario,
soles). halle A ∩ B
     
c−e b−d e−c
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 A) B) C)
b−d c−e b−d
   
№ 15 CepreUNI 2015-I. d−b c+e
D) E)
La figura adjunta es la gráfica de la c−e b+d
parábola: Vı́deo solución.
№ 19 CepreUNI 2014-I.
y = mx2 − (m + n)x − 2m − 4 .
Dada la ecuación de segundo grado:
x2 − 2x + 4m − m2 − 3 = 0
¿cuál es el conjunto de valores de m para
que las raı́ces sean positivas?
A) ∅ B) R C) h2; 5i D) h3; 4i E) h1; 3i
Vı́deo solución.
№ 20 CepreUNI 2014-I.
Dadas las ecuaciones cuadráticas:
Determine el conjunto de todos los va-
x2 − 5x + n = 0
lores reales que toma “ n ”
x2 − 7x + 2n = 0 , n∈N.
A) h2; −∞i B) h−∞; 2] C) h−∞; −2i
Si una de las raı́ces de la segunda ecua-
D) h−∞; 2i E) R ción es el doble de una de las raı́ces de

25
la primera ecuación, entonces, ¿cuál es el № 25 CepreUNI 2010-I.
producto de las 4 raı́ces? Si m > n, x1 y x2 (x1 > x2 ) son las raı́ces
de la ecuación
A) 28 B) 36 C) 64 D) 72 E) 80
1 1 1 1
+ = − .
№ 21 CepreUNI 2013-II. x m+1 x+m+n+2 n+1
Para qué valores de n, la ecuación x2 − x2 + 1
nx + 7 = 0 tiene como raı́ces a los núme- Halle el valor de .
x1 + 1
ros “ a ” y “ b ” que cumplen:
n 1
1 1 160 A) mn B) C)
+ + a2 + b2 = . m mn
a b 7 m m
D) E) 1 +
Como respuesta calcule la suma de los va- n n
lores de n. Vı́deo solución.
№ 26 CepreUNI 2009-II.
1 1 1
A) − B) − C) − Dadas la ecuaciones con variable x,
2 5 7
1 1 x2 + px + q = 0 (7.1)
D) − E) −
10 12 x2 − p2 x + pq = 0 (7.2)
№ 22 CepreUNI 2013-II.
Determine los valores de “ m ” para que En las cuales, las raı́ces de la segunda
las raı́ces de la ecuación cuadrática x2 + ecuación son iguales a las de la primera
mx − 2m + 2 = 0 sean mayores que 1 ecuación aumentada en 3.
D √ i D √ i Halle los valores de p y q, en ese orden,
A) −∞; −3 − 2 6 B) −∞; −4 − 2 6
D √ i D √ i que cumplen la condición indicada.
C) −∞; −5 − 2 6 D) −∞; −6 − 2 6
D √ i A) 2; −3 B) − 2; 3 C) − 2; −3
E) −∞; −2 6
D) 3; 2 E) 2; 3
№ 27 Si las ecuaciones cuadráticas son
№ 23 CepreUNI 2012-II. equivalentes (tienen las misma soluciones)
Si se sabe que la ecuación cuadrática ax2 +
3x + 2 = 0 tiene 2 raı́ces reales. Halle la (−2a + 3)x2 + 9x + 6 = 0
suma de las inversas de dichas raı́ces. 3x2 + (2 − 5b)x − 2 = 0 .
3 1 1 3 Determine el valor de ab
A) − B) − C) D) 1 E)
2 2 2 2
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
№ 24 CepreUNI 2011-II.
Halle los valores de a para los cuales la № 28 Admisión UNI 2004-I.
ecuación ¿Qué cantidad es necesaria aumentar a las
raı́ces de la ecuación
a2 x2 + (a + 1)x  
=1 a b a b
x2 + 2x + 2 − x2 + 2(a + b)x + + = 1
b a b a
no tenga raı́ces.
      para que las cantidades resultantes sean
7 1 1 iguales en magnitud pero de signos opues-
A) − ; 0 B) − ; 0 C) − ; 2
9 2 2 tos.
   
7 1 a−b ab a+b
D) − ; 1 E) − ; 1 A) B) C)
9 2 ab a−b ab
26
 ab b−a
D) E)
a+b ab
№ 29 En qué intervalo debe variar k de
modo que una de sus raı́ces de la ecuación
x2 − 4x − k = 0
se encuentre en el intervalo h2; 6i
A) h2; 6i B) h−4; 12i C) h−6; −2i
D) h6; 12i E) h−4; 2i

27
Capı́tulo 8

ECUACIONES BICUADRADAS

№ 1 CepreUNI 2020-I. Vı́deo solución.

En la ecuación bicuadrática siguiente: № 5 CepreUNI 2016-I.
b a Dada la ecuación recı́proca y bicuadrática
(b − a)x 3 −1 + (a − 13)x 2 −3 + b = 0 x4 +√ax2 + b = 0, si una de sus raı́ces es
se cumple que 3a − 2b > 12. 1 + 2, halle el valor de P = a2 + b2 .
Si x1 , x2 , x3 , x4 son sus raı́ces, halle el valor A) 5 B) 17 C) 25 D) 37 E) 50
de T = x41 + x42 + x43 + x44
Vı́deo solución.
A) 9 B) 12 C) 14 D) 23 E) 41 № 6 CepreUNI 2015-II.
№ 2 CepreUNI 2019-II. De la ecuación x4 − (k − 5)x2 + 9 = 0, se
Al resolver la ecuación sabe que el producto de tres de sus raı́ces
es 3. Halle el valor de k.
ax4 + bx2 + c = 0
A) 7 B) 9 C) 13 D) 15 E) 17
donde a, b, c ∈ Z y sonpprimos entre si, una
√ Vı́deo solución.
10 + 11
de sus soluciones es . Calcule № 7 CepreUNI 2015-I.
2
el valor de T = a + b + c Sean x1 y x2 raı́ces reales de la ecuación
bicuadrada
A) 19 B) 22 C) 25 D) 28 E) 31
x4 −(b−a)(x3 +1)+(x−1)3 −c(x+3)−7 = 0 .
Vı́deo solución.
1 1
№ 3 Calcule el producto de todas las Calcule: +
raı́ces reales de la ecuación x21 x22
1 1
2x4 − 9x2 + 2 = 0 A) 6 B) 2 C) D) E) 0
2 3
№ 8 CepreUNI 2014-I.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 6 E) 12
Si el producto de las raı́ces negativas de:
№ 4 CepreUNI 2017-I.
Si las raı́ces de la ecuación bicuadrada 2x4 − (4m + 1)x2 + 2m = 0
es 2. ¿cuál es la suma de las raı́ces positi-
x4 − (a + 1)x2 + a = 0
vas?
están en progresión aritmética, halle el 3√ √ 5√
máximo valor de a. A) 2 B) 2 2 C) 2
2√ √ 2
A) 5 B) 7 C) 8 D) 9 E) 12 D) 3 2 E) 5 2

28
№ 9 CepreUNI 2013-II.
Si “ a ” es una raı́z de la ecuación bicua-
drada
x4 + x2 + 2 = 0
Calcule el valor de E = a6 + a2
A) 1 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
Vı́deo solución.
№ 10 CepreUNI 2013-I.
Dada la ecuación bicuadrada 3x4 + ax2 +
4 = 0. Se sabe que dos de sus raı́ces son
1
x1 = 2 y x2 = − √ , b > 1. Calcule el
b
valor de S = a + b.
A) − 10 B) − 8 C) − 6
D) − 4 E) − 2
№ 11 CepreUNI 2011-II.
Halle la suma de las raı́ces positivas de la
ecuación bicuadrada
x4 + (n2 + 2n − 3)x3 − (n2 + 32)x2 +
(n2 + n − 6)x + (5n4 − 5) = 0

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

29
Capı́tulo 9

ECUACIONES RECÍPROCAS

№ 1 CepreUNI 2019-II. № 4 CepreUNI 2017-II.

Si Dada la ecuación
3x2 + (3k + 4)x + 5 − k = 0
x4 + mx3 + 2x2 + mx + 1 = 0 ; m ∈ R
tiene soluciones recı́procas y
halle los valores de “ m ” para que la ecua-
2x2 + (2p − 1)x − 36p = 0 ción recı́proca no tenga raı́ces reales.
tiene soluciones simétricas. Indique el me- A) R B) R+ C) R−
nor número entero que satisface la inecua-
D) h−2 : 2i E) R \ h−2; 2i
ción (k − 6p)x < −6
A) 3 B) 5 C) 7 D) 8 E) 1
№ 2 CepreUNI 2018-II.
Sea S = {x1 ; x2 ; x3 ; x4 ; x5 } el conjunto so-
lución de la ecuación
2x5 − 7x4 + 6x3 − 6x2 + 7x − 2 = 0
tal que {x4 ; x5 } ∩ R = ∅. Halle el valor de
x4 + x5
K=
x1 x2 x3

1
A) − 2 B) − 1 C) − D) 1 E) 3
2
№ 3 CepreUNI 2018-I.
Dada la ecuación recı́proca
x4 + (a + 1)x2 − ax3 − ax + 1 = 0 , (a ∈ R)
Halle los valores de “ a ” para que sus
cuatro raı́ces no sean reales.
A) a ∈ h−1; 3i B) a ∈ [−1; 1]
C) a ∈ [−3; 1] D) a ∈ R+
E) a ∈ R \ h−1; 3i

30
Capı́tulo 10

INECUACIONES

№1 II. ∀n ∈ 
N, ∃αn ∈ I tal que

Resolver la siguiente inecuación: 1 1
αn ∈ π − ; π + .
n n
6x2 − x − 2 < 0
III. Una cota superior del conjunto
Vı́deo solución.
xy | x > 0, y > 0, x2 + 4y 2 = 1

№ 2 CepreUNI 2023-I.
Determinar el menor valor de k, tal que: 1
es .
∀k ∈ R : 4 − 2x − x2 ≤ k π
(I es el conjunto de los números irraciona-
A) 1 B) 2 C) 5 D) 6 E) 7 les)
№ 3 CepreUNI 2023-I. A) FFF B) FVF C) VVF
Determine el conjunto solución de la D) VFF E) VVV
inecuación:
№ 6 CepreUNI 2019-II.
(x2 + x + 1)11 (x2 − 4)7 Indique el valor de verdad de las siguientes
≤0
(x2 + 5x + 6)3 proposiciones:

A) h−7; 2] B) [−8; 2] \ {2} I. N es denso en Q.

C) h−4; 2] D) h−3; 2] \ {2} II. Si a, b ∈ R y a < b, entonces
E) h−4; 2] \ {2} b−a
a<a+ √ <b
№ 4 CepreUNI 2020-I. 3
Si 3x+1 ∈ h4; 7i, determine el menor valor III. Para todo a ∈ R, existe n ∈ N tal
x+7
de k tal que <k que a < n.
x−3
A) − 7 B) − 6 C) − 5 D) − 4 E) − 3 A) VVV B) VVF C) FVF
Vı́deo solución. D) FVV E) VFV
№ 5 CepreUNI 2020-I. № 7 CepreUNI 2019-I.
Indique el valor de verdad de cada una de Determine el conjunto solución de la
las siguientes proposiciones: x2
 √ inecuación ≥x+6

I. Si a ∈ 1; 2019 , entonces 0 < a2 ≤ x−2
2019. A) h0; 3i \ {2} B) h2; 3i C) h−1; 4i \ {2}

31
D) h0; 4i E) h2; 3] № 11 CepreUNI 2018-I.
Si el conjunto solución de la inecuación de
Vı́deo solución.
variable x
№8 CepreUNI 2018-II.
Determine el valor de verdad de las si- 3x − 2
< 4x + 5 (a > 1)
guientes afirmaciones: 1−a
1
 
I. El conjunto solución de > 1 es 3
x es − , +∞ , el valor de “ a ” es
7
h−∞; 1i.
1 A) 9 B) 7 C) 4 D) 3 E) 2
II. Existe x ∈ R∗ tal que x+ ∈ h−2; 2i.
x
№ 12 CepreUNI 2017-II.
III. Si ab < 0 y −13a > 0, entonces La inecuación cuadrática mx2 −4x+n ≥ 0
b b tiene por conjunto solución al intervalo
2
<
a a(a − b) [−1; p]. Si n es negativo, indique el valor
Considere R∗ = R \ {0} de verdad de las siguientes proposiciones:

A) FFV B) VFF C) FFF I. mn < 0.

D) VFV E) VVF II. m + n + p > 0.
№ 9 CepreUNI 2018-II. III. m + n + p < 0.
Resuelva la inecuación para x
x x 2bx a2 − b 2 A) VVF B) FVF C) FFV
+ < 2 +
a+1 a−1 a −1 a+1 D) VFV E) VFF
con a > 1 > b > 0
  № 13 CepreUNI 2017-II.
a+b
A) −∞; Determine el conjunto solución “ S ” de
2
la inecuación
B) h0; ∞i   
1 x−3
−1 + x +
 
a−1 >0
C) −∞; x x−4
2
Si S = ha; bi ∪ hc; +∞i, halle bc + a
 
(a + b)(a − 1)
D) −∞;
2 A) 0 B) 6 C) 12 D) 24 E) 36
 
(a + b)(a − 1)
E) ;∞ № 14 CepreUNI 2017-II.
2 Respecto al conjunto
Vı́deo solución.  s √ 
№ 10 CepreUNI 2018-II. 
 1 + x2 + 2x + 3
√ ≥ (x − 8)×


Halle la suma de los valores enteros de m T = x∈N| 3 + 15 + 2x − x2
 
×(x4 + x3 + x2 + x + 1)
 
par que la inecuación
(x2 − mx + m)(x − 2)(x + 1) < 0 podemos afirmar que
tenga como conjunto solución al intervalo A) T es un intervalo B) T ⊂ h0; 5i
h−1; 2i m 6= 4. C) T ⊂ h1; 6i D) cardinal de T es 4
A) 0 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 E) T ⊂ h0; 6i

32
№ 15 CepreUNI 2017-I. № 19 CepreUNI 2016-I.
Considere Al resolver la inecuación
(x − 2)a (x − 3)b
∀x ∈ R , ax2 + bx − c > 0 ≥0
(x − 4)c
Indique el valor de verdad de las siguientes se obtiene como solución al conjunto
afirmaciones: h−∞; 2] ∪ {3} ∪ h4; +∞i. Indique el mı́ni-
I. ∀x ∈ R, ax2 + bx + c < 0 mo valor de T = a + b + c, (a, b, c ∈ N).

