COORDINACIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

www.unach.edu.ec

TEMA:

“FUNCIONES DE VARIABLE REAL.”

Autor: Apo Leandro

Cuenca Jessenia
Guerrero Sergio
Naranjo Steeven
Shiguango Juri
Curso: Nivelación ING “I”
Carrera: Ingeniería Industrial
Asignatura: Matemáticas
Período: 2 022 - 2S (diciembre 2 022 – marzo 2 023)
Docente: Ing. Santiago Cruz, Mg.
Fecha: 2 023 – 01 – 27
 ÍNDICE GENERAL
ÍNDICE GENERAL ........................................................................................................................................II

ÍNDICE DE TABLAS ................................................................................................................................... III

ÍNDICE DE FIGURAS ................................................................................................................................. III

FUNCIONES DE VARIABLE REAL ............................................................................................................. 1

1. FUNCIONES PRINCIPALES DE VARIABLE REAL ......................................................................... 1

1.1. Función Identidad........................................................................................................................ 1
1.2. Función Lineal ............................................................................................................................ 1
1.3. Función Raíz Cuadrada ............................................................................................................... 4
1.4. Función Cuadrática...................................................................................................................... 6
1.5. Función Polinomial y Racional .................................................................................................... 9
1.6. Función Valor Absoluto ............................................................................................................ 11

BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................................ 13
 ÍNDICE DE TABLAS
Tabla No. 1. Tabla de valores del ejemplo 2............................................................................. 3
Tabla No. 2. Tabla de valores del ejemplo 1 de función raíz cuadrada. .................................. 5
Tabla No. 3. Tabla de valores del ejemplo 2 de función raíz cuadrada. .................................. 6
Tabla No. 4. Evaluar 𝑓𝑥 = 𝑥2 + 5𝑥 − 2 en los valores dados. .................................................. 8
Tabla No. 5. Propiedades de las funciones polinomiales. ........................................................ 9

ÍNDICE DE FIGURAS
Figura No. 1. Función Identidad. ............................................................................................... 1
Figura No. 2. Ejemplo de función lineal..................................................................................... 2
Figura No. 3. Función lineal creciente y decreciente. ............................................................... 2
Figura No. 4. Gráfica del ejemplo 1........................................................................................... 3
Figura No. 5. Gráfico del ejemplo 2........................................................................................... 4
Figura No. 6. Ejemplo de una función raíz cuadrada................................................................ 4
Figura No. 7. Gráfica del ejemplo 1 de función raíz cuadrada. ................................................ 5
Figura No. 8. Gráfico del ejemplo 2 de función raíz cuadrada. ................................................ 6
Figura No. 9. Gráfica de una parábola. ..................................................................................... 8
Figura No. 10. Grafica de una función polinomial. .................................................................... 9
Figura No. 11. Gráfico de la función 𝑹(𝒙). .............................................................................. 11
Figura No. 12. Gráfico de la función de valor absoluto. .......................................................... 12
Figura No. 13. Grafica de la función f(x). ................................................................................ 12

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Nivelación – Ing. “I”

FUNCIONES DE VARIABLE REAL

1. FUNCIONES PRINCIPALES DE VARIABLE REAL

Para formar una función f de A en B, los conjuntos A y B pueden ser de cualquier naturaleza,
sin embargo, en lo que sigue trabajaremos solamente con funciones en las que tanto el
conjunto de partida como el de llegada es el conjunto de los números reales. Por tanto, si no
se especifica lo contrario, siempre que hablemos de funciones nos estaremos refiriendo a
funciones reales de una variable real. En el estudio de estas funciones utilizaremos dos
formas básicas para representarlas: la forma gráfica y la analítica. La forma gráfica se obtiene
representando en un sistema de coordenadas todos los puntos (𝑥; 𝑦) que se obtienen por la
correspondencia 𝑓. La forma analítica es aquella en la que la correspondencia se expresa a
través de una ecuación y se especifica en el dominio. Si no se especifica el dominio, se toma
como tal el dominio de definición de la ecuación. (Rodríguez, 2018)

