Actividad 2 - Fases de la evaluación
Elaborado por:
Eulalia Escalante Pinto
ID
100061724
Tutor
Lady
Quintero
Evaluación psicológica
2023
lO MoARcPSD|337
552
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LAS ETAPAS BÁSICAS DEL PROCESO DE
EVALUACIÓN
1. recogida de información
FASE 1.
PRIMERA Durante esta fase resulta necesario recoger suficientes
RECOJIDA DE sobre los siguientes aspectos: especificar
INFORMACION 1) especificar la demanda y fijar objetivos sobre el caso.
2) establecer las condiciones históricos y actuales
pertinente al caso (biológico, social, ambiental
3) generación de hipótesis diagnósticas.
FASE 2 . FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Y DEDUCCIÓN
DE ENUNCIADOS VERIFICABLES.
Formulación de hipótesis y deducción de enunciados
verificables Se realiza en función de observaciones e
informaciones recibidas. Hacemos lo que podemos llamar
“la teoría del caso” Las hipótesis deben ser contrastables y
basarse en datos objetivos.
FASE 3. CONTRASTACIÓN: ADMINISTRACIÓN
TESTS Y OTRAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
1) preparación y planificación de los instrumentos a
utilizar.
2) el análisis de los resultados en orden a la
comprobación de los Hipótesis.
3) corrección, valoración y análisis de la información
obtenida.
FASE 4 COMUNICACIÓN DE RESULTADOS : EL
INFORME
1) formulara recomendaciones pertinentes. 2)
información, comunicación, al cliente sujeto, que
sea oral y lo escrito.
FASE 5 PLAN DE TRATAMIENTO Y SU VALORACIÓN
La evaluación psicológica es un procedimiento mediante el cual un psicólogo especializado
recopila información sobre elpaciente a través de test y entrevistas, con el fin de evaluarel
funcionamiento y las capacidades del mismo en determinadas áreas y, a su vez, predecir cómo
será su comportamiento en un futuro.
Referencias
Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos. 2a ed. Difusora
Larousse - Ediciones Pirámide. Recuperado de https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/49032/
Fernández-Ballesteros, R., Márquez Sánchez, M. O., Vizcarro, C. y Zamarrón, M. D. (2018). Buenas prácticas y
competencias en evaluación psicológica. Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. Recuperado
de https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/123049