II. a(c − 1) > 0 A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 E) 10

№ 20 CepreUNI 2015-II.
III. Existe m ∈ R, tal que la inecuación
Dados los conjuntos
ax2 +mx−1 ≤ 0 tiene como conjunto
solución a un conjunto unitario. A = {a ∈ R | ∀x ∈ R, x2 + ax + a > 0},
B = {b ∈ R | ∀x ∈ R, bx2 − x + b < 0}
A) VFV B) VFF C) FFF
Calcule M = (A ∪ B)C .
D) FFV E) FVF  
1
№ 16 CepreUNI 2017-I. A) −∞; − ∪ [4; +∞i
2
Al resolver la inecuación 
1

√ B) − ; 0 ∪ [4; +∞i
(x − 3)21 (x2 − 2x + 7)29 2
≥0
(x2 − 5x + 6)27 (x2 − 9) C) h−∞; 0] ∪ [4; +∞i
 
se obtiene como conjunto solución a 1
D) − ; 0 ∪ [3; +∞i
ha; bi ∪ hc; +∞i siendo a, b, c ∈ Z. Hallar 2
a + b + c.
 
1
E) 0; ∪ [4; +∞i
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 2
№ 21 CepreUNI 2015-I.
№ 17 CepreUNI 2017-I. Si el conjunto solución de la inecuación:
Resuelva la inecuación
√ (4x2 − 12x + 5)7 ≤ 0
−x2 + 6x − 8(x2 − 5x)
≥0 es [a; b]. Halle a + b
x−1
e indique su conjunto solución A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
№ 22 CepreUNI 2014-II.
A) ∅ B) R C) [2; 4] D) {2; 4} E) h1; 7i Un padre dispone de 320 nuevos soles para
№ 18 CepreUNI 2016-I. ir a un partido de fútbol con sus hijos. Si
Al resolver la inecuación compra entradas de 50 soles, le falta dine-
ro, si compra entradas de 40 soles, le sobre
(x2 − 2016x − n)(x2 + x + 2017) < 0
dinero. ¿Cuántos hijos tiene el padre?
se obtiene que su conjunto solución es A) 5 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10
el intervalo hm; 2015i. Halle el valor de
№ 23 CepreUNI 2014-II.
T = m · n. Halle el máximo valor que puede alcanzar
A) − 2015 B) 2015 C) 2016 la variable “ x ” tal que verifique:
D) − 2016 E) 2017 (x − 1)10 (x − 2)13 (x2 + x + 1) ≤ 0

33
A) − 2 B) − 1 C) 0 D) 1 E) 2 A) VVF B) VVV C) FFF
№ 24 CepreUNI 2014-II. D) VFF E) FVF
Si el conjunto solución de la inecuación № 28 CepreUNI 2012-I.
x2 + bx + a > 0 (ab 6= 0) Determine la condición que debe satisfa-
cer “ c ” para que se cumpla:
es C.S. = h−∞; ai ∪ hb; +∞i, entonces el c
valor de a + b es ∀x ∈ R : +(4b−b2 )x+(2a−a2 −6)x2 < 0
ab
A) − 1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3 y que los coeficientes de los términos
cuadráticos y lineal respectivamente sean
№ 25 CepreUNI 2014-II.
Sea S e conjunto solución de la inecuación los mayores posibles.
cuadrática A) c > −1, 6 B) c < −1, 6 C) c > 1, 6
mx2 + (7 + m)x − 8 + m ≥ 0 . D) c < −3 E) c ≤ −2

Considere que S es un conjunto unitario, № 29 CepreUNI 2011-II.

precise el valor de verdad de las siguientes Determine la suma de los enteros mayores
afirmaciones: que −3, que sean solución de la inecuación

I) m ∈ [−1; 0] (x − 1)2 (x + 1)3 (x2 + 1)3 ≤ 0

II) m = −1
A) − 3 B) − 2 C) − 1 D) 0 E) 1
III) S ∩ {m + 1} = ∅

A) VVV B) VVF C) FFV

D) FFF E) VFF
№ 26 CepreUNI 2014-I.
Sea S el conjunto solución de la inecua-
ción:
(1 − x)51 (x + 3)2 (x2 + x + 3)2 ≥ 0 ,
determine S ∩ [−5; +∞i
A) h−6; 1i B) [−6; 1] C) [−5; 1i
D) [−5; 1] E) h−5; 1i
№ 27 CepreUNI 2013-II.
Si kx2 − 2x + (2k − 1) ≤ 0 tiene solución
única. Indique el valor de verdad de las
siguientes proposiciones:
I. k ∈ [−1; 1]
II. k = 1
III. {k} ∩ Z 6= ∅

34
Capı́tulo 11

ECUACIONES CON RADICALES

√ √
№ 1 CepreUNI 2023-I. A) − 1 + 3 2 B) − 1 + 13
Simplificar: √
C) − 1 − 13 D) 2
v
u s √
E) 1 + 3 2
r
√
u q
t
E = 4 + 2 4··· + 2 4 + 2 6 + 2 5 № 6 CepreUNI 2012-I.
Sea el conjunto
√ √ √
A) 1 + 3 B) 1 + 5 C) 1 + 6 q p
√ √ A = {x ∈ R | 1 + 1 − x4 − x2 = x} .
D) 2 + 5 E) 2 + 6
№ 2 CepreUNI 2023-I. Determine el valor de verdad de los enun-
Halle el producto de las soluciones reales ciados siguientes:
de la siguiente ecuación: I. n(A) = 2
√ √
11 − x + x + 14 = 7 II. ∃x ∈ A | x > 1

A) − 14 B) − 10 C) 10 D) 14 E) 20 III. A = ∅
№ 3 CepreUNI 2018-II. A) FFF B) VVF C) VVV
Dado el conjunto
√ √ D) FVF E) VFF
P = {L ∈ R | L = 8−x+ x − 4; 4 ≤ x ≤ 8}
№ 7 CepreUNI 2011-II.
Indique el número de elementos del con- Sea
junto P ∩ N. √ √ √
A = {x ∈ R | 2x + 3 + 5x − 1 − 7x + 1 = 1}
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
determine el valor de verdad de las si-
№ 4 CepreUNI 2018-I. guientes afirmaciones:
Indique el número de soluciones reales que
tiene la ecuación I. n(A) = 2, n(A) número de elementos
p √ de A.
x2 − (x − 1)3 − x − 1 + 2(1 − x) = 0
II. ∃x ∈ A | x > 1
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 III. ∃x ∈ S | x ∈ h0; 1i
№ 5 CepreUNI 2012-II.
Indique la mayor solución de la ecuación A) FVV B) VFV C) FFV
p D) FFF E) VVV
(x + 3)2 + 2 x2 + 2x − 3 = 4x + 27

35
Capı́tulo 12

ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

№ 1 CepreUNI 2017-I.
Halle la suma de los valores enteros que
satisface la inecuación.
  √
|x − 2| + 2x ≤ −x

A) − 3 B) − 10 C) − 12
D) − 5 E) − 7
№ 2 CepreUNI 2015-II.
Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
I. Si x, y ∈ R y |x + y| + |y| = |x|, en-
tonces xy ≤ 0.
√
II. Existe x ∈ R tal que x2 = −x.
III. Si x ∈ R y x2 + 3x = 4|x|, entonces
x ∈ {1; 3}.

A) FFF B) FVV C) FVF

D) VVF E) VVV
№ 3 CepreUNI 2009-II.
Sea S el conjunto solución de la ecuación
3|x + 1| − 2|x − 2| = 2x − 1. Determine la
verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
I. ∃x1 ∈ S; ∃x2 ∈ S | 4x1 + x2 = 0.
II. ∀x ∈ S; x3 ≥ 0.
III. S ⊂ {x ∈ R | x2 + 2x = 0}.

A) VVV B) FFV C) VFV

D) VFF E) VVF

36
Capı́tulo 13

INECUACIONES CON RADICALES

№ 1 CepreUNI 2020-I. D) [2; 6i E) [2; 7i

Determine el valor de verdad de la siguien-
№ 4 CepreUNI 2019-I.
tes proposiciones:
  Sea [n; m] √el conjunto solución de la
1 inecuación x + 1 ≤ 1 − 2x. Indique el
I. El conjunto A = x ∈ R | 2 > 0
x valor de T = m − n
es un intervalo.
√ 1 3
A) 0 B) C) 1 D) E) 2
II. ∃x ∈ R | x2 = −x. 2 2
III. El cardinal del conjunto № 5 CepreUNI 2018-I.
 √ √ Sean a, b ∈ R tales que a < 0 < b. Indique
x∈R| x−2+ 6−x=2 el conjunto solución de
√
es 2. (3x2 + x + 2) x − 1(x − 8)2017
≥0
ab(x − 4)3 (x − 5)2
A) FVV B) FFF C) VVF
D) VFV E) FVF A) [4; 5i ∪ [8; +∞i B) h4; 8] \ {5}
№ 2 CepreUNI 2020-I. C) h4; 8] D) ∅
Sea S el conjunto solución de E) {1} ∪ h4; 5i ∪ h5; 8]
√
5x − 4 − x2 (x2 − 3x) № 6 CepreUNI 2017-II.
≥0
(x + 1)(x2 + πx + 3) Determine el conjunto solución de
√ √ √
Indique el conjunto S ∩ Z. 1−x+ 1+x≥ x
A) {3; 4} B) {1; 2; 3} 
1

C) {1} D) {1; 3; 4} A) h0; +∞i B) [0; 1] C) 0;
2
E) {1; 2; 3; 4} D) ∅ E) R
№ 3 CepreUNI 2019-II. № 7 CepreUNI 2017-I.
Determine el conjunto solución de la Resuelva la inecuación
inecuación √
√ −x2 + 6x − 8(x2 − 5x)
x − 2(x4 + x3 + x2 + x + 1) ≥0
≤0 x−1
(x − 3)7 (x + 1)9
e indique su conjunto solución.
A) [2; 3i B) [2; 4i C) [2; 5i A) ∅ B) R C) [2; 4] D) {2; 4} E) h1; 7i

37
№ 8 CepreUNI 2016-I. № 12 CepreUNI 2012-I.
Resuelva la inecuación Sean los conjuntos
√ √
(x + 4) x − 1 T = {x ∈ R | −x ≥ x}
√ ≥x−2 √
x x−1 S = {x ∈ R | x ≥ −x}
e indique la suma de los cuadrado de las
Indicar el valor de verdad de las siguientes
soluciones enteras.
afirmaciones:
A) 14 B) 24 C) 29 D) 50 E) 77 I. T ∩ S = {0}
№ 9 CepreUNI 2015-II. II. T ⊂ S c
Si S es el conjunto solución de la inecua-
ción √ III. T ∪ S = R
x2 + 4 − x2 − 1
≥1
x2 − 1 A) VVV B) VVF C) VFV
Indique el valor de verdad de las siguientes D) VFF E) FFV
proposiciones:
I. S ∩ N = {2}
II. S ⊂ [−2; 2]
III. S ∩ [−1; 1] 6= ∅

A) VVF B) VFV C) VVV

D) FVV E) VFF
№ 10 CepreUNI 2014-I.
Sea S el conjunto solución de la inecua-
ción: √
−x − 1 ≥ x .
Podemos afirmar.
A) S = ∅ B) S ⊂ h−∞; −3]
C) S ∩ h−1; 0i =
6 ∅ D) S c ⊂ h0; +∞i
E) S ⊂ h−∞; −1]
№ 11 CepreUNI 2013-II.
Si A es el conjunto solución de la inecua-
ción
√ √ √
2 − x − −x < − 2 − x
determine el cardinal (número de elemen-
tos del conjunto) de A ∩ Z ∩ [−5; 2].
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

38
Capı́tulo 14

INECUACIONES CON VALOR

ABSOLUTO

№ 2 Sea la inecuación: II. Si a 6= 0 y c < 0, entonces B = {x ∈

|2x + 3| − |x − 8| R | |ax + b| > c} = R.
≥0
|2x − 1| − |7x − 8| III. Si a 6= 0 y c > 0, entonces
 
−c − b c − b
determine uno de los intervalos del con- C = {x ∈ R | |ax+b| < c} = ;
a a
junto solución.
A) FVF B) VVF C) VFF
   
1 7 3 11
A) ; B) ; C) h−6; 5i
5 5 5 3 D) VFV E) FVV
D) h−9; 10] E) [−11; 1i № 6 CepreUNI 2012-I.
Dada la inecuación:
№ 3 Resolviendo la inecuación: √
(|x − 1| − 4)(|x| − |2x + 1|) ||x2 − 3x + 2| − x2 + 2x − 10| ≤ 2 −x
≤0
|x| + x2 + 2 cuyo conjunto solución es A. Determine el
valor de verdad de las siguientes proposi-
tenemos que el conjunto solución de esta
ciones:
inecuación es
I. A ∩ [4; 10] = ∅
S = h−∞; a] ∪ [b; c] ∪ [d; +∞i
II. A ∪ [−16; 0] = A
determine a + b + 3c + d
III. Ac ∩ [−1; 2] = [−1; 2]
A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
A) VVV B) FVV C) FFF
№ 4 CepreUNI 2012-II. D) VFV E) VFF
Cuántas soluciones enteras tiene la inecua-
№ 7 CepreUNI 2009-II.
ción ||x| − 1| < 2
Si T es el conjunto solución de la inecua-
A) 3 B) 44 C) 5 D) 6 E) 8 ción
 
x p 2 x (x − 2)
№ 5 CepreUNI 2012-II. + 4x − 12x + 9 < 3 +2
2 2 |x − 2|
Dados a, b, c ∈ R, indique el valor de ver-
dad de las siguientes afirmaciones Halle la suma de los elementos enteros del
conjunto T .
I. Si a 6= 0, entonces A = {x ∈ R |
|ax + b| > c} =
6 ∅. A) 30 B) 33 C) 39 D) 42 E) 52

39
Capı́tulo 15

INECUACIONES CON DOS VARIABLES

№ 1 CepreUNI 2017-I. I. Si x, y ∈ R y |x + y| < |x − y|, enton-

Sea D el conjunto solución del sistema ces xy < 0.


