UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE
“OSCAR EFRÉN REYES”
CODIGO AMIE 06B00046
CODIGO CIRCUITO EDUCATIVO 06D01C18_b
COMUNIDAD GUANTUL PARROQUIA FLORES CANTÓN RIOBAMBA PROVINCIA CHIMBORAZO
EXAMEN PRIMER PARCIAL DE REFLEXIÓN METACOGNITIVA
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES ÁREA: QUIMICA
CURSO:1BGU PRUEBA DE EVALUACIÓN.
DOCENTE: Lic. María Tenelema
ESTUDIANTE/A: ………………………………………………………
FECHA: …………………………………………………………..……… CALIFICACION:
N° UNIDADES A EVALUAR: 1
PARALELO: ……………………………………………………………..
INDICCACIONES:
Lea detenidamente la pregunta antes de contestar, no se aceptan borrones ni tachones ya que anulara inmediatamente la
respuesta.
Está prohibido utilizar corrector, antes de responder la pregunta organice sus ideas.
Use exclusivamente el espacio asignado para cada respuesta.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
[Link].Q.5.2.1 Analiza la estructura del átomo comparando las teorías atómicas de Bohr (explica los espectros de los elementos
químicos), Demócrito, Dalton, Thompson y Rutherford, y realiza ejercicios de la configuración electrónica desde el modelo mecánico-
cuántico de la materia. (I.2)
1. Actividades para identificar los niveles de logro de aprendizaje alcanzados para los estudiantes.
Completa los siguientes cuadros. (1pt)
a. El átomo está formado por:
2. Completa el siguiente cuadro con las diferentes teorías. (2pt)
Teorías del modelo atómico
Teoría de Dalton Teoría de Thomson Teoría de Rutherford: Teoría de Bohr
3. Une con línea según corresponda. (2pt)
Elementos químicos según Bohr es:
a) N. másico (Z): Cada elemento tienen uno y representa el número de protones.
b) N. atómico Es un elemento que tiene mismo número atómico (Z) pero diferente núme- ro másico (A).
c) Neutrones (Z): Cada elemento tienen uno y representa el número de protones
d) Isótopo (N): Es la diferencia entre A y Z.
4. Selecciona el literal correcto. (2pt)
¿cuáles son los autores de las principales teorías atómicas?
a. Aristóteles, Demócrito, Aurelio, Leocipio y Dalton
b. Leucipo, Thomson, Dalton, Demócrito y Bohr
c. Dalton, Thompson, Rutherford, Niels Bohr y Schroedinger
d. Aurelio, Thompson, Dalton, Rutherford y Aristóteles
Cuál es la opción correcta para la configuración electrónica del Ca (Z = 20)
1
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE
“OSCAR EFRÉN REYES”
CODIGO AMIE 06B00046
CODIGO CIRCUITO EDUCATIVO 06D01C18_b
COMUNIDAD GUANTUL PARROQUIA FLORES CANTÓN RIOBAMBA PROVINCIA CHIMBORAZO
A. 1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 3d2
B. 1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2
C. 1s2, 2s2 2p6, 3s2 3d8
D. 1s2, 2s2 2p6, 3s2 4s2 3d6
Selecciona el modelo atómico de Rutherford. (1pt
5. Escribe V si es verdadero o F si es falso según corresponda. (1pt)
Los isótopos:
a) Los isótopos del mismo elemento difieren sólo en el número de electrones que contienen. ( )
b) Un isótopo de un átomo con un mayor número de neutrones(N) es mayor que un isótopo del mismo átomo
que contiene menos neutrones(N). ( )
c) Los isótopos del mismo elemento tienen la misma masa(A). ( )
d) El núcleo presenta el mismo número atómico(Z), constituyendo por lo tanto el mismo elemento, pero
presenta distinto número másico o masa atómica(A) ( )
ACTIVIDADES RELACIONADAS A LA REFLEXIÓN METAGOGNICIÓN
6. Meta cognición. Responde a las siguientes interrogantes.
a. ¿Crees que fue necesario que los grandes investigadores científicos realizaran diferentes teorías de
investigación de los átomos? Si / No. ¿Por qué? (2pt)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Autorregulación: Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y señala donde corresponde. (1pt)
CRITERIOS Si A veces Necesito
Comprendo la gran aportación de las diferentes teorías de los
átomos para la actualidad.
ayuda
SUERTE.
Firma del estudiante:
Firmas de Responsabilidad
Elaborado por: Lic. María Tenelema Visto bueno por:
Docente de área / asignatura.. Mgs.C Luis Gualoto
Fecha: 28- 10-2022 Fecha:
