INSTITUTO JOSÉ CELESTINO MUTIS
“MÁS Y MEJORES OPORTUNIDADES”
GRADO QUINTO- MATEMATICAS
NOMBRE: ___________________________________ FECHA:_____________ DOCENTE: JESUS SANCHEZ
TALLER DE DECIMALES
DIVISIÓN DE NUMEROS DECIMALES ENTRE MULTIPLICACION DE NUMEROS DECIMALES ENTRE
POTENCIAS DE 10 POTENCIAS DE 10
Cada vez que dividimos un número decimal por una Cada vez que multiplicamos un número decimal por
potencia de 10, la coma se corre hacia la izquierda el una potencia de 10, la coma se corre hacia la derecha
número de veces que indiquen los ceros que el número de veces que indiquen los ceros que
acompañan a la potencia de 10. acompañan a la potencia de 10.
EJEMPLO: EJEMPLO:
456,96 ÷ 10 = 45,696 456,96 x 10 = 4569,6
456,96 ÷ 100 = 4,5696 456,96 x 100 = 45696,0
456,96 ÷ 1000 = 0,45696 456,96 x 1000 = 456960,0
456,96 ÷ 10000 = 0,0 45696 456,96 x 10000 = 4569600,0
ACTIVIDAD 1
Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones de números decimales por potencias de 10. Escribe en el
cuaderno cada ejercicio y luego resuélvelo:
a .0,45 x 1000 = b. 98,23 ÷ 100 = c. 0,065 ÷ 10 = d. 3254,9 x 10 =
e. 9,8360 x 100 = f. 78,045 ÷ 10000= g. 32,9057 x 10000 h. 450,618 ÷ 10000
ACTIVIDAD 2
Transcribe en el cuaderno cada número decimal y luego escribe en letra su nombre:
a.. 45,009= b. 1,900 = c. 92, 00008= d. 6569,3= e. 108, 39= f. 34,000001
ACTIVIDAD 3
Realiza en tu cuaderno la siguiente recta numérica y luego ubica cada número decimal
a. 4,5 b. 0,7 c.5,0 d. 1,2 e. 2,9
0 1 2 3 4 5
ACTIVIDAD 4
Realiza las siguientes operaciones de adición y sustracción de decimales:
a. 456,09 + 1, 834 b. 34,0990 + 3,60 + 123, 0 c. 900,8 – 45,9
ACTIVIDAD 5
Realiza la multiplicación de los siguientes números (recuerda contar cuantos números hay después de la coma
para colocar la coma en el último resultado)
a. 45,89 x 45 b. 803,9 x 9,2 c. 3,67 x 2,09
ACTIVIDAD 6
Realiza la división de los siguientes números decimales entre números naturales (recuerda que antes de bajar el
numero después de la coma debes agregar una coma al cociente)
a. 345,98 ÷24 b. 983,56 ÷57
ACTIVIDAD 6
Realiza las siguientes divisiones entre números decimales
Recuerda
PASO 1 PASO 2 PASO 3
Escribimos la división en Multiplicamos ambos números por Volvemos a escribir la división para resolverla como si
forma de fracción una potencia de 10, corriendo la coma fueran números naturales.
hacia la derecha hasta que
desaparezca. Se escoge la potencia
según la cantidad de números mayor
que hay después de la coma
456,8 x 100= 45680 4 5 6 8 0 2 5
0,25 x 100= 25 2 0 6 1 8 2 7
0 6 8
1 8 0
0 5
a. 345,76 ÷ 0,82 b. 935,9 ÷ 0,65
ACTIVIDAD 7
Escribe cada problema en tu cuaderno y resuélvelos:
a. Ximena va al supermercado y observa que una caja de bocadillos pesa 1,23kg. Ella desea saber ¿cuánto
pesan 100 cajas de bocadillos?
b. Manuel compró una bolsa de concentrado que pesa 15,69kg para su gato y debe repartir ese alimento en
8 días. ¿cuánto alimento debe darle Manuel a su gato cada día?
c. Alejandro tiene una sandía que pesa 4,572 kg, si Alejandro parte un pedazo que pesa 1,49kg y se lo come,
¿Qué cantidad de sandía le queda?
d. Joseph va a un estadio a trotar para mejorar su estado de salud. La primera semana corre 1,05km; la
segunda semana corre 1,6km y la tercera semana corre 1,99 km. ¿Cuántos km corrió Joseph en total?
e. Mariangel es una niña amante de los perritos, cuando va a la perrera observa a 4 perritos cachorros, cada
perrito pesa 1,45kg. Mariangel los abraza y los levanta a la vez. ¿Cuánto peso alzó Mariangel cuando cargó
a los 4 perritos?
f. Andrés y Carlos tienen una competencia de carritos en videojuegos, Andrés demoró 5,49 minutos en
llegar a la meta y Carlos demoró 7,45 minutos. ¿cuál es la diferencia en el tiempo de los dos jugadores?
¡Éxitos, ustedes son estudiantes super pilos!