1.1. Función Identidad

Se llama función idéntica a aquella que a cada número real x le asigna el propio número x.
(Rodríguez, 2018)

Se denota por: 𝑓(𝑥) = 𝑥 o 𝑦 = 𝑥

Propiedades

1. Está definida para todos los números reales, o sea, 𝐷𝑜𝑚: 𝑓 = 𝑅.

2. Su imagen es el conjunto de los números reales.
3. Su gráfico es la recta 𝑦 = 𝑥

Figura No. 1. Función Identidad.

Fuente: (Rodríguez, 2018)

1.2. Función Lineal

Una función lineal es una función polinomial de grado 1.

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Una función lineal se define por:

𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏

Donde m y b son constantes y pertenecen a los reales y 𝑚 = 0. Su grafica es una recta cuya
pendiente es m y su intercepción en el eje y es b.

El dominio y el recorrido de una función lineal son los números reales ℝ.

El coeficiente m es la pendiente de la recta 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏. (Leithold, 1998)

Figura No. 2. Ejemplo de función lineal.

Fuente: (Espinoza, 2005)

Cuando 𝑚 > 0, la función lineal es creciente, es decir, su gráfico es una recta que sube de
izquierda a derecha.

Cuando 𝑚 < 0, la función lineal es decreciente, es decir, su gráfico es una recta que baja de
izquierda a derecha. (Salinas, 2011)

Figura No. 3. Función lineal creciente y decreciente.

Fuente: (Contreras & Del pino, 2010)

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Ejemplo 1:

Determinar si la siguiente función lineal es creciente o decreciente y encontrar su intercepción.

𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 6

La pendiente m siempre está acompañado por la variable real x entonces en nuestro ejercicio
2 será la pendiente.

𝑚=2

Según la teoría si m>0 la función es creciente en este caso 2>0 por lo tanto es creciente.

Por simple deducción podemos asegurar que la intercepción b es -6.

𝑏 = −6

(Leithold, 1998)

Figura No. 4. Gráfica del ejemplo 1.

Fuente: (Leithold, 1998)

Ejemplo 2:

Graficar la función lineal 𝑦 = 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3

Elaboramos la tabla de valores

Tabla No. 1. Tabla de valores del ejemplo 2.

x y = 2x + 3

-2 -1
-1 1
0 3
1 5

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Fuente: (Swokowski & Cole, 2009)

Ubicamos los puntos obtenidos en el plano cartesiano y trazamos la recta que pasa por esos
puntos.

Figura No. 5. Gráfico del ejemplo 2.

Fuente: (Swokowski & Cole, 2009)

Se observa que al aumentar el valor de la variable independiente aumenta el valor de la

variable dependiente, es decir, 𝑦 = 2𝑥 + 3 es una función creciente.

1.3. Función Raíz Cuadrada

La función raíz cuadrada es definida por 𝒇(𝒙) = √𝒙.

Donde √𝑥 es el numero no negativo cuyo cuadrado es x. Por ejemplo √4 = 2.

El dominio y rango de la función raíz cuadrada son el conjunto de números reales no negativos
y la intersección de la gráfica con los ejes está en (0,0).

Esta función no es par ni impar y es creciente en el intervalo [0, ꝏ[.

La grafica de la función 𝑦 = √𝑥 es la media parábola de eje paralelo a X. (Sullivan, 1997)

Figura No. 6. Ejemplo de una función raíz cuadrada.

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Fuente: (Brinton , 2006)

Ejemplo 1:

Graficar la función 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 1 y encontrar el dominio y el rango.

Realizamos una tabla de valores para encontrar los puntos del gráfico.

Tabla No. 2. Tabla de valores del ejemplo 1 de función raíz cuadrada.

X 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 1
1 0
2 1
3 1,4
4 1,7
5 2
6 2,2
Fuente: (Swokowski & Cole, 2009)

Al obtener los puntos graficamos la función en el plano.