 (x − 1)(y − 2) ≤ 0 II. Si a ∈ R es solución de la inecuación
|x − 1| < 2, entonces a ≤ 3.

|x| ≤ 2
III. Si x + |x| ≤ 0, entonces x ≤ 0.

 p
 y2 ≤ 3

halle el área (en u2 ) de la región D. A) FFF B) FVV C) FVF

D) VFV E) VVV
A) 3 B) 5 C) 6 D) 8 E) 10
№ 2 CepreUNI 2016-I.
Graficar el conjunto
2
p
A = {(x, y) ∈ R | |x| − y ≤ 1}

A) B)

C) D)

E)
№ 3 CepreUNI 2016-I.
Indique el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones:

40
Capı́tulo 16

FUNCIONES

№ 1 CepreUNI 2023-I. Determine el valor de verdad de las si-

Dadas las funciones: guientes proposiciones:
f = {(x; x2 + 2) | x ∈ [−2; 5]} I. f es inyectiva.
g = {(−1; 3), (0; 5), (1; 7), (3; 8)} II. f es sobreyectiva.
Halle el valor de a tal que:´ III. f es par.
f (a) + (f ◦ g)(0) = 38
A) FVV B) FFF C) VFV
A) 3 B) 1 C) − 3 D) 4 E) 5 D) VFF E) VVF
№ 2 CepreUNI 2023-I. № 5 CepreUNI 2023-I.
Calcule el rango de la función f cuya regla Dadas las siguientes funciones:
de correspondencia es:
p f = {(−2; 1), (1; 3), (0; 1), (−1; 0), (2; 6)}
f (x) = 2 + 4 − x2 g(x) = 2x + 1 ; x ≥ 1

A) [0; 4] B) [2; 4] C) [1; 4] Determine la suma de los elementos del

D) h2; 3] E) h0; 4] rango de (f + g)

№ 3 CepreUNI 2023-I. A) 10 B) 18 C) 19 D) 20 E) 21
Dada la función f definida por: № 6 CepreUNI 2023-I.
2
f (x) = −x + 4x − 2 , x ∈ [−1; 2] Si [a; bi \ {c}, con a < c < b es el dominio
de la función
Determine f ∗ y su dominio. s
√ x2 − x − 6
A) f ∗ (x) = −2 − x − 2 , x ∈ [0; 2] g(x) =
√ 7x − x2 − 12
B) f ∗ (x) = −2 − x − 2 , x ∈ [2; 11]
√ Determine el valor de M = a + b + c
C) f ∗ (x) = −2 − 2 − x , x ∈ [0; 2]
√
D) f ∗ (x) = 2 − 2 − x , x ∈ [−7; 2] A) − 6 B) − 5 C) 4 D) 5 E) 1
√
E) f ∗ (x) = 2 − x − 2 , x ∈ [2; 11] № 7 CepreUNI 2022-I.
Dadas las funciones:
№ 4 CepreUNI 2013-I. 
Dada la función f : [0; +∞i → R con re- x−3 , x≥2
√ f (x) =
gla de correspondencia f (x) = x2 + x. x2 , x<0

41
g = {(−3; 2), (−2; 1), (2; 7), (4; −3)}. Ha- III. Si f es acotada e invertible, entonces
lle el valor de su inversa f ∗ , también es acotada.
(f · g)(−2) (f ◦ g)(2)
E= + A) FVV B) VFV C) VVF
(f + g)(4) (f − g)(4)
D) VFF E) FFF
A) − 1 B) − 2 C) − 3 D) − 4 E) − 5
№ 11 CepreUNI 2019-I.
Vı́deo solución. Sea T = Z ∩ R, donde Z es el conjunto de
№8 CepreUNI 2019-II. los enteros y R es el rango de la función
Dada la función 2
f (x) = x2 − +1 , 1≤x<2

2
 4 − x ; |x| < 1
 x
f (x) = 3 calcule el cardinal del conjunto T .
 ; |x| ≥ 1
|x|

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Indique la alternativa correcta.
Vı́deo solución.
A) f es impar. № 12
B) f es creciente en R+ Sea T = Z ∩ R, donde Z es el conjunto de
los enteros y R es el rango de la función
C) f es decreciente en R.
2
D) f (x) = 1 tiene dos soluciones. f (x) = x2 + +1 , 1≤x<2
x
E) f (x) = x tiene dos soluciones. calcule el cardinal del conjunto T .
№ 9 CepreUNI 2019-II. A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Dada las funciones
Vı́deo solución.¸
f = {(1; −1), (2; −2), (−1; 0), (9; 2)}
№ 13 CepreUNI 2019-I.
y Dada la función f (x) = x2 −2x+4, x ≥ 1.
x2 ; x < 1 Determine la función f ∗ (inversa de f )

g(x) = √ √
x ; x≥1 A) f ∗ (x) = −1 + 3 − x , x ≤ 3
Calcule la suma de los elementos del ran- √
go de B) f ∗ (x) = 1 − x − 3 , x ≥ 3
√
g ◦ (2f ). C) f ∗ (x) = 3 + x − 1 , x ≥ 1
√
A) 14 B) 16 C) 20 D) 21 E) 22 D) f ∗ (x) = 1 + x − 3 , x ≥ 3
√
№ 10 CepreUNI 2019-II. E) f ∗ (x) = −1 − x − 3 , x ≥ 3
Dadas las siguientes proposiciones, indi-
que su respectivo valor de verdad. Vı́deo solución.
№ 14
I. Sean las funciones f : A → B y Dada la función f (x) = x2 − 2x + 4, x < 1.
g : B → C. Si g ◦ f es suryectiva, Determine la función f ∗ (inversa de f )
entonces g es suryectiva. √
A) f ∗ (x) = −1 + 3 − x , x < 3
II. Si f es creciente, entonces la función √
B) f ∗ (x) = 1 − x − 3 , x > 3
g tal que g(x) = −f (2 − x) es decre- √
ciente. C) f ∗ (x) = 3 + x − 1 , x > 1

42
 √
D) f ∗ (x) = 1 + x−3 , x>3 I. Si B ⊂ R+ y f es decreciente, enton-
√ 1
E) f ∗ (x) = −1 − x − 3 , x > 3 ces es creciente.
f
Vı́deo solución. II. Si g ◦ f existe y es suryectiva, enton-
№ 15 CepreUNI 2019-I. ces g es suryectiva.
Dadas las funciones
III. Si g ◦ f existe y g es cotada, entonces
f = {(−1; 3), (0; 2), (2; 2), (4; 0)} g ◦ f es acotada.
g = {(−1; 2), (0; 1), (2; 3), (4; 4)}
A) VVV B) FVV C) FFV
Calcule la suma de los elementos del rango D) FVF E) FFF
de f ◦ g ∗
¸ Vı́deo solución.
A) − 3 B) 0 C) 5 D) 7 E) 13 № 19 Dada la función f (x) =
2
x − nx + 1
Vı́deo solución. + 2 con Domf = R, deter-
x2 + x + 1
№ 16 CepreUNI 2019-I. mine todos los valores de n ∈ R de tal
Sea f la función definida por manera que se cumpla Ranf ⊂ [2; 5i.
8 A) ∅ B) R C) [−2; 2]
f (x) = , x ≥ −1
x2 + 2x + 9 D) h−7; 1i E) [−2; 1i
Si el rango de f es ha; b], indique el valor
Vı́deo solución.
de T = a + 3b
№ 20 CepreUNI 2018-I.
A) − 4 B) − 2 C) 1 D) 3 E) 5 Sea f la función definida por

Vı́deo solución. f (x) = |x| + xsgn(1 − x), x ∈ R

№ 17 CepreUNI 2019-I. Si el rango de f es el intervalo [n; mi, de-
Sea f la función definida por termine T = m − n.
 2
x − 3 ;x ∈ Q A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
f (x) =
−x + 3 ; x ∈ Qc
Vı́deo solución.
A partir de esta función identifique la al- № 21 CepreUNI 2018-I.
ternativa verdadera. Dadas las funciones
f = {(0; 0), (1; 0), (2; 1), (3; 2), (4; 3)}
√ y
A) ∃x ∈ Q | f (x) = 2.
g : h−2; 2i → R dada por g(x) = x + 2.
B) Si 1 < x < 3, entonces |f (x) − 1| ≤ Si (g 2 + f )(α) = 3, halle 2α + 3.
5|x − 2|.
A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
C) f está acotada. Vı́deo solución.
D) ∃x ∈ Qc | f (x) = x. № 22 CepreUNI 2018-I.
Dadas las funciones
E) La ecuación f (x) = 0 tiene solución. √
f (x) = x − 2 + x2 − 4x
№ 18 CepreUNI 2019-I.
Sea f : A → B y g : B → C dos fun- g(x) = ax + 3, a 6= 0
ciones. Indique el valor de verdad de las Indique el valor de verdad de las siguientes
siguientes proposiciones: proposiciones:

43
 I. f es inyectiva. Siendo la composición de funciones una
II. f ◦ g es decreciente, si a < 0. operación binaria en P.
Si f, g ∈ P tal que
III. Existe un único α ∈ R+ tal que
f (α) = α f (1) = 2 , f (2) = 3 , f (3) = 1
g(1) = 1 , g(2) = 3 , g(3) = 2
A) VFV B) FVF C) VVF
D) VVV E) FFF Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones
Vı́deo solución.
№ 23 CepreUNI 2018-I. I. “ ◦ ” es asociativa.
Dadas las funciones
g = {(1; 2), (2; 5), (4; 0)} II. “ ◦ ” es conmutativa.
√
f (x) = x − 2 + 1 III. g ◦ g = f ◦ f ◦ f .
Calcule la suma de los elementos del do-
IV. Existe f ∈ P, f 6= I tal que f ◦f = I
minio de f ∗ ◦ g.
A) 7 B) 5 C) 3 D) 2 E) 1
A) VFFF B) FVFV C) FVVF
Vı́deo solución. D) VFVV E) VVFV
№ 24 CepreUNI 2018-I.
Dada la gráfica de la función f Vı́deo solución.
№ 26 CepreUNI 2017-II.
Siendo f, g funciones reales, indique el va-
lor de verdad del as siguientes proposicio-
nes:

I. Si f 2 es inyectiva, entonces f es in-

yectiva.
Señale la gráfica que mejor se aproxima a
II. Si f es acotada (e invertible), enton-
g(x) = f (|x| + 2).
ces f ∗ es acotada.
_ _
3 3
III. Si f ◦ g ∗ (x) = 3x, entonces
_ _
A) B) 3 3 1
g(x) = f (x) (g biyectiva).
3
_ _
3
3 _ _
C) D) 3 3 A) VFV B) FFV C) VFF
D) FVV E) VVF

Vı́deo solución.
E) № 27 CepreUNI 2017-II.
№ 25 CepreUNI 2017-II. Sea f una función definida por
Dado X = {1, 2, 3}, se define el conjunto
x2 + 3x + 2
P = {f : X → X | f es biyectiva } f (x) = ,
x+1
44
x ∈ [−2; −1i ∪ h−1; 0]. Indique la gráfica № 30 CepreUNI 2015-II.
de la función g(x) = f (|x|) Halle la inversa de la función f definida
por
f (x) = x2 − 4x + 7 , x ∈ [−4, 0]
√
A) f ∗ (x) = 2 + x − 3, x ∈ [7, 39]
A) B) √
B) f ∗ (x) = 2 + x − 3, x ∈ [3, 7]
√
C) f ∗ (x) = 2 + x + 3, x ∈ [7, 39]
√
D) f ∗ (x) = 2 − x − 3, x ∈ [3, 7]
√
E) f ∗ (x) = 2 − x − 3, x ∈ [7, 39]
C) D)
№ 31 CepreUNI 2015-II.
Si
f = {(2, 4), (3, −3), (5, 2), (7, 0)}
√
E) y ∀x ≥ 2, g(x) = x − 2. Indique el valor
de verdad de las siguientes proposiciones:
№ 28 CepreUNI 2017-I.
I. Dom(g ◦ f ) = {2, 5}.
Sea f : h1; 3] → h1; 2i ∪ [4; 6i ∪ {9} la fun-
ción definida por II. g ◦ f es creciente.

f (x) = x JxK para todo x ∈ h1; 3] . III. f ◦ f es un conjunto unitario.

