Universidad Privada del Norte Carrera de Psicología
MARCO LÓGICO: BIENESTAR PSICOSOCIAL
MEDIOS DE
JERARQUÍA DE OBJETIVOS METAS INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACIÓN
Mejorar la calidad de
vida de las personas
Objetivo de
adultas mayores de los
Desarrollo
Distritos de Jesús y
Baños del Inca.
- Predisposición para
visitar cada uno de
Contribuir a la mejora
75% de personas adultas los hogares de los
del bienestar psicosocial % de personas
mayores mejoran su adultos mayores.
Objetivo de las personas adultas adultas mayores Informe de evaluación
bienestar psicosocial a fines - Poca predisposición
General mayores de los Distritos mejoran su bienestar de objetivos.
del periodo académico del adulto mayor.
de Jesús y Baños del psicosocial.
2019-2. -Condiciones
Inca.
climatológicas
desfavorables.
- Predisposición para
Promover respuestas visitar cada uno de
75% de personas adultas % de personas - Informe de
resilientes frente a la los hogares de los
mayores mejoran sus adultas mayores que actividades.
nueva etapa de vida en adultos mayores.
Objetivo respuestas resilientes han mejorado sus - Reporte de listas
las personas adultas - Predisposición del
Específico 1 frente a la nueva etapa de respuestas de asistencia.
mayores de los Distritos adulto mayor.
vida a fines del periodo resilientes frente a la - Reporte de panel
de Jesús y Baños del -Condiciones
académico 2019-2. nueva etapa de vida. fotográfico.
Inca. climatológicas
desfavorables.
Actividades Diseñar y ejecutar un 1 proyecto diseñado y N° de proyecto Informe del proyecto - Predisposición para
proyecto “Iniciando una ejecutado a fines del diseñado y (que contendrá en visitar cada uno de
aventura” Dividido en: periodo académico 2019-2. ejecutado. anexos: pre y post los hogares de los
- 3 sesiones: x personas adultas mayores N° de adultos test, diseño del adultos mayores.
* Valoración funcional y desarrollan las tres mayores desarrollan programa, listas de - Predisposición del
autocuidado del adulto sesiones del proyecto a las tres sesiones del asistencias). adulto mayor.
mayor. Denominado fines del periodo proyecto. -Condiciones
“NO ES TRABAJO DE académico 2019-2. Sesión 1: climatológicas
Internado Social Marco Lógico
Universidad Privada del Norte Carrera de Psicología
Sesión 1:
X personas adultas mayores
X personas adultas
mejoran su capacidad para
mayores mejoran su
realizar actividades de
capacidad para
manera independiente a
realizar actividades
fines del periodo
OTROS CONOCER TU de manera
académico 2019-2.
VALOR, ES TUYO” independiente.
X personas adultas mayores
* Promover y X personas adultas
mejoran su calidad de vida
experimentar mayores mejoran su
a fines del periodo
respuestas positivas y calidad de vida.
académico 2019-2
adaptativas frente al Sesión 2:
Sesión 2:
envejecimiento. X personas adultas
X personas adultas mayores
Denominado “TODO mayores mejoran sus desfavorables.
mejoran sus respuestas
DEPENDE DE MI” respuestas
adaptativas frente al
*Adecuado manejo del adaptativas frente al
envejecimiento a fines del
proceso del duelo. envejecimiento.
periodo académico 2019-2.
Denominado “NO SE Sesión 3:
Sesión 3:
MUERE QUIEN SE VA, X personas adultas
X personas adultas mayores
SOLO SE MUERE QUIEN mayores manejan
manejan adecuadamente
SE OLVIDA” adecuadamente su
su proceso de duelo a fines
proceso de duelo.
del periodo académico
X visitas domiciliarias
2019-2.
realizadas.
X visitas domiciliarias
realizadas a fines del
periodo académico 2019-2.
-Predisposición para
Promover estabilidad - Informe de
N° de personas visitar cada uno de
emocional en las x personas adultas mayores actividad
adultas mayores los hogares de los
Objetivo personas adultas presentan estabilidad - Reporte de Listas
presentan adultos mayores.
Específico 2 mayores de los Distritos emocional a fines del de asistencia
estabilidad -Condiciones
de Jesús y Baños del periodo 2019-2. - Reporte de Panel
emocional. climatológicas
Inca. Fotográfico
desfavorables.