Figura No. 7. Gráfica del ejemplo 1 de función raíz cuadrada.

Fuente: (Swokowski & Cole, 2009)

Se puede observar que la intercepción en el eje x es 1 y la intercepción en el eje y no existe.

Por lo tanto, del dominio de la función raíz cuadrada será mayor o igual a 1.

𝑥≥ 1

O se denomina en intervalo de la siguiente forma.

[1, ꝏ [

Mientras que el rango serán todos los números reales que sean mayores o igual a 0.

𝑦≥0

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O se denomina en intervalo de la siguiente forma.

[0, ꝏ [

(Swokowski & Cole, 2009)

Ejemplo 2:

Encontrar dos puntos de la siguiente función y graficarla.

𝒇(𝒙) = √𝑥

Realizamos nuestra tabla de valores con el objetivo de encontrar los dos puntos.

Tabla No. 3. Tabla de valores del ejemplo 2 de función raíz cuadrada.

X 𝒇(𝒙) = √𝑥

1 1
4 2
Fuente: (Sullivan, 1997)

Ya encontrados los dos puntos procedemos a graficar la función.

Figura No. 8. Gráfico del ejemplo 2 de función raíz cuadrada.

Fuente: (Sullivan, 1997)

1.4. Función Cuadrática

Forma algebraica de las funciones cuadráticas:

La forma general de una función cuadrática es la siguiente:

𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, 𝑐𝑜𝑛 𝑎 ≠ 0; 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ 𝐼𝑅

Las letras a, b y c se llaman coeficientes de la función; la letra x representa la variable

independiente y la expresión f(x) representa el valor obtenido al reemplazar x por algún valor
en el lado derecho de la igualdad, es decir, f(x) es la imagen de x. La expresión f(x) puede
reemplazarse por la letra y que representa a la variable dependiente de la función. Así la

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expresión del recuadro anterior, también se puede escribir: 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐. La forma

algebraica de una función cuadrática tiene las siguientes características: (Huircan &
Carmona, 2013)

• Siempre hay un término que contiene la variable elevada al cuadrado. La mayoría de

las veces esta variable se designa por la letra x, pero también se pueden usar otras,
por ejemplo, t.
• La expresión del lado derecho es un polinomio que tiene por lo general 3 términos,
pero también puede tener nada más que uno sólo como en el ejemplo 𝑦 = −𝑥 2 ; o
solo 2 como en el ejemplo 𝑦 = 1 − 2 𝑡 2.

A veces una función cuadrática no está dada en su forma general como es el caso del ejemplo
𝑓(𝑥) = 2(𝑥 − 3)2 + 3 por lo que es necesario aplicar algún procedimiento algebraico para
transformarla, así en ese ejemplo, 𝑓(𝑥) = 2(𝑥 – 3)² + 3 queda:

𝑦 = 2𝑥² − 12𝑥 + 21.

(Huircan & Carmona, 2013)

• Coeficientes de la función cuadrática

Como ya se dijo, en una función cuadrática de forma 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 𝑎 ≠ 0, las letras a,

b y c se denominan coeficientes; el coeficiente c de una función cuadrática se llama constante.

Ejemplo:

Dada la función:

𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 3𝑥 − 10,

𝑎 = 2 𝑏 = 3 𝑐 = −10

(Huircan & Carmona, 2013)

• Evaluación de funciones cuadráticas

Evaluar una función cuadrática 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 𝑎 ≠ 0, significa reemplazar el valor de x,

por algún valor que pertenezca al dominio de la función.

Ejemplo:

(Huircan & Carmona, 2013)

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Tabla No. 4. Evaluar 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 5𝑥 − 2 en los valores dados.