A) VFV B) VVF C) VVV

 
∗ ∗ ∗ 3
Determine T = f (9) + f (5) + f
2 D) VFF E) FVV

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 Vı́deo solución.
№ 32 CepreUNI 2015-II.
№ 29 CepreUNI 2017-I. Sea f una función creciente en [−2, 2] y g
Dada la función f : N → Z definida por la función definida por g(x) = f (2 − x).
 x Dada las siguientes proposiciones:
 ,
 si x es par
f (x) = 2 I. Dom(g) = [−2, 2].
1−x

 , si x es impar II. −g es una función decreciente.
2
Indique el valor de verdad de las siguientes III. g es una función decreciente.
proposiciones: Indique cuál o cuáles son verdaderas.
I. f es una función inyectiva. A) Solo I B) Solo II C) Solo III
D) I y III E) I, II y III
II. f no es una función sobreyectiva.
№ 33 Sea f y g funciones, determine el
III. f es una función biyectiva. valor de verdad de las siguientes proposi-
ciones:
A) VVF B) VFV C) FVV
I. Si g ◦ f es sobreyectiva, entonces g es
D) FVF E) VFF sobreyectiva.

45
 II. Si g ◦ f es inyectiva y f es sobreyec- III. f es acotada.
tiva entonces g es inyectiva.
A) VVF B) VVV C) FVV
III. Si f, g son inyectivas, entonces g ◦ f
D) FFF E) FVF
es inyectiva.
№ 37 CepreUNI 2015-I.
A) VFF B) FFF C) VVV Dada la función
D) VVF E) FFV −5 + ax
f (x) = .
bx + 4
Vı́deo solución.
Si se tiene que Dom(f ∗ ) = R \ {−1} y
además f = f ∗ . Halle M = f ∗ (0) · f (1).
№ 34 CepreUNI 2015-I.
Sea 63 45 32
A) − B) − C)
f : [a, b] → [−3, 1] 19 32 45
√ 45 45
la función definida por f (x) = 3 1 − x. Si D) E)
32 37
f es biyectiva, entonces el valor de a + b
Vı́deo solución.
es
№ 38 CepreUNI 2015-I.
A) 24 B) 25 C) 26 D) 27 E) 28 Si f es una función inyectiva definida por
№ 35 CepreUNI 2015-I. f = {(x, x2 − 2x) | x ∈ h−∞, a − 3]} ,
Dadas las funciones f, g : R → R. Indi- entonces el máximo valor de a es
que el valor de verdad de cada una de las
siguientes proposiciones: A) 7 B) 5 C) 4 D) 1 E) 0
I. Si (f +g) es acotada, entonces (f −g) № 39 CepreUNI 2014-II.
es acotada. El dominio de f y g es el conjunto de
los números reales R, f (x) = x + 2 y
II. Si f y g son crecientes, entonces (f + √
(f ◦ g)(x) = 2x2 + 1. Si h(x) = x, deter-
g) es creciente. mine el dominio de h ◦ g.
" √ √ +
III. Si f y g son biyectivas, entonces 2 2
(f + g) es biyectiva. A) − ;
2 2
 
A) VVV B) VVF C) FVF 1 1
B) − ;
D) FFV E) FFF 2 2
   
1 1
Vı́deo solución. C) −2; ∪ ; +∞
2 2
№ 36 CepreUNI 2015-I. "√ +
Sea f la función definida por: 2
D) ; +∞
2
f (x) = x + |x| , x ∈ R . * √ # "√ +
2 2
En cada una de las siguientes proposicio- E) −∞; ∪ ; +∞
2 2
nes indique si es verdadero (V) o falso (F).
№ 40 CepreUNI 2014-II.
I. Existe la función inversa f ∗ de f .
Determine el valor de verdad de las afir-
II. f (x) ≥ 0, ∀x ∈ R. maciones

46
 I. Toda función impar es inyectiva.

II. La función
 f definida
 por
1
f (x) = x|x| + sen(x2 ) es par.
x
III. Si la función

f : [−4; −1] → [a; 14]

A) − 2 B) 1 C) 3 D) 4 E) 0
2
tal que f (x) = x + b es inyectiva,
entonces a + b = −3. № 44 Concurso Nacional Escolar
2013.
Sea la función
A) FVF B) FFF C) VFV n x  o
2
D) FVV E) FFV f= 2x − 1; + 4 ∈ R | x ∈ h1; 2]
3
№ 41 CepreUNI 2014-II. Halle su regla de correspondencia y su do-
Indique el valor de verdad de cada una de minio
las siguientes afirmaciones 1
A) f (x) = (x + 25), x ∈ h1; 2]
6
I. Sean f, g : R → R, si f +g es acotada,
B) f (x) = (2x − 1), x h1; 2]
entonces f y g son acotadas.
1
C) f (x) = (x + 25), x ∈ h1; 3]
II. Sea f : R → R, si f 2 es acotada, en- 6
tonces f es acotada. D) f (x) = (2x − 1), x ∈ h1; 3]
1
III. Si f : R → R es inyectiva, entonces E) f (x) = (x + 25), x ∈ h1; 3]
3
f es creciente o decreciente.
Vı́deo solución.
№ 45 CepreUNI 2010-II.
A) FFV B) FFF C) FVF Determine la función inversa de
D) VVF E) VFV
f : [1; 4] → R
Vı́deo solución.
con regla de correspondencia
№ 42 CepreUNI 2014-II.
Determine el rango de la función f (x) = x2 − 2x − 6|x − 1| + 9.
√
√ A) f ∗ (x) = 1 − x + 1; x ∈ [0; 9]
f (x) = x + 3 x , x ∈ h1; 8i √
B) f ∗ (x) = 4 + x + 1; x ∈ [−1; 8]
√
A) h−1; +∞i B) h1; +∞i C) h2; 10i C) f ∗ (x) = 6x − x + 1; x ∈ [0; 9]
√
D) [1; +∞i E) h8; +∞i D) f ∗ (x) = −4 + x + 1; x ∈ [−1; 8]
√
E) f ∗ (x) = 4 − x + 1; x ∈ [−1; 8]
№ 43 CepreUNI 2014-II.
En la figura adjunta se muestra la gráfi- Vı́deo solución.
ca de√la función f , definida por f (x) = № 46 CepreUNI 2008-I.
b − 2 a − x con a > b > 0. Determine Indique el valor de verdad de las siguientes
a+b proposiciones:

47
 I. Sea X = Domf E) I, II y III
es una función № 49 CepreUNI 2006-I.
M = {f : X → R | f }.
acotada Determine el rango de la función f tal que:
Si g, h ∈ M entonces g + h ∈ M y x−1 2
g f (x) = (x + 2|x − 1|)
∈ M. |x − 1|
h
II. Si f es una función biyectiva entoncs A) h2, ∞i B) h−∞, −1i
|f | es también una función biyectiva. C) R \ [−1, 1] D) R \ h−1, 1i
E) h−1, 2i
III. Si f : Domf → Ranf es una función
biyectiva entonces Dom(f ∗ ◦ f ) = Vı́deo solución.
Dom(f ). № 50 CepreUNI 2006-I.
Sea f una función creciente en su domi-
Nota: f ∗ es la función inversa de f . nio; x ∈ [−2, 2] y sea g una función defi-
A) VFV B) FFV C) FVV nida por g(x) = f (2 − x). Se proponen los
siguientes enunciados:
D) FVF E) VFF
I. El dominio de g es [−2, 2]
№ 47 CepreUNI 2008-I.
Sea f : Domf → R una función definida II. −g es una función decreciente.
mx + 4
por f (x) = que cumple: III. g es una función decreciente.
3x − n
Entonces son verdaderos:
a) Domf ∗ = R \ {4}.
A) Solo I B) Solo I y III C) Solo III
b) f = f ∗ .
D) Solo II E) I, II y III
1
Determine E = (m + n). № 51 CepreUNI 2006-I.
2
Sean las funciones f y g definidas por:
A) 10 B) 11 C) 12 D) 14 E) 24
f = {(−1, 1), (1, 2), (π, 0), (4, −1)}
№ 48 CepreUNI 2006-I. g(x) = x − 1 , x ∈ h−3, 3i .
Sea A = {x ∈ Z | x2 < 25} y
Halle: f 2 − f · g
f :A→R A) {(−1, 2), (1, 4)} B) {(1, 0), (−1, 4)}
cuya regla de correspondencia es: f (x) = C) {(−1, 3), (1, 0)} D) {(−1, 3), (1, 4)}
(x − 1)2 , x ∈ A se tiene que: E) {(−1, 2), (0, 4)}
I. ∃x ∈ A | f (x) = 36 № 52 CepreUNI 2006-I.
Dadas las funciones f y g definidas por:
II. f [2 + f (0)] = 4
f = {(1, 2), (2, 3)(3, 5)(4, 7)}
III. f (x + 8) = f (x − 8)
g = {(0, 3), (1, 2), (2, 1), (3, 4)}
Indique cuál(es) de los enunciados dados Determine la suma de los elementos del
son correctos. rango de la función h tal que: h = (f ◦
A) Solo II y III B) Solo II g) + (g ◦ f )
C) Solo III D) Solo I y III A) 2 B) 4 C) 7 D) 8 E) 10

48
№ 53 CepreUNI 2005-II. I. La función f (x) = |x + 1| − |x − 1| es
Se define la siguiente función: función impar en R.
x
f (x) = x2 − 4x + 3 , x > 4 . II. La función g(x) = 2 es fun-
x +x+1
Determine la función inversa f ∗ . ción impar en R.
√
A) f ∗ (x) = x − 1 − 2 III. Existen funciones que son pares e im-
√ pares a la vez.
B) f ∗ (x) = x + 1 + 2
√
C) f ∗ (x) = x − 1 + 2 A) VVV B) VFF C) FVF
√
D) f ∗ (x) = − x + 1 + 2 D) FFF E) VFV
√
E) f ∗ (x) = − x + 1 − 2
№ 58 CepreUNI 2005-I.
Vı́deo solución. Si f y g son dos funciones tales que g(x) =
№ 54 CepreUNI 2005-II. x3 + 1 y f (g(x)) = x3 + x + 1 entonces
Si f y g son dos funciones tales que g(x) = g(f (2)) es:
x3 + 1 y f (g(x)) = x3 + x + 1 entonces
g(f (2)) es: A) 13 B) 28 C) 30 D) 40 E) 25

A) 13 B) 28 C) 30 D) 40 E) 25 № 59 CepreUNI 2005-I.
Se define la función:
№ 55 CepreUNI 2005-II.
Si f es una función definida por f : [a, 1] → [b, 5]
8 tal que f (x) = (x − 1)2 − 4 es biyectiva.
f (x) = 2 − 3 , ∀x ∈ R .
x − 2x + 3 Calcule T = a + b
Entonces el menor valor de K tal que
A) − 2 B) − 3 C) − 4
|f (x)| ≤ K, ∀x ∈ Domf es:
D) − 5 E) − 6
1 1
A) B) C) 2 D) 3 E) 4
3 2
№ 56 CepreUNI 2005-II.
Dadas la funciones f y g definidas por:
p
f (x) = 4 − |x| , x ∈ [−2, 2]
g = {(−6, 6), (−2, 1), (0, 2), (1, 0),
(2, 3), (6, −2)} ,
calcule la suma de elementos del rango de
la función f · g.
√ √
A) 3( 2 − 1) B) 3( 2 + 1)
√ √
C) 4( 2 + 1) D) 4( 2 − 1)
√
E) 2( 2 − 1)
№ 57 CepreUNI 2005-II.
Indique cuál(es) de los siguientes enuncia-
dos son correctas.

49
Capı́tulo 17

OPERADORES

№ 1 CepreUNI 2023-I. I. ∗ es conmutativa.

Se define la operación binaria  en R−
0 = II. ∗ es asociativa.
h−∞; 0] de la siguiente forma: a  b =
2 mı́n{a; b}. III. ∗ posee elemento neutro.
Determine el valor de verdad de las si-
guientes proposiciones: A) VVF B) FFF C) FVF
I.  es asociativo. D) FVV E) VVV

II.  es conmutativo. № 4 CepreUNI 2016-I.

Se define el operador ⊕ en A = h−∞; 0]
III. El elemento neutro de  es el cero. por a ⊕ b = mı́n{a, b}. Indique el valor de
verdad de las siguientes proposiciones:
A) VVV B) FVV C) FVF
D) VFV E) VVF I. ⊕ es conmutativo.

№ 2 CepreUNI 2019-I. II. ⊕ satisface le propiedad de clausura

Dada la operación ∗ en el conjunto Z, de- en A.
finida por III. ⊕ tiene elemento neutro.
a ∗ b = máx{a, b} − mı́n{a, b}
A) VVF B) VVV C) VFV
Indique el valor de verdad de las siguientes D) FFV E) VFF
proposiciones.
№ 5 CepreUNI 2015-II.
I. ∗ es conmutativa. Se sabe que el operador ∗ definido sobre
II. ∗ es asociativa. el conjunto A = {1, 2, 3} es conmutativo
y posee elemento neutro e.
III. El elemento neutro es el 0
∗ 1 2 3
A) VFV B) VFV C) VVF
D) FFV E) VFF 1 3 m y
№ 3 CepreUNI 2017-I.
Se define la operación ∗ sobre R: x∗y = x. 2 x 2 n
Indique el valor de verdad de las siguientes
3 2 z 1
proposiciones.

50
Halle e + x−1 (x−1 es el inverso de x res-
pecto al operador ∗)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

51
Capı́tulo 18

POLINOMIOS

№ 1 CepreUNI 2023-I. № 4 CepreUNI 2019-II.

Si P (x) es un polinomio definido por: Del polinomio sobre R.
P (x) = x10a+1 2x9b+5 + 3xc−4 + · · · P (x; y) = (b − 2a)xa+1 y b−2 + 3xa+2 y b−2
Es tal que P (x) es completo, ordenado de + (b − 8)xa+3 y b−2
forma decreciente y posee (10b + 2) térmi- se sabe que su grado absoluto es 20 y la
nos. Determine el valor de (a + b + c) suma de sus coeficientes es 13. Halle el va-
A) 50 B) 55 C) 63 D) 71 E) 85 lore de T = ab.

№ 2 CepreUNI 2023-I. A) 36 B) 54 C) 66 D) 70 E) 84
Indique el valor de verdad de las siguientes № 5 CepreUNI 2019-II.
proposiciones: Sea P (x; y) un polinomio homogéneo de
I. El polinomio P (x; y) = x2 + xy + 2y primer grado en R[x; y] tal que P (x; y) =
es homogéneo. P (y; x).
Determine el valor de verdad de las si-
II. Si P (x; y) = x2 + xy + 2y,  enton- guientes proposiciones:
x y
ces Q(x, y, z) = z 3 P ; es ho- I. ∀α ∈ R; ∀β ∈ R, P (α; −α) =
z z
mogéneo. P (−β; β)
x y 
III. P (x; y) = 1 es un polinomio ho- II. P (x; y) = zP ; , z 6= 0
mogéneo. z z
III. ∃α ∈ R | ∀β ∈ R, P (α; α) =
A) VVV B) FVF C) FFV α
P (β; β)
D) FVV E) FFF 2

№ 3 CepreUNI 2019-II. A) VFV B) VVV C) VVF

Si el polinomio D) FVV E) VFF
P (x) = (ax + b)(x − 1) + c(x2 + x + 1) № 6 CepreUNI 2019-II, pc4.
Indique el valor de verdad de las siguientes
es idéntico al polinomio proposiciones:
Q(x) = 2x2 + 5x − 1 ,
 
2 2 1
I. El polinomio P (x) = x x+
calcule el valor de T = a + b − c 3 2
tiene solo un factor primo de grado
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6 uno sobre Q.

52
 II. x3 + x − 1 es primo sobre R. II. Si P (x, y) y Q(x, y) son homogéneos,
1 4 3 2 entonces P (x, y) · Q(x, y) es ho-
III. x + x − 2 tiene 3 factores primos mogéneo.
5 5
sobre R. III. Si P (x, y) es homogéneo de grado 3
entonces P (2x, 2y) = 8P (x, y).
A) VFV B) VVV C) VVF
D) FFV E) FFF A) FVV B) VFF C) FFV
D) FVF E) VVV
№ 7 CepreUNI 2019-I, pc4.
Sea p(x) = ax2 + bx + 1, (a 6= 0) y q(x) un № 10 CepreUNI 2018-I, pc4.
sean P (x) y Q(x) dos polinomios no nulos
polinomio de grado mayor que 1. Si
sobre R. Indique el valor de verdad de las
q(p(x)) = q(x)p(x) , siguientes proposiciones:

halle el grado de q 5 (x). I. gr(3P (x) + Q(x)) ≤ máx{grP (x), grQ(x)}.

II. Si P (x) es múltiplo de Q(x), entonces
A) 12 B) 10 C) 8 D) 6 E) 4 gr(Q(x)) < gr(P (x)).
№ 8 CepreUNI 2018-II, pc4. III. Si P (x) es múltiplo de Q(x) y Q(x)
Indique el valor de verdad de las siguientes es múltiplo de P (x), entonces P (x) =
proposiciones: Q(x).
I. El polinomio A) VVV B) VFV C) VFF
P (x, y) = xy − 3x2 + 5 D) VVF E) FFV

es homogéneo. № 11 CepreUNI 2017-II.

Indique el valor de las siguientes proposi-
II. Si P (x, y) = 3x2 + xy − y 3 , entonces ciones:
x y I. Si p(x, y) es un polinomio de grado
q(x, y, z) = z 3 p( , ) x y
z z 2
2, entonces q(x, y, z) = z p , es
z z
es un polinomio homogéneo. homogénea.
III. p(x, y) = 5 es un polinomio ho- II. Si para todo x ∈ R, se cumple:
mogéneo. a(x2 +1)+(x−1)(bx+c) = 5x2 −4x+3 ,
entonces abc es igual a −6.
A) VVV B) FVF C) FFV
D) VFV E) FVV III. Siendo p(x) y q(x) polinomios tales
que gr(p(x)) = 2 y gr(q(x)) = 5, en-
№ 9 CepreUNI 2018-I, pc4. 6 3


tonces gr p (x) − q (x) = 12.
Sean P (x, y) y Q(x, y) polinomios no nu-
los sobre R. Indique el valor de verdad de A) VFV B) VVV C) FVF
las siguientes proposiciones: D) VVF E) FVV
I. Si P (x, y) + Q(x, y) es homogéneo, № 12 CepreUNI 2017-I.
entonces P (x, y) y Q(x, y) son ho- En el polinomio completo y ordenado:
mogéneos. P (x) = xc +2xa +3xb +4xm +· · ·+2b+2c−37 .

53
 a+b+c A) VVV B) VFF C) FVF
Encuentre el valor de:
3 D) FVV E) FFV
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
№ 16 CepreUNI 2016-I, pc3.
№ 13 CepreUNI 2017-I. Indique el valor de verdad de
Si el polinomio
I. Si p(x, y) ∈ R[x, y] es homogéneo
p(x, y) = 5xm−2 y n−1 (x7 + 2y 2n−3 ) de grado 3, entonces p(1, −1) =
es homogéneo de grado 16, calcule −p(−1, 1).
p(−1, −1). II. Si p(x, y) ∈ R[x, y]\{0} y esde grado
2 x y
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 2, entonces h(x, y, z) = z p , es
z z
№ 14 CepreUNI 2017-I. homogéneo.
Si P, Q y R son polinomios no nulos cuyos III. Si p(x, y) ∈ R[x, y] es homogéneo de
grados (gr) son p, q y r respectivamente, grado 2, entonces q(x, y) = [p(x, y)]2
siendo p, q y r distintos entre sı́. Indique también es homogéneo.
la verdad (V) o falsedad (F) de las siguien-
tes afirmaciones:
A) FVF B) VFV C) FFV
I. gr(P Q) = p + q D) VVF E) VVV
P4
II. Si es igual a un polinomio, enton- № 17 CepreUNI 2015-II, pc3.
Q   Indique el valor de verdad de las siguientes
P4
ces gr = 4p − q. afirmaciones:
Q
I. P (x; y) = x2 + xy es un polinomio
III. 3gr(P + Q + R) ≥ p + q + r
homogéneo.
A) VFF B) FFF C) VVV II. Si P (x; y) es un polinomio ho-
D) FVF E) VFV mogéneo con grao de homogeneidad 3
№ 15 CepreUNI 2016-I, pc3. y P (2; −1) = 2 entonces P (−8; 4) =
Determine el valor de verdad de las si- 128.
guientes proposiciones: III. Si P (x; y) y Q(x; y) son polinomios
I. Para todo p(x) y q(x), polinomios no homogéneos de grado 2, entonces
nulos sobre R, se cumple que P 2 (x; y) + Q2 (x; y) es un polinomio
mı́n{gr(p(x)); gr(q(x))} ≤ gr(p(x) + q(x)) . homogéneo de grado 4.
II. Para todo p(x) y q(x), polinomios no
nulos sobre R de grados distintos con A) FFF B) FFV C) VFF
p(x) + q(x) 6= 0, se cumple que D) VFV E) VVF
gr(p(x) + q(x)) = máx{gr(p(x)), gr(q(x))} .
№ 18 CepreUNI 2015-II.
III. Para todo p(x) y q(x), polinomios so- Indique el valor de verdad de las siguientes
bre R tal que p(q(x)) 6= 0, se cumple afirmaciones:
que
I. P (x, y) = x2 + xy es un polinomio
gr[p(q(x))] = [gr(p(x))][gr(q(x))] . homogéneo.

54
 II. Si P (x, y) es un polinomio ho- Determine P (2).
mogéneo con grado de homogenei-
A) 0 B) 1 C) 4 D) 8 E) 9
dad 3 y P (2, −1) = 2 entonces
P (−8, 4) = 128. Vı́deo solución.
№ 22 CepreUNI 2011-I, pc3.
III. Si P (x, y) y Q(x, y) son polinomios Determine la suma de los coeficientes
homogéneos de grado 2, entonces del polinomio P (x) ordenado y completo,
siendo:
P 2 (x, y) + Q2 (x, y) es un polinomio 2 −2b

homogéneo de grado 4. P (x) = 2a + b + 5bxa−b − (b − a)xa + xa+b

A) FFF B) FFV C) VFF

A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 15
D) VFV E) VVF
Vı́deo solución.
№ 19 CepreUNI 2014-II, pc4.
№ 23 CepreUNI 2011-I, pc3.
Si el polinomio
Dado los polinomios P (x) y Q(x), halle el
P (x) = (ab − ac)xn+1 − (ab − bc)xn + grado de Q(x), si el grado de P 4 (x)Q3 (x)
P 3 (x)
βxn (2x − 3) + (ac − bc − 4) es 29 y el grado de 2 es 9.
Q (x)
es idénticamente nulo. Calcule β.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) − 6 B) − 4 C) − 2 D) 2 E) 4
№ 24 CepreUNI 2011-I.
№ 20 CepreUNI 2014-II, pc4. Determine la suma de los coeficientes
Sean los polinomios: del polinomio P (x) ordenado y completo,
siendo:
P (x) = 2(x − 3)2 (x4 − x3 + x2 + 2
−2b
x − 1)3 − (x5 − 1)2 y P (x) = 2a+b+5bxa−b −(b−a)xa +xa+b
Q(x) = a14 x14 + a13 x13 + · · · +
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 15
a1 x + a0 .
№ 25 CepreUNI 2011-I.
Si los polinomios P (x) y Q(x) son idénti- Dados los polinomios P (x) y Q(x) no nu-
cos, halle los valores de los, halle el grado de Q(x), si el grado de
4 3 P 3 (x)
a0 y a1 + a3 + · · · + a11 + a13 P (x)Q (x) es 29 y el grado de 2 es
Q (x)
9
A) 18 ; −322 B) 17 ; −324
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
C) 17 ; 324 D) 17 ; −322
E) 18 ; −324 № 26 CepreUNI 2011-I.
Sea {a, b, c, x, y, z} ⊂ R. Si a2 + b2 + c2 = 1
№ 21 CepreUNI 2014-II, pc4. y x2 − 2ax + y 2 + z 2 = 2cz + 2by − 1. De-
Consideremos los polinomios P (x) y Q(x) termine el valor de: x2 + y 2 + z 2 .
que satisfacen las siguientes relaciones:
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
P (x) + Q(x) = xQ(x)
№ 27 CepreUNI 2010-I, pc3.
P (x) − Q(x) = xP (x) Un polinomio P (x), de grado n, tiene por

55
término independiente 2 y es divisible por № 30 CepreUNI 2009-I, pc3.
xn−1 + xn−2 + 1. el siguiente polinomio definido por
Si P (x) es disminuido en 9, entonces es di-
P (x) = (1+2x)n +(1+3x)n +(1+x)n , n ∈ N
visible por x − 1. Si P (x) es disminuido en
388, entonces es divisible por x − 2. es tal que la suma de coeficientes excede
Determine la verdad (V) o falsedad (F) de en 26 al término independiente.
las siguientes afirmaciones: Determine la veracidad (V) o falsedad (F)
de las siguientes afirmaciones:
I. El polinomio P (x) es de grado 6.
I. El término lineal es 10x.
II. El polinomio P (x) es divisible por
II. P (−1) = 5.
x + 2.
III. La suma de coeficientes es 28.
III. El polinomio P (x) tiene un término
de grado 3. A) FVF B) FFV C) VVF
D) FVV E) FFF
A) FVF B) VVF C) FFV
№ 31 CepreUNI 2008-II, pc3.
D) FFF E) FVV Sea el polinomio
№ 28 CepreUNI 2009-II, pc3. P (x, y) = (2m + n)xm+n−2 y m−3 +
Determine la verdad (V) o falsedad (F) de (8n + 1)xm+n+5 y m−4 + 3(n − m)xm+n−6 y m+2
las siguientes afirmaciones: Si el menor exponente de y es 4, además
I. La ecuación x3 + 2x − 8 = 0 tiene tres GR(x) − GR(y) = 5, entonces la sume de
raı́ces reales. coeficientes de P (x, y) es:
√ A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18
II. P (x) = 2x4 − x3 + x2 + 2 x − 3 es un
polinomio de grado 4. № 32 CepreUNI 2008-II, pc3.
Sea m, n y k ∈ Z (Z: conjunto de los
III. Sea P (x) un polinomio con coeficien- números enteros) tal que m < n < 9. Si
tes enteros de menor grado√posible
que admite como raı́ces a 2+ 3 4; 1−i n2
2 n2 +4
y 3, entonces el grado de P es 6. P (x, y) = xm +m+k − 2x y m+1 + 3y 5
5

es un polinomio homogéneo, entonces el

A) FFV B) VFF C) VFV valor de la suma k + Gr(P ) es:
D) FVV E) FFF
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 12
№ 29 CepreUNI 2009-I, pc3. № 33 CepreUNI 2008-II.
Si Sea P un polinomio definido por
P (x, y) = (2m + n)xm+n−2 y m−3 +
P (x) = (m − 2)xm−1 + (3 − m)xm−2 +
(8n + 1)xm+n+5 y m−4 + 3(n − m)xm+n−6 y m+2
(m + 2)xm−3 − 3mxm−4
Si el menor exponente de y es 4, además
es un polinomio completo y ordenado, en- GR(x) − GR(y) = 5, entonces la suma de
tonces la suma de coeficientes es coeficientes de P es:
A) − 8 B) − 6 C) − 5 D) − 3 E) 3 A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18

