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Preparación de Productos Cosméticos en Química

Este documento presenta la sesión 4 de un laboratorio de química de soluciones en la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas. El objetivo general es desarrollar una experiencia de cátedra para comprender y aplicar conceptos de sistemas de dispersión. Los objetivos específicos incluyen identificar conceptos y aplicaciones de sistemas de dispersión, realizar las actividades necesarias para el desarrollo de la experiencia de cátedra, y ser responsable durante la sesión.

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Preparación de Productos Cosméticos en Química

Este documento presenta la sesión 4 de un laboratorio de química de soluciones en la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas. El objetivo general es desarrollar una experiencia de cátedra para comprender y aplicar conceptos de sistemas de dispersión. Los objetivos específicos incluyen identificar conceptos y aplicaciones de sistemas de dispersión, realizar las actividades necesarias para el desarrollo de la experiencia de cátedra, y ser responsable durante la sesión.

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ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA

ACADEMIA DE QUÍMICA

Laboratorio de: Química de soluciones

Sesión 4: PREPARACIÓN DE PRODUCTOS COSMÉTICOS

Equipo: 2

Alumnos:

▪ Robles Callejas Dessiré


▪ Solano Ávila Edgar
▪ Valdez Salinas Benjamín Alfonso

Grupo: 1IM27

Ciclo escolar: 23 – 1

Profesor: Ricardo Martínez Pérez

12 / 09 / 2022
INDICE
OBJETIVOS

Sesión No. 4 “PREPARACIÓN DE PRODUCTOS COSMÉTICOS”

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar una experiencia de cátedra que facilite la comprensión y aplicación de


los conceptos de sistemas de dispersión.

Identificar y utilizar las fuentes documentales y electrónicas de información más


importantes en las áreas de Química e Ingeniería Química, en el tema de
productos químicos.

OBJETIVOS PARTICULARES

Identificar los conceptos y aplicaciones relacionadas con los sistemas de


dispersión.

Realizar la secuencia de actividades necesarias para el desarrollo de una


experiencia de cátedra.

Ser responsable y respetuoso del cumplimiento de las actividades, tiempos y


restricciones establecidas para el desarrollo de una experiencia de cátedra.

INTRODUCCIÓN

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