Valor de x a
Función Función evaluada
evaluar

𝑓 ( 𝑥 ) = 𝑥 2 + 5𝑥 − 2 𝑥 = 0 𝑓 ( 0 ) = ( 0 )2 + 5 ( 0 ) − 2 = −2

𝑓 ( 𝑥 ) = 𝑥 2 + 5𝑥 − 2 𝑥 = −1 𝑓 ( −1 ) = ( −1 )2 + 5 ( −1 ) − 2 = −6

𝑓 ( 𝑥 ) = 𝑥 2 + 5𝑥 − 2 𝑥 = 1 𝑓(1) = (1)2+ 5(1) − 2 = 4

𝑓 ( 𝑥 ) = 𝑥 2 + 5𝑥 − 2 𝑥 = −2 𝑓 ( −2 ) = ( −2 ) 2 + 5 ( −2 ) − 2 = −8

𝑓 ( 𝑥 ) = 𝑥 2 + 5𝑥 − 2 𝑥 = 2 𝑓 ( 2 ) = ( 2 )2 + 5 ( 2 ) − 2 = 12

𝑓 ( 𝑥 ) = 𝑥 2 + 5𝑥 − 2 𝑥 = 𝑎 𝑓 ( 𝑎 ) = ( 𝑎 )2 + 5 ( 𝑎 ) − 2 = 𝑎 2 + 5𝑎 − 2
Fuente: (Huircan & Carmona, 2013)

La parábola es la gráfica de la función cuadrática o polinomio de segundo grado, cuya

ecuación general es:
𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
Donde a, b y c son números reales.
Aparece en numerosos fenómenos naturales o, cuando menos frecuentes, en nuestras
ciudades: el caño de una fuente, la trayectoria que describe un balón de fútbol en un golpe
franco, el movimiento de un proyectil disparado por un cañón, ... Las parábolas se conocen
comúnmente como las gráficas de funciones cuadráticas. Definición geométrica de la
parábola:
La parábola es el conjunto de los puntos del plano que se encuentran a la misma distancia
de un punto fijo llamado Foco (F) y la directriz (d). ( Rojas, 2020)
Figura No. 9. Gráfica de una parábola.

Fuente: ( Rojas, 2020)

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1.5. Función Polinomial y Racional

Función Polinomial
Una función polinomial es una función de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0
donde 𝑎𝑛 , 𝑎𝑛−1 , … , 𝑎1 , 𝑎0 son números reales y n es un entero no negativo. El dominio es el
conjunto de los números reales. (Sullivan, 2006)

Tabla No. 5. Propiedades de las funciones polinomiales.

Grado Forma Nombre Gráfica

Sin grado 𝑓 (𝑥 ) = 0 Función cero El eje x

0 𝑓 ( 𝑥 ) = 𝑎0 , 𝑎 0 ≠ 0 Función constante Recta horizontal con intercepción y en 𝑎0

Recta no vertical ni horizontal con pendiente
1 𝑓 (𝑥 ) = 𝑎1 + 𝑎0 , 𝑎1 ≠ 0 Función lineal 𝑎1 e intercepción y en 𝑎0
𝑓(𝑥 ) = 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 , 𝑎2 Parábola: la gráfica abre hacia arriba si 𝑎2 >
2 Función cuadrática 0; la gráfica abre hacia abajo si 𝑎2 < 0
≠0

Fuente: (Sullivan, 2006)

La gráfica de toda función polinomial es continua y suave. Por suave se entiende que la
gráfica no contiene esquinas o picos; por continua se entiende que la gráfica no tiene saltos
o huecos, y se dibuja sin levantar el lápiz del papel. (Sullivan, 2006)

Figura No. 10. Grafica de una función polinomial.

Fuente: (Sullivan, 2006)

Función racional

Una función racional es el cociente de dos funciones polinomiales. SI 𝑃(𝑥) y 𝑄(𝑥) son
𝑃(𝑥)
polinomios entonces una función de la forma 𝑅(𝑥) = es una función racional donde
𝑄(𝑥)

𝑄(𝑥) ≠ 0. (Spiegel & Moyer, 1998)

El dominio de 𝑅(𝑥) es la intersección de los dominios de 𝑃(𝑥) y 𝑄(𝑥).