56
№ 34 CepreUNI√2008-II. I. Si P (rx, ry, rz) = rm P (x, y, z), en-
Si (a + 1)2 = (2 + 6)a, entonces el valor tonces el grado absoluto del polino-
(a2 + 1)2 mio es m.
de M = es:
1 + a4
II. P (0, 0, 0) = 0.
2 3 5
A) B) C) D) 2 E) 3 III. P (2, 2, 2) 6= 0.
3 2 3
№ 35 CepreUNI 2008-II. A) Solo I B) Solo II C) Solo III
Sea m, n y k ∈ Z (Z: conjunto de los
D) I y II E) I, II y III
números enteros) tal que m < n < 9. Si
№ 39 CepreUNI 2007-I, pc3.
n2 n2
m2 +m+k m+1 5 +4
P (x; y) = x − 2x y 5 + 3y Sean los polinomios

es un polinomio homogéneo, entonces el P (x, y) = xm y n−1 + xm−1 y 2n

valor de la suma k + gr(P ) es: Q(x, y) = xm−1 y n+2 − xm y n−2
R(x, y) = P (x, y) · Q(x, y)
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 12
Además, en el polinomio R(x, y) el grado
№ 36 CepreUNI 2007-II.
relativo a x es igual al grado relativo a y,
Sea el polinomio:
el grado absoluto es 14.
P (x, y) = . . . + xa y b+2 + xr y s + xb y a+2 + . . . Determine el grado del polinomio
S(x, y) = P (x, y) − Q(x, y)
que es completo y homogéneo de grado 8 y
está ordenado en forma creciente respecto A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
al grado de x. Los términos que se mues- № 40 CepreUNI 2006-II, pc3.
tran son consecutivos. Halle el grado, re- Si P (x), Q(x) y R(x) son polinomios cuyos
lativo a y, del término xr y s . grados son gr(P (x)) = p ≥ 0, gr(Q(x)) =
q ≥ 0 y gr(R(x)) = r ≥ 0, siendo p, q y
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
r distintos entre sı́. Diga si las siguientes
№ 37 CepreUNI 2007-II, pc3. afirmaciones son verdaderas (V) o falsas
Sea el polinomio (F):

P (x, y) = · · · + xa y b+2 + xr y s + xb y a+2 + · · · I. gr(P (x)Q(x)) = p + q.

P 4 (x)
que es completo y homogéneo de grado 8 y II. Si el cociente es igual a un
Q(x) 
está ordenado en forma creciente respecto
P 4 (x)

al grado de x. Los términos que se mues- polinomio, entonces gr =
Q(x)
tran son consecutivos. Halle el grado, re- 4p − q.
lativo a y, del término xr y s .
III. 3gr(P (x) + Q(x) + R(x)) ≥ p + q + r
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
A) VVV B) VFF C) VFV
№ 38 CepreUNI 2007-I, pc3.
¿Cuáles de las afirmaciones referentes a D) FVF E) VVF
un polinomio homogéneo no constante № 41 CepreUNI 2006-II.
P (x, y, z) son (siempre) ciertas?: Si P, Q y R son polinomios no nulos cuyos

57
grados son gr(P ) = p ≥ 0, gr(Q) = q ≥ 0
y gr(R) = r ≥ 0, siendo p, q y r distintos
entre sı́. Indique la veracidad (V) o false-
dad (F) de las siguientes afirmaciones:
I. gr(P Q) = p + q
P4
II. Si el cociente es igual a un poli-
Q  
P4
nomio, entonces gr = 4p − q
Q
III. 3gr(P + Q + R) ≥ p + q + r

A) VVV B) VFV C) VVF

D) VFF E) FVF
№ 42 CepreUNI 2006-II.
Si se cumple que:
(a + 2x + b)(a − 2x + b) = (a − b)2
Simplifique:
(x + a)(x + b) x3
E= −
a + 2x + b ab

1 1
A) − 1 B) − C) 0 D) E) 1
2 2
Vı́deo solución.
№ 43 CepreUNI 2006-II.
Un polinomio mónico P (x) de grado n + 1
es divisible por el polinomio (xn + 2). Si
los restos de dividir P (x) separadamente
entre (x+1) y (x+2) son respectivamente
12 y 198, halle n.
A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10

58
Capı́tulo 19

ALGORITMO DE LA DIVISIÓN

№1 Vı́deo solución.
Sea P (x) un polinomio que al ser dividido
por x2 + x + 1 deja como residuo 3x + 2, № 5 CepreUNI 2019-II, pc4.
determine el residuo de dividir P 2 (x) por Al dividir P (x) = x5 + ax4 + bx + 2 entre
x2 + x + 1 (x − 1) y (x + 1) se genera como residuos
a 2 y 6 respectivamente. Encuentre el co-
A) 3x − 2 B) 3x − 3 C) 3x − 4 ciente de dividir P (x) por (x − a).
D) 3x − 5 E) 3x − 1
A) x4 + 3 B) x4 − 3
Vı́deo solución. C) x4 + x − 3 D) x4 + x + 3
№2
Si el cociente de la siguiente división E) x4 + x3 − 3

(4x2n+1 − xn + 3x − n2 ) ÷ (xn+2 + x − 2) № 6 CepreUNI 2018-II, pc4.

Dados los polinomios no nulos D(x) y
es un polinomio cuadrático, donde n ∈ d(x), sobre la división de D(x) entre d(x),
Z+ , determine la suma de coeficientes del cuyo cociente es Q(x) y resto R(x), indi-
residuo de dicha división. que el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones:
A) 0 B) 2 C) 3 D) − 3 E) 4
I. Si gr(D(x)) > gr(d(x)), entonces
Vı́deo solución.
№ 3 Sea n ∈ Z , si el cociente de dividir
+ gr(Q(x)) > 0.
4x2n+1 − xn + 3x − n2 por xn+2 + x − 2 II. Si gr(D(x)) < gr(d(x)), entonces
es un polinomio cuadrático, determine la Q(x) = 0.
suma de coeficientes del residuo de dicha
división. III. Si gr(Q(x)) = gr(d(x)), entonces
R(x) = 0.
A) 0 B) 2 C) 3 D) − 3 E) 4
№ 4 CepreUNI 2019-II, pc4. A) VVV B) FFF C) VVF
Al dividir P (x) = x5 −x4 +x3 +x2 +ax+b D) FFV E) VFV
por (x2 − 2x + 2) se obtiene como residuo
(3x − 1) y cociente Q(x). Halle el residuo № 7 CepreUNI 2018-I, pc4.
Un polinomio P (x) al ser dividido entre
de dividir Q(x) por (x + b).
(x + 1)n deja un residuo “ x + 1 ” y un
A) 0 B) − 1 C) 2 D) 4 E) 7 cociente Q(x). Si la suma de coeficientes

59
de P (x) es 98 y del cociente es 3. Halle el B) El residuo es de primer grado
valor de “ n ”. La suma de los coeficientes del resi-
C)
A) 12 B) 7 C) 5 D) 4 E) 3 duo es 1.
№ 8 CepreUNI 2017-II, pc4. D) El cociente es 0,5
si mx5 − x3 + 4x2 − 2x + 1 es múltiplo de E) El cociente es igual al residuo.
2x2 − x + 1 y q(x) es le cociente de di-
Vı́deo solución.
vidirlos, halle el valor de m + n (n es el
coeficiente principal de q(x)).
№ 13 CepreUNI 2015-I, pc4.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Calcula la suma de coeficientes del cocien-
№ 9 CepreUNI 2017-II, pc4. te en la siguiente división:
Sea P (x) un polinomio tal que al dividir- (x3 + 2x − 4)(x − 3)4 ÷ (x − 2)
lo entre (x2 − x − 5) genera como residuo
2x + 10 y un cociente Q(x) cuya suma de A) 8 B) 16 C) 24 D) 32 E) 36
coeficientes es 1. Al dividir P (x) − Q(x)
№ 14 CepreUNI 2010-II, pc3.
entre (x2 + x − 2) podemos afirmar que el Un polinomio mónico de cuarto grado es
residuo es igual a divisible separadamente por x2 − 3x + 2,
A) x + 6 B) x − 5 C) 2x D) 3x E) 6 x2 −4 y x2 +x−2, pero al ser dividido entre
№ 10 CepreUNI 2016-I, pc3. x − 3 deja un resto igual a 100. Determine
Si el polinomio p(x) se divide por (x − 2), el residuo de dividir dicho polinomio entre
el cociente es x2 + 2x + 1 y el residuo es r, x + 1.
pero si p(x) se divide por (x−4) el residuo A) 18 B) 34 C) 36 D) 48 E) 72
es −r. Determine el valor de r.
Vı́deo solución.
A) − 25 B) − 20 C) 10 D) 15 E) 35 № 15 CepreUNI 2009-II, pc3.
Vı́deo solución. Sea P (x) un polinomio mónico de cuar-
№ 11 CepreUNI 2015-II, pc4. to grado cuya gráfica pasa por el punto
Si al dividir P (x) por x2 + x + 1 se obtiene A(0, 5). Al dividir P (x) ÷ (x3 + x2 + x + 1)
como residuo x + 5, determine el residuo se obtiene como resto R(x), R(x) es divi-
de dividir x2 P 2 (x) por x2 + x + 1. sible por (x − 1), el polinomio P (x) − 2
es divisible por x2 + 1. Halle la suma de
A) 24x + 15 B) − 24x + 15 C) 24x − 15
coeficientes del polinomio P (x).
D) 15x − 24 E) − 24x − 15
A) 14 B) 16 C) 17 D) 18 E) 20
Vı́deo solución.
Vı́deo solución.
№ 12 CepreUNI 2015-II, pc4. № 16 CepreUNI 2009-I, pc3.
Sea p(x) un polinomio mónico de primer El polinomio P (x) = x3 + bx2 + cx + d es
grado. Con respecto a la división divisible por (x2 − 9), al dividir P (x) en-
tre x + 1 el resto es −8. Halle la suma de
[p(x)]2 ÷ (p(x) + 2x2 − x + 3) coeficientes del resto de dividir P (x) con
podemos afirmar que necesariamente (x2 − 3x − 1).
A) El residuo es 0,5 A) − 12 B) − 6 C) − 4 D) 4 E) 6

60
 Vı́deo solución. II. Si 8 ≤ m ≤ 10 y 2 ≤ n ≤ 6 entonces
№ 17 CepreUNI 2008-I, pc3. 2 ≤ gr(Q(x)) ≤ 6, donde gr(Q(x))
Sea P (x) un polinomio de cuarto grado grado de Q(x).
divisible por (x2 − 2). Si P (x) se divide se-
paradamente entre (x2 + 1) y (x2 + 2) los III. Si P (b) 6= 0 y R(b) = 0 entonces
residuos son (3x + 12) y (4 + 4x), respec- D(b)Q(b) 6= 0, b constante real.
tivamente. Determine el término indepen-
diente de P (x). A) VVV B) VVF C) VFF
D) VFV E) FVV
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
№ 21 CepreUNI 2007-I, pc3.
№ 18 CepreUNI 2008-I, pc3. Al dividir el polinomio P (x) por (x − a) y
Sea P (x) un polinomio tal que al ser di- luego por (x−b) se obtienen sucesivamente
vidido entre x5 + x + 1 se obtiene como los restos (a + 2b) y (2a + b). Halle el resto
residuo −Ax2 + B. Si el residuo que se ob- de dividir P (x) entre x2 − (a + b)x + ab.
tiene al dividir P (x) entre x2 + x + 1 es
3x + 4. Determine A − B. A) x + 2(a + b) B) x − 3(a + b)
C) − x + 2(a − b) D) − x + 2(a + b)
A) − 2 B) − 1 C) 0 D) 1 E) 2
E) x − 3(a − b)
№ 19 CepreUNI 2008-I, pc3.
Sea № 22 CepreUNI 2006-II, pc3.
Un polinomio P (x) de grado n + 1 y de
P (x) = a0 + a1 x + a2 x2 + · · · + an xn coeficiente principal 1 es divisible por el
un polinomio de grado n. Sobre P (x) se polinomio (xn + 2). Si los restos de dividir
define el operador I, llamado “ operador P (x) separadamente entre (x+1) y (x+2)
integral ”, mediante: son respectivamente 12 y 198, halle n.
a1 2 a2 3 an n+1
I(P (x)) = a0 x+ x + x +· · ·+ x +C A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10
2 3 n+1
donde C es una constante real. Si
I(P (x)) = 2x + 4x3 + 6x4 + C. Determine
la suma de coeficientes de P (x).
A) 35 B) 36 C) 37 D) 38 E) 39
№ 20 CepreUNI 2007-I, pc3.
Los polinomios P (x) y D(x) son de grados
m y n respectivamente con m ≥ n ≥ 1, si
la división de P (x) entre D(x) es una divi-
sión inexacta con cociente Q(x) y residuo
R(x), decir la verdad (V) o falsedad (F)
de las siguientes afirmaciones:
I. Si P (a) = D(a) = 0, a constan-
te real, entonces gr(R(x)) ≥ 1, don-
de gr(R(x)) ≥ 1 denota el grado de
R(x).