Diseñar y ejecutar un 1 programa diseñado a N° de proyecto Informe del proyecto - Predisposición para
Actividades
proyecto “Iniciando una fines del periodo diseñados. (que contendrá en visitar cada uno de
Internado Social Marco Lógico
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académico 2019-2.
X adultos mayores
desarrollan las tres
sesiones del proyecto a N° de adultos
fines del periodo mayores desarrollan
académico 2019-2. las tres sesiones del
aventura” Dividido en:
Sesión 1: programa.
- 3 sesiones:
X personas adultas mayores Sesión 1:
* Manejo de emociones.
manejan sus emociones a X personas adultas
Denominado
fines del periodo mayores manejan
“EMOCIONES DE
académico 2019-2. sus emociones. los hogares de los
COLORES”
Sesión 2: Sesión 2: adultos mayores.
*Habilidades sociales
X personas adultas mayores X personas adultas anexos: pre y post - Predisposición del
(Empatía -Comunicación
desarrollan dos habilidades mayores desarrollan test, diseño, listas de adulto mayor.
asertiva)
sociales (empatía y dos habilidades asistencias). -Condiciones
* Beneficios de estar
comunicación asertiva) a sociales (empatía y climatológicas
satisfecho física y
fines del periodo comunicación desfavorables.
mentalmente.
académico 2019-2. asertiva)
Denominado “MIRA
Sesión 3: Sesión 3:
CON LOS OJOS DE OTRO
X personas adultas mayores X personas adultas
Y SIENTE CON EL
presentan bienestar físico y mayores presentan
CORAZÓN”
mental afines del periodo bienestar físico y
académico 2019-2. mental.
X visitas domiciliarias
realizadas a fines del
periodo académico 2019-2.
-Predisposición para
Disminuir el número de
- Informe de visitar cada uno de
casos de abandono de
- x adultos mayores se N° de personas actividad los hogares de los
las personas adultas
Objetivo reintegran en la dinámica adultas mayores se - Reporte de Listas adultos mayores.
mayores abandonadas
específico 3 familiar a fines del periodo reintegran en la de asistencia -Condiciones
por sus familiares en los
2019-2 dinámica familiar. - Reporte de Panel climatológicas
Distritos de Jesús y
Fotográfico desfavorables.
Baños del Inca.
- Predisposición por
Internado Social Marco Lógico
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parte de la familia de
las personas adultas
mayores
1 proyecto diseñado a fines
del periodo académico
2019-2.
X personas adultas y sus
Diseñar y ejecutar un 1 proyecto diseñado
familiares desarrollan 2
proyecto “Iniciando una N° de personas
sesiones del proyecto a
aventura” adultas y sus
fines del periodo
Dividido en: familiares
académico 2019-2. - Predisposición para
- 2 talleres itinerantes: desarrollan 2
Sesión 1: visitar cada uno de
* Importancia de la sesiones del
X familias concientizadas los hogares de los
persona adulta mayor proyecto
sobre la importancia de las adultos mayores.
para su familia. Sesión 1:
personas adultas a fines - Predisposición de la
Denominado “Como mi X familias Informe del proyecto
del periodo académico familia de las
abuelo/a no hay nadie concientizadas sobre (que contendrá en
2019-2. personas adultas
Actividades igual” la importancia de las anexos: pre y post
Sesión 2: mayores -
* Inclusión del adulto personas adultas. test, diseño, listas de
X familias incluyen a las Predisposición de los
mayor en las actividades Sesión 2: asistencias).
personas adultas mayores estudiantes para
del hogar. Denominado X familias incluyen a
en sus actividades a fines realizar la feria.
“El rol del abuelo/a” las personas adultas
del periodo académico -Condiciones
-1 feria: mayores en sus
2019-2. climatológicas
* Cuidando y valorando actividades.
X estudiantes participan de desfavorables.
a los que nos cuidaron N° de estudiantes
la feria “Yo soy el abuelo/a”
denominada participan de la feria
a fines del periodo
“Ellos nos ayudan a ser “Ellos nos ayudan a
académico 2019-2.
mejores” ser mejores”
1 feria elaborada por cada
nivel de las instituciones
educativas de Jesús y Baños
del Inca
Internado Social Marco Lógico