𝑔(𝑥)
𝑓(𝑥) =
ℎ(𝑥)

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• Asíntotas verticales
𝑃(𝑥)
Si 𝑅(𝑥) = , entonces los valores de x que hacen 𝑄(𝑥) = 0 producen asíntotas verticales.
𝑄(𝑥)

si 𝑃(𝑥) ≠ 0. Sin embargo, si para algún valor de 𝑥 = 𝑎, 𝑃(𝑎) = 0 y 𝑄(𝑎) = 0, entonces P(x) y
Q(x) tiene como factor común a 𝑥 − 𝑎.
Si 𝑅(𝑥) se reduce a los términos de menor grado, la gráfica de 𝑅(𝑥) tiene un agujero donde
𝑥 = 𝑎.
Una asíntota vertical de 𝑅(𝑥) es una línea vertical 𝑥 = 𝑘, siendo k una constante, a la que la
gráfica de 𝑅(𝑥) se aproxima, sin embargo, nunca toca. 𝑅(𝑘) no está definida ya que 𝑄(𝑘) = 0
y 𝑃(𝑘) ≠ 0. El dominio de 𝑅(𝑥) está separado en intervalos diferentes por la asíntota vertical
de 𝑅(𝑥). (Spiegel & Moyer, 1998)

• Asíntotas horizontales
𝑃(𝑥)
Una función racional 𝑅(𝑥) = tiene una asíntota horizontal 𝑦 = 𝑎 si, a medida que |𝑥 |
𝑄(𝑥)

aumenta ilimitadamente, 𝑅(𝑥) se aproxima a 𝑎. 𝑅(𝑥) tiene como máximo una asíntota. La
asíntota horizontal de 𝑅(𝑥) puede encontrarse a partir de una comparación de los grados de
𝑃(𝑥) y 𝑄(𝑥). (Spiegel & Moyer, 1998)

1. Si el grado de 𝑃(𝑥) es menor que el de 𝑄(𝑥), entonces 𝑅(𝑥) tiene una asíntota
horizontal de 𝑦 = 0.
2. Si el grado de 𝑃(𝑥) es igual al de 𝑄(𝑥), entonces 𝑅(𝑥) tiene una asíntota horizontal de
𝑎𝑛
𝑦= , donde 𝑎𝑛 es el coeficiente superior (coeficientes del término de mayor grado)
𝑏𝑛

de 𝑃(𝑥) y 𝑏𝑛 es el coeficiente superior de 𝑄(𝑥).

3. Si el grado de 𝑃(𝑥) es mayor que el de 𝑄(𝑥), entonces 𝑅(𝑥) no tiene una asíntota
horizontal. (Spiegel & Moyer, 1998)
Ejemplo:
𝑥2
𝑅(𝑥) =
4 − 𝑥2
Tiene una asíntota vertical en 𝑥 = 2 y 𝑥 = −2, una asíntota horizontal en 𝑦 = −1 y no tiene
agujeros. Las raíces de 𝑅(𝑥) son para 𝑥 = 0. Puesto que cuando 𝑥 = 0, 𝑅(0) = 0 y (0, 0)
es la raíz y la intersección con y.
Se dibuja el punto (0, 0) y las asíntotas verticales y horizontales.
Se determina algunos valores de 𝑅(𝑥) en cada intervalo de su dominio (−∞, −2), (−2,2)
y (2, ∞). Puesto que 𝑅(−𝑥) = 𝑅(𝑥), la gráfica es simétrica respecto al eje y.
32 9 −9
𝑅(3) = 𝑅(−3) = 2 = =
4−3 −5 5

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12 1
𝑅(1) = 𝑅(−1) = 2 =
4−1 3
−9 −9 1 −1
Los datos son: (3, ) , (−3, ) , (1, ) , 𝑦 (1, ).
5 5 3 3

(Spiegel & Moyer, 1998)

Figura No. 11. Gráfico de la función 𝑹(𝒙).