61
Capı́tulo 20

HORNER

№ 1 CepreUNI 2020-I, pc4. entre x2 − 1 y la suma de los valores de x

Si el residuo de dividir que cumplen P (x) = 0 es −4. Calcule el
ax5 + bx4 + cx3 + 7x2 + 9x + 40 (a 6= 0) producto de a y b.

por 4x3 −x2 +1 es 4x2 +6x+41, determine A) − 7 B) − 4 C) 4 D) 5 E) 8

el valor de T = ab − c. № 6 CepreUNI 2006-II.
A) 83 B) 84 C) 85 D) 86 E) 87 Si (x − k)2 es un factor del polinomio
P (x) = x5 − 5ax + 4b, a 6= 0 y b 6= 0,
№ 2 CepreUNI 2018-II, pc4. a5
Halle a + b + c+ si al dividir entonces 4 es igual a:
b
ax5 + bx4 + cx3 + 4x2 + 8 1 1 3
A) B) C) D) 1 E) 2
entre 3x3 + x2 + 2 el residuo es 5x2 − 4x + 6 4 2 4

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
№ 3 CepreUNI 2018-I, pc4.
Si el polinomio
x5 − 2x4 − 6x3 + ax2 + bx + c
es divisible por (x − 1)(x + 1)(x − 3), de-
termine el valor de T = abc.
A) − 240 B) − 200 C) 100
D) 120 E) 240
№ 4 CepreUNI 2014-II, pc4.
Al efectuar (2x4 − x3 + x − 1) ÷ (2x3 −
x + 1) se obtiene un cociente q(x) y un
residuo r(x). Determine el equivalente de
r(x) − xq(x).
1 1
A) − 1 B) − C) 0 D) E) 1
2 2
№ 5 Admisión UNI 2011-I.
Si P (x) = x3 + ax2 − x + b − 6 es divisible

62
Capı́tulo 21

TEOREMA DEL RESTO

№1 D) 2(1 + (−1)n+1 )x + 4(−1)n − 1

Determine el resto en la siguiente división: E) 2(1 + (−1)n+1 )x + 2(−1)n − 1
(x18 + 3x14 − 3x9 + x4 + x − 1) ÷ (x2 − 1) № 5 CepreUNI 2020-I, pc4.
Al dividir un polinomio p(x) de grado 19
A) 2x − 4 B) − 2x + 4 C) − 2x − 4 por (x17 x + 3), (x − 2) y (x − 3) genera
D) 3x − 2 E) 3x + 2 el mismo residuo igual a 5 (en los tres ca-
sos). Halle el residuo de dividir p(x) por
№2 x − 1, sabiendo que si se divide p(x) por
Determine el resto de dividir (x23 − x el residuo es 41.
1)(x17 + 1) por (x3 − 1)
A) 13 B) 15 C) 18 D) 25 E) 28
A) x − 1 B) x + 1 C) − x − 1 № 6 CepreUNI 2019-II, pc4.
D) − x + 1 E) x Halle el residuo de dividir el polinomio
Vı́deo solución. P (x) = (x − 1)14 (x − 4)(x3 + 8)
№ 3 CepreUNI 2023-I. por x2 − 2x + 2.
Si la siguiente división:
A) 20 B) x + 10 C) 2x + 10
(ax4 + bx3 + 6x2 − x + 5) ÷ (x2 + 1) D) − 10 E) − 20
Es exacta, entonces el valor de a3 + b3 es: № 7 CepreUNI 2019-I, pc4.
Halle el resto en la siguiente división
A) 0 B) 2 C) 9 D) 15 E) 23
(x13 + 2) ÷ (x2 + x + 1)

A) x − 1 B) x − 2 C) x + 1
№ 4 CepreUNI 2020-I, pc4. D) x + 2 E) x + 3
Sea n ∈ N ∧ n > 2019. Determine el resto
№ 8 CepreUNI 2019-I, pc4.
de dividir
Si el residuo de dividir ax4 + ax3 + ax + 1
[(2x − 3)n + x − (x − 2)n+1 ] ÷ (x2 − 3x + 2) por x2 + x − 1 es 4, calcule la suma de los
coeficientes del dividendo. (a 6= 0).
A) 1 A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
B) 2 № 9 CepreUNI 2018-II, pc4.
C) 4x el dividir el polinomio P (x) entre x2 +x+1,

63
genera un residuo x + 2 y al dividirlo en- № 15 CepreUNI 2015-I, pc4.
tre x3 − 1 se genera un residuo igual a Calcule la suma de los coeficientes del re-
x2 + bx + c. Calcule el valor de b + c. siduo en la división x100 ÷ (x49 + 1)
A) − 2 B) 2 C) 4 D) 5 E) 6 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
№ 10 CepreUNI 2018-II, pc4. № 16 CepreUNI 2015-I, pc4.
Indique el residuo de dividir Sean a y b números reales no nulos. Al
dividir (b8 x7 − bx − 1) entre (bx − a), se
P (x) = 2(x − 1)31 + 3(x − 2)13 + 5
obtiene como residuo (b4 a − a − 1), calcule
entre x2 − 3x + 2 a2 b−1
A) 5x − 3 B) − 5x + 3 A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) − 1
C) 5x + 3 D) 3x + 5 № 17 UNMSM 2015-I.
E) 3x − 5 Determine el valor de k si la siguiente di-
№ 11 CepreUNI 2018-I, pc4. visión
x4 − x3 − x + k
Determine el residuo en la división
x−2
(x − 1)6 + x2 ÷ (x + 2)(x − 4) tiene como resto 10.
A) 2 B) 8 C) 3 D) 6 E) 4
A) 720 + 3x B) 724 + 2x C) 728 + x
D) 729 + 2x E) 737 + 2x Vı́deo solución.
№ 18 CepreUNI 2015-I.
Solución: Calcule la suma de los coeficientes del re-
№ 12 CepreUNI 2017-II, pc4. siduo en la división x100 ÷ (x49 + 1)
Al dividir x17 − x + 3 entre (x2 + 1)(x − 1)
su residuo es A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Vı́deo solución.
№ 19 UNMSM 2012-II.
№ 13 UNMSM 2017-I. Al dividir p(x) por (2x−1) y (x+1), se ob-
Los residuos obtenidos al dividir el poli- tienen como residuos 6 y 3 respectivamen-
nomio P (x) entre (x − 3) y (x + 1) son 2 te. Determine el residuo de dividir p(x)
y −2 respectivamente. Determine el resi- por (2x − 1)(x + 1).
duo que se obtiene al dividir el polinomio
xP (x) entre (x − 3)(x + 1) A) 3x + 1 B) 3x − 5 C) 2x + 5
D) 2x − 5 E) 5x + 2
A) x + 2 B) 2x + 1 C) x + 3
D) 3x + 1 E) x + 4 Vı́deo solución.
№ 20 Admisión UNI 2011-II.
Vı́deo solución. Al dividir un polinomio P (x) entre x4 − 1
№ 14 CepreUNI 2016-I, pc3. se obtuvo como residuo 3x3 +nx2 +mx−2,
Determine el residuo al dividir si además se sabe que el resto e dividir
p(x) = (x3 + 1)m + 3(x3 + 1)2 − 2 P (x) entre (x2 − 1) es 5x − 4, entonces el
valor de mn es:
entre x6 + 2x3 ; si m es par. 1 1
A) − 4 B) − 2 C) D) E) 4
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2 2 4

64
№ 21 UNMSM 2011-I. tiene como divisor al polinomio
Determine el resto de dividir
P2 (x, y, z) = x2 − y − z
4(3x − 7)8 − (3x − 5)5 + 8
entonces el valor de m3 + m + 1 es:
por x − 3, en R[x]
A) − 9 B) − 1 C) 1 D) 11 E) 31
A) 32 B) − 6 C) − 5 D) 8 E) 12
№ 27 CepreUNI 2006-II, pc3.
Vı́deo solución. Si R(x) es el resto de la siguiente división
№ 22 CepreUNI 2011-I, pc3. indicada:
Determine el resto en la siguiente división:
x34 + x2 − 1
(x3 + 3x2 + 3x + 1)2 + (x + 1)2 + 8 x32 + x30 + x28 + · · · + x4 + x2 + 1
x2 + 2x − 2
Halle el valor de R(2)
A) 38 B) 39 C) 40 D) 41 E) 42 A) 4 B) 8 C) 12 D) 16 E) 132
№ 23 CepreUNI 2011-I. № 28 CepreUNI 2006-II.
Determine el resto en la siguiente división: Si R(x) es el resto de la siguiente división
(x3 + 3x2 + 3x + 1)2 + (x + 1)2 + 8 indicada:
x2 + 2x − 2 x34 + x2 − 1
.
x32 + x30 + x28 + · · · + x4 + x2 + 1
A) 38 B) 39 C) 40 D) 41 E) 42
Halle el valor de R(2)
№ 24 CepreUNI 2010-II, pc3.
Si n es un número natural par y el residuo A) 4 B) 8 C) 12
de la división: D) 16 E) 132
(x2 + 4x + 3)n + nx(x2 + 4x − 5) + 1
(x + 2)2
es −36x + 2, entonces el valor de n será:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Vı́deo solución.
№ 25 CepreUNI 2009-II, pc3.
Si n ∈ Z+ , halle el resto de la división
(x − 2)4n (x3 + 64)(x2 − 8x)
x2 − 4x + 5

A) − 407 B) x + 407 C) 407x

D) x − 407 E) − 407x
Vı́deo solución.
№ 26 CepreUNI 2007-I, pc3.
Si el polinomio:
P1 (x, y, z) = x8 + (y 2 − z 2 )2 − mx4 (y 2 + z 2 )

65
Capı́tulo 22

FACTORIZACIÓN

№ 1 CepreUNI 2020-I. E) 4x2 − 4x − 7

Dado el polinomio
№ 4 CepreUNI 2017-II.
2 1 Indique el valor de verdad de las siguientes
p(x) = x5 + x4 − 6x − 3 ,
3 3 proposiciones:
se sabe que tiene “ r ” factores primos so- 2 2 1
bre Q y “ s ” factores primos sobre R. I. x3 − x2 − x tiene dos factores pri-
3 3 2
Indique el valor de T = r + s. mos sobre Q.
1 1
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 II. x2 − es primo sobre Q.
6 2
№ 2 CepreUNI 2019-I. 4
III. 3x −12 tiene tres factores primos so-
Indique el valor de verdad de las siguientes bre R.
proposiciones (Q: conjunto de los raciona-
les). A) VVV B) FFV C) FVF
80 D) FVV E) FFF
I. p(x) = x4 − x2 − 1, tiene 3 factores
9
primos sobre Q. № 5 CepreUNI 2017-I.
Indique el valor de verdad de las siguientes
II. q(x) = x4 − 6x2 + 8, tiene 4 factores
proposiciones:
primos sobre Q.
2 I. P (x) = x3 − 2x2 + 5 es primo sobre
III. El polinomio p(x) = x − 5x − 4 no
R.
es primo sobre los reales. √ √
II. Si p(x) = x5√+ (3 2 − 2)x3 + 2 2 − 1,
A) VVV B) VFV C) FVF entonces p( 2 − 1) = 2.
D) VFF E) VVF III. El polinomio (ax2 + bx + c) ∈ Q[x] es
№ 3 CepreUNI 2017-II. primo sobre Q si y solo si b2 > 4ac.
Factorizar sobre Q el polinomio
A) FVF B) VFV C) FFF
P (x) = (4x2 − 4x − 3)(x2 − x − 2) + 1 D) VVV E) FVV
e indique uno de sus factores primos. № 6 CepreUNI 2016-I.
A) x2 − x + 1 B) 5x2 − 5x − 8 Al factorizar
C) 5x2 − 5x + 7 D) 5x2 − 5x − 7 P (x) = x8 + x4 + 1 + x3 (x4 + x2 + 1)

66
sobre Q, indique el número de factores pri- la suma de los coeficientes de uno de los
mos. factores primos de coeficientes enteros es:
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8 A) − 2 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
№ 7 CepreUNI 2015-II, pc4. № 12 CepreUNI 2007-II, pc3.
Halle m + n, si Si el polinomio P (x) = x7 + ax2 + bx + c,
mx4 − 3x3 + nx + n − 32 , m 6= 0 tiene como factor a F (x) = x2 + x + 1
(a − 1)2 (c − b)2
es múltiplo de x2 − 2x + 4 entonces el valor de es:
b2
A) − 1 B) 5 C) 7 D) 9 E) 11 A) 0 B) 1 C) 4 D) 9 E) 16
№ 8 CepreUNI 2015-II. № 13 CepreUNI 2007-I.
Indique el valor de verdad de las siguientes Respecto al polinomio
proposiciones: P (x, y, z) = x4 y 3 + z 3 y + xz 3 + x3 y 4 + x3 y 3 z + z 4
I. P (x) = x4 + 1 tiene 2 factores primos Se tiene las siguientes proposiciones:
sobre R.
1 1 1 I. (xy + z) es un factor.
II. Q(x) = x4 + x3 − x2 tiene 3 fac-
6 3 2 II. Tiene como factor un monomio no
tores primos sobre Q.
constante.
III. H(x) = x2 + 2x − 5 es primo sobre R.
III. Tiene como factor un polinomio ho-
A) VFF B) FFF C) VVF mogéneo Q(x, y, z).
D) FVV E) FFV ¿Cuáles de las afirmaciones son correctas?
№ 9 CepreUNI 2011-I, pc3. A) Solo I B) Solo III C) I y II
Factorice: D) I y III E) I, II y III
x3 (3x − 1)3 + 3x(3x − 1)(3x2 − x − 6) − 40 № 14 CepreUNI 2006-II, pc3.
e indique un factor Respecto a la factorización del polinomio
P (x) = x4 + 4x2 + 16 se dan las siguientes
A) 3x2 + x + 2 B) 3x2 + x + 5 afirmaciones:
C) 3x + 4 D) 3x − 4
I. P (x) es igual al producto de dos poli-
E) 2x − 3 nomios cuadráticos irreducibles (pri-
№ 10 CepreUNI 2010-I, pc3. mos) en los reales.
Sea P (x, y) = 4x4 − 3y 4 + 11x2 y 2 + 4xy 3 −
II. P (x) es un polinomio primo en el
16x3 y un polinomio factorizable, entonces
conjunto de los números reales.
un factor primo es
III. Existe un número real r tal que
A) 3x − y B) 2x − y C) 3x − 2y
P (r) = 0.
D) 2x + 3y E) 2y − x
¿Cuáles de las afirmaciones son correctas?
№ 11 CepreUNI 2007-II, pc3.
Al factorizar A) Solo I B) Solo II C) Solo III
P (x, y) = x4 + y 4 − 7x2 y 2 D) II y III E) I y III

67
№ 15 CepreUNI 2006-II, pc3.
Si (x − k)2 es un factor del polinomio
P (x) = x5 − 5ax + 4b, a 6= 0 y b 6= 0,
a5
entonces 4 es igual a:
b
1 1 3
A) B) C) D) 1 E) 2
4 2 4

68
Capı́tulo 23

COCIENTES NOTABLES

№ 1 CepreUNI 2023-I, pc3. № 5 CepreUNI 2018-II, pc4.

Halle el término central del desarrollo del Se presentan dos términos consecutivos de
siguiente cociente notable: un cociente notable
x4n+12 − y 4n−3 . . . + x140 y 96 + x135 y 99 + . . .
; n∈N
x4 − y 3
Halle el término de lugar 19 en dicho co-
21 28 24 21 28 21
A) x y B) x y C) x y ciente.
D) x28 y 18 E) x24 y 19
A) x220 y 33 B) x215 y 36 C) x225 y 45
№ 2 CepreUNI 2020-I. D) x195 y 63 E) x210 y 54
Si
x4n−12 − y 4n−3 № 6 CepreUNI 2018-I, pc4.
xn−8 − y n−9 En el cociente notable
genera un cociente notable, halle el grado n
xm − 2m
absoluto del quinto término.
x6 − 2
A) 36 B) 48 C) 50 D) 52 E) 63 se cumple que el quinto término de su
№ 3 CepreUNI 2019-II. desarrollo es 16x6 . Halle el valor de (m +
Si el tercer término del desarrollo del co- n).
ciente notable
A) 4 B) 6 C) 7 D) 8 E) 10
x2n y n
x2β − y β Vı́deo solución.
es x16 y 4 . Indique el número de sus térmi- № 7 CepreUNI 2017-II, pc4.
nos. Calcule el número de término del cociente
x2m − y m
notable generado por 2n , sabiendo
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 x − yn
№ 4 CepreUNI 2019-I. que el tercer término es x36 y 6
Si el cociente notable generado por A) 6 B) 9 C) 12 D) 15 E) 18
m 27
x −y
№ 8 CepreUNI 2015-II, pc4.
x2 − y n Si P (x) es el séptimo término del cociente
tiene 9 términos, indique el grado del notable generado por
término central.
(x + 3)15 + (x − 3)15
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 20 2x
69
 P (−2) un solo término central de la forma xm y 24 ,
Determine el valor de T =
625 entonces el valor de p + q − m es:
A) 1 B) 5 C) 15 D) 25 E) 125 A) − 11 B) 11 C) 17 D) 22 E) 83
№ 9 CepreUNI 2015-I, pc4. № 14 CepreUNI 2008-I, pc3.
Hallar el número de términos del cociente Si el desarrollo del cociente notable
notable xm − y n
x22n−1 + y 4(7m+1) x3 − y 4
, {m, n} ⊂ N
xm + y n admite como único término central a
sabiendo que el término décimo séptimo xp/2 y 20 determine E = m + n − 2p.
es x56 y 128
A) 17 B) 19 C) 20 D) 21 E) 22
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30 № 15 CepreUNI 2007-II, pc3.
№ 10 CepreUNI 2014-II. Los desarrollos de los siguientes cocientes
En el desarrollo del cociente notable: notables
 125
x − y 150
 170
x − y 102
 
(x + a)12 − (x − a)12 y
ax x5 − y 6 x5 − y 3
calcule el valor numérico del cuarto tienen un término idéntico. Halle el grado
término, cuando x = 2 y a = 1. absoluto de tal término.
A) 81 B) 162 C) 324 A) 96 B) 109 C) 129 D) 137 E) 141
D) 358 E) 900 № 16 CepreUNI 2007-I, pc3.
№ 11 CepreUNI 2010-II, pc3. El tercer término del cociente notable:
En el desarrollo del cociente notable x2n − y n
2x − x2
√ , determine el término de lu- x2k − y k
1 − 20 x − 1
gar 21 es x16 y 4 . Determine el número de términos
del desarrollo del cociente notable.
A) x2 − 5 B) x2 + 3 C) x2 − 1
D) x − 1 E) x − 2 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

№ 12 CepreUNI 2010-I, pc3.

En el desarrollo del cociente notable
x129m − y 86n
x3m − y 2n
el término de lugar 25 es x270 y 288 . Halle el
valor de n − m.
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
№ 13 CepreUNI 2008-II, pc3.
x75 − y p
Si el cociente notable q
− y 2 tiene
x
70
Capı́tulo 24

MCD y MCM

№ 1 CepreUNI 2019-II. D) xm + 1 E) xn + 1
Se P (x) = x4 + 4 y Q(x) = x4 − 2x3 + 2x2 .
№ 5 CepreUNI 2016-I.
Si M (x) y m(x) son el mı́nimo común
Indique el valor de verdad de las siguientes
múltiplo y el máximo común divisor de
proposiciones:
P (x) y Q(x) sobre Q; halle el valor de
T = M (2) − m(2). I. Si P (x) = (x − 2)m+1 (x + 1)n+2 ,
Q(x) = (x − 2)n+1 (x + 1)m+2 don-
A) 24 B) 48 C) 54 D) 78 E) 84 de m > n > −1, entonces el
№ 2 CepreUNI 2017-I. MCD(P (x), Q(x)) es (x − 2)n+1 (x +
Dados los polinomios 1)n+2 .

P (x) = x3 − 3x2 − ax + b II. El polinomio H(x) = x4 + 3 es primo

Q(x) = x4 + x3 − 7x2 − ax + 2b ; a, b ∈ Z+ sobre R.
xn−1 − ap−2
tal que M CD(P ; Q) = x2 − a2 , halle el III. Si genera un cociente no-
x2 − a
término independiente del M CM (P ; Q). table, entonces 2p − n = 3.
A) 3 B) − 3 C) 18 D) − 18 E) 9 A) VVF B) FVV C) VFF
№ 3 CepreUNI 2016-I, pc4. D) VVV E) VFV
Sean p(x) = ax2 + 2x − b y q(x) = ax2 − № 6 CepreUNI 2015-II.
4x + b, a, b ∈ Z+ . Si Si p(x) = x3 − 1 y q(x) = x4 + x2 + 1,
M CM (p(x), q(x)) = x3 − x2 − 9x + 9 halle el residuo al extraer la raı́z cuadrada
al polinomio
halle el valor de T = b2 − a.
MCM(p(x), q(x))
h(x) = + 3x2 − x3
A) 5 B) 8 C) 12 D) 15 E) 19 MCD(p(x), q(x))
№ 4 CepreUNI 2016-I, pc4. (MCD y MCM es el máximo común divi-
Halle el MCD de los siguientes polinomios: sor y mı́nimo común múltiplo de p(x) y
q(x) sobre R)
P (x) = xm+n − xm − xn + 1
Q(x) = (m + n)xm+n−1 − mxm−1 − nxm−1 A) − 2 B) − 1 C) 0 D) 3 E) 6

donde m, n ∈ Z y m > n > 1 № 7 CepreUNI 2010-I, pc3.

Determine la verdad (V) o falsedad (F) de
A) xm+n − 1 B) xm − 1 C) xn − 1 las siguientes afirmaciones:

71
 I. Sean P (x) y Q(x) polinomios no nu- III. El máximo común divisor de P (x) y
los. Si P (x) = (x + 1)Q(x), entonces Q(x) siempre divide a D(x).
(x + 1) es un factor del MCM(P, Q).
II. Todo polinomio N (x) ordenado en A) VVV B) VVF C) VFV
forma descendente, siempre es com- D) VFF E) FVF
pleto.
№ 9 CepreUNI 2007-I, pc4.
III. si T (x, y) es un polinomio comple- Para los polinomios:
to respecto a las dos variables y ho-
mogéneo de grado 2, entonces el po- P (x) = (x2 − 9)2 (x + 2)
linomio S(x, y) = T (x, 0) + T (0, y) es Q(x) = (x + 3)(x2 − 4)2
homogéneo.
se calculan su máximo común divi-
A) VVV B) FFF C) FFV sor MCD(P, Q) y su mı́nimo común
múltiplo MCM(P, Q). Al simplificar
D) VFF E) VFV p
MCM(P, Q)
№ 8 CepreUNI 2007-II, pc3. , se obtiene:
MCD(P, Q)
Sean P (x), Q(x) y S(x) polinomios, no
constantes, con coeficientes reales cuyo A) x2 − 9 B) x2 − 5x + 6 C) x2 + 5x + 6
máximo común divisor es el polinomio no D) x2 − 4 E) x2 − x − 6
constante D(x). Indique si es verdadero
(V) o falso (F) las siguientes afirmaciones: № 10 Si el máximo común divisor de los
polinomios
I. D(x) es un factor común de los po-
linomios (P (x) + Q(x)) y (Q(x) − P (x) = 2x3 − x2 + 3x + a
S(x)). Q(x) = x3 + x2 + b
II. El polinomio (D(x) · Q(x)) es un fac- es x2 − x + 2, determine E = a + b
tor común de los polinomios (P (x) ·
Q(x)) y (Q(x) · S(x)). A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

72
Capı́tulo 25

FUNCIÓN POLINOMIAL

№ 1 CepreUNI 2017-I, pc4. I. Todo polinomio sobre R de grado im-

Si se tiene el polinomio P (x) = x6 + x − 67 par tiene por lo menos una raı́z real.
inidique el valor de verdad de las siguien-
II. El polinomio
tes proposiciones:
I. P (x) tiene dos raı́ces del mismo P (x) = 9x4 + 24x3 + 10x2 + 8x + 4
signo. tiene raı́z cuadrad exacta.
II. P (x) tiene dos raı́ces reales de dife- 2
III. Al racionalizar T = √ √ y
rente signos y cuatro raı́ces no reales. 3
25 + 3 5 + 1
simplificar, el denominador es 2.
III. Si x1 , x2 son raı́ces reales de P (x) tal
que x1 > x2 , entonces x2 ∈ h−3, −2i.
A) VFF B) VVV C) FVV
A) FVF B) FFF C) VVV D) VFV E) VVF
D) VFV E) FVV № 4 CepreUNI 2009-II, pc3.
№ 2 CepreUNI 2016-I, pc4. De la siguiente función polinomial
De las proposiciones que a continuación se P (x) = (x − 1)4 + (x − 1)3 (x2 + x + 1)
plantean, indique su valor de verdad.
determine la verdad (V) o falsedad (F) de
I. La función polinomial p(x) = x15 +
las siguientes afirmaciones:
x − 11 tiene un aúnica raı́z real.
I. P (−1, 8) · P (0, 8) < 0.
II. Si p(x) es un polinomio primo sobre
Q, entonces el grado de p(x) es menor II. La función P (x) pasa por el origen.
o igual a 2.
III. ∀x1 y x2 ∈ h1; +∞i se cumple que si
6
III. La función polinomial f (x) = x + x1 < x2 entonces P (x1 ) < P (x2 ).
3x − 2 tiene solamente 2 raı́ces reales.
A) VVF B) VVV C) FVV
A) VFF B) VVF C) FFF
D) FVF E) VFV
D) VFV E) VVV
№ 5 CepreUNI 2008-II, pc3.
№ 3 CepreUNI 2016-I, pc4. Si las raı́ces de la ecuación
Indique el valor de verdad de la siguientes
proposiciones: P (x) = x3 + ax2 + (a + 3)x + 4 = 0

73
son números enteros tal que dos de sus
raı́ces suman 5, entonces el valor de a
(a ∈ R) es:
A) − 5 B) − 4 C) − 3 D) − 2 E) 1 C) D)
№ 6 CepreUNI 2008-II, pc3.
Si P es un función polinomial con regla de
correspondencia:
P (x) = x3 − 6x2 + 11x − 6 .
E)
Dadas las siguientes proposiciones
№ 10 CepreUNI 2006-II, pc4.
I. ∀x ∈ h2; 3i , P (x) > 0. Si las siguientes ecuaciones polinomiales
II. P es decreciente en h−∞; 1i. x3 + px2 + 18 = 0 y x3 + qx + 12 = 0 tiene
III. ∃x0 ∈ h1; 2i | ∀x ∈ h1; 2i , P (x0 ) ≥ exactamente dos raı́ces comunes, halle los
P (x). valores reales que deben tener p y q. Dar
como respuesta (p2 + q 2 ).
Determine cuáles son correctas:
A) Solo I B) Solo II C) Solo III A) 3 B) 9 C) 5 D) 11 E) 7
D) I y II E) II y III
№ 7 CepreUNI 2007-I, pc4.
Si S = {a, b, c} es el conjunto solución de
la ecuación: x3 + px + 1 = 0, pq 6= 0, halle
el valor de:
a b a c b c
V = + + + + +
b a c a c b
A) − 3 B) p C) − 1 D) q E) 2
№ 8 CepreUNI 2006-II, pc4.
Sea P una función polinomial definida por
P (x) = x3 + ax2 + bx +
√ 12 con a y b núme-
ros racionales si 1 + 7 es una raı́z de la
ecuación P (x) = 0, entonces (a2 + b2 ) es
igual a:
A) 12 B) 16 C) 20 D) 24 E) 28
№ 9 CepreUNI 2006-II, pc4.
Si P es una función polinomial definido
por P (x) = x3 − 6x2 + 11x − 6, entonces
la gráfica que mejor representa a P es:

A) B)

74