Nota: Se muestran las asíntotas verticales y horizontales.

Fuente: (Spiegel & Moyer, 1998)

1.6. Función Valor Absoluto

Esta función cumple con los principios del valor absoluto. Sea 𝑓(𝑥) = |𝑥 |. El dominio son todos
los reales, ya que el valor absoluto se aplica a cualquier valor real. La imagen son los reales
no negativos, debido a que el valor absoluto por definición siempre será positivo o a lo más
cero.

Esta función es par ya que 𝑓(−𝑥) = (𝑥), por lo cual es simétrica respecto al eje 𝑦. La función
es creciente en el intervalo [0, ∞) y decreciente en el intervalo (−∞, 0). (Rodón, 2017)

Su regla de correspondencia es:

𝑥, 𝑥 ≥ 0
𝑓(𝑥) = |𝑥 |, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 |𝑥 | = {
−𝑥, 𝑥 < 0

También se puede expresar en la forma: 𝑓 = {(𝑥𝑦) ∈ 𝑅 𝑥 𝑅 ∕ 𝑦 = |𝑥 |} donde 𝐷𝑓 = 𝑅 𝑦 𝑅𝑓 =

[0, +∞ > y su grafica es: (Espinoza, 2005)

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Figura No. 12. Gráfico de la función de valor absoluto.

Fuente: (Espinoza, 2005)

Ejemplo:

Grafique la siguiente función

2
𝑓(𝑥) = | 𝑥 + 1|
3

Solución:

2 2 2 3
𝑥 + 1, 𝑠𝑖 𝑥+1 > 0 𝑥 + 1, 𝑠𝑖 𝑥 > − = 0
3 3 3 2
2 2 3
𝑓(𝑥) = | 𝑥 + 1| = 0, 𝑠𝑖 𝑥+1= 0 = 𝑂, 𝑠𝑖 𝑥 = −
3 3 2
2 2 2 3
{− 3 𝑥 − 1, 𝑠𝑖 𝑥 + 1 < 0 { − 𝑥 − 1, 𝑠𝑖 𝑥 < −
3 3 2

(Salinas, 2011)

Figura No. 13. Grafica de la función f(x).

Fuente: (Salinas, 2011)

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BIBLIOGRAFÍA

Rojas, C. (2020). Función lineal y cuadrática. Medellin: Descartes matemáticas interactivas.

Obtenido de
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%20Cuadr%C3%A1tica%20-%20Libro%20digital%20interactivo.pdf

Brinton , T. (2006). CÁLCULO UNA VARIABLE (11 ed., Vol. 1). Mexicó: Pearson Educación.

Contreras, J., & Del pino, C. (2010). Funciones y gráficas. UNIVERSIDAD PRIVADA DEL
NORTE, 14-20.

Espinoza, E. (2005). MATEMATICA BASICA. Lima: Servicios Gráficos J.J.

Huircan, M., & Carmona, K. (2013). LAS FUNCIONES CUADRATIÁS. Santiago de Chile: RR
Donnelley. Obtenido de https://epja.mineduc.cl/wp-
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Leithold, L. (1998). EL CÁLCULO (Séptima ed.). México: Oxford University Press.

Rodón, J. (2017). Algebra, Trigonometria y Geometria Analitica. Bogotá: UNAD.

Rodríguez, C. A. (2018). Cálculo Diferencial e Integral Contextualizado a Procesos

Vivenciales. Cuba.

Salinas, G. (2011). ALGEBRA SUPERIOR. Quito-Ecuador: Soluciones Gráficas.

Spiegel, M., & Moyer, R. (1998). Álgebra Superior. Nueva York: The McGraw-Hill Companies
Inc.

Sullivan, M. (1997). Precalculo. México: Pearson Educación.

Sullivan, M. (2006). Álgebra y Trigonometría. México: Pearson Educación.

Swokowski, E., & Cole, J. (2009). Álgebra y trigonometría con geometría analíta. D.F. México:
Cengage Learning